201*—201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(杜萌)

201*-201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)杜萌

201*201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*.01杜萌

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束。對于這個(gè)班，這已經(jīng)是我接手的第二年了，沒有陌生，有的只是熟悉而親切。在和孩子們共同生活中,讓我有了更多的感悟�，F(xiàn)我就將這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)得力助手，協(xié)助管理班級

本學(xué)期我十分注重對班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)在班中實(shí)行“值日班長”制度，漸漸地，形成了一支較為有力的班干部隊(duì)伍。鼓勵(lì)小班干部敢想，敢做，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多。本學(xué)期我每周都會外出學(xué)習(xí)，雖然班里有姜老師坐鎮(zhèn)，我分外安心，但是我卻覺得這是一個(gè)鍛煉小干部的好機(jī)會。于是，每次外出前，我總會囑咐班中的班干部：“老師下午就要外出了，班級就交給你們了，有什么事情你們要相互商量解決并及時(shí)和姜老師的匯報(bào)，你們可要當(dāng)好班級的主人��！”聽到這樣的囑咐，他們覺得自己有義務(wù)在老師不在的情況下管理好班級，班委意識也逐漸增強(qiáng)。每次外出后，曹文杰和石思彤這兩個(gè)小干部還總會在晚上給我發(fā)來信息，向我匯報(bào)當(dāng)天的情況，愈發(fā)有了小干部的風(fēng)范。一個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)小干部的管理能力有了一定提高，在他們的管理之下，即使在沒有班主任的情況下班級也是井井有條。

此外，若想讓小干部更好地發(fā)揮作用和自己的優(yōu)勢還應(yīng)給班他們充分的空間，放手讓他們?nèi)プ�，從而更好地幫助班主任來管理班級。本學(xué)期的長跑比賽，我們班沒能取得理想的成績。賽后，大家一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，言語中盡顯沮喪。見孩子們這個(gè)樣子，我心里盤算著該怎樣開導(dǎo)開導(dǎo)他們。沒想到我還沒走到班門口，就聽到我們班的張雨田竟頭頭是道地給同學(xué)們講起了道理。我決定先看看情形再進(jìn)班，于是，便在門口開始“竊聽”�！按蠹叶紕e難過了，我覺得雖然咱們班這次比賽輸了，但是咱們積極參與了，而且楊千他們都盡力了。再說，雖然體育上咱們班不好，但是咱們班也有咱們班的優(yōu)勢呀”聽了雨田的話，剛剛還蔫頭耷腦的孩子們，臉上漸漸露出了笑容，精神振奮。直到他說完，我才推門走進(jìn)教室，還沒等我開口，學(xué)生們便爭相說：“杜老師，您不用說啦，‘張老師’剛剛都已經(jīng)教育過我們啦！您放心吧！”看到孩子們燦爛的笑容和重拾的信心，我欣慰極了，不禁向張雨田投去了贊許的目光，并朝他豎了豎大拇指。雖然，這次我并沒有開口說話，但是學(xué)生們卻一樣得到了教育。對于教師而言，讓學(xué)生得到教育是我們工作的目的，然而施教者卻并不一定是老師，有時(shí)同學(xué)間的開導(dǎo)或許更容易被接受，效果也更好。通過這件事，我愈發(fā)感受到應(yīng)該給班干部足夠的空間，讓他們?nèi)グl(fā)揮所長，盡展才華，從而借助班干部的力量管理好班級。

2、善于挖掘閃光點(diǎn)，肯定每個(gè)孩子

人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上201*-201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)杜萌

的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。

本學(xué)期，我尤為注重鼓勵(lì)學(xué)生，力求讓每個(gè)孩子都生活在一個(gè)溫馨而舒適的環(huán)境中。我們班的蒼壯、李世龍學(xué)習(xí)不好，可勞動起來卻非常積極。無論是否是他們值日，每天中午當(dāng)我進(jìn)班時(shí)，我總會看到他們忙碌的身影，掃地、撮土、擦地忙得滿頭大汗。雖然他們掃除做得并不盡如人意，但是每每這個(gè)時(shí)候我總會及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，并在班級中表揚(yáng)他們。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。

