江陵縣職教上半年工作總結(jié)

江陵縣職教中心上半年工作總結(jié)

初夏五月，烈日似著了地的火球，把整個大地灼的滾燙滾燙！在這罕見的炎炎初夏里，我校201*級新生預(yù)錄工作似烈日一樣熾熱，在上級黨政機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把全縣部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)熱情灼成了一股熱流，從四面八方紛紛擁向我校，為我校增添了新的活力。一下把我校各項(xiàng)工作推向了高潮。從而，我校的各項(xiàng)工作也取得了階段性的勝利。

截止5月12號學(xué)校預(yù)錄學(xué)生603人，根據(jù)學(xué)生要求報讀專業(yè)情況初始建立9各班級。即：4個中職班，5個普高班。中職班除了復(fù)習(xí)初中課程準(zhǔn)備參加中考外，還重點(diǎn)安排了上公共課和熟悉專業(yè)；普高班以復(fù)習(xí)備考為主。9各班級的學(xué)生于6月20全部參加統(tǒng)一中考。中考結(jié)束后學(xué)生未放假，留校補(bǔ)課到7月11日放假。

201*級學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下于6月12日到北京、江蘇參加勤工儉學(xué)。

同時，我校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。一、強(qiáng)化班主任工作管理，完善班主任管理制度。

201*級預(yù)錄學(xué)生進(jìn)校以后，我們針對學(xué)校原來對班主任管理工作薄弱，結(jié)合新生剛來到學(xué)校不熟悉環(huán)境，紀(jì)律差，行為習(xí)慣不好，不適應(yīng)規(guī)范化的教學(xué)秩序等一系列不良情況。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立了《中職班班主任工作考核制度（試行）》和《班主任質(zhì)量考評評比標(biāo)準(zhǔn)》。對班主任工作實(shí)施量化管理，要求班主任一天工作進(jìn)班跟班實(shí)行八到場，學(xué)生從早上起床到晚上進(jìn)寢室查寢等大小事情班主任都要到位，做到心中有數(shù)。同時，政教處及時制定安全防范預(yù)案，把安全隱患杜絕在萌芽之中。經(jīng)過2個多月的運(yùn)行，使學(xué)生適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，走上了正常的學(xué)習(xí)軌道，本期預(yù)錄工作得到了良性發(fā)展。

二、完善教學(xué)管理，保證教學(xué)管理目標(biāo)的實(shí)行（一）強(qiáng)化管理，減少教學(xué)工作中的失誤。

1．本期在教學(xué)常規(guī)管理中，除了抓好正常的常規(guī)教學(xué)管理和考核評估外，還著重抓了穩(wěn)定教學(xué)秩序、填補(bǔ)教學(xué)漏洞的管理工作。教務(wù)處加大了督察力度，嚴(yán)格各項(xiàng)檢查考評制度，盡力杜絕教學(xué)常規(guī)工作中的失誤現(xiàn)象。本期失誤19人次。

2．本期在教學(xué)管理中，建立完善并加大了學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價考核力度，每月收集一次學(xué)生對任課教師的教學(xué)意見，并實(shí)行量化、評分，對于學(xué)生的意見及時反饋給主管部門領(lǐng)導(dǎo)，使對教師的教學(xué)管理工作更具針對性。

（二）抓好常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，本期特別加強(qiáng)了教學(xué)過程管理力度。

學(xué)校對教學(xué)常規(guī)考核評估，是對教學(xué)過程和教學(xué)效果規(guī)范管理的重要手段，也是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必要措施。本期基本上做到了教學(xué)秩序規(guī)范化、制度化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)考核工作有章可循，重點(diǎn)抓了以下考核評估工作：

1、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。教務(wù)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)過程管理細(xì)則，督促落實(shí)實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作秩序正常。教師的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中有章可循，有檢查，有反饋，有評價。

2．加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)考核評估的管理。

教務(wù)處組織有關(guān)人員對教師進(jìn)行以下內(nèi)容的考核評估：課堂評價、課堂常規(guī)抽查、學(xué)生評價、教案檢查、進(jìn)度檢查、公開課考評、作業(yè)檢查、課外活動考評、選修課考評、統(tǒng)考、技考和考證、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、教師本人參賽、教學(xué)論文、繼續(xù)教育考評、教研活動等。經(jīng)過上述一系列活動，中職教育在對口高考方面取得了一定成績。跟李子鵬老師一起參加中職技能高考的就有四人被高校錄取，為我校中職技能高考贏得了榮譽(yù)。

三、提高服務(wù)意識，把學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作放在重要位置。1、就業(yè)實(shí)習(xí)安置。

我們堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，一切為學(xué)生服務(wù)。今年開學(xué)以后，學(xué)校結(jié)合201*級學(xué)生所學(xué)專業(yè)和安置就業(yè)要求，到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)各大城市為他們考查就業(yè)單位。進(jìn)入四月，正式啟動201*級學(xué)生就業(yè)安置工作。截至六月底已經(jīng)將所有201*級應(yīng)屆畢業(yè)生安置完畢。根據(jù)學(xué)生所學(xué)不同專業(yè)分別被安置到江蘇昆山華道數(shù)據(jù)公司、還有安排到荊州環(huán)宇汽車零部件公司的、縣內(nèi)申達(dá)公司、江蘇巨寶電腦公司。工作環(huán)境優(yōu)越，福利待遇好，他們上崗后的工資都在201*多元以上。201*級學(xué)生就業(yè)率100%。

2、中職生對口高考。

在一年一度的高考中，我校中職學(xué)生分別參加了中職對口高考，上二本線15人；中職自主高考，已有29名學(xué)生被提前錄取；中職技能高考，我校有機(jī)械加工專業(yè)的四名學(xué)生參加中職技能高考，考試成績專業(yè)課分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)均已上線，有望被湖北工業(yè)大學(xué)、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校錄取。在上述高考中我校均取得了可喜的成績。

