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采購部輪崗總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 23:06:43 | 移動端:采購部輪崗總結(jié)

采購部輪崗總結(jié)

采購部輪崗總結(jié)

三個月就這么過去。采購部是我輪崗的第三站,到采購的時候進(jìn)公司已有半年,除了陌生的工作,其余都有熟悉的味道。這三個月的時間除了按照帶教計劃有序進(jìn)行學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)知識外,我也在剩余的時間學(xué)習(xí)了其它相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。輪崗是一個不斷積累的過程,即使不能“厚積”,也要“薄發(fā)”出來。很慶幸能成為采購的一員,剛開始在同事工作繁忙的時候不能提供援手,是一種著急和無奈,它促使我更加努力地去學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,在同事需要的時候能發(fā)揮我微薄的能量,更是一種榮幸和鼓勵。假如說市場部的輪崗讓我的思維得到了發(fā)散,開始懂得更全面地思考問題;那么采購的輪崗讓我更深切地見識到不同角色間的換位思考和博弈,另外,無論是平時的工作、培訓(xùn),抑或是每月一次的講座,讓我學(xué)到了很多待人處事的方式方法和服裝方面的知識。

初到質(zhì)量組,板房里琳瑯滿目的各種服飾是我的初印象。雖然供貨商手冊已重新修訂,但質(zhì)量的監(jiān)控還是質(zhì)量組萬變不離其宗的主力工作。從大貨布辦(牛仔款大貨頭缸辦)到生產(chǎn)辦、船頭辦的批核和檢查,一系列的過程都是質(zhì)量監(jiān)控主導(dǎo)。質(zhì)量其實就是企業(yè)在產(chǎn)品上對消費者作出的承諾,在“信用就是財富”的今天,它決定了公司產(chǎn)品銷售的好壞與否,也影響著公司的品牌形象。帶教上司也告訴我,對于質(zhì)量監(jiān)控工作不能走過場,而要以主人翁的心態(tài)認(rèn)真去對待。

最新的供貨商手冊中,供貨商表現(xiàn)評分=準(zhǔn)期分?jǐn)?shù)(30%)+次品率分?jǐn)?shù)(30%)+銷售達(dá)成分?jǐn)?shù)(10%)+回辦準(zhǔn)期率分?jǐn)?shù)(20%)+免檢分?jǐn)?shù)(10%)。為了把質(zhì)量工作做得更好,質(zhì)量組每月均會邀請各地有合作的質(zhì)檢部門,進(jìn)行服裝的相關(guān)知識培訓(xùn)講座,同時邀請工廠及洋行相關(guān)人員來聽解,我們大家也會安排好時間吸收講座的知識。我非常榮幸,在輪崗的三個月把三個講座都聽了:4月份武漢質(zhì)檢所的《國家標(biāo)準(zhǔn)/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(梭織類)》、5月份惠州質(zhì)監(jiān)所的《相關(guān)工商或質(zhì)檢法律法規(guī)》、6月份南京質(zhì)監(jiān)所的《國家標(biāo)準(zhǔn)/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(針織)》,特別是惠州質(zhì)檢所的大型講座,講師深入淺出、妙語連珠,聽課者認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言。

從張慧儀小姐親自負(fù)責(zé)多品牌的質(zhì)量監(jiān)控,到采購部專門成立質(zhì)量組把不同的質(zhì)量工作分專人負(fù)責(zé)管理,再到質(zhì)量組每月組織相關(guān)講座、各同事嚴(yán)肅對待質(zhì)量問題,各個層面都嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),自上而下,無不看出集團(tuán)/公司/部門/各同事對質(zhì)量的注重程度。

在買貨組的前半段時間,主要是對買貨基本流程的學(xué)習(xí),帶教上司在過程中穿插講一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識;而后半段,繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行部分操作。

買貨基本業(yè)務(wù)流程:T&D檢討會,通過分析檢討去年銷售及達(dá)成情況,定來季計劃(“款數(shù)計劃與分析”初稿);商品策略會(T&D會1-2周后),兩司管理層/市場部/采購部/商品開發(fā)部/口岸確立來季款式發(fā)展方向(“款數(shù)計劃與分析”初步確定,商品開發(fā)部跟進(jìn)款式開發(fā),買手分配來季品種購貨金額);款式展示會(策略會1個月后),與商品開發(fā)部一起選取適銷款式(根據(jù)選款資料制作Buyplan);購貨預(yù)備會,根據(jù)前線店長反饋的相關(guān)資料確定每款分月預(yù)購數(shù);購貨會(含加盟訂貨會),展示當(dāng)季款式并進(jìn)行訂購,匯總客戶(口岸和加盟商)訂數(shù)并出單給客戶。選款會后,針對工廠屬性/報價/評分等選定工廠;定方向,訂胚布/毛(也是一個定生產(chǎn)位的過程)和訂色布/毛(從經(jīng)驗上看,一般是胚布/毛的七八成左右)。