3、于細(xì)微處關(guān)懷，用真情輕叩心扉

“愛是打開溝通大門的鑰匙，沒有愛就沒有溝通。”有時(shí)候一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱甚至一個(gè)眼神都能夠讓學(xué)生倍感溫暖。特別是有這些那些問題的學(xué)生，他們平時(shí)聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。首先，我課上注意關(guān)注每一個(gè)孩子，注意孩子們的每一個(gè)眼神和他們的聽講狀態(tài)；課下，我會單獨(dú)找學(xué)生來溝通，也會抽時(shí)間來給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。每次補(bǔ)課過后，我總會對一些后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)談話，希望從心理上為他們減輕負(fù)擔(dān)。記得一次，我們班的蒼壯又被留下了，教室里只剩下他在涂涂改改。我將他叫到身邊，和他談起心來。說著說著，他忽然哭了，淚水不住的流下來。他哽咽著說：“杜老師，其實(shí)我也想好好學(xué)，可是我就是學(xué)不會”聽了他的話，再看看他傷心的淚水，我的心酸極了。于是輕輕地拍了拍他的肩，并對他說：“孩子，別哭，老師愿意幫助你，這學(xué)期咱們一起努力，好嗎？”蒼壯沒有說什么，只是不住地點(diǎn)著頭。還有一次，我們班的李玉玲又遲到了，就在我追問她原因的時(shí)候，沒想到她竟一下子哭了起來。了解了情況后我知道，原來是她的爺爺去世了，她去了醫(yī)院，所以來晚了。那天放學(xué)，我特意把她留下來與她談心，幫助她盡快走出陰霾。事后她很多次在自己的作文中都提到了此事，表達(dá)自己的感激。雖然只是老師的一個(gè)小小的舉動，但是卻在不知不覺中帶給他們溫暖。只有“親其師”，才能“信其道”。在我們幫助孩子樹立正確的觀念的同時(shí)，相信孩子們也會漸漸的向我們敞開心扉。不足與展望

一個(gè)學(xué)期以來，雖然我努力地做好各項(xiàng)工作，但是在班主任工作方面，我卻仍然存在著很多不足，如：遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)我比較急躁，欠缺思考；和個(gè)別學(xué)生溝通較少；班級活動不夠豐富，形式較單一。

針對以上不足，在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平，使自己盡快成為一名更加成熟的班主任！

擴(kuò)展閱讀：為教育事業(yè)而扎實(shí)工作-201*年上期工作總結(jié)

為教育事業(yè)而扎實(shí)工作

**小學(xué)二0一二年上期工作總結(jié)

短暫又匆忙，緊張又有序，辛勞又快樂，本期僅四個(gè)月的時(shí)間就在眼前飛馳而過，成為了過去。我們有欣慰，有收獲、有成果、有自豪，但也有遺憾、有教訓(xùn)，有疏忽，有失意，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足，為下一步教育教學(xué)工作糾正偏差，減少失誤，從而促進(jìn)**小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，不斷提高。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)的成長。

1、落實(shí)教師政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)。本期集體政治學(xué)習(xí)十次，學(xué)教育局文件、學(xué)政策法規(guī)、學(xué)有關(guān)教育法律、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。我們按照東坡區(qū)教育局（201*）76號文件精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，四川省教育廳《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》、《規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》、《義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育的八條規(guī)定》，每位教師寫讀書筆記，寫對照檢查材料，與學(xué)校簽訂了《嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校還組織學(xué)習(xí)理論文章，如魏書生的《對教育工作的一些感言》，報(bào)刊雜志上的文章《加強(qiáng)管理，別誤讀了“以人為本”》、《優(yōu)秀教師最顯著的幾個(gè)特征》。通過學(xué)習(xí)，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，對學(xué)生傾注無私的愛，教師整體政治素質(zhì)得到提高，樹好了人民教師的光輝形象。

2、利用多種方式，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，六名在班主任上方法有特色、成效突出的班主任老師在全體教師參加的專題會上作了發(fā)言，王明濤、周艷如、王容、聶廷紅、黃金玉、黃琴老師就如何建立優(yōu)秀班集體，培養(yǎng)學(xué)生自信心，良

