口腔科201*年教學(xué)總結(jié)

201*年度口腔科教學(xué)總結(jié)

作為綜合醫(yī)院口腔科,我科每年都承擔(dān)著口腔醫(yī)學(xué)生臨床帶教任務(wù)。今年接收廣東醫(yī)學(xué)院和佛山科技學(xué)院共六名實(shí)習(xí)生。大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)時(shí)間短、沒有進(jìn)行臨床其它醫(yī)學(xué)學(xué)科的輪轉(zhuǎn),所以理論和實(shí)踐都需深化學(xué)習(xí)。201*年的教學(xué)中，我科在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．按三級(jí)評(píng)審要求完成教學(xué)任務(wù)。

今年是醫(yī)院的“創(chuàng)三甲”年，三級(jí)評(píng)審對(duì)醫(yī)院教學(xué)提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實(shí)習(xí)的同學(xué)的同心協(xié)力下，完滿完成醫(yī)院交給我們的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

二．按照實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃

1.第1、2周認(rèn)識(shí)口腔器械、學(xué)習(xí)病例等醫(yī)療文書書寫。2.第3周開始熟悉口腔科診療流程、見習(xí)老師接治病人,向護(hù)士學(xué)習(xí)助療技術(shù),初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導(dǎo)下有步驟地學(xué)習(xí)口腔門診各項(xiàng)操作、培養(yǎng)臨床思維方法。

3.第三月開始安排一位學(xué)生進(jìn)入住院部進(jìn)行口腔外科病房實(shí)習(xí)。三．進(jìn)一步加強(qiáng)口腔臨床診治技術(shù)的教學(xué)

為能全面提高實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)，進(jìn)入臨床操作前要求學(xué)生對(duì)病人要有愛傷精神,強(qiáng)調(diào)一切以病人為中心,教育學(xué)生注意和病人溝通,尊重病人的知情權(quán),使病人能配合檢查、操作,并能理解所做的治療可能帶來的反應(yīng)、并發(fā)癥,保證遠(yuǎn)期治療效果;交待注意事項(xiàng),告訴

學(xué)生口腔操作容易出現(xiàn)的差錯(cuò),以便在今后的臨床實(shí)習(xí)中避免;培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);并要求不明白的隨時(shí)問,嚴(yán)禁擅自盲目操作。由于口腔是實(shí)踐技能要求較高的學(xué)科,因此在有限時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的操作成為我科教學(xué)工作目標(biāo)。

1、分塊學(xué)習(xí)口腔操作技術(shù):先做創(chuàng)傷小安全系數(shù)高的診療操作,然后由簡(jiǎn)單到復(fù)雜使難度逐漸加深。這樣可使學(xué)生能夠逐步適應(yīng),既保證醫(yī)療質(zhì)量又可防止醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。

2、提問題式學(xué)習(xí):定期提問題,帶動(dòng)學(xué)生有針對(duì)性地理論結(jié)合實(shí)踐,例如:如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發(fā)癥,這樣,在操作前概念清楚、并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹、體會(huì),保證醫(yī)療質(zhì)量。3、定期總結(jié):每天針對(duì)學(xué)生的操作及時(shí)挑錯(cuò)、修正;每天老師對(duì)處理的特殊或有特點(diǎn)的病例展開講解;定期總結(jié):分專題講座,如急性牙髓炎的鑒別診斷。

4、針對(duì)學(xué)生弱項(xiàng)采取措施:學(xué)生病例書寫能力差,所以要求逐步練習(xí),指定病種、病例,學(xué)生在練習(xí)本上寫、寫后老師批改,最后達(dá)到學(xué)生能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地書寫。

5、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力:培養(yǎng)整體觀念:反對(duì)牙痛醫(yī)牙,全面檢查病人口腔,制定整體治療計(jì)劃,提出合理建議。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神、主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、獨(dú)立思考的能力:不明白、不懂的隨時(shí)問,特殊病例進(jìn)行追蹤、總結(jié),為今后更好地提高打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在201*年度臨床教學(xué)中我科實(shí)習(xí)大綱根據(jù)大綱要求,通過師生努力,使口腔專業(yè)學(xué)生掌握了口腔基本操作技術(shù)、病歷書寫、臨床思維

方法,基本掌握了口腔常見病的實(shí)際診療能力,同時(shí)見習(xí)了一些復(fù)雜病例的診療過程,培養(yǎng)了他們的敬業(yè)、進(jìn)取精神和認(rèn)真的態(tài)度,為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是廣東醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生已經(jīng)于12月份結(jié)束實(shí)習(xí)，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學(xué)質(zhì)量提高的見證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰(zhàn)，完成我們新的一年的教學(xué)任務(wù)。

口腔科教學(xué)組201*-12-28

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門診口腔科201*年護(hù)理半年工作總結(jié)

201*年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化�？谱o(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺(tái)，正畸支抗49例，植骨4例�？剖壹哟笃餍迪�毒供應(yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè)，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和各項(xiàng)操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和�？浦�識(shí)，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平。

三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項(xiàng)交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競(jìng)賽，提升了護(hù)理配合人員的�？浦�識(shí)和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。

四、加強(qiáng)�？评碚摵筒僮骷夹g(shù)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)專科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的專科知識(shí)，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。

五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過程和注意事項(xiàng)，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，受到病人的好評(píng)，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。

六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。

七、根據(jù)口腔科各專科的護(hù)理特色，組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫了護(hù)理專科專病工作流程，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作，對(duì)破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè)，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。

九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名，針對(duì)口腔門診專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的專科知識(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。

十、舉辦會(huì)議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國老年口腔會(huì)、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項(xiàng)為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。

管理中存在的主要問題，因?yàn)樵\室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。

在下半年的工作中，我們將根據(jù)�？铺攸c(diǎn)和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)專科技能和服務(wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)�？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。

口腔科門診201*年6月23日

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