廈門大學(xué)青年學(xué)生進(jìn)基層工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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廈門大學(xué)青年學(xué)生進(jìn)基層工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

社會實(shí)踐和志愿服務(wù)是大學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求，也是大學(xué)生走入基層的。在加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的過程中，廈門大學(xué)團(tuán)委嘗試將團(tuán)支部組織建設(shè)與工作創(chuàng)新相結(jié)合，探索了團(tuán)支部活動與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)相結(jié)合的新道路，調(diào)動支部全體團(tuán)員熱情，增強(qiáng)支部的凝聚力。

一、工作理念

廈門大學(xué)學(xué)生團(tuán)支部書記掛職社區(qū)居委會、農(nóng)村村委會項(xiàng)目是廈大團(tuán)委服務(wù)青年成長、服務(wù)地方建設(shè)、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建的重要舉措。通過項(xiàng)目實(shí)施，讓更多廈大青年走出校園，融入基層一線，在實(shí)踐中了解國情，了解社情，磨練成長；發(fā)揮掛職團(tuán)支部書記的專長，團(tuán)支部的人力資源，為地方發(fā)展輸送新鮮血液，服務(wù)民生，為推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)提供智力支持；在掛職過程中，團(tuán)支書要做支部與社區(qū)的連接點(diǎn)，把學(xué)校團(tuán)的組織建設(shè)、支部活動與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，設(shè)計(jì)開展支部活動，增強(qiáng)團(tuán)支部活動時(shí)代性，吸引、凝聚廣大團(tuán)員青年，逐步建立校區(qū)聯(lián)建、校村聯(lián)建的基層團(tuán)組織共建新模式。

二、主要做法及流程

項(xiàng)目自201*年3月推出，廈大團(tuán)委已派出了2期，共170名團(tuán)支部書記走入廈門市、招商局漳州開發(fā)區(qū)周邊的社區(qū)居委會、農(nóng)村村委會開展為期一年的掛職鍛煉。具體做法如下：

（一）招募選拔階段

1.校團(tuán)委主動聯(lián)系地方團(tuán)組織和民政部門，聯(lián)動社區(qū)和農(nóng)村。由社區(qū)居委會和村委會提出用人需求。

2.通過學(xué)院團(tuán)委，在全校范圍內(nèi)發(fā)動宣傳，把此項(xiàng)活動的意義和要求講清、講透，做好報(bào)名推薦工作。

3.校團(tuán)委根據(jù)報(bào)名情況，會同掛職單位進(jìn)行面試。最終確定掛職團(tuán)支部書記，進(jìn)行人崗對接，以人員共建推動組織共建和活動共建。

（二）上崗工作階段

1.掛職期限一般為一年，采取集中與分散相結(jié)合的方式安排工作。集中掛職時(shí)間至少為一個(gè)月，一般安排在假期（暑期或寒假），研究生視實(shí)際情況可在征得學(xué)校和掛職單位同意的情況下靈活安排；分散掛職時(shí)間可安排在日常課余時(shí)間，每周至少2個(gè)半天到崗，不與正常的學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突。掛職期間在掛職單位的實(shí)際工作時(shí)間累計(jì)不少于兩個(gè)月。

2.團(tuán)支部書記上崗，擔(dān)任社區(qū)居委會、村委會主任助理或團(tuán)支部副書記職務(wù)，由地方民政部門和當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織頒發(fā)聘用證書。

3.團(tuán)支部書記到崗后，要認(rèn)真了解、主動思考自己所在社區(qū)的需求，結(jié)合所學(xué)專業(yè)、團(tuán)員特長，設(shè)計(jì)、開展支部活動。要發(fā)動全體支部團(tuán)員青年參與到活動中，讓更多的青年在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。同時(shí)，在項(xiàng)目開展過程中，支部書記要有意識地強(qiáng)化團(tuán)支部、團(tuán)員概念，不斷增強(qiáng)支部凝聚力。

