高三工作總結(jié)發(fā)言稿要用

拜接來信，內(nèi)容殷勤懇切，憐念我年齡的衰老，而痛惜我的學業(yè)沒有傳人，你的這番心意十分深厚。但是想要我仿效過去的某些先生的做法，招收門徒，樹立名聲，來顯耀于人世，則我是不愿這樣干的。比如西漢時代經(jīng)師的傳授經(jīng)書，學生常常多至千余人，其中地位高的做到三公九卿，稍次的也可以做博士，使所授的學生揚名于世，能不稱為光榮么？但是班固卻評之曰：“這實在是人們走做官謀利的道路造成的結(jié)果�！彼�以即使孔子的弟子，尚且要學求得做官之道�？鬃拥溃骸扒髮W三年，不去求官做的人，是不容易見到的�！倍鴽r今日之世呢？

當今世上追求富貴的人，其無須依靠經(jīng)術是很明白的。一年到頭所學的不過是應考的時文，倘若問他經(jīng)書本文，還茫茫然不知道是出于哪里的話，實在是連唐朝帖括之學的這點淺薄的記誦都丟掉了。這種根本不存心治學的風氣，相沿不止一代了，何況納財捐官的制度通行，那些目不識丁的人也可以當上府縣的教官！只有貧窮而不能改業(yè)的士子，一百人中還有一兩個，但又都是讀書而急于求事功的一些人，希望速成而得名于世，叫他學五經(jīng)可不愿學，叫他讀陳白沙、王陽明的語錄，卻很高興，因為襲取這些東西是很容易的。其中有些小有才華的人，頗喜歡做詩，而現(xiàn)在的那些詩，不用學也可以做得出來。我跑遍天下所見到的詩集和語錄的刻本，堆幾積案地到處皆是，幾乎都是一片震耳的噪音，而問他們《周南》、《召南》、《雅》、《頌》的精義，卻是說不出來的。在這樣的時代而想傳播我的主張，誰會肯聽從呢？“高明的木匠不肯為拙劣的木工改變或放棄規(guī)矩，后羿不肯為蹩腳的射手改變其拉弓的標準�！碧热羟鼜氖廊说南矚g而自己貶低其所學，以求招攬?zhí)煜碌娜耍瑏韽垞P自己的名聲，那便是歪曲真理來順從別人，而我也沒有閑暇來治學。不過，只要學術存在于天下，一定會有機會得以發(fā)揚，而古代君子教誨人要仰慕賢者，即使彼此相距百世也好像是同在一室似的。我所著的《日知錄》三十多卷，生平的志向和所思都在這書里，只有多抄寫幾本，用以分贈同志，也許可以不被害怕這書會妨礙他們的那些人所消毀，而一旦有振興世道的人物出現(xiàn)，得以從我的書里擇取一點東西，這也就可以了我一點微小的心愿了。

學術的衰敗和昌盛，各有其時代的必然，倘若為了自己的追求而不求虛名，那就沒有不可以自我勖勉的。我固執(zhí)地堅持不同于當今的先生們的原因就是這些，實在是鄙陋淺薄呀。高明的您有什么見教呢？

擴展閱讀：高三教學工作總結(jié) 發(fā)言稿

XX中學201*-201*學年度上學期前半學期

高三年級教學工作總結(jié)

高三年級組

眾所周知，教學質(zhì)量是學校的生命線，高三年級的教學質(zhì)量高低直接關系到學生的未來，更是關系到學校的可持續(xù)發(fā)展。整個高三工作的重中之重及核心是教學工作與過程管理。沒有過程就沒有結(jié)果，偏離了教學這個核心則一事無成。

本學期以來，在校委會的領導下，高三全體教師發(fā)揚刻苦耐勞的釘子精神，認真落實學校工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，采取了一系列行之有效的、切實有效的措施，為確保完成201*屆高考責任目標奠定堅實的基礎。一、基本情況

高三現(xiàn)有教師58人，其中高考科目教師54人。高三現(xiàn)在座學生1237人，20個教學班。其中理科班14個，設立2理科示范班，2個理科次示范班，10個理科重點班，共計870人。體育班1個，共49人。文科班4個，設立2文科示范班，2個文科重點班，共計268人。藝術班1個，共50人二、明確教學工作思路

年級組工作指導思想：堅持“規(guī)范、務實、卓越、創(chuàng)新”的原則。做到：

心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。

目中有人：以尖子生、苗子生和臨界生為重點關注對象，強化盯人意識。側(cè)重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題、中等題，面向全體學生。重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

確保優(yōu)等生：關注尖子生思想、學習動態(tài)，狠抓尖子生的復習落實，力爭實現(xiàn)名牌零突破。三、教學工作措施（一）年級管理

1、以身作則，率先垂范，身正為范

年級組齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。年級組長為高三全體教師做出垂范，堅持每天按時到崗，每天早操、早讀、午自習及晚自習對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并及時解決存在的問題。備課組長為本組成員做出垂范。班主任為本班學生做出垂范。

利用年級組會議加強高三教師思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構(gòu)建新型的師生關系。