四、工作中存在的問題。

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)較差。就現(xiàn)在中職這一塊來說，在職教師大多是半路出家改行做教師的，無論是業(yè)務(wù)素質(zhì)還是綜合素質(zhì)都存在一定差異，對教育工作和帶學(xué)生不甚熟悉，有的甚至是外行。所以，工作中難免出現(xiàn)一些問題。本來預(yù)錄進(jìn)來的學(xué)生基礎(chǔ)就差。除了文化素質(zhì)參差不齊外，思想品德和行為習(xí)慣差異也很大。所以，我們的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)就尤為重要了。因此，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)刻不容緩。

2、教師隊(duì)伍力量薄弱，專業(yè)教師奇缺。本校201*級學(xué)生將分五個專業(yè)六個班，201*級學(xué)生勤工儉學(xué)回校后擬分兩個班。開學(xué)后應(yīng)有八個班級。現(xiàn)有中職教師14人，真正能代課的教師11人，其中，基本能做班主任工作的教師甚少，至少差2名以上班主任教師。而且五個專業(yè)班的專業(yè)教師除機(jī)電一體化、電工電子專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)理論課有教師代課，其他專業(yè)代課教師幾乎沒有�，F(xiàn)在主要差計(jì)算機(jī)管理教師1名，普車實(shí)習(xí)教師,1名，鉗工實(shí)習(xí)教師1名，幼師專業(yè)音樂、舞蹈教師各1名，形體訓(xùn)練教師1名。否則，新學(xué)期工作將很難展開。3、班主任工作和教學(xué)常規(guī)工作管理不善。由于教師隊(duì)伍素質(zhì)和教師本人業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，給教學(xué)常規(guī)管理工作帶來一定難度。離規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程相距甚遠(yuǎn)。加上不少教師的制度化意識淡薄，平時工作隨意性強(qiáng)，責(zé)任性差，給學(xué)校教學(xué)工作帶來一定損失。

4、領(lǐng)導(dǎo)思想不解放，思想不堅(jiān)定，放不開，工作無長遠(yuǎn)計(jì)劃，對學(xué)校整體工作缺乏可持續(xù)發(fā)展預(yù)案，平時工作存在水到邊開溝、臨時抱佛腳的現(xiàn)象。于是，對教學(xué)工作乃至學(xué)校整體管理工作不能起到強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用，導(dǎo)致很多方面工作失誤。

綜上所述，我校上半年工作喜憂參半。要想把新學(xué)期工作開展的有聲有色，首先是要領(lǐng)導(dǎo)解放思想，堅(jiān)定信心，凡事從長計(jì)議，加強(qiáng)整體工作力度，銳意改革；再是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)力度，拓寬教師隊(duì)伍建設(shè)渠道，多方引進(jìn)人才；三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的責(zé)任意識；四是加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，在我們的管理工作中讓制度說話，讓制度管人。只有這樣才能把工作做好。

以上僅是中職學(xué)校這一塊上半年工作的一個側(cè)面，還有很多重要的東西沒有反映出來，只能讓我們在以后的工作中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，通過我們的實(shí)際行動來慢慢彌補(bǔ)，力爭把今后的工作做好，出色完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

江陵縣職教中心中職部二O一一年七月十五日

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江陵縣職業(yè)教育中心工作總結(jié)匯報材料

（201*年12月）

江陵縣職教中心在上級主管局的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”、“以服務(wù)為宗旨”、“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)教研，在搞好學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出抓好技能訓(xùn)練教育，使學(xué)生學(xué)到一技之長。深入推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作不斷上新的臺階，努力辦好人民滿意的職業(yè)學(xué)校，為社會培養(yǎng)合格的技能操作型實(shí)用人才。

一、上半年工作基本情況

江陵縣職教中心是一所集學(xué)歷教育與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，以培養(yǎng)初、中級技能型人才為主的新型中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)�，F(xiàn)有在校教職工177人，專任教師118人（含專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師10人），外聘教師24人，后勤服務(wù)人員35人；在校學(xué)生381人，其中11級專業(yè)技能班學(xué)生280人，對口高考文化班學(xué)生50人，10級學(xué)生47人。

（一）、201*年上半年10級學(xué)生及11級學(xué)生（預(yù)錄）情況1、10級學(xué)生情況

今年開學(xué)初，10級有在校學(xué)生73人，按現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置分為3個班次，即：電子電工班學(xué)生30人；數(shù)控車床班學(xué)生18人；計(jì)算機(jī)、幼師、酒店管理為綜合班有學(xué)生25人。3個班按常規(guī)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，進(jìn)入6月中旬，學(xué)校組織本年級學(xué)生到江蘇南京參加教學(xué)實(shí)習(xí)，8月中旬返校。

2、11級學(xué)生預(yù)錄情況

進(jìn)入4月，縣教育局、人社局大力支持下，創(chuàng)新招生模式，對我校招生工作實(shí)行政策傾斜扶持，給縣轄各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)下達(dá)招生任務(wù)，對全縣初級中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行分流。同時我們組織教師到全縣各初級中學(xué)大力宣傳招生政策，展示我校先進(jìn)的辦學(xué)模式和辦學(xué)實(shí)力以及超前的硬件設(shè)施，得到了廣大學(xué)生及家長的認(rèn)可。5月9號截止5月11號，學(xué)校在短短三天內(nèi)預(yù)錄603名學(xué)生，當(dāng)時分為9個班級，其中1-4班為中職班，5-9班為普高班，所有學(xué)生都安排在技校這邊上課，統(tǒng)一管理。

（二）201*級預(yù)錄學(xué)生過渡教學(xué)情況

11級預(yù)錄學(xué)生進(jìn)校以后，我們針對班主任管理工作薄弱，結(jié)合新生剛來到學(xué)校不熟悉環(huán)境，紀(jì)律差，行為習(xí)慣不好，不適應(yīng)規(guī)范化的教學(xué)秩序等一系列不良情況，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立了《中職班班主任工作考核制度（試行）》和《班主任質(zhì)量考評評比標(biāo)準(zhǔn)》。對班主任工作實(shí)施量化管理，要求班主任一天工作進(jìn)班跟班實(shí)行八到場，學(xué)生從早上起床到晚上進(jìn)寢室查寢等大小事情班主任都要到場督促檢查，做到心中有數(shù)。