4.各學(xué)院團(tuán)委全程關(guān)注、指導(dǎo)、督促和服務(wù)上崗的團(tuán)支部書記。學(xué)院團(tuán)委要主動找支部書記談心，了解其工作進(jìn)展情況，及時(shí)地予以指導(dǎo)。

（三）考核評價(jià)階段

1.定期召開工作例會，由團(tuán)支部書記匯報(bào)個(gè)人工作情況，交流經(jīng)驗(yàn)。

2.因故無法完成掛職任務(wù)的團(tuán)支部書記，應(yīng)向掛職社區(qū)居委會和廈門大學(xué)團(tuán)委提出申請。由廈門大學(xué)團(tuán)委審核批準(zhǔn)后，另行安排符合條件的人員接替，并告知思明區(qū)民政局、思明團(tuán)區(qū)委備案。擅自退出的掛職團(tuán)支部書記，廈門大學(xué)團(tuán)委及其所在學(xué)院團(tuán)委對該生進(jìn)行批評教育，并酌情調(diào)整其團(tuán)內(nèi)職務(wù)。

3.掛職期滿后，由思明區(qū)民政局、思明團(tuán)區(qū)委審定《掛職團(tuán)支部書記工作鑒定表》及個(gè)人服務(wù)總結(jié)，由廈門大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)入團(tuán)支部書記個(gè)人檔案�？己撕细竦�，頒發(fā)《廈門大學(xué)團(tuán)支部書記掛職思明區(qū)社區(qū)居委會主任助理項(xiàng)目證書》，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人予以表彰�？己瞬缓细竦�，不予頒發(fā)證書。

三、工作成效

1.基層鍛煉，學(xué)會正確觀察社會。通過在基層一線的掛職鍛煉生活，團(tuán)支部書記沉下身子干工作，向社區(qū)、村委會干部、群眾，培養(yǎng)了與人民群眾的深厚感情，也進(jìn)一步認(rèn)識國情、社情，較為理性地分析社會矛盾，經(jīng)得住社會上一些思潮的沖擊。在團(tuán)中央書記陸昊與廈大學(xué)子座談會上，1名掛職中華街道的團(tuán)支部書記說，我這一年最大的收獲就是學(xué)會了正確地觀察社會，學(xué)會正確地認(rèn)識自己。

2.助力地方，服務(wù)社會。掛職團(tuán)支部書記主動融入、積極參與，發(fā)揮專業(yè)所長，創(chuàng)造性地開展工作，成為各社區(qū)開展一居多特創(chuàng)建工作的一支生力軍，為社區(qū)建設(shè)創(chuàng)新了

管理理念，改進(jìn)了服務(wù)方式，提升了為居民服務(wù)的水平。在實(shí)踐中，圍繞關(guān)愛老人、服務(wù)青年、促進(jìn)就業(yè)、開展志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等方面設(shè)計(jì)了不少貼近社區(qū)、具有可操作性的工作項(xiàng)目，如：以白城社區(qū)夕陽紅網(wǎng)上行為代表的關(guān)愛老人項(xiàng)目；以大同社區(qū)愛心輔導(dǎo)站、檳榔社區(qū)文娛陣地集結(jié)號、曾厝社區(qū)快樂成長少年、演武社區(qū)英語小小屋等為代表的服務(wù)青少年項(xiàng)目；以松柏社區(qū)就業(yè)直通車為代表的促進(jìn)就業(yè)項(xiàng)目；以岳陽社區(qū)新連心志愿服務(wù)實(shí)踐基地為代表的志愿服務(wù)項(xiàng)目；以振興社區(qū)‘低碳我先行’主題環(huán)�；顒訛榇�表的環(huán)保宣傳項(xiàng)目等一批社區(qū)服務(wù)品牌。掛職漳州開發(fā)區(qū)周邊社區(qū)居委會和農(nóng)村村委會的團(tuán)支部書記則認(rèn)真開展社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告3篇，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.設(shè)計(jì)活動，增強(qiáng)團(tuán)支部吸引力、凝聚力。團(tuán)支部書記圍繞社區(qū)民生，積極開展志愿服務(wù)活動，累計(jì)在關(guān)愛兒童、環(huán)保宣傳、普法宣傳等方面組織300余場志愿服務(wù)活動，累計(jì)參與支部團(tuán)員人數(shù)達(dá)到3000余名。在志愿服務(wù)組織過程中，團(tuán)支部團(tuán)員青年一起策劃、一起組織、一起實(shí)施，團(tuán)員聯(lián)系更加緊密，提升了團(tuán)支部的凝聚；同時(shí)，更多的青年希望走進(jìn)基層，鍛煉自己。許多團(tuán)員從身邊做起，深入社區(qū)、農(nóng)村，結(jié)合專業(yè)所長開展各類志愿服務(wù)活動，希望自己也能擁有一段在基層實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷。

