班主任總結(jié)201*

小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期六年級（3）班班主

任教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在班科老師的合作中，經(jīng)全班學(xué)生的共同努力，本期的班務(wù)工作也圓滿結(jié)束。為了今后的班務(wù)工作做得更完善，特將本學(xué)期是班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的基本情況

本班學(xué)生共有63人，住校生有47人，其中男生33人，女生30人。他們都分別來自白沙鎮(zhèn)的各個村寨，而且大部分學(xué)生的父母都是在外地打工，正因?yàn)樵谶@樣的家庭狀況下，給班主任的管理工作帶來了一系列的問題。本學(xué)期我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。

二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的集體。我利用每周的活動課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進(jìn)行教育。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁1、愛就是了解。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。

3、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上吃了營養(yǎng)早餐以后，就要到教室開始學(xué)習(xí)，讓讀書委員帶頭讀書，營造一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；中午在1：00后開始學(xué)習(xí)，而且不準(zhǔn)任何同學(xué)在教室打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)；在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整，如果有人亂寫亂畫的現(xiàn)象馬上叫他重做。五、加強(qiáng)安全防范教育

這一學(xué)期，學(xué)校一直在建設(shè)新的學(xué)生食堂和一系列的校園施工。導(dǎo)致學(xué)生的活動空間小了，再加上學(xué)生的好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生的安全，我切實(shí)貫徹“白沙小學(xué)安全十不準(zhǔn)”的安全細(xì)則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強(qiáng)調(diào)。同時在課堂中多次滲透一些自然災(zāi)害。讓學(xué)生了解災(zāi)情、了解地震。本學(xué)期我校還組織了防火、防震等一系列的安全逃生演練，這大大的增加了學(xué)生的安全防范意識。有時候我還帶領(lǐng)學(xué)生一起看電腦視頻，搜集有關(guān)資料，讓他們感受到：“地震天不塌，大災(zāi)有大愛”。借此對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和道德愛心教育。

六、以活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

本學(xué)期我們班配合了學(xué)習(xí)開展了豐富多彩的活動，學(xué)生在活動中得到了快樂，在活動中健康成長，在活動中能夠愉快地學(xué)習(xí)。

1、校組織了“體操比賽比賽”和“合唱比賽”等活動。學(xué)生們在活動中感受到了快樂的魅力，從而熱愛了各種文體活動，熱愛鍛煉；學(xué)生通過“體操比賽比賽”和“合唱比賽”活動能夠把各項(xiàng)活動延伸到生活活動中，他們自然而然地愛上了生活，熱愛我們偉大的祖國。

2、“大課間”活動的開展。此項(xiàng)活動既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展，還保證了學(xué)生校園安全，也訓(xùn)練了學(xué)生規(guī)范化地進(jìn)場入場集合集會。

3、我還開展了“掃墓”、“整臟治亂”、“雷鋒精神伴我行”等利于學(xué)生身心健康的活動。讓他們在活動中感受到了學(xué)校是他們的樂園。

七、工作中的不足這一學(xué)期學(xué)生的遲到、課堂吵鬧、睡覺、學(xué)習(xí)懶散和不愛請假就離校等情況還是非常不令人滿意。班級里不愛請假就離校的同學(xué)較多，有個別學(xué)生甚至一連兩天不來都不打電話給我請假，隨后我就找那些遲到“專業(yè)戶”談話，給他們提出了相關(guān)的要求。這些都成了部分學(xué)生的通病了，這些情況都讓我非常不滿意。也希望下在以后的工作中，能夠想一些更有效的方法，使這樣的狀況能夠有所改善�？傊�，班主任工作是一項(xiàng)不好做的工作，即使如此，我相信只要我用心努力去做，一定會完成好的。這一學(xué)期有得有失，下一學(xué)期我會改正這一學(xué)期的不足之處，力爭做一個優(yōu)秀班主任。因此，我會繼續(xù)努力，下學(xué)期我會一如既往地付出真心，把這個班級建設(shè)得更好！

擴(kuò)展閱讀：201*高中班主任工作總結(jié)

201*高二班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我受學(xué)校委托擔(dān)任了高二（4）文科班的班主任，我班共有學(xué)生72人，男生46人，女生26人。我在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，促進(jìn)班級學(xué)生各方面的發(fā)展，為他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期中，我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了學(xué)校各類活動。在寒假來臨之際，我將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好德育工作建設(shè)

我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建設(shè)，每周都有德育主題，每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容，從而加強(qiáng)了學(xué)生對德育工作的理解。我們班級則在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容。對學(xué)生所寫的德育作業(yè)認(rèn)真批改。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生管理自己，強(qiáng)化班級干部的作用，這一點(diǎn)非常重要。例如我班在一些活動中，學(xué)生主動、積極、自發(fā)參與。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。讓他們有更加廣闊的發(fā)展空間。二、抓好常規(guī)工作建設(shè)

我們積極配合學(xué)校團(tuán)委和德育處的工作，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立團(tuán)隊隊伍，形成良好的班風(fēng)，我們根據(jù)學(xué)校安排，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳。將班訓(xùn)“厚德尚學(xué)，勵志成才”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

班會是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動。如班級開展了語文的演講比賽，組織學(xué)生參加英語演講比賽，學(xué)年籃球賽。充分活躍了學(xué)生的校園文體節(jié)活動。

三、加強(qiáng)班級管理建設(shè)

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)意志，我主要做了這些工作：

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。學(xué)期以來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織各類活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心。對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

四、認(rèn)真做好電訪、家訪活動。

學(xué)期以來，我們相繼在每次月考之后，都相應(yīng)的做了與家長溝通工作，取得

了明顯的效果。同時也配合德育處，做好德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們，我們主要以電訪和家訪兩種形式溝通。從而把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，達(dá)到教育的最大化。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，爭取把班主任的工作做得更好。

201*-01-103

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