201*年小學德育工作總結

201*年小學德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。四、加強法制教育工作

學校把12月份定為法制宣傳月，并聘請我鎮(zhèn)派出所的王照民同志為我校的法制副校長。接受法制教育。

如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

201*年小學德育工作總結

大荒地小學

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崔壩小學德育工作總結

201*年春

本學期德育處從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質�？偨Y如下：

一、加強學生的思想思想道德建設，深入持久地開展了“五小”教育活動本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強學生思想品德教育。通過深入持久地開展“爭做五小標兵”活動，使學生做到：在家庭中，做孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會上，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵守紀律的“小標兵”；在學校里，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所中，做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；獨處時，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。同時，抓好“四項小要求”教育（地掃靜、字寫正、歌唱會、操到位）。以豐富多彩的實踐活動為載體，以科研為指導，以實踐為基礎，以感悟為目標，在校園內(nèi)、社會中、實踐基地里進行廣泛的實踐活動，讓隊員們在實踐中能自得其樂地提高自身素質。通過在學生中開展了評“五小”、學“五小”的主題活動，各班將在“五小”活動中表現(xiàn)突出的“五小標兵”評選出來，將這些同學的照片貼在宣傳窗內(nèi)，讓大家以他們?yōu)榭�模，向他們學習。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

（1）增強了責任意識：德育工作是全體教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都能參與其中，充分體現(xiàn)每位教育工作者的責任感和使命感。“視學生若親子”、“關心每一個學生，積極主動、耐心細致”，學校對社會的承諾和家長對學校期望都要求全體教職工要將“嚴格要求和熱情關懷”有機結合起來，特別要做好個別談心這一項工作，真正做到關心每一個學生。

（2）樹立了服務觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑。增強學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

（3）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校通過班主任培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。班主任做到了：勤下班級，勤抓學習，勤做思想工作。對小錯誤，小問題不能小看，做思想工作有誠心，細心，耐心和恒心。加強了晨會、班會課的管理，定期召開主題班隊會，注重學習園地、圖書角、班級文化建設，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。以嚴治校，從嚴治班。

（4）形成了德育合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。三、美化環(huán)境，陶冶情操，加強校園文化建設。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。本學期通過開展“十星級文明班級”的評選活動，加強了班級常規(guī)管理，努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）精心布置校園環(huán)境。本學期各班重新制定班規(guī)，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每一期的班級黑板報、學習園地；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。

（3）在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；物品堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。（1）狠抓養(yǎng)成教育。學期初，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生做到“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草�！叭齻�隨手”：（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）；“四個輕”：（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕），以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（2）繼續(xù)加大學校安全工作力度，建設平安和諧校園。進一步落實了安全工作責任制，健全突發(fā)事件應急處置預案，做好校舍安全檢查、特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患，切實增強對突發(fā)事件的處理能力，更好地維護學校穩(wěn)定。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生做到：A、不坐違規(guī)車輛，不爬車、不追車，不尾隨。B、在校內(nèi)不趴窗臺、不竄班級樓層、不玩危險性的游戲，不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不損壞花草樹木。C、禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止私自下河游泳；禁止進網(wǎng)吧游戲廳；禁止攜帶尖硬的器具、刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與社會流竄兒童勾結。以杜絕不安全隱患。學校將邀請法制副校長、衛(wèi)生監(jiān)管員等到校舉行安全、衛(wèi)生教育講座。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，

（3）積極開展綠色環(huán)保教育。各班要結合“6〃5環(huán)保日”和“節(jié)能周”開展保護環(huán)境、節(jié)約能源，消除白色污染等活動。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。做到：愛護花草，不摘取枝葉，不亂扔殘渣廢物、瓜皮果殼、塑料瓶袋，不亂扔垃圾。不向樓下亂拋雜物、剩飯菜等。見紙就揀，見臟就掃、拖。確保衛(wèi)生質量。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)�；顒�，特別是有關環(huán)保的小制作、小發(fā)明這一我校特色品牌，更要加大力度、廣度地發(fā)動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。

五、狠抓了學習習慣的養(yǎng)成。

在學習方面，人人都要弄清學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。本學期，我們在學習方面要求學生做到：“三個一”（做好每一道題、寫好每一個字、讀好每一本書）、“三個有”（上課有準備、下課有收拾、擺放有秩序）。

六、加強了少先隊工作。

少先隊工作要抓好升旗、鼓號隊、紅領巾廣播室等方面的工作。形成制度化、常規(guī)化，系列化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和學生會干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使他們從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，特別是充分發(fā)揮少先隊大隊委員的作用，大膽讓他們開展工作，直接參與到“十星級文明班級”和“十星級文明寢室”的評比活動中。

七、加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系。

形成了學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

八、加強住宿生的管理。

以評選“十星文明寢室”為契機，從學生的洗嗽等小事抓起，督促學生搞好內(nèi)務整理，培養(yǎng)學生的生活自理能力，特別注重住宿生的安全衛(wèi)生工作，當天值日教師為住宿生安全的第一責任人，繃緊安全這根繩，確保不出現(xiàn)任何安全事故。

九、幾點不足：

1、班主任隊伍建設有待加強。學校要千方百計調動班主任工作的積極性，讓他們安心本職工作，同時搞好班主任培訓、考核、管理，不斷提高班主任老師的素質和工作責任心。

2、學生的行為習慣養(yǎng)成教育有待加強。3、“十星級文明班級”和“十星級文明寢室”的評選流于形式，少先隊大隊大隊委檢查不夠認真，值日教師不能很好地履行職責，對查出的問題，班主任老師沒有及時查處，導致學生覺得評不評上無所謂，沒有充分激發(fā)學生集體榮譽感，評比沒有達到預期的效果。

4、安全衛(wèi)生教育要從“實”字上下功夫，除了上好安全教育課，普及安全知識外，更重要的是認真排查安全隱患，防患于未然。特別是學生的安全意識還有待提高。

總之，學生的德育工作是一項繁雜的、細致的工作，需要全體老師的積極參與，需要大家的努力，在今后的工作中，還應在以上方面下功夫，真正做到“德育為先”，扎實地開展好各種活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到鍛煉，不斷提升我校的德育工作水平。

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