四、不足與展望

第一批掛職活動取得了一定的成效，但在掛職實(shí)踐過程中還存在著一定的不足與困難，如：部分掛職團(tuán)支部書記因升學(xué)、工作等因素?zé)o法保證掛職時(shí)間、掛職實(shí)踐缺乏項(xiàng)目支撐。為進(jìn)

一步提升活動實(shí)效，圍繞以下2個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和規(guī)范，爭取實(shí)現(xiàn)新的突破。

1.嚴(yán)格組織紀(jì)律。制定《廈門大學(xué)學(xué)生團(tuán)支部書記掛職思明區(qū)社區(qū)居委會主任助理管理辦法》，增加中期調(diào)整，退出、考核機(jī)制等條款，嚴(yán)格掛職紀(jì)律，確保工作時(shí)間。

2.堅(jiān)持項(xiàng)目帶動。由廈大團(tuán)委牽頭編寫《項(xiàng)目成果匯編》，總結(jié)一年來項(xiàng)目實(shí)施情況，記錄項(xiàng)目開展過程中的優(yōu)秀工作案例等，發(fā)揮示范帶動作用，指導(dǎo)第二批掛職活動更深入地開展。每位志愿者應(yīng)爭取以項(xiàng)目為依托，通過項(xiàng)目帶動掛職工作更好地開展。工作中要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以街道為單位，每月召開一次工作例會，對掛職工作定期進(jìn)行總結(jié)。依托廈大團(tuán)委，每月出一期掛職簡報(bào)，及時(shí)反饋工作亮點(diǎn)。各街道、社區(qū)應(yīng)積極協(xié)助志愿者挖掘特色品牌項(xiàng)目。

五、項(xiàng)目推廣注意事項(xiàng)

1.要與地方團(tuán)組織和主管社區(qū)、村委會工作的民政部門積極互動，爭取支持，才能確保支部書記能派出去，在實(shí)踐中有事可做，真正在實(shí)踐中成長。

2.選拔的支部書記應(yīng)學(xué)有余力，有較充裕的時(shí)間參與到項(xiàng)目中。

3.在設(shè)計(jì)開展團(tuán)支部活動過程中，學(xué)院團(tuán)委要全程指導(dǎo)、指導(dǎo)到位，引導(dǎo)支部書記將了解到的地方民生需求有機(jī)整合，從自身所在團(tuán)支部團(tuán)員青年特點(diǎn)、所學(xué)專業(yè)特長等角度出發(fā)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目，組織項(xiàng)目，滿足團(tuán)員青年成長需求。

擴(kuò)展閱讀：廈門大學(xué)201*年學(xué)生工作計(jì)劃要點(diǎn)

廈門大學(xué)201*年學(xué)生工作計(jì)劃要點(diǎn)

201*年學(xué)生工作的總體思路是：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大、十七屆四中全會精神以及中央16號文件精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長成才為根本出發(fā)點(diǎn)，深入研究新形勢下高校學(xué)生工作面臨的新情況、新問題，大力推進(jìn)全員育人工作，以改革創(chuàng)新精神努力實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生工作新的發(fā)展。

