淅川五高高三期中考試總結(jié)

高三期中考試總結(jié)

在西峽二高、淅川二高、雪峰高中和我校高三老師們加班加點認真、努力的工作下，201*-201*學(xué)年四校聯(lián)考工作圓滿結(jié)束。面對成績，感覺不是太好。各分數(shù)段成績及我校各班成績、我校各班各科三率和西峽的比較見附表，

成績已成為過去，最重要的是我們應(yīng)圍繞本班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、知識的掌握情況、晚自習(xí)的輔導(dǎo)與管理、培優(yōu)補差等方面找出差距，分析原因，在下一步工作中迎頭趕上。在這里，我重點談?wù)勀昙壪码A段的年級管理1、班級管理要抓好三個點：

⑴學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點。班級里的一切活動都要緊緊圍繞學(xué)習(xí)這個中心來開展，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)或干擾學(xué)習(xí)的活動都要暫時停止，尤其是班主任在重大節(jié)日、學(xué)校里的重大活動如元旦活動、春節(jié)乃至校慶十周年、各類考試前后等等要把握好學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度與松弛度，確保學(xué)生有合理的張弛度。另外班主任要抓平時的一些常規(guī)管理，但也要適可而止，不要讓學(xué)生花費太多的精力。

⑵考試策劃為支點。要把每次的雙周考評、期末期中考試當(dāng)作重要的事件來抓，精心策劃，在考前動員、考中管理、考后教育上做足文章，要通過每次的考試把班級的學(xué)風(fēng)推向一個又一個高潮。要求：考前動員能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使所有學(xué)生把一切精力度花在復(fù)習(xí)迎考上；考中管理要使學(xué)生合理安排時間，掌握復(fù)習(xí)策略；考后教育要通過系統(tǒng)的活動繼續(xù)使所有學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，始終有強勁的學(xué)習(xí)動力。

⑶思想教育為突破點。每次的考試始終有學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，始終有學(xué)生喪失信心，始終有學(xué)生迷茫困惑，始終有學(xué)生焦慮不安，如何使各類學(xué)生始終保持持久的學(xué)習(xí)熱情，我覺得考后的教育工作必須重點做好，這不僅僅是班主任的事情，任課老師同樣必須引起高度重視。我覺得要做好下列工作：⑴、在班級高調(diào)進行期中考試的全面總結(jié)活動，班主任要讓學(xué)生總結(jié)，任課老師也要讓學(xué)生總結(jié)。⑵、進行個別談話，了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生中的問題解決在萌芽狀態(tài)中。⑶、召開好中差學(xué)生會議，提要求，明目標。2、教學(xué)工作突出三個研究：

⑴、研究學(xué)科知識。就是研究考試大綱、研究考試試卷、研究教材、研究習(xí)題，通過研究準確把握復(fù)習(xí)的方向、復(fù)習(xí)的深度、復(fù)習(xí)的廣度。

⑵、研究教學(xué)工藝。就是研究教后的知識管理，學(xué)生的教育方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)策略等，通過研究提高教學(xué)的效率，

⑶、研究學(xué)生群體。就是研究學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)生的需求等，從而及時調(diào)控復(fù)習(xí)的策略、復(fù)習(xí)的進度、復(fù)習(xí)的速度，提高復(fù)習(xí)的針對性，使師生同頻共振，共同發(fā)展。3、課堂教學(xué)要三講三精：三講就是重點突出講、難點分散講、方法明確講；三精就是內(nèi)容精練、設(shè)計精巧、效果精彩；4、作業(yè)布置必須三個凡是：

凡是學(xué)生做的作業(yè)老師必須先做，凡是發(fā)給學(xué)生的作業(yè)老師必須批改，凡是作業(yè)中的錯誤必須集體糾錯。

5、復(fù)習(xí)策略要突出三個梳理：

⑴、梳理知識。就是考試前首先必須要將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，通過梳理讓知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化條理化。⑵、梳理習(xí)題。在知識梳理的基礎(chǔ)上認真復(fù)習(xí)已經(jīng)做過的習(xí)題，通過細看找出重點題、難題、技巧題，通過二次復(fù)看理解掌握這些題的解題方法策略，通過三看學(xué)會題目知識方法的遷移，學(xué)會在新的情景中解決同類問題。

⑶、梳理方法�？偨Y(jié)本學(xué)科中已經(jīng)類型化了的解題方法策略，歸納特殊題目的解題技巧，重點題目的特殊方法。

最后，希望高三全體教師，在級段的統(tǒng)籌下，精誠合作，團結(jié)協(xié)作，力爭取得201*年高考的輝煌。

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期淅川五高工會工作總結(jié)

