201*學年初中物理知識競賽總結

201*學年初中物理知識競賽總結

在21屆全國初中物理知識競賽中，我校在奎屯考區(qū)中獲得優(yōu)異的成績，現將競賽情況做一總結。全校共48人各類獎項，其中陳睿龍同學獲全國一等獎，任子軒、馮黃于飛、秦宇澤、梅清同學獲全國二等獎，陳飛、蔣昕、鄧耀、張旭、楊海同學獲全國三等獎，38位同學獲自治區(qū)級各類獎項。成績的獲得與初三物理老師共同努力的結果。

首先，在初三第一學期末就制定了周密的輔導計劃。輔導計劃中明確培養(yǎng)目標，輔導內容、輔導方法和措施。一、輔導目的和培養(yǎng)目標：

1、總體目的：迎接明年的初中學生升學考試；第二十一屆全國初中物理應用知識競賽。2、學習目的：

1）知識目的：深透理解并掌握基本的物理概念，原理，定律，公式等基礎知識；在深入理解基本概念、原理和公式等基礎上，培養(yǎng)學生利用定律、公式等解決問題的綜合運用的能力；分析概括能力。

2)能力目的：培養(yǎng)學生將學到的課本知識和現實生活中的實際問題集合起來，并用這些知識解決實際問題內化這些知識，做到所學知識的升華。

3)情感目的：進一步培養(yǎng)學生學習物理的興趣，讓學生在競賽輔導中有所學，有所的，從而強化輔導效果，做到事半而功倍。

4）學習方法的學習：教給學生一定的競賽方面問題的學習方法，做到學生自己學習和老師輔導的有機結合。二、輔導內容：

1、資料方面：前60名學生以全國物理競賽輔導課本為主,剩下學生以“中考5輪”，以刻印資料為輔。

2、知識方面：初中物理兩冊課本中的力、熱、光、電共四部分的內容。三、輔導方法和措施：

1、分層教學，將全年級兩次月考都在前60名的學生挑出來，以全國全國物理競賽輔導課本為主，摻入歷屆競賽試題，由黃成老師輔導。剩下的同學以“中考五輪”為主，摻入競賽輔導課本上的試題。

2、想方設法，激發(fā)學生對自學探究式學習的興趣，真正使他們自覺主動的去學習，深入下去、精益求精。

3、輔導時教師要精心備課，精講多練，爭取發(fā)揮最大的效率。

4、輔導內容由深入精，加入一部分競賽知識、拋開課本上的基礎知識、充分發(fā)揮學生的內在潛能，擴大知識面。5講練結合。

6課堂講也課后練想結合。

7加強學生管理，每次打好考勤，計入學生綜合素質評定。四、班級及時間安排。

201*.1.17----201*.1.27每天9：30---13：30201*.2.18----201*.2.19每天上午9：30---13：30下午3：30----18:30共計52學時班級一二三四五六

地點多媒體教室初三（2）班初三（11）班初三（10）班初三（7）班初三（3）班人數605545565850輔導教師黃成賈偉福陳翠玲劉焱黨福燕韋庶雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，但是，仍有

許多地方需要以后的進一步改進。例如，輔導期間學生的控制、輔導教案的編寫等還需要進一步學習。相信在新的一年里與全體物理老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，把教學特色提高到一個新的臺階，總之，一個新的學期又是一個新的起點，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進�。晃覀儗⒃趧�(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進，迎接挑戰(zhàn)。

制定人：韋庶

時間：201*.6.10

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201*學年初中物理知識競賽輔導計劃

為了迎接今年的中考和全國物理競賽，讓學生的物理學習水平有一個較大的提高，現在制定輔導計劃如下：一、輔導目的和培養(yǎng)目標：

1、總體目的：迎接明年的初中學生升學考試；第二十一屆全國初中物理應用知識競賽。2、學習目的：

1）知識目的：深透理解并掌握基本的物理概念，原理，定律，公式等基礎知識；在深入理解基本概念、原理和公式等基礎上，培養(yǎng)學生利用定律、公式等解決問題的綜合運用的能力；分析概括能力。

2)能力目的：培養(yǎng)學生將學到的課本知識和現實生活中的實際問題集合起來，并用這些知識解決實際問題內化這些知識，做到所學知識的升華。

3)情感目的：進一步培養(yǎng)學生學習物理的興趣，讓學生在競賽輔導中有所學，有所的，從而強化輔導效果，做到事半而功倍。

4）學習方法的學習：教給學生一定的競賽方面問題的學習方法，做到學生自己學習和老師輔導的有機結合。二、輔導內容：

1、資料方面：前60名學生以全國物理競賽輔導課本為主,剩下學生以“中考5輪”，以刻印資料為輔。

2、知識方面：初中物理兩冊課本中的力、熱、光、電共四部分的內容。

三、輔導方法和措施：

1、分層教學，將全年級兩次月考都在前60名的學生挑出來，以全國全國物理競賽輔導課本為主，摻入歷屆競賽試題。剩下的同學以“中考五輪”為主，摻入競賽輔導課本上的試題。

2、想方設法，激發(fā)學生對自學探究式學習的興趣，真正使他們自覺主動的去學習，深入下去、精益求精。

3、輔導時教師要精心備課，精講多練，爭取發(fā)揮最大的效率。

4、輔導內容由深入精，加入一部分競賽知識、拋開課本上的基礎知識、充分發(fā)揮學生的內在潛能，擴大知識面。5講練結合。

6課堂講也課后練想結合。

7加強學生管理，每次打好考勤，計入學生綜合素質評定。四、班級及時間安排。

201*.1.17----201*.1.27每天9：30---13：30201*.2.18----201*.2.19每天上午9：30---13：30下午3：30----18:30共計52學時班級一二三四五六地點多媒體教室初三（2）班初三（11）班初三（10）班初三（7）班初三（3）班人數605545565850輔導教師黃成賈偉福陳翠玲劉焱黨福燕韋庶制定人：韋庶時間：201*.1.10

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