一、認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效1．科學(xué)謀劃新一輪學(xué)生工作發(fā)展。以全國召開加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會為契機(jī)，召開貫徹落實(shí)中央16號文件總結(jié)大會，全面總結(jié)我校貫徹落實(shí)中央16號文件以來的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，確立新目標(biāo)、新任務(wù)，全面構(gòu)建具有我校特色的新型學(xué)生工作體系。

2．深入開展各類主題教育活動。圍繞社會主義核心價(jià)值體系，緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、節(jié)日、重大紀(jì)念日開展靈活多樣、富有實(shí)效的教育活動，重點(diǎn)開展理想信念、愛國主義、誠信廉潔和形勢政策教育等；繼續(xù)辦好學(xué)生德育講壇，深入挖掘校園人物的感人事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，組織開展‘青春在基層閃光’基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會等5場先進(jìn)事跡報(bào)告會。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作。認(rèn)真總結(jié)我校研究生思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，探討研究新問題、新矛盾，努力拓展新形勢下研究生思想政治教育的有效途徑;推動建立研究生導(dǎo)師育人的工作機(jī)制，明確和強(qiáng)化導(dǎo)師對研究生思想教育的職責(zé)要求和不可替代的重要作用；堅(jiān)持以學(xué)術(shù)科技活動為主體，帶動思想政治教育，帶動校園文化活動,完善博士生沙龍、研究生論壇等研究生學(xué)術(shù)活動平臺，培養(yǎng)研究生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;加強(qiáng)研

究生志愿服務(wù)和社會實(shí)踐工作，完善研究生支教團(tuán)、博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)等實(shí)踐團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵研究生結(jié)合個(gè)人專業(yè)知識和研究成果為社會服務(wù)；加強(qiáng)研究生骨干培養(yǎng)，為研究生主動參與思想政治教育搭建平臺，著力加強(qiáng)對研究生黨支部、研究生會、社團(tuán)等的建設(shè)和指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)按照實(shí)驗(yàn)室、課題組、學(xué)科方向設(shè)立研究生黨支部工作，充分發(fā)揮黨支部在在研究生思想政治教育中的重要作用。

4．積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律和特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工作能力培訓(xùn)，提高學(xué)生工作隊(duì)伍主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地的能力；積極鼓勵輔導(dǎo)員以博客、QQ工作群等陣地，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)互動交流的特點(diǎn)，在核心價(jià)值觀、生活社會、就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面與學(xué)生開展更密切的交流，加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性和實(shí)效性；完善就業(yè)、資助、心理等專題網(wǎng)站建設(shè)，以豐富的內(nèi)容、生動的形式為學(xué)生提供更多的服務(wù)，把思想政治教育的內(nèi)容有機(jī)地滲透其中，使校園網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲得信息、學(xué)習(xí)知識和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和感染力；組建網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍，建立快速反應(yīng)機(jī)制，收集、分析網(wǎng)絡(luò)信息，并在第一時(shí)間進(jìn)行正確的引導(dǎo)、疏通；在學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾和網(wǎng)絡(luò)信息污染；加強(qiáng)管理，嚴(yán)防各種有害信息侵襲。

5．深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)。繼續(xù)深入傳播志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)志愿服務(wù)成為校園的普遍生活方式，通過樹立同學(xué)身邊的志愿服務(wù)先進(jìn)典型、分享志愿服務(wù)心得等多種活動，大力營造崇尚志愿服務(wù)的校園氛圍；深入挖掘資源，突破工作瓶頸，精心設(shè)計(jì)志愿服務(wù)項(xiàng)目，重點(diǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)校內(nèi)服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從自己、從身邊做起；繼續(xù)推進(jìn)校園公益日活動，組織開展校園不文明行為勸導(dǎo)和綠色校園志愿服務(wù)行動，啟動團(tuán)支部書記到社區(qū)居委會、村委會掛職服務(wù)和社區(qū)愛心課堂等項(xiàng)目；進(jìn)一步加強(qiáng)志愿服務(wù)項(xiàng)目的管理，完善志