在整頓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)方面，政教處及時制定安全防范預(yù)案，把安全隱患杜絕在萌芽之中。經(jīng)過2個多月的運(yùn)行，使學(xué)生適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，走上了正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，本期預(yù)錄工作得到了良性發(fā)展。

在學(xué)生學(xué)習(xí)活動方面，我們具體開展了以下工作：

1、普通話詩歌朗誦：各班都開設(shè)了普通話課程，以班級為單位訓(xùn)練學(xué)生學(xué)說普通話。同時，在此期間各班成立了興趣小組，選擇以好的詩歌、散文、短文、演說詞等為載體進(jìn)行訓(xùn)練。

2、書法、美術(shù)、攝影：活動期間開設(shè)書法美術(shù)課程，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)書法繪畫，使其掌握繪畫書法基本技巧；同時，統(tǒng)一成立興趣小組，組織學(xué)生在校園或校外固定場所學(xué)習(xí)攝影，定期展示學(xué)生作品，陶冶學(xué)生情操。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用訓(xùn)練：計(jì)算機(jī)既是公共課也是專業(yè)課，為了讓廣大學(xué)生都能熟練掌握計(jì)算機(jī)這門必修課，我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和五筆打字課，利用學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)房設(shè)備，以班級為單位對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)。以訓(xùn)練學(xué)生五筆打字輸入法為主，逐步提高學(xué)生打字速度，要求學(xué)生在一定時間內(nèi)學(xué)會每分鐘打35個字。在此期間組織各班組不斷開展競技比賽，使學(xué)生初步掌握一門技能。

4、文藝表演活動：文藝是一種為人們增添生活樂趣、激發(fā)人們樂觀向上的娛樂活動。我們以班級為單位開設(shè)音樂課，根據(jù)學(xué)生不同興趣愛好，安排專業(yè)老師選擇好的歌曲、舞蹈、文藝小品等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，各班組挑選優(yōu)秀學(xué)生自編自演文藝節(jié)目，對好的節(jié)目進(jìn)行篩選，分階段集中搞一次文藝匯演，為學(xué)生的將來增添豐富多彩的學(xué)習(xí)生活積淀。

5、體育團(tuán)隊(duì)活動：體育是一項(xiàng)增強(qiáng)人的體質(zhì)，鍛煉人的意志，激發(fā)人們奮發(fā)向上的活動。在此期間，各班都開設(shè)了體育課，以班級為單位組織學(xué)生以球類活動為主。學(xué)校從普高教師隊(duì)伍里選擇好的專業(yè)教師對各班進(jìn)行體育訓(xùn)練和專業(yè)輔導(dǎo)，以多種形式組織各班學(xué)生以班級名義參加比賽，使學(xué)生從中得到了鍛煉和收益。

（三）、201*-201*學(xué)年度在校學(xué)生情況

我校201*級和201*級現(xiàn)有在校合計(jì)學(xué)生數(shù)657人，其中201*級266人，201*級391人。1、10級在校學(xué)生情況新學(xué)期開學(xué)以來，10級學(xué)生到校在讀266人。分4個專業(yè)，其中：機(jī)械加工專業(yè)108人，電工電子專業(yè)45人，計(jì)算機(jī)專業(yè)105人，幼師專業(yè)8人。根據(jù)這個年級學(xué)生人數(shù)少專業(yè)多的特殊情況和這個年級還有一些學(xué)生想畢業(yè)時參加技能高考的實(shí)際，開學(xué)后還是按常規(guī)開設(shè)了公共文化課程。但是，考慮到教學(xué)成本問題，學(xué)校對此進(jìn)行了研究，決定把整個年級合為一個班。公共課一起上，專業(yè)課分開上，具體操作由教務(wù)科根據(jù)實(shí)際情況安排課任老師上課。

2、11級學(xué)生情況

現(xiàn)有在校學(xué)生391人。鑒于中職開設(shè)機(jī)械加工、商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、電子電工、幼師五個專業(yè)。在放暑假前我們安排專人到各班進(jìn)行了專業(yè)宣傳指導(dǎo)和講座，使學(xué)生初步了解到各專業(yè)領(lǐng)域的工作、就業(yè)和升學(xué)情況。當(dāng)時，學(xué)生做了報讀專業(yè)登記。根據(jù)學(xué)生填報專業(yè)情況分為六個班次。即：機(jī)械加工專業(yè)2個班97人（其中：機(jī)1班55人，機(jī)2班42人）；商務(wù)管理專業(yè)1個班46人，幼師2個班77人（其中11級應(yīng)屆25人，在崗幼師52人）；計(jì)算機(jī)專業(yè)1個班55人；電子電工專業(yè)1個班53人；對口高考文化班63人（轉(zhuǎn)入普高管理）。

3、加強(qiáng)家訪，拉近學(xué)校與家庭距離，有效控制學(xué)生流失率

11級預(yù)錄新生進(jìn)校后，由于大多數(shù)人都來自鄉(xiāng)村，下面各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校教育方式方法或?qū)�學(xué)生要求各不相同，平時行為習(xí)慣較差，加上學(xué)生性格各異，接受教育的程度也有所不同。特別是這些預(yù)錄進(jìn)來的學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績不是很好，思想也都比較落后，差異較大，受不了學(xué)校紀(jì)律約束。突然對他們進(jìn)行規(guī)范管理和嚴(yán)格要求，有的學(xué)生感到一下子難以適應(yīng)，容易產(chǎn)生動搖情緒，致使學(xué)生流失。學(xué)校針對這一狀況，發(fā)動老師家訪。具體以班主任為主，科任老師配合形成四個家訪組。老師們頂著炎炎夏日，騎著摩托車走遍了全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）近百個村數(shù)百個組。到各家各戶拜訪，與學(xué)生家長溝通交流，觸膝談心，了解學(xué)生思想動態(tài)和家庭情況。