2、思想動員、堅持思想工作不放松

剛開學，班主任及時的對學生進行了入學教育，并對高三時期的特殊性及

對人生的重要性發(fā)表了重要講話，使學生在思想上認真認識到高三的重要。

及時召開家長會。針對當前學生中普遍存在的問題，學習動力不足。9月7日邀請中國著名紅色教育演講家張云棟老師，在學校中院為全體高三學生及家長做了《我要上大學》大型高考勵志報告會。會上高三全體教師進行了集體宣誓。報告會極大地激發(fā)了學生的斗志，使學生找到了成功的內(nèi)動力，學會主動學習，養(yǎng)成良好的習慣；懂得了感恩老師、感恩父母、感恩社會；使學生受到了一次震撼心靈的精神洗禮。同時提升了教師的教學使命感，找到教學的樂趣，緩解了老師對學生思想教育工作的壓力。讓學生理解、支持、配合老師及學校管理，令多年來積壓在大家心頭的困惑在感動的淚水中化解。報告會受到了理想的教育效果。

堅持、規(guī)范每天早讀、中午各班的宣誓活動，將思想動員工作堅持不放松。3、堅持集體備課，集思廣益

全體教師以備課組為單位，嚴格地執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學進度的嚴肅性，確保教學進度的順利完成。

苦練業(yè)務內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復課質(zhì)量。

4、科學、扎實教學落實是教學工作的落腳點

牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導，談心交流。加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。（二）班級管理

1、落實學校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。

2、班主任早、中、晚按時跟班三到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理；設法調(diào)動全體任課教師參與班級管理，強化課堂紀律，形成班組教育合力。3、適時、及時激發(fā)學生學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。示范班班主任，有意識創(chuàng)設機會培養(yǎng)尖子生的抗挫折能力，培養(yǎng)良好的應試心態(tài)。

4、加強體育、藝術班等特長生的紀律管理、注重其學習習慣的培養(yǎng)。讓其先成人，再成才。在藝術生本科上線穩(wěn)增的前提下，力爭使體育生本科上線有一個

大幅度的增長。（三）教學管理

規(guī)范、精細教學流程，確保教學質(zhì)量。（1）備課

1、積極探索適合所帶類別班級學生實際的復習教學模式。

2、各備課組結(jié)合考綱、高考導向，根據(jù)教學實際，制定出了切實可行的教學計劃，體現(xiàn)了總體計劃與階段計劃相結(jié)合。

3、統(tǒng)一了高考復習進度。第一輪復習：9月1日至3月中旬，并明確了復習的常規(guī)要求：第一輪復習中，各科堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、穩(wěn)妥扎實的原則。不片面追求教學進度，在構(gòu)建學科知識體系同時還兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復。以備課組選取資料為主，其他資料練習為輔，注意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。

4、備課做到“五備”“五統(tǒng)”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。5、重視高三復習信息收集工作，及時、適時的收集高考有關最新信息，加強了復習時效性。

6、認真研究高考試題：①以歷年試題整體研究找共性；②以近年試題重點研究找趨勢；③以相同試題對比研究找變化；④以不同試題分類研究找差別；⑤以外省試題集中研究找新意、找動態(tài)。（2）上課

1、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。

2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，基本上防止了滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

3、努力提高課堂效益，嚴防以講為懂，以懂為會，以會為通三個誤區(qū)。在復習講授的過程中重視學生的積極參與，加強訓練、運用，讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考、領悟、消化、反思、訂正。

4、加強練習，使練習數(shù)達到了一定的量，完成備課組安排所下發(fā)的各種練習。（3）輔導

根據(jù)不同情況，充分利用自習課和輔導課對目標學生采取多種多樣的補差模式，并嚴格遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。

（4）考試與周練

1、本學期利用周末已順利地組織了2次大型考試（10月份、11月份），利用第一晚自習進行了4輪6科周練，目標學生的成績扎實穩(wěn)步提升。

2、周練做到了科學命題，嚴肅監(jiān)考。及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生面批到位，提高周練的實效。

3、試卷講評注重四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進措施。

4、班主任對目標學生成績出現(xiàn)波動，進行談話。目標學生的弱科教師與學生交談，分析失誤的原因，找到提分的辦法。

總之，通過考試與周練，學生對各學科試題達到：容易試題熟練化，中等試題程序化，較難試題思路化。四、存在的問題

1、教學中還有老師只管講課不管紀律、只顧完成任務不顧學生效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。學生上課存在睡覺、擺弄手機等現(xiàn)象視而不見。2、對學生的到位和安全不夠重視，進教室就上課，上完課就走人。3、對目標學生的教育教學力度不夠，致使部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。當目標學生的學習成績出現(xiàn)較大反復波動時，挽救信心不足。4、從兩次大型考試成績看，同類班級前200名、400名人數(shù)差異較大，同類班級同科目成績差距較大。應該引起有關同志的反思。五、本學期下一階段教學工作安排

1、針對上述存在的問題將逐步地加以解決。

2、下周再高考報名工作進行的同時，繼續(xù)實行周練。

3、迎接12月7、8日師大組織的第一次高三聯(lián)考。元月份中旬區(qū)一摸統(tǒng)考。在區(qū)一�？记皩⒗砭C、文綜利用晚自習訓練兩次。

同志們：我們的任務很艱巨，形勢比較嚴峻，重任在肩。目前對于我們一天只有24個小時，今天距高考只有196天，面對我們的學生，我們別無選擇，要選擇的只有我們的教法，我們相信：在校委會的正確領導下，在全體高三教師的辛勤努力下，只要我們心往一處想，勁往一處使，橫下一條心，一定能在區(qū)元月份一模統(tǒng)考中取得令人滿意的成績，為XX中學爭光，向XX人民交一份滿意的答卷。

Xx中學高三年級組

201*年11月23日

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