愿者年度注冊制度，建設(shè)更加開放的服務(wù)平臺，方便學(xué)生參與項(xiàng)目；深入調(diào)研，適時(shí)出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)廈門大學(xué)志愿服務(wù)活動的意見》。

6．推動全員育人工作的深入。啟動校長早餐會活動，繼續(xù)做好名師下午茶等品牌活動，發(fā)揮校、院領(lǐng)導(dǎo)和名師在育人中的特殊作用；注重主動征求和反饋學(xué)生意見，建立學(xué)生工作職能部門負(fù)責(zé)人接待日工作制度；推動建設(shè)學(xué)生與其他職能部門負(fù)責(zé)人面對面溝通的平臺，努力做好各項(xiàng)服務(wù)、育人工作；推進(jìn)學(xué)生工作干部、專任教師和其他管理人員之間的工作交流，促進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專任教師和學(xué)生的交流，讓每位教職員工都為學(xué)生的成長成才做貢獻(xiàn)，形成全員育人工作氛圍。

二、建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。著眼學(xué)生發(fā)展，重視和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；積極開展各類以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的校園文化活動，通過讀書節(jié)、辯論賽、話劇小品、學(xué)習(xí)沙龍等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；大力推進(jìn)校院兩級學(xué)長輔助計(jì)劃廣泛實(shí)施，重點(diǎn)開展針對一、二年級本科生的學(xué)長輔助活動；實(shí)行教育管理聯(lián)動機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和導(dǎo)師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教育引導(dǎo)作用，建立與任課教師聯(lián)系制度，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員聽課制度、下宿舍制度，全方位地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供幫助。

2．開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動。開展拒絕沉溺不良網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)專項(xiàng)活動，加大對沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲?qū)W生的教育、引導(dǎo)和管理力度；加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，采取堅(jiān)決有效的措施預(yù)防和制止考試作弊行為。

3．完善學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度。深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研，完善學(xué)生獎勵、學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新等專項(xiàng)制度，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)評價(jià)機(jī)制；推進(jìn)先進(jìn)班集體創(chuàng)建和先進(jìn)典型的評選活動，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍；

設(shè)立有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的科研課題，加強(qiáng)對當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)問題的深層研究和對策研究。

三、推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力

1．營造校園科創(chuàng)氛圍。辦好每年一屆的校學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)，邀請成功企業(yè)家開辦企業(yè)家進(jìn)校園系列活動；挖掘、選樹一批學(xué)生科創(chuàng)明星，開設(shè)南強(qiáng)新苗學(xué)生創(chuàng)新論壇，舉辦學(xué)生科創(chuàng)之星創(chuàng)新成果展示、學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建交流沙龍等活動，營造學(xué)生想?yún)⑴c、能參與的科技創(chuàng)新校園氛圍。

2．推動學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。構(gòu)建挑戰(zhàn)杯系列競賽和學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)品牌競賽兩大平臺，舉辦挑戰(zhàn)杯廈門大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、學(xué)生科技發(fā)明制作競賽，選拔優(yōu)秀作品參加全省、全國競賽；重點(diǎn)遴選一批在全國、甚至在國際上有影響的學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)競賽項(xiàng)目，給予重點(diǎn)扶持。

3．實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。充分利用中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃（YBC）廈門大學(xué)服務(wù)站，進(jìn)一步推廣青年卡等青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目，整合校企資源，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)爭取資金支持和導(dǎo)師培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成熟和孵化。加大共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

四、豐富校園文化活動，發(fā)揮校園文化育人功能

1．精心組織文藝體育活動。弘揚(yáng)主旋律，注重普及性，辦好各類文藝演出、藝術(shù)講座、展覽、比賽等活動，廣泛開展各類群眾性體育活動，繼續(xù)做好廈門大學(xué)十大歌手、元旦青春舞會等傳統(tǒng)文藝活動；加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)；主動聯(lián)系，做好高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動；開展優(yōu)秀地方文化調(diào)研與研究，主動服務(wù)地方文化弘揚(yáng)與傳承；在學(xué)生中廣泛開展閩臺文化藝術(shù)作品的創(chuàng)作與交流，發(fā)揮對臺文化交流中的橋頭堡作用。