通過老師們做耐心細(xì)致的思想工作，把學(xué)生流失率降到最低。從5月9日學(xué)生進(jìn)校到八月下旬11級學(xué)生有277人參加軍訓(xùn)。9月1日新學(xué)期開學(xué)時全校學(xué)生數(shù)為329人，其中11級學(xué)生277人，10級學(xué)生52人。截止12月底，除4人參軍入伍，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)4人被開除外，實(shí)際流失學(xué)生12人（其中有7人休學(xué)）。由于老師們的艱辛努力，沒有造成學(xué)生大面積流失現(xiàn)象。

二、專業(yè)設(shè)置

為了適應(yīng)新時期人才市場和用工單位用工需求，學(xué)校開設(shè)有“電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（機(jī)電一體化）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（硬件班、軟件班）、電工電子、學(xué)前教育”等專業(yè)。

1、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況為了搞好電子商務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)校專門為這個班級學(xué)生配有獨(dú)立的計(jì)算機(jī)房用于本專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，專業(yè)老師以網(wǎng)絡(luò)為平臺進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)；為了搞好酒店服務(wù)與管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)，學(xué)校擬建模擬茶藝室一個，模擬餐廳一個，模擬客房一間，多媒體教室一個，形體訓(xùn)練房一個（模擬茶藝室、模擬餐廳、模擬客房正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)11月初投入使用）。

2、機(jī)械加工專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況

學(xué)�，F(xiàn)有一個規(guī)模較齊全的機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積近7萬平方米。為了保證學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心，有普通車床15臺；數(shù)控車床11臺，模擬數(shù)控編程30臺（套）；鉆床3臺；64個鉗工實(shí)訓(xùn)臺；特種加工設(shè)備5臺（套），能同時滿足120名學(xué)生的實(shí)習(xí)和訓(xùn)練。實(shí)習(xí)車間還設(shè)有：機(jī)械零部件實(shí)訓(xùn)作品陳列臺一個，用于陳列展覽學(xué)生作品。

3、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況

學(xué)校建有規(guī)范的計(jì)算機(jī)房2個，電腦近150臺，可供兩個班學(xué)生同時上機(jī)；一個計(jì)算機(jī)硬件（組裝與維護(hù)）實(shí)訓(xùn)室。

4、電工電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況

學(xué)校建有電工實(shí)訓(xùn)室1個，（60）個工位，電子實(shí)訓(xùn)室1個（60）個工位，可同時供兩個專業(yè)班學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

5、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況

為了搞好學(xué)前專業(yè)教育（幼師班），學(xué)校建有琴房一個，鋼琴一臺、電子琴15臺；舞蹈訓(xùn)練房一個，多媒體及美工教室各1個，可滿足幼師班學(xué)生上課。

另外，為了讓學(xué)生從實(shí)踐中得到鍛煉，滿足學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)需求，學(xué)校還與企業(yè)合作建立了4家校外實(shí)習(xí)場所，即：寶馬彈簧公司、同創(chuàng)機(jī)械有限公司、申達(dá)電器公司、荊州市環(huán)宇汽車零部件公司。

三、更新觀念，銳意改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)正確的辦學(xué)思想，是學(xué)校取得成功的根本保證。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，在辦學(xué)理念、價值取向、目標(biāo)培養(yǎng)的定位、辦學(xué)模式等方面進(jìn)行了全面改革與探索。

（一）、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展靈活多樣的項(xiàng)目教學(xué)

新的學(xué)期開學(xué)后，我校推行了“項(xiàng)目教學(xué)”，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造、在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際，我校創(chuàng)新教學(xué)思路，實(shí)行了分類教學(xué)、學(xué)科平衡和以職業(yè)技能訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生自身狀況，進(jìn)行科學(xué)合理的項(xiàng)目教學(xué)：即先提出教學(xué)項(xiàng)目，然后師生共同討論，最終確定教學(xué)項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)所選項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，在完成項(xiàng)目的同時，保證學(xué)生掌握應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；再就是項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、實(shí)施到完成制定一個定量標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品作為項(xiàng)目的成果。

比如在機(jī)械加工項(xiàng)目教學(xué)中，老師首先提出一個教學(xué)項(xiàng)目，要求學(xué)生車一個酒杯或者是車一個陀螺。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)后，開始自主收集技術(shù)信息，這時，教師通過不同形式向?qū)W生提供開展本項(xiàng)目的相關(guān)理論和技術(shù)知識，然后引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的知識，制定自己的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。教師尊重學(xué)生的個性發(fā)揮，允許學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)一些不同形式的錯誤，鼓勵學(xué)生形成自己的特色。在這個過程中教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)?shù)貙⒆约旱囊娊飧嬖V學(xué)生，幫助提高計(jì)劃的價值。計(jì)劃擬定后，教師盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生項(xiàng)目小組將制定的計(jì)劃相互介紹，通過教師和學(xué)生項(xiàng)目小組相互測評，擇優(yōu)選用合理的計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃階段，教師鼓勵學(xué)生按照既定的計(jì)劃和方案，克服困難，精心實(shí)施，在教學(xué)過程中學(xué)生通過短時間實(shí)際動手操作即作出一個完美的作品。這樣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，也使他們在以后的學(xué)習(xí)生活中累積了樂于主動學(xué)習(xí)的積極性。

教師在各種不同形式的靈活多樣的教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持把以職業(yè)技能訓(xùn)練教學(xué)為主，文化基礎(chǔ)課程為輔的教學(xué)方法兩者有機(jī)結(jié)合，其目的是達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力，讓畢業(yè)的學(xué)生能夠與社會用工接軌。