好的行為習(xí)慣，教會學(xué)生做人、做事，增強(qiáng)班集體的凝聚力，用師愛讓學(xué)生閃光幾方面作了精辟的講演，給大家很好的啟示，留下了深刻的印象。我們相信，**小學(xué)的班主任工作水平會進(jìn)一步提高。第二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)保證，時(shí)間保證，派出老師109人次分別參加省、市、區(qū)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)、教學(xué)、教研活動。如：王明濤參加四川省對市區(qū)骨干教師的培訓(xùn)，李潤老師參加了全國著名小學(xué)特級教師在眉師附小的講學(xué)活動。黃琴、聶廷紅參加四川省小學(xué)語文研討會，6名數(shù)學(xué)教師參加省送教活動到眉山的講課，獻(xiàn)課活動，7名教師參加眉山市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示及專家報(bào)告會。第三、科研課題實(shí)施研究工作緊鑼密鼓地進(jìn)行，促進(jìn)了老師教學(xué)工作。對201*年底結(jié)束的市級課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣與能力的培養(yǎng)研究》進(jìn)行了總結(jié)活動，并推廣其科研成果，新批準(zhǔn)的2個(gè)閱讀方面的課題及《融入鄉(xiāng)土藝術(shù)促進(jìn)藝術(shù)教育特色的研究》課題在本期開題，主研人員多次開展研究，參研人員不斷實(shí)踐、反思，這對我校教師教學(xué)理論水平的提高，教學(xué)方法的改革，教學(xué)成績的進(jìn)步起到不可低估的作用。第四、開展全體教師人人參加的教研組際之間的賽課活動。組內(nèi)每位教師分別上一堂公開課，組員聽課、評課、議課，然后推薦出一堂優(yōu)秀的課參加學(xué)校組與組之間的賽課，教師在對口聽課評委評議評等次，大家在教學(xué)技巧教學(xué)方法教學(xué)理念，都有所收獲。第五、組織開展教研活動，集體備課，學(xué)習(xí)教學(xué)改革文章等校本培訓(xùn)活動，本期不少于10次。通過以上形式，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。我校有3名教師擔(dān)任永學(xué)區(qū)學(xué)科教研大組長，（語文－王容、數(shù)學(xué)－徐俊梅、藝體－甘國清），有3名教師在**小學(xué)學(xué)區(qū)上研究課，（陳威－六年級數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)簡便運(yùn)算》、李艷梅－五年級語文《彩色的非洲》、黃麗－美術(shù)《卵石動物造型》）3堂課受到好評，我校7名區(qū)級骨干教師接受東坡區(qū)教育局考核及群眾測評

全部合格，（王容、陳立、李巧如、王明濤、唐玉如、徐俊梅、袁亞紅），4名行政任期屆滿，接受區(qū)教育局考核測評也全部合格。

二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為祖國培養(yǎng)合格人才。

梁啟超在《少年中國說》中有精彩論述，“少年智則國智”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，“少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，“少年雄于地球則國雄于地球”。孩子要祖國的花朵，是未來的希望，素質(zhì)教育從孩子抓起。教育承擔(dān)著提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會進(jìn)步，提升綜合國力的重任。我校堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。面向全體，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動�！弊寣W(xué)生既要學(xué)習(xí)好，又要有健康的體魄，高尚的道德，善良的心靈，優(yōu)雅的情操。第一，啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。學(xué)生文化知識學(xué)得扎實(shí)，思維靈活，從參加期末考試看，各科考題不斷變革適應(yīng)素質(zhì)教育要求，更重方法多樣性，思維靈活性，知識的寬廣性，在新形勢下，學(xué)生大部分成績優(yōu)良，特別是我校期末統(tǒng)考參加學(xué)區(qū)閱卷，語文15年級全部都是團(tuán)體第一，數(shù)學(xué)一年級、四年級團(tuán)體第一，四年級英語團(tuán)體第二。第二，德育為首位，培養(yǎng)學(xué)生有愛心，善心、公益心，養(yǎng)成教育常抓不解。以班級評比管理，評戴光榮花為手段，天天有督查，周周有評比，期末有總結(jié)表彰。很好地貫徹了《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，矯正了不良行為。少先隊(duì)活動豐富多彩，學(xué)生在活動中受教育，獻(xiàn)愛心，增感情。3月5日，開展主題為“揚(yáng)雷鋒精神，做感恩少年”的活動，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，各中隊(duì)每位隊(duì)員捐款捐物，救助困難學(xué)生，大隊(duì)委還到鎮(zhèn)敬老院慰問演出、打掃衛(wèi)生，送去慰問金。3月12日，植樹節(jié)班班