2.推動學(xué)生積極參與綠色校園建設(shè)。廣泛開展綠色教育，

依托綠樂會、綠野協(xié)會、環(huán)保協(xié)會等綠色環(huán)保類社團(tuán)，開展環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減碳知識普及與教育，傳播綠色理念；試點(diǎn)開展綠色科技活動，在挑戰(zhàn)杯課外科技競賽與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、大學(xué)生科技節(jié)中開設(shè)綠色環(huán)保專項(xiàng)，鼓勵我校學(xué)生積極參與綠色科技創(chuàng)新與探索；全力參與綠色環(huán)境建設(shè)，組織開展減袋行動、綠色寢室、節(jié)水節(jié)電等主題活動，把我校學(xué)生綠色環(huán)保的先進(jìn)理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為綠色校園建設(shè)的實(shí)際行動。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐。圍繞愛國、基層、海西三個(gè)關(guān)鍵詞，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以時(shí)代主題為引導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢、地方發(fā)展需求和學(xué)生成長需要，精心設(shè)計(jì)、周密安排學(xué)生社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在社會主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

五、完善學(xué)生服務(wù)體系，幫助學(xué)生解決成長成才過程中的實(shí)際問題1．切實(shí)增強(qiáng)心理健康教育，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)。組織開展心理健康教育調(diào)研工作，制定出臺《廈門大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理教育的意見》；加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，定期分析通報(bào)學(xué)生心理健康狀況；繼續(xù)做好專職心理教師下學(xué)院、5.25心理素質(zhì)拓展月、迎新生心理活動月等活動；繼續(xù)做好心理咨詢服務(wù)和心理危機(jī)干預(yù)工作。

2．采取措施，保證畢業(yè)生有業(yè)就、就好業(yè)。運(yùn)用好各級政府部門政策和項(xiàng)目，拓寬就業(yè)空間；加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè)；利用好各類資源，拓展就業(yè)途徑；全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率；采取激勵措施，支持自主創(chuàng)業(yè)；重點(diǎn)幫扶，努力做好就業(yè)援助工作。

3．深化困難學(xué)生資助工作。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)資助政策，繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫扶工作，不斷提高資助水平；重點(diǎn)做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵志教育；加強(qiáng)助學(xué)項(xiàng)目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，開展學(xué)生助學(xué)效

益的專題調(diào)研和評估，不斷提高資助成效。

六、狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的分類培養(yǎng)。啟動就業(yè)、心理等輔導(dǎo)員分類培養(yǎng)計(jì)劃，組建形勢與政策課、就業(yè)指導(dǎo)課、心理輔導(dǎo)課等課程教師團(tuán)隊(duì)，組織開展上崗指導(dǎo)、專業(yè)課程進(jìn)修、集體備課、教學(xué)方法研討、課程素材編寫等教學(xué)工作相關(guān)活動，為輔導(dǎo)員開展第一課堂教學(xué)工作做好充足準(zhǔn)備；繼續(xù)做好符合條件的輔導(dǎo)員參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任評議工作，繼續(xù)鼓勵和資助輔導(dǎo)員取得與學(xué)生工作有關(guān)的專業(yè)資格證書。

2．狠抓輔導(dǎo)員理論水平和工作能力的提升。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，開設(shè)公共管理、經(jīng)濟(jì)管理、人文、法學(xué)等職業(yè)相關(guān)課程的培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員職業(yè)技能；重點(diǎn)組織學(xué)生法律事務(wù)和就業(yè)工作兩場專題的實(shí)務(wù)培訓(xùn)，組織一期理論政策的專題培訓(xùn)；推進(jìn)學(xué)生工作課題研究的跟蹤檢查工作，適時(shí)召開年度學(xué)生工作理論研討暨課題中期匯報(bào)會；認(rèn)真組織每月一次的輔導(dǎo)員沙龍。

