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學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)(12)

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學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)(12)

學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),201*年9月14日下午4時30分(第二節(jié)課)我校進(jìn)行安全逃生演練,此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校校長、副校長全力支持,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強安全意識,同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動,領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動,一定要安全第一,保障措施到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果良好

201*年9月14日下午4時30分,參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位,隨著命令下達(dá),在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時1分57秒。這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,各科室的支持,學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,不斷強化師生安全意識,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)!锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。

葛石鎮(zhèn)皋山完小201*年9月15日

擴展閱讀:201*.11.12消防疏散演練總結(jié)

王村二中學(xué)校消防安全應(yīng)急演練總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對于這項工作,我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

為進(jìn)一步提高學(xué)生消防安全意識和自防自救技能,增強學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力,按照滎陽市安全日消防周的通知的要求,要求在全市中小學(xué)校統(tǒng)一開展一次消防應(yīng)急疏散演練活動。我校按照上級文件的通知精神,我校于11月12日下午16時20分至16時40分按照《王村二中安全疏散演練方案》進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準(zhǔn)備工作

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是11月8日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議,11月12日中午又召開了全體教師會議,給班主任分發(fā)活動方案,周密部署,特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成五個安全通道,每個樓道口、拐角處、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。參與教師責(zé)任明確,分工細(xì)致。

2、活動時間本次演練活動時間從11月12日下午16時20分至16時40分結(jié)束。全校400多名師生參與了本次演練。演練中,從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分36秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演練過程

1、三個階段

第一階段:演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育,學(xué)習(xí)撤退疏散方案。

第二階段:火災(zāi)發(fā)生時,組織逃生、自救。

第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

下午16時10分,各班班主任進(jìn)教室,給學(xué)生講解安全知識及自救措施,對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地;學(xué)生在教室演練迅速按組站隊,并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救

16:20,警報拉響,演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班,以隊列形式兩列并排下樓,從五個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊后有科任教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏事件。全校400多名師生僅用1分多鐘時間就完畢。集合完畢,周喜偉校長對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。各班沿著原路返回,班主任對此次演練進(jìn)行總結(jié),找出不足。

周喜偉校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。三、取得的成效

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識,了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班級集體榮譽感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

1、少數(shù)教師和學(xué)生安全意識還不夠強,對此項活動積極性不高,責(zé)任心不強,有“麻痹大意”的思想,掉以輕心。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂。

3、高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速,對于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實,效果不是太好。

五、建議

1、災(zāi)難不分時間,殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行,所以非常成功。而課間、課外活動期間、就餐期間等時段,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情,以此來真正提高師生的應(yīng)變能力,防患于未然。2、演練拉響警報后,有的同學(xué)還未有行動,或動作緩慢。警報聲即命令,命令關(guān)及生命,實際應(yīng)變措施還在對我們提出考驗。所以,嚴(yán)明的疏散紀(jì)律對教師的責(zé)任意識則提出更高的要求。

這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

王村二中201*.11.

消防疏散演練總結(jié)

王村二中

201*.11.

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