在新操場周圍義務(wù)植樹，并為樹命名。“愛心樹”、“感恩樹”、“團(tuán)結(jié)樹”、“和諧樹”等表達(dá)出學(xué)生美好的情感。四月份開展了“美德故事”講演，先由班級開展，多名學(xué)生角逐，再每班推薦一名參加校級講演評比，學(xué)生學(xué)習(xí)有榜樣，爭做美德少年。5月5日，全校師生舉行了“情系玉樹，愛心募捐”，為玉樹地震災(zāi)區(qū)共捐款6570.60元。第三，發(fā)動社會，家庭的力量承擔(dān)對孩子的教育。第二周五召開家長會，請全國著名家庭教育專家劉乾躍（女），作了《感謝我愛不夠的孩子》的精彩講座，對家庭重視教育孩子，當(dāng)好孩子的第一任教師有非常大的啟迪和幫助。3月25日、7月5日分別請校外輔導(dǎo)員**派出所警官，為學(xué)生上法制教育課，安全常識培訓(xùn)課，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，要求學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，提高鑒別能力，謹(jǐn)慎交友，增強(qiáng)防范能力，切莫虛榮攀比，預(yù)防走入岐途。第四，為讓學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣特長。組織學(xué)生春游、放風(fēng)箏、野炊（餐），組織學(xué)生參加四川省少年百科知識競賽、東坡區(qū)少兒文化活動。學(xué)校舉行手抄報(bào)比賽，讀書筆記展評，作文競賽，舉行陽光體育第三套廣播體操比賽，組織方陣參加?xùn)|坡區(qū)比賽。學(xué)校還組建了100多人參加的學(xué)生合唱隊(duì)，30多人參加的校舞蹈隊(duì)，40多人參加的美術(shù)愛好隊(duì)。特別是五月成功舉辦了第十一屆新芽藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示愛好、特長、才藝的平臺，棋類、書法、少兒書畫、手工制作、舞蹈、童話劇等多姿多彩、精彩紛呈，特別是慶六一文藝匯演，節(jié)目質(zhì)量好，檔次高，旋出**小學(xué)少兒風(fēng)采。東坡區(qū)供電局的青年志愿者為留守兒童送來了201*多元的學(xué)習(xí)用品，有跳繩、彩筆、筆記本、調(diào)色盤，為活動增加了一道靚麗的風(fēng)景線。素質(zhì)教育的實(shí)施，就是要培養(yǎng)有素質(zhì)的青少年，培養(yǎng)祖國的未來和希望，培育中華民族立足世界之林的根基。

三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合國力的提升，教育投資力度明顯加大，惠及到了**小學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善。四月初，區(qū)教育局同意撥款5萬元，更換啟智樓陳舊變形的木質(zhì)窗為塑鋼窗，教室明亮了，更漂亮了，師生上課也舒心了，學(xué)校最大的安全隱患得以排除。五月底啟用新建師生食堂，伙食團(tuán)添制玻鋼餐桌，保證六十多名教師同時(shí)就餐。六月下旬，維修改造項(xiàng)目“學(xué)校水沖式廁所”破土動工。本期，新修操場排水溝和農(nóng)民灌溉溝合二為一，平整操場，新建乒乓臺8個(gè)，學(xué)生體育課及活動能在新操場上進(jìn)行，使教學(xué)區(qū)喧鬧聲音沒有了，教室安靜了，老師不用扯開嗓門講課了，師生真是拍手稱快，課堂質(zhì)量明顯提高。為了優(yōu)化育人環(huán)境，我們從學(xué)校文化建設(shè)入手，比如完善修改了學(xué)校制度，新設(shè)計(jì)**小學(xué)校徽、校旗，對校訓(xùn)進(jìn)行闡釋，懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)”，醒目美觀的牌子，我們將繼續(xù)從多方面搞好校園文化建設(shè)，使校園更加美麗更上檔次，更有品位和特色，育人環(huán)境更好。