在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在做好有關(guān)中心工作外，重點抓好淅川五高第三屆教代會的召開。

一、做好幾件有意義的事情

我們始終把關(guān)心教職工的溫暖疾苦，幫助教職工解決切身利益的事情作為己任。①解決好子女上學(xué)難的問題

這學(xué)期，我校教職工中有十多個子女要上初中，以往是多數(shù)要求上二初中，根據(jù)目前形勢，今年有的教師提出將子女送到一初中就讀，為了讓老師們把精力集中在教學(xué)上，為了家庭的和諧，我們多次跑教育局、一初中、二初中，用真情感動了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讓子女們高興地上了理想的學(xué)校。

②主動探視生病的教職工

我校教職工由于長期超負荷運行，今年有十多位教職工生病，我們積極主動地代表學(xué)校，或到家中，或到醫(yī)院看望生病的教職工，使他們真正感覺到學(xué)校就是他們的家。③努力為教職工謀求福利

在教育局限額管理的有關(guān)規(guī)定下，為了盡量不降低有關(guān)福利待遇，我們多次向校黨總支，校行政提出申請，學(xué)校在經(jīng)費吃緊的情況下，仍然拿出二十多萬元來解決教職工的有關(guān)福利問題。

④對學(xué)校教輔人員進行了目標量化考評

我們在這學(xué)期末對學(xué)校教輔人員進行了目標量化考評，嚴格按照有關(guān)程序進行了無記名投票，使考核工作做到了公平公正，讓每一位教輔人員都感到滿意。

二、重點抓好教代會的召開淅川五高第二屆教代會已期滿，原領(lǐng)導(dǎo)成員也有些變動，召開淅川五高第三屆教代會是淅川五高政治生活中的一件大事，為了召開好這次會議，做好了以下幾個方面的工作：1、精心組織，周密安排。我們召開了專門會議三次，成立了專門工作組，發(fā)了一號文件，七易其稿，分為五個工作組，將各組人員的職責(zé)都明文規(guī)定，將教職工的名單一人不漏分組編好，將選票印制好，將此次會議的有關(guān)精神公開宣傳。2、改革選舉制度，選出滿意代表

上次的代表是各處室提名，然后再由學(xué)校審批。實踐證明，這種方法產(chǎn)生的代表在某種程度上往往有人情因素的制約，代表的廣泛性也受限制，我們這次采取改革，將全校232人分成10個組，將各組候選人印成選票，規(guī)定所要選舉的人數(shù)，采取海選，然后再由主席團審批，選出正式代表47人，代表人數(shù)比上一屆增加16人，新增代表12人，選出的代表令領(lǐng)導(dǎo)、教職工滿意。

3、聽取治校謀略，通過有關(guān)規(guī)定

會議在201*年10月22日至23日召開。為了開好會議，我們將會議議程安排的井然有序，環(huán)環(huán)相扣，將有關(guān)材料分裝到袋，從大會的主持人到會議討論的地點、負責(zé)人等都作好精心的安排，使代表們有愉快的心情，有充沛的精力來開好會議。大會認真審議了楊校長提議的“淅川五高教職工目標量化考評方案”，代表們在分組討論時，一致認為楊校長的提議符合客觀真實，立足于務(wù)實，分析問題真實，解決問題的思路清晰，答復(fù)符合實際，表態(tài)中肯，既尊重教職工的意見，又注重了學(xué)校的客觀條件。

大會選出了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子及工會委員，同時也選出了新一屆的民主理財班子。以往學(xué)校的民主理財小組是由學(xué)校任命的，此次由教代會選舉產(chǎn)生，加大了工作力度，增加了透明度，在學(xué)校更具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和可信度。大會一致通過了《淅川五高考勤管理暫行規(guī)定》、《淅川五高教師職業(yè)道德管理條例》、《淅川五高優(yōu)秀教師評定辦法》、《淅川五高優(yōu)秀班主任評分細則》、《淅川五高校產(chǎn)管理條例》、《淅川五高臨時工管理辦法》，這些為我校今后的科學(xué)管理，規(guī)范管理制定出了政策依據(jù)。我們又將大會決議在文化長廊進行宣傳，將大會的資料整理成冊，在社會上造成良好的影響。會議圓滿完成了大會的各項議程，達到了預(yù)期的目標，令學(xué)校教職工歡欣鼓舞。

201*年1月20日

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