201*班主任培訓(xùn)總結(jié)

班主任培訓(xùn)

參加了中小學班主任培訓(xùn)的學習，聆聽了專家的講座、通過我們學員間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學到了一系列科學、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。一、認識得到了提升班主任工作的重要性通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、學生成長的新情況、新特點，對班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導(dǎo)、幫助學生成長進步。因此，我非常珍惜這個難得的提升機會，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”！

二、思想得到磨礪與升華

培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們在工作中經(jīng)歷過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練。當我們反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己的管理方式存在著許多缺憾！我們敢于面對自己的不足，積極思考自我超越的辦法

三、明確了今后的努力方向“教育觀念決定了教育行為”，先進的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學生，要承認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績；理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實是為了成績忙碌的我們常常是“坐井觀天”；理念告訴我們要做學生心理的保健者，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而常常情緒失控在培訓(xùn)交流平臺上，這也是我們探討最多的一個話題！我們借助網(wǎng)絡(luò)，一起思考、一起探索、一起試著給出了最佳答案！

感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個交流平臺，管理風格與個人智慧之間的大融合！我們彼此分享著經(jīng)驗,一起探討困惑、交流看法。這些來自一線的聲音，更能給我們的工作以啟迪！

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201*年班主任培訓(xùn)學習心得

黃路臺小學榮立國

201*年3月2日至3日兩天全縣中小學班主任教師的培訓(xùn)，讓我收獲很多，受益匪淺。不僅讓我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從心理專家、優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我管理班級的啟示。為我在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導(dǎo)班級

管理工作，不斷學習、反思、總結(jié)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這兩天的學習，我認識到作為一名班主任要從以下幾方面來做：1、作為班主任要有愛心，要有正確的學生觀。

作為班主任的愛應(yīng)該是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。只有做到平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，我們的教育才會取得預(yù)期的效果。作為老師要有正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權(quán)。孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。所以我們要尊重學生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多給他們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。2、作為班主任要有強烈的責任心，要有為學生服務(wù)的思想。

通過學習，使我認識到班主任的職責就是培養(yǎng)健康的班集體。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心，牢牢樹立為學生

服務(wù)的思想，踏實做好班主任的本職工作。3、作為班主任要有不斷學習，不斷提高的思想。

通過專家楊敏毅的介紹，使我認識到與大家存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。那么優(yōu)秀的教育機智，工作方法從何而來呢？通過學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學習好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。

我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，不斷與學生溝通心靈，和他們以誠相待，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷改進，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。

201*.03.12

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