四、和諧校園出成果，表彰獎勵(lì)催人奮進(jìn)。

全體教職工齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，相互理解，互幫互助，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧的集體。曾記得，在工會組織下，全體教師紅色旅游“小平故居”、“華鎣山天然大盆景”，改革開放總設(shè)計(jì)師、一代偉人鄧小平的高大形象留在我們的腦海里，雙槍老太婆等抗日游擊隊(duì)員浴血奮戰(zhàn)，為新中國成立，拋頭顱、灑熱血的革命先烈的事跡，還激勵(lì)我們?yōu)樽鎳�的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。曾記得，學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，出資8000多元組織全體在職教師到眉山市紅十字會醫(yī)院體檢。曾記得，教職工男子籃球隊(duì)到復(fù)興中學(xué)聯(lián)誼比賽奮勇拼搏，奔跑驕健的身影。大家更知道，教師遇到有病有事，外出學(xué)習(xí)聽課培訓(xùn)等，總有其余教師代課，看班，遇到困難和不愉快之事，總有同事的慰問、關(guān)心的話語，已經(jīng)感受到**小學(xué)是

溫暖的集體、和諧的校園。由于大家的努力，學(xué)校工作取得了一定的成績，受到了表彰鼓勵(lì)。

1、區(qū)教育局和教辦3月2日來校檢查開學(xué)工作，受到檢查人員的表揚(yáng)：教師備課為亮點(diǎn)，詳實(shí)、超課時(shí)，音體美非統(tǒng)考科目一樣詳細(xì)、實(shí)用，數(shù)學(xué)教案還另備單元目標(biāo)。

2、學(xué)生體操隊(duì)在學(xué)區(qū)選拔賽中突穎而出，代表**學(xué)區(qū)參加?xùn)|坡區(qū)陽光體育第三套兒童廣播體操比賽獲小學(xué)組一等獎（第三名）。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部被區(qū)教育局評為先進(jìn)集體。

4、被四川省教育廳評為第八屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎。5、**小學(xué)黨支部被區(qū)教育局黨委評為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動先進(jìn)支部，被**鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)黨支部”，陳立、徐剛被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，黃琴、李艷梅光榮加入中國共產(chǎn)黨。

6、***參加四川省第一屆心理健康優(yōu)質(zhì)課活動，課堂實(shí)錄《我愛爸爸媽媽》獲二等獎。***、***英語課件《Thisishishead》被四川省教育電子音像出版社發(fā)行。**、**在眉山市第二屆中小學(xué)生棋類比賽中獲最佳組織獎。**參加眉山市團(tuán)委、教育局組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，榮獲優(yōu)秀學(xué)員獎。**、**組織學(xué)習(xí)參加全國蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動獲優(yōu)秀園丁獎。

7、有**、蘇瑞等8名學(xué)生榮獲“東坡區(qū)三好學(xué)生”榮譽(yù)，謝雪詠、鄒科羽等5名學(xué)生榮獲“東坡區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。46名學(xué)生參加四川省第六屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，分別獲語言類、舞蹈類、美術(shù)類、聲樂類一、二、三等獎。17名學(xué)生獲眉山市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫一、二、三等獎。

8、杜萌、徐度玲參加四川省第二十五屆、眉山市第九屆青少年科技

創(chuàng)新大賽，優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目《節(jié)能多頭襪子》分別獲市級一等獎、省級二等獎。袁文潔、金志祥、郭云《兩用勺》獲二等獎。杜磊、杜凱倫《磁性黑板教師用具》分別獲二等獎。謝雪詠、李露、周玉節(jié)的《防摔文具盒》獲三等獎。孫悅、黃序參加全國蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動分別獲銀獎、銅獎。

五、存在不足需改進(jìn)，不斷完善促進(jìn)步。

1、學(xué)習(xí)文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣需待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生有反復(fù)現(xiàn)象，還有亂丟紙屑，亂放雜物，墻上留下污跡。我們必須常抓不懈，長期堅(jiān)持。

2、個(gè)別班級個(gè)別科目成績滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重，六年級參加?xùn)|坡區(qū)畢業(yè)會考成績較去年明顯下降。相關(guān)教師在主客觀上分析原則添措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技藝，科學(xué)加汗水。

我們要看到成績，堅(jiān)定信心；看到不足，戒驕戒躁。用心工作，推動發(fā)展，要有**小學(xué)的精氣神，形成有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體，為**小學(xué)教育質(zhì)量的提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

*****中心小學(xué)

201*年7月26日

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