3．抓好輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作制度的落實(shí)和推進(jìn)。全面啟動輔導(dǎo)員年度考核工作，評選我校首屆優(yōu)秀輔導(dǎo)員，設(shè)置輔導(dǎo)員工作風(fēng)采獎，評選在黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生成才指導(dǎo)、凝聚力建設(shè)、心理輔導(dǎo)等各領(lǐng)域工作有特色、經(jīng)驗(yàn)可推廣的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，推出一批先進(jìn)典型，進(jìn)一步展現(xiàn)我校輔導(dǎo)員的風(fēng)采；大力加強(qiáng)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展兼職輔導(dǎo)員工作的專項(xiàng)調(diào)研；繼續(xù)深入推進(jìn)輔導(dǎo)員工作例會制度，完善輔導(dǎo)員之家網(wǎng)站和輔導(dǎo)員工作平臺建設(shè)，大力推進(jìn)周記制等六大工作制度建設(shè)。

七、健全學(xué)生安全穩(wěn)定工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定1．加強(qiáng)維穩(wěn)防范工作。認(rèn)真做好假期返校思想狀況、敏感時(shí)期學(xué)生思想動態(tài)等專項(xiàng)調(diào)研工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情分析，注重防范各類敵對勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)�學(xué)生的滲透；堅(jiān)決抵制宗教滲透和非法宗教

等活動；杜絕校際或校內(nèi)學(xué)生重大事件和群體性事件的發(fā)生；著力抓好公益學(xué)生社團(tuán)和公益活動的管理。

2．加強(qiáng)學(xué)生安全管理。積極開展學(xué)生治安、消防、交通等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識；加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，定期發(fā)布學(xué)生宿舍資源信息，方便學(xué)生住宿申請；定期分析門禁系統(tǒng)信息，針對性開展專項(xiàng)工作；推進(jìn)學(xué)生宿舍管理聯(lián)動機(jī)制，繼續(xù)完善宿舍安防系統(tǒng)，確保學(xué)生宿舍安全。

3．健全和完善學(xué)生突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案。制定《廈門大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件處置預(yù)案》，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力；在敏感及重要時(shí)期落實(shí)值班制度，妥善處理突發(fā)事件，提高處置學(xué)生重特大事故的能力和水平。

八、圍繞90周年校慶籌備工作，大力弘揚(yáng)校園精神

1．營造迎90周年校慶的濃厚氛圍。利用校史、校園歷史建筑、紀(jì)念堂館等載體在學(xué)生中廣泛開展校園精神教育；在師生、校友中開展我的廈大故事、心中的大師主題征文，并依托暑期尋訪校友社會實(shí)踐，開展南強(qiáng)往事專題采寫，鼓勵同學(xué)以征文和專題為腳本內(nèi)容進(jìn)行不同形式的文藝創(chuàng)作，推出廈大故事等原創(chuàng)藝術(shù)展演，展現(xiàn)不同時(shí)期廈大人的精神風(fēng)貌；開展各類以迎接90周年校慶為主題的校園文化活動，營造濃厚的氛圍。

2．組織學(xué)生積極參與90周年校慶籌備工作。引導(dǎo)學(xué)生以主人翁精神投入90周年校慶的籌備工作，開展我為90周年校慶獻(xiàn)一策主題活動和90周校慶我最想對母校說的一句話征集活動；開展?fàn)幃?dāng)志愿者，喜迎校慶90年系列志愿服務(wù)活動，激發(fā)學(xué)生投身建設(shè)校園的熱情，重點(diǎn)開展迎校慶、講文明、樹新風(fēng)活動和加強(qiáng)校園義務(wù)導(dǎo)游志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)。

友情提示：本文中關(guān)于《廈門大學(xué)青年學(xué)生進(jìn)基層工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，廈門大學(xué)青年學(xué)生進(jìn)基層工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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