（二）、根據(jù)學(xué)生不同興趣愛好，開展豐富多彩的社團(tuán)活動

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)歷教育和技能訓(xùn)練的同時，我們針對學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊和興趣愛好各異的實(shí)際，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展，積極主動地交往，于互助中共同進(jìn)步，形成中職學(xué)生的特質(zhì)。現(xiàn)在已經(jīng)成立的社團(tuán)有：街舞、吉它、籃球、乒乓球、羽毛球、家電維修等學(xué)生社團(tuán)組織，通過建立以上不同社團(tuán)組織，讓同學(xué)們的興趣愛好有了拓展之地。下面是我們開展社團(tuán)活動的一些具體情況：

1、街舞社團(tuán)

街舞是一種動感極強(qiáng)的舞蹈，不僅具有一般有氧運(yùn)動改善心肺功能、減少脂肪、增強(qiáng)肌肉彈性與韌帶柔韌性的功效，還具有協(xié)調(diào)人體各部位肌肉群，塑造優(yōu)美體態(tài)，提高人體協(xié)調(diào)能力，陶冶美感的功能。更重要的是能有效團(tuán)結(jié)學(xué)生，激發(fā)他們的不同愛好和學(xué)習(xí)興趣。我們通過初試、篩選，選擇了有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生組織成立了街舞社團(tuán)。每周利用課外活動時間或晚自習(xí)時間進(jìn)行社團(tuán)活動一至二次。并指定了專門的活動場地，安排老師進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，授課，學(xué)生的參與度極高、興趣濃厚。2、吉他社團(tuán)

音樂是緩解壓力的最有效手段之一。而彈吉它，更是一種讓人親手創(chuàng)造音樂的形式。我校成立的吉他協(xié)會的宗旨是團(tuán)結(jié)廣大熱愛吉他音樂的同學(xué)互相交流，互相學(xué)習(xí)，不斷豐富校園文化生活，推動我院精神文明建設(shè)。本校組織吉他愛好者成立了吉他社團(tuán)。每周定期組織吉他社團(tuán)學(xué)生利用課外活動時間或晚自習(xí)時間進(jìn)行社團(tuán)活動。播放教學(xué)光盤、并聘請專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)、陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作音樂的熱情。

3、籃球協(xié)會

籃球協(xié)會的宗旨是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高我院籃球競技水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)會員研究籃球運(yùn)動的興趣。增進(jìn)本社團(tuán)與全省各兄弟學(xué)校相關(guān)社團(tuán)之聯(lián)誼，同時為學(xué)校作宣傳。不定期組織學(xué)生利用課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練比賽，聘請專業(yè)籃球老師進(jìn)行指導(dǎo)，組織開展各種專業(yè)、非專業(yè)的籃球比賽。鍛煉學(xué)生體能，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神，培養(yǎng)大家的籃球競技水平，同時組織開展學(xué)校的籃球系部聯(lián)賽。

4、乒乓球協(xié)會

乒乓球是我國的國球，也是學(xué)生愛好的體育活動。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，推動我校乒乓球運(yùn)動的開展，提高運(yùn)動水平，營造健康向上的校園體育文化氛圍，每周下午開展乒乓球社團(tuán)成員活動，促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高競技技能，豐富文化生活，增進(jìn)同學(xué)交流，激勵更多的同學(xué)投身到其中來，強(qiáng)身健體，并在活動中逐漸樹立起團(tuán)隊(duì)意識。通過社團(tuán)活動訓(xùn)練，學(xué)校于11月上旬組織了一次乒乓球“和諧杯”大賽預(yù)賽，11月中旬決賽，最后有男子組、女子組各20人參加決賽。結(jié)果男子組、女子組各決出一、二、三等獎共6名，優(yōu)秀獎10名。通過這次乒乓球“和諧杯”大賽，激發(fā)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，并使他們掌握了這項(xiàng)體育技能，為其發(fā)展終身體育創(chuàng)造了

條件。

5、羽毛球社團(tuán)

羽毛球社團(tuán)由羽毛球愛好者自愿組織成立，由學(xué)校社團(tuán)統(tǒng)一監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)體。羽毛球社團(tuán)的宗旨是團(tuán)結(jié)有羽毛球愛好的同學(xué)，推動廣大學(xué)生羽毛球技術(shù)水平的共同提高，達(dá)到全民健身的目的，并增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。鍛煉和培養(yǎng)廣大同學(xué)的羽毛球競技水平，同時也培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，為羽毛球技藝的切磋創(chuàng)造了條件。

6、家電維修協(xié)會中專生家電維修愛好者協(xié)會旨在培養(yǎng)社會所需的復(fù)合型人才，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為指導(dǎo)思想；該協(xié)會吸納并團(tuán)結(jié)學(xué)校中對家電維修有興趣以及對自我提高具有強(qiáng)烈愿望的同學(xué)，以“培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，用己所學(xué)，為民服務(wù)”的基本原則。其宗旨是：創(chuàng)造良好而活躍的課外文化氣氛，幫助學(xué)生提高專業(yè)理論，開闊知識視野，鍛煉動手能力，培養(yǎng)社會需要的新型合格中專生。家電維修協(xié)會為各位同學(xué)提供一個溝通與共同促進(jìn)，共同進(jìn)步的平臺，在這里同學(xué)可以結(jié)識更多的志同道合的朋友，這也從另一方面鍛煉并提高同學(xué)們的實(shí)際動手能力，團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。我們每周開展一次社會活動，安排電子電工專業(yè)老師進(jìn)行授課，現(xiàn)場拆卸、現(xiàn)場組裝，解決日常家電中常碰到的問題，讓學(xué)生不僅學(xué)到理論知識，而且掌握實(shí)踐操作能力，使大家學(xué)到一技之長。同時也為將來就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)，很多學(xué)生對這個專業(yè)具有濃厚的興趣。

