xx中心小學圖書館工作總結(jié)

陳二中心小學圖書館工作總結(jié)

本學期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學教研服務(wù)的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地

一、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。

二、做好管理育人工作。

學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。

201*年6月

擴展閱讀：XX小學創(chuàng)建省級圖書館匯報材料

XX小學創(chuàng)建省級圖書館匯報材料

XX小學始建于1913年，位于縣城中心向陽街，學校占地面積2800平方米，建筑面積201*平方米，教職工64名，在校學生1061人。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍整潔規(guī)范。多年來，學校堅持全面貫徹教育方針，堅持“為成功的人生奠基，為幸福的人生鋪路”的教育理念，恪守“勤學、善思、求實、創(chuàng)新”的校訓，以培養(yǎng)學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會健體”為育人目標。學校一如既往走科研興校之路：加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，創(chuàng)造高效的學習型組織；走特色發(fā)展之路：以藝術(shù)教育為突破口，加強學生藝術(shù)修養(yǎng)，形成學校藝術(shù)氛圍；走修文潤校之路：博覽群書，打造書香校園，讓學校書聲朗朗、歌聲瑯瑯、笑聲朗朗�，F(xiàn)將我校圖書館的建設(shè)與運行情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

一、改善條件，完善設(shè)施。

學校一直把圖書館建設(shè)納入學校工作的重要內(nèi)容。多年來，在教育經(jīng)費比較緊張的情況下，學校每年都能安排部分經(jīng)費用于圖書館建設(shè)。特別是201*年7月籌集萬多元資金改、擴建了原有圖書館，面積達平方米，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風景線。館內(nèi)電腦、打印機、掃描儀、消毒柜、報刊架、裝訂機、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。圖書館經(jīng)過幾年的收藏和積累，現(xiàn)在藏書達冊，生均達冊。圖書館現(xiàn)有報刊42種，工具參考書多種。較好地滿足了師生的閱讀需求，也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。

為進一步發(fā)揮圖書館的功能，學校將補充、購置新圖書列入學校發(fā)展規(guī)劃。計劃三年內(nèi)每年購置圖書1000至201*冊，以后逐年補充適合各年級學生閱讀的圖書，豐富圖書館的館藏。

二、加強培訓，自主管理。

學校按照國家、省、市有關(guān)規(guī)定，嚴格選配圖書館工作人員，現(xiàn)有兩名館員，都具有大專以上學歷。學校選派人員參加市組織的圖書館專業(yè)培訓，基本實現(xiàn)先培訓，后上崗。蘇艷玲老師熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計算機操作技能，能擔負全面管理責任。在教師緊缺的情況下，蘇老師對學生管理員進行了多次培訓，加強了對學生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，組織學生圖管員，開展圖情知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。切實發(fā)揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。

201*年8月，我校圖書館應(yīng)用春暉圖書館管理系統(tǒng)軟件，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，圖書館的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全館書架布置了圖書導(dǎo)引標識，使圖書標引更加詳細規(guī)范。

學校注重圖書館工作的科學管理，建立健全各項規(guī)章制度。圖書館每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結(jié)，圖書館

器材、書籍賬冊齊全。文獻管理采用計算機管理，定期進行系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園。

圖書館本著服務(wù)教學、服務(wù)師生的宗旨，實行全天開放。學校對全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的提供方式，各班指定3名責任心較強的學生協(xié)助圖書管理員進行借閱，保證了學生每學期書刊借閱生均達到借閱數(shù)量標準。

為充分發(fā)揮圖書館功能，學校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動。學校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學生讀書方法，著力培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會到讀書的快樂。同時，指導(dǎo)學生學會寫讀書筆記。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校蘇曼、楊俊卿老師在縣舉辦的圖書閱讀指導(dǎo)課評優(yōu)活動當中獲得了一等獎。

利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學校圖書館每學期編制新書目錄和好書推介等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學生讀書起到宣傳、引導(dǎo)作用。圖書館注重廣泛搜集整理、編輯、加工教育教研資料信息，注重二次文獻的編輯整理與利用。編撰二次文獻資料每學期達100多本，僅本學期就搞了《輝煌六十年》讀后感繪畫比賽、文明禮

儀伴我行讀書演講比賽、閱讀積累摘記等活動，整理二次文獻資料多本，用以服務(wù)教育、教學工作。圖書館還利用電腦課，開設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學生正確運用電子閱讀。

為了激發(fā)廣大同學的讀書興趣，圖書館配合教導(dǎo)處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動，取得了豐碩成果。另外，我校還憑借圖書館這一載體，開展了內(nèi)容多樣的手抄報評比知識競賽等系列活動，主題有“植樹造林、美化環(huán)境”“我愛古詩”“學雷鋒”“交通安全”“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生”“生活新變化”等十幾次活動，小報的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計形式多樣；每逢重大節(jié)日，都鼓勵學生創(chuàng)作了相應(yīng)的手抄報和讀書征文活動。我校我們還鼓勵學生通過周一升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，與高尚的精神文化對話，展露小主人的閱讀寫作才能吐露自己的心聲。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生的讀書熱情，培養(yǎng)了學生們良好的讀書習慣營造了濃郁的書香氛圍，讓學生感受到了成長樂趣，體會到了讀書的快樂。本學期，我們在全校范圍內(nèi)開展“圖書漂流”活動，學期初，向同學們發(fā)出倡議，同學們捐書踴躍，積極參與，我們?yōu)槊勘緯�貼上圖書漂流專用標簽，統(tǒng)一登記在冊，放到圖書館漂流角進行放漂，每一位漂流書的讀者在看完后都在漂流卡上認真填寫自己的班級姓名和與閱讀感言，讓每一本書都有一份特別的漂流日記。學期末我們將舉行圖書漂流讀書演講比賽，并將評出最受同學喜愛的圖書等活動。下學期，我們打算與西街小學聯(lián)合，進行校際間的圖書漂流。

本學期，我校還開展第一屆讀書節(jié)活動，結(jié)合“六一”兒童節(jié)啟動儀式，集中開展一周主體讀書活動，將本學期各種讀書活動集中展示。

總之，幾年來，我校圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓、科學管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點滴進步，圖書館工作在教育教學、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近兩年中，學校先后獲得了“我心我筆話小康”“星星火炬，代代相傳”等縣級以上各類讀書活動組織獎多次，學生參加各類讀書征文比賽活動獲獎近100人次，在市級以上發(fā)表文章近120篇�；厥走^去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。

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