從選工廠到最后的落單,買手跟工廠都會有一個議價的過程,款式細(xì)節(jié)上也會有一些細(xì)節(jié)的改變;而落單后工廠加價的主要情況就有兩種:1)落單數(shù)與BO數(shù)產(chǎn)生差異,2)設(shè)計部門對服飾進(jìn)行修改,以致成本上升。實際落單數(shù)會盡量貼近BO數(shù),減少損失:1)若落單數(shù)大于BO數(shù),胚布/毛不足,超出部分的成本極可能會高于平均成本,2)若落單數(shù)小于BO數(shù)(更甚的是取消該訂單),胚布/毛有余,這時先讓工廠幫忙消化余布/毛,后考慮作為存布/毛。

在帶教同事的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)車/收貨進(jìn)度的相關(guān)知識,我開始了采購組的輪崗工作。這個過程接觸到的內(nèi)容有:發(fā)車/收貨進(jìn)度、收貨差異、失貨少貨/溢數(shù)的處理、支付貨款、罰款計算及減免,這些都是到貨后的處理;BO訂購、落單、修改訂單、送出錢牌/包裝數(shù)據(jù)、分發(fā)購銷合同等,進(jìn)行采購作業(yè)/跟進(jìn)采購狀況,加強(qiáng)采購的及時性;制定天書制作時間表,各部按時間表所示的時間完成各環(huán)節(jié)的工作;

采購組的工作除了要與公司管理層和本小組的同事溝通外,涉及到的其它同事也非常廣泛:發(fā)車/收貨/收貨差異等主要與口岸同事/加盟部同事、洋行出口部同事聯(lián)系;付款/罰款方面就要跟洋行營業(yè)部門同事和財務(wù)部同事聯(lián)系;落單方面則要與買手、設(shè)計部門同事、洋行同事以及財務(wù)部同事溝通。另外,采購組一定程度上也充當(dāng)了整個采購部的后勤管理角色,除了本身的工作,也要給整個部門提供一定的后盾。

公司里采購的核心工作就是根據(jù)我們的市場和客戶(口岸和加盟商),以及公司里的整體資源,根據(jù)公司的整體策略,作出的相對科學(xué)合理的物料(真維斯品牌的成衣)購買計劃,它是公司服裝零售的樞紐和橋梁。所以,采購部更像是交通局,同事們都是局里的交警。我們受到公司高層和其它部門監(jiān)控的同時,也有一定的指揮權(quán),事實上,口岸、加盟商和洋行/工廠不會完全聽從我們的指揮,合理的我們讓其通過,不合理的可以“勒令整改”和“罰款”,當(dāng)然,我們的權(quán)利和義務(wù)也是相對的。

在采購部的輪崗將要結(jié)束,收獲頗豐:從同事的身上了解到部門主管兩次培訓(xùn)效果的迥異,知道部門主管肯定是花了很多心思在培訓(xùn)準(zhǔn)備上,除了通過培訓(xùn)學(xué)到了“沒有任何籍口”,也再一次體會到了“一分耕耘一分收獲”,還有感動;從上司及各位同事的無私帶教中,學(xué)到不少相關(guān)業(yè)務(wù)知識和解決問題方法的同時,還有把工作當(dāng)成事業(yè)來做的心態(tài);無論是整個部門,抑或是不同的小組里,都能感受到一種讓人感動叫做Teamwork的事物。感謝公司給我這么一個平臺,感謝部門主管,感謝每一位同事的無私帶教。

擴(kuò)展閱讀:采購部工作總結(jié) 范文

201*年采購部工作總結(jié)

在過去的一年里,采購部如期的完成公司的采購工作,但是工作中還存在一下不足

采購管理總結(jié)分析1.采購管理內(nèi)容

過去的一年,采購部涉及到的管理內(nèi)容基本到位,其中部門流程中的報價管理,應(yīng)付賬款、部門之間的溝通、崗位職責(zé)的劃分、供應(yīng)商鏈的管理、倉庫的收管發(fā)已取初步效果,倉庫管理責(zé)制基本到位,管理已初見成效,倉庫產(chǎn)品擺放相比之前規(guī)范,數(shù)量準(zhǔn)確性有提高,各倉管員的工作內(nèi)容明確,但深度不夠,還需要在工作加強(qiáng)管理力度,與部門員工一起探討部門流程和方法,及加強(qiáng)監(jiān)督,不斷督導(dǎo)部門走上正規(guī)化

2.管理方法分析(優(yōu)點、缺點、管理存在的盲點等,改善措施)管理方法主要以監(jiān)督、督導(dǎo)、協(xié)助等方式進(jìn)行,并針對問題單獨進(jìn)行分析,對于新進(jìn)人員先集體授課、再以老帶新,以實際工作為主要方式在工作中不斷提升員工能力,并優(yōu)化采購流程,規(guī)范采購方法,責(zé)任到人的模式,加強(qiáng)各人員的工作責(zé)任。

管理上現(xiàn)場管理相對缺乏或不到位,對事情的處理盯的不夠緊,面對面的溝通管理方式應(yīng)該加強(qiáng),且缺乏對采購員灌輸管理方法的方式,應(yīng)該逐步讓各職員學(xué)會自我管理,人人管理的模式,以提高工作的主觀能動性,沒有最大限度的激發(fā)各職員的工作主動性,和及時反應(yīng)問題及解決問題的工作方式,各職員對問題的反應(yīng)情況表現(xiàn)為遲鈍,因此帶來工作效率不高,解決問題不及時等

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