（三）、提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，突出教學(xué)質(zhì)量

隨著用工市場對人才的要求越來越高，這就要求我們必須更新觀念，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大社會影響，增強(qiáng)競爭力。針對這一特點(diǎn)，我們學(xué)校一是建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理體系，完善質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)，營造良好的質(zhì)量改進(jìn)環(huán)境，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。做好教師形象工程建設(shè)，要求教師積極進(jìn)取，教書育人，為人師表，言傳身教，做學(xué)生的楷模。提倡教師之間相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓勵教師加強(qiáng)自身專業(yè)技能水平的提高和擴(kuò)展，并逐步向既精通理論教學(xué)，又能擔(dān)任一門專業(yè)技能課操作指導(dǎo)的“雙師型”教師過渡。三是制訂詳盡的教研教改計(jì)劃，加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格把關(guān)，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上圍繞以文化課為基礎(chǔ)，專業(yè)課為重點(diǎn)，技能培養(yǎng)為主體這一教學(xué)宗旨，定期開展教改活動。四是在實(shí)施合同聘用管理過程中，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，公開招聘部分急需要的教師，對不達(dá)標(biāo)的教師不再安排教學(xué)任務(wù)。努力體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，一是實(shí)行封閉式管理，開放式教學(xué)。二是各專業(yè)課均由高級“雙師型”講師主講，突出教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)到一技之長，三是搞好申請江陵縣就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定工作，各專業(yè)均開設(shè)短期培訓(xùn)班，為本縣下崗失業(yè)、社會待業(yè)、無業(yè)人員提供培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)。四、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑青年教師成長的發(fā)展平臺

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、加強(qiáng)政治思想教育，努力提高教師綜合素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期以來，對教師進(jìn)行政治思想教育，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立加深素質(zhì)教育涵養(yǎng)。在教學(xué)工作實(shí)踐中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面的全面提升；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍

在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流中職學(xué)校來凝聚全體教師。引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，要求教師用循循善誘的方式教育學(xué)生，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期定期召開座談會，征求家長對學(xué)校和教師工作的建議和意見，并及時將信息向有關(guān)教師反饋。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作績效考核的重要依據(jù)之一。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊(duì)伍

一支過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是保持學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流職業(yè)學(xué)校的關(guān)鍵。針對這一問題，我們具體做了以下幾點(diǎn)工作：

(1)、抓目標(biāo)管理。學(xué)校加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和引導(dǎo)。本學(xué)期結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)、抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。全體干部對于各自的分管工作盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要求大家做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)、檢查、考核做到公正、公平、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一，學(xué)校的各項(xiàng)檢查做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須及時公布，增強(qiáng)透明度。

五、以深化教學(xué)質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以項(xiàng)目教學(xué)為載體，全面提高教學(xué)水平

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，我們要求全體教師牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)師生教與學(xué)的和諧發(fā)展。

1、抓好備課與常規(guī)教學(xué)

充分備課是上好一堂課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來說，進(jìn)行觀摩教學(xué)時，教學(xué)效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學(xué)時，教學(xué)能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進(jìn)行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計(jì)�？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。所以，在備課過程中我們要求教師通過一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業(yè)水平和教學(xué)設(shè)計(jì)能力得到很大進(jìn)步，教學(xué)能力得到發(fā)揮，教學(xué)效果也有很大提高。

除此之外，我們要求各學(xué)科的教師重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)從每一次作業(yè)，每一節(jié)課堂教學(xué)抓緊、抓好，重視班級紀(jì)律的教育，通過抓行為習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

在各科教學(xué)中，全體教師從專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語文教學(xué)注重學(xué)生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合教材內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學(xué)問題為主要內(nèi)容的習(xí)題練習(xí)，英語注重生活情景中的口語交際訓(xùn)練，其它專業(yè)課主要根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，在搞好理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行動手訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生興趣，要求學(xué)生學(xué)到一技之長，強(qiáng)調(diào)學(xué)生每學(xué)期做好幾個有特色的作品。學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式。我們把考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校專業(yè)學(xué)科實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)的特色。

在各科教學(xué)中，全體教師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)在平時。

2、抓常規(guī)檢查

教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。教務(wù)科經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，及時將檢查結(jié)果公開，并督促對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)專業(yè)教師、專業(yè)學(xué)科帶頭人、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

3、抓骨干教師的培養(yǎng)

學(xué)校積極創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。本學(xué)期，學(xué)校將安排部分專業(yè)骨干教師參加縣、市級專業(yè)教師培訓(xùn)。另一方面，學(xué)校在教務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方便。

4、抓教改教研

本學(xué)期要求教務(wù)科重點(diǎn)抓好專業(yè)課題的自主研究，具體研究項(xiàng)目有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、學(xué)前教育等學(xué)科項(xiàng)目。激發(fā)專業(yè)課題組成員的積極性，在專業(yè)課題研究中要努力做到：專業(yè)課題研究與課改相結(jié)合，專業(yè)課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，專業(yè)課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合，本學(xué)期要按照專業(yè)課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好專業(yè)課題研究工作。

5、抓好體、音、美等學(xué)科的教學(xué)

音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，特別是幼師專業(yè)與商務(wù)管理專業(yè)要重視體、音、美教育。同時，要切實(shí)重視合唱、舞蹈、運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，爭取將來在市、縣各類比賽中獲得好成績。

六、以德育人，加強(qiáng)思想道德教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

育人德為先。在學(xué)生的德育方面，我校堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境陶冶人。通過落實(shí)“以人為本、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)思想，讓學(xué)生得到周到的服務(wù)，保證每位學(xué)生的安全。學(xué)校健全各項(xiàng)管理制度，制定并落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，讓學(xué)生成人又成才。

在學(xué)生思想道德教育過程中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境和具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。因此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生思想道德教育的需要，注重做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置。同時，各班主要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動。大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、大力開展文藝活動，豐富學(xué)生文化生活

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示學(xué)生的文藝才能和青春活力，營造健康和諧的文化氛圍，我們江陵縣技工學(xué)校，在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋10月放開歌喉，舉辦了以“快樂音符唱響校園”為主題的201*校園歌手大賽。在校園歌手大賽舞臺上，很多學(xué)生都是初次參加這種類似的演出活動，雖然同學(xué)們是如此的稚嫩，但是他們能勇敢地在舞臺上盡情地歌唱、表演，舞動青春的旋律。在卡拉OK比賽中，我們師生同臺共技，不僅有學(xué)生的歌唱，也有我們老師的參與互動，老師們表演的獨(dú)唱、合唱、口琴等節(jié)目，迎來了大家的陣陣掌聲。在這五顏六色的燈光與微笑構(gòu)成的舞臺上，我們舞動著青春的激情，笑聲與歌聲匯成了海洋，我們暢想時代的旋律，展現(xiàn)悠揚(yáng)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想。

整個比賽過程充滿著熱烈而祥和的氣氛，參加決賽的19名中職學(xué)生選手，經(jīng)過激烈的角逐，共有10名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一名吉它演奏學(xué)生獲得原創(chuàng)獎。其中，幼師班的胡玲同學(xué)獲得一等獎，計(jì)算機(jī)班的成龍同學(xué)和中職九班的劉金莎同學(xué)分別獲得二等獎。這次比賽不僅活躍了校園文化生活，而且使師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

學(xué)校大力開展體育運(yùn)動，與12月初成功舉辦了首屆學(xué)生冬季田徑運(yùn)動會，中職學(xué)生參加了14個項(xiàng)目比賽。通過角逐，陳鋒、寧詩康、華曉夢、涂向玲、朱明莉、李青等多名同學(xué)獲得了個人一、二、三名和個人優(yōu)秀獎；同時，11級1班、2班、10級獲全校11級男子4×100接力賽中取得了團(tuán)體第二名；10級、11級1班、11級2班、10級1班取得了200m、800m、跳遠(yuǎn)、鉛球團(tuán)體第三名；11級5班取得了拔河比賽第三名的好成績。3、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級管理、各科專業(yè)教學(xué)中十分注意加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、技能訓(xùn)練和素質(zhì)養(yǎng)成的培養(yǎng)。從而，使學(xué)生由朦朧變得清醒，由幼稚變得成熟，由盲從變得理性，最終使學(xué)生從中領(lǐng)悟到自己將來發(fā)展的道路上需要的是知識，是立足社會的本領(lǐng)--就業(yè)技能。

對各班級中的問題學(xué)生，學(xué)校經(jīng)常舉辦行為規(guī)范訓(xùn)練班，政教處還邀請校外輔導(dǎo)員、對學(xué)生進(jìn)行法制教育、傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練、個別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到鍛煉，在鍛煉中不斷成長。

七、突出校園文化、彰顯辦學(xué)魅力

一所成功的學(xué)校，其生機(jī)與活力就在于辦學(xué)特色。我校在職業(yè)教育辦學(xué)理念上，主要以體現(xiàn)“走特色之路，辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)名牌學(xué)校，出品牌學(xué)生”，始終把特色教育的發(fā)展放在首位。

1、大力開展幼師教育舞蹈特色創(chuàng)建工作

為了使學(xué)校舞蹈特色更加鮮明，舞蹈藝術(shù)氛圍更加濃厚，彰顯出辦學(xué)的特色，讓特色之花競相開放。為切實(shí)搞好幼師班教育特色，將幼師舞蹈藝術(shù)、琴法、樂理和美工藝術(shù)教育納入教學(xué)計(jì)劃。首先將舞蹈藝術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、全面落實(shí)。二是抓舞蹈教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面外聘高水準(zhǔn)的舞蹈專業(yè)教師來校執(zhí)教，既帶教老師又帶教學(xué)生，為提高學(xué)生舞蹈水平和學(xué)校舞蹈排演奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，確保了學(xué)校舞蹈藝術(shù)特色的有效發(fā)展。三是保證舞蹈藝術(shù)教育專項(xiàng)資金和活動場地的落實(shí)。通過專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、自籌資金等方式，著力從建設(shè)校園文化、改善舞蹈藝術(shù)教育設(shè)施入手，學(xué)校在舞蹈服裝、道具、設(shè)備等方面進(jìn)行專項(xiàng)投入，積極進(jìn)行舞蹈藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造舞蹈藝術(shù)教育氛圍。通過師生不懈努力，201*年10月27日晚7時，關(guān)艷莉老師自編自導(dǎo)我校學(xué)生演出的舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《愛在天地間》，在“201*唱響江陵”向中國共產(chǎn)黨江陵縣第四次代表大會獻(xiàn)禮演出上大顯身手。201*年12月17日在江陵縣第四屆人民代表大會開幕式上演出舞蹈《黑爵士》。以上演出得到了兩會代表的認(rèn)可。同時，我們通過向兩會代表獻(xiàn)禮這個舞臺，向全縣人民展示了我校教育特色和學(xué)校文化風(fēng)貌，受到全縣人民的好評。

2、提高學(xué)生的電腦操作水平，鍛煉學(xué)生五筆字型中文打字能力

為了豐富學(xué)生的生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的電腦操作的能力，我校全面開展五筆字型中文打字比賽。其旨在激發(fā)學(xué)生的電腦操作熱情，增強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)技能的意識，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。學(xué)校安排四位專業(yè)教師輔導(dǎo)，三百多名學(xué)生參加預(yù)賽訓(xùn)練。師生每天利用時間上機(jī)練習(xí)，通過一個多月的緊張操作訓(xùn)練，大賽于九月底正式開始，通過廣大師生的共同努力，全校有29人分別獲得一、二、三等獎。

3、推普之聲詩歌朗誦比賽

為了豐富校園文化生活，學(xué)校以訓(xùn)練學(xué)生說普通話為目的，大力開展詩歌朗誦活動�；顒右园嗉墳閱挝贿M(jìn)行預(yù)賽，再由各班遴選優(yōu)秀選手參加全校決賽。通過一段時間的準(zhǔn)備，大賽于11月15日開始，最后有11名選手分別獲得一、二、三等獎。通過這次“推普之聲詩歌朗誦”比賽，既發(fā)揚(yáng)了詩歌文化，讓青春詩意盎然，又展現(xiàn)了我校學(xué)生的時代風(fēng)采，還提升了學(xué)生的普通話實(shí)用能力和對詩歌朗誦的興趣，陶冶了學(xué)生高尚的情操。

4、盛大節(jié)日舉辦慶祝晚會，把演出活動推向高潮

元旦將至，江陵縣高級實(shí)驗(yàn)中學(xué)、江陵縣職教中心、江陵縣技工學(xué)校將舉辦隆重的元旦晚會慶�；顒�，幼師班屆時參演的節(jié)目有：舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《愛在天地間》、舞蹈《黑爵士》和舞蹈《飛》；10級學(xué)生將上演四句半《江陵縣職教中心贊歌》；幼師班胡玲同學(xué)將演出獨(dú)唱《我要飛》等精彩節(jié)目。

八、開展校企合作培養(yǎng)“訂單式”教育模式1、實(shí)現(xiàn)校企雙方的“互惠互利、合作共贏””

“校企合作、產(chǎn)教結(jié)合”是培養(yǎng)技能型人才的必由之路和關(guān)鍵措施，是學(xué)以致用的根本保證。在實(shí)施過程中，我們校企雙方以互惠互利、合作共贏為基礎(chǔ)；政府政策支持、方向引導(dǎo)為保障；以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力共抓教學(xué)為核心；逐步建立深度合作機(jī)制和模式，為企業(yè)培養(yǎng)合格的操作性技能人才。

實(shí)現(xiàn)校企合作還可以緊密與企業(yè)的聯(lián)系，提升學(xué)校的知名度，更重要的是調(diào)動了企業(yè)參與的積極性。目前，已有省內(nèi)外多家不同行業(yè)的企業(yè)主動要求與我們合資共建。11月中旬，我們根據(jù)自己的校情、自己開設(shè)的專業(yè)特點(diǎn)與北京昊悅天翔酒店管理公司合作，北京昊悅天翔酒店管理公司為我校引進(jìn)茶藝技術(shù)資源，投入資金修建一個茶藝室，為學(xué)生配套置備酒店員工制服，拓寬了第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域。

2、與政府部門攜手，采取多渠道、多形式、多層次的技能教學(xué)培訓(xùn)

在這瞬息萬變的發(fā)展階段，我們合理利用現(xiàn)有資源，采取多渠道、多形式、多層次和各種不同的教學(xué)模式，依托政府部門建設(shè)培訓(xùn)基地都是廣開教學(xué)門路的好辦法好措施。經(jīng)縣有關(guān)部門批準(zhǔn)我們學(xué)校為“江陵縣退伍士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地”。11月中旬我校與縣民政局退伍士兵安置辦簽訂合作培訓(xùn)協(xié)議，從今年起，凡退伍士兵需要職業(yè)技能培訓(xùn)的都在我校接受培訓(xùn)，然后根據(jù)縣民政局退伍士兵安置辦和結(jié)合培訓(xùn)人員要求為其推薦安排工作。

九、下一步工作思路

1、在辦學(xué)體制方面，堅(jiān)持在政府統(tǒng)籌管理下，實(shí)行政府引導(dǎo)加主導(dǎo)，提高全社會，特別是各級政府、各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)教育的地位和作用的認(rèn)識。堅(jiān)持把積極發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位置。

2、在辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)方向上，堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的方向，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，以提高質(zhì)量和效益為中心，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合。面向社會、面向市場辦學(xué)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、探索性發(fā)展面向涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，加強(qiáng)課程與教材建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法。推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用。

3、在招生工作方面，提倡在政府統(tǒng)籌管理的基礎(chǔ)上，依托政府部門優(yōu)勢，規(guī)范招生市場和招生行為，實(shí)行分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)，建議政府部門牽頭，配合我校到生源地宣傳，初級中學(xué)協(xié)助，采取職教分流的形式進(jìn)行有的放矢的招生工作，使我校職業(yè)教育上一個新臺階。

4、在辦學(xué)模式上，積極推行校企合作，學(xué)校直接與企業(yè)掛鉤，充分讓企業(yè)參與學(xué)校教學(xué)過程。開展“訂單式”教育模式。堅(jiān)持實(shí)事求是、學(xué)生報學(xué)專業(yè)與就業(yè)專業(yè)對口，使學(xué)生學(xué)有所用，終生受益。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，使職業(yè)教育更加符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾的需求。

5、在培養(yǎng)目標(biāo)上，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，對學(xué)生加強(qiáng)以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能；培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展并具有綜合職業(yè)能力、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者和操作型技能人才。加強(qiáng)學(xué)生技能競賽的制度化建設(shè)，為中職對口高考和技能高考打基礎(chǔ)。6、教師隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)教育的發(fā)展方面，建議調(diào)整專業(yè)課和文化課教師的結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，我校存在文化公共課理論課教師比重偏大的問題，骨干教師、專業(yè)帶頭人少。應(yīng)該盡快解決年輕教師的知識結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育所要求的知識結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)，缺乏必要的工作實(shí)踐能力和專業(yè)實(shí)踐技能的現(xiàn)象。要大力推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，把提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，把對學(xué)生動手能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，辦社會認(rèn)可、人民滿意、家長放心的職業(yè)學(xué)校。根據(jù)就業(yè)市場和企業(yè)的需要，實(shí)行更加靈活的學(xué)制，進(jìn)一步推進(jìn)“訂單式培養(yǎng)”，為行業(yè)企業(yè)輸送大批有素質(zhì)的技能操作型人才。

以上僅是我們江陵縣職教中心前期工作的一個側(cè)面，前期雖然做了一些事情，但是還有很多重要的工作沒有做好，由于撰稿人水平有限，還有很多東西沒有反映出來，我們只有在以后的工作中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，讓我們用實(shí)際行動來彌補(bǔ)，力爭把今后的工作做得更好，更出色地完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

江陵縣職教中心

201*年10月28日

江陵縣職教中心年終工作總結(jié)

匯報材料

201*年12月

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