中三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)
卓幼兒園中三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)
一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,一天天成長起來;仡欉@一學(xué)期來工作中的點點滴滴,方方面面,真的感覺這是忙碌而又充實的一學(xué)期,現(xiàn)作總結(jié)如下:一、班級概況
我們班有30位幼兒。其中男孩18人,女孩12人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本學(xué)期班級出勤率大都保持在90%以上,他們在自理能力和自我展示方面有了較大的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí),使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣,自己疊被子,自己洗臉?biāo)⒀,做到了自己進(jìn)餐入睡;懂得了基本的禮儀,能夠主動與他人打招呼,正確的搬椅子,上下樓梯等。在日常的活動展示中,均取得了好的成績,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、教育教學(xué)方面1、主題活動的開展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結(jié)合中班幼兒園本課程開展主
題教學(xué)。開設(shè)的課程有:基礎(chǔ)課程(五大領(lǐng)域,英語,數(shù)學(xué)潛能開發(fā),禮儀)和課外教學(xué)(美術(shù),舞蹈,跆拳道,鋼琴)。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中,開展了《我升中班了》、《快樂的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂的冬天》《快樂的圣誕節(jié)》、《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。
2、自主游戲與主題活動的結(jié)合。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)
造天地”“益智樂園”等游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。開展了隨機教育和禮儀教育。如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識。如9月10日教師節(jié),孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻楁満蛣?chuàng)意畫,并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識的同時,又提高了幼兒的繪畫水平。針對禮儀教育,我們從常規(guī)禮儀做起,讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識。通過在班級中評選“禮儀小標(biāo)兵”,讓幼兒能夠更加增加信心,大方展示自己,從而體驗了快樂。
三、衛(wèi)生保健
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,兩位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。剛開始的時候,互相配合不夠默契,小朋友會有等待的現(xiàn)象,為此,我們兩個經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個動作,一個眼神,對方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨立性有所提高。開展的主要工作有:1、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃,每日一大掃,嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間,在做好原有工作的基礎(chǔ)上,加大對原有工作的強度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早診斷,早治療”。
2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作,并將結(jié)果反饋給家長。3、做好幼兒的跟廁工作,讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(如做到了飯前便后主動洗手。飯后漱口等)并確保幼兒每日喝8杯水。
4、教師為幼兒分餐前主動洗手并佩戴服帽,并把溫度適宜的飯菜取回教室,按先后順序為幼兒分餐
5、認(rèn)真做好了6s工作,按其要求進(jìn)行。
6、每周一檢查幼兒的指甲,并與家長交流幼兒個人衛(wèi)生的重要性。
7、堅持做好每日的戶外鍛煉及體育活動,并照顧好體弱兒,增強了其體質(zhì),提高了幼兒的免疫力。
8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度,并收到了良好的保健作用。
四、家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,我們還提供了一些已開展的主題活動的資料,使家長更確切的了解我們的活動,更好地為我們主題活動的開展出力。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,我們通過家園親子單及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,還有需要家長一起配合孩子完成的一些事,使每位家長了解班級正在開展的活動,從而更好的配合我們主題的開展。在主題《美麗的秋天》中,家長們會放下繁忙的工作,和孩子一起制作一張精美的樹葉粘貼畫、種子粘貼畫,讓孩子真正體驗秋天的美。我們自然角中家長與孩子一起種植了小植物,飼養(yǎng)了小鳥、小魚等,有了這么多熱心家長的大力支持與配合,我們的主題活動才能更順利有效的開展,說實在的,我們老師常會被家長的熱情所感到,開展工作也更有動力了。
3、親子活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。本學(xué)期,幼兒園行了《快快樂樂過中秋》活動,我們積極發(fā)動家長的參與與幼兒一起制作燈籠和國旗。不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上也蕩漾著快樂,家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心,加深了與孩子之間的感情。
4、12月份舉辦“家長課堂”活動,讓家長一起分享其中的成績,讓家長知道感恩。
五、安全工作
1、通過加強班級的常規(guī)教育,班級幼兒學(xué)會了與他相處,友好交往。避免因爭搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。
2、每月開展安全教育活動,讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法,提高了其自我保護(hù)能力。3、兩位老師分工明確,把安全工作放在首位,每日認(rèn)真檢查班級物品,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落,立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。(需報廢的及時清理出來)
4、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn),并學(xué)以致用。5、在晚間的接送工作中,認(rèn)真核對接送卡(如有陌生人來接幼兒,要和幼兒家長核實)確保每一位幼兒安全而來,平安而歸。
六、重大活動
1、9月份我們舉行了以下活動:(1)歡慶教師節(jié)(2)新學(xué)期家長會(3)新學(xué)期早操評比得到了家長的積極配合,并一起體驗了其中的快樂。
2、10月份我們舉行以下活動:(1)中秋節(jié)活動(2)升省示范工作(3)教師公開課評比(4)圖書漂流活動,讓我們本學(xué)期的活動變得更加豐富多彩,家長也從中學(xué)到了相關(guān)的知識。
3、11月份我們舉行了以下活動:(1)感恩節(jié)活動(2)半日開放活動(3)唱歌大賽,孩子們在愉快的活動中,盡情的體驗著那份快樂。尤其是感恩節(jié)活動,讓每一位家長深深地感動了,對此活動評價很高。4、12月份我們舉行了以下活動:(1)篝火晚會(2)6S培訓(xùn),得到了大家的一致好評。
5、1月份我們舉行了以下活動:(1)技能考核(2)幼兒園年會(3)知識競賽等活動,為我們新學(xué)年的活動打下了良好的基礎(chǔ),并讓大家展示了自己的才藝。
七、找出不足,指明方向。
在我們兩位老師的共同努力下,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤很長,因此,
我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、有的幼兒較挑食,有的幼兒只喜歡吃肉,對別的菜都不感興趣,雖然在日常的管理中進(jìn)餐環(huán)境有了大的改觀,但一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,喜歡講話,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中。
3、在對一些特殊幼兒如今年新插班幼兒殷程恩的教育中,我們似乎一直找不到可行的良方,對有個性的他,我們兩位老師和阿姨雖然做了很多努力,但總不見效。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
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中三
n班第一
學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)期我們依據(jù)《指南》精神,根據(jù)園部工作計劃、幼兒入園后的觀察情況等,制定了學(xué)期工作計劃,并緊緊圍繞計劃,堅持“三位一體”,在班級保教人員的密切配合下,有的放矢,循序漸進(jìn)地開展班級各項工作,取得了初步成效,F(xiàn)將本學(xué)期班級主要工作總結(jié)如下:
1.安全工作是幼兒園工作的重中之重,本學(xué)期我們認(rèn)真做好安全工作,為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期,我們重點向幼兒介紹了一些簡單的安全常識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,并參加火災(zāi)演習(xí),讓他們產(chǎn)生安全意識,提高他們自我保護(hù)能力。
2.抓住一日活動的有利時機,與幼兒溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。同時在班內(nèi)設(shè)立了語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。
3.通過開展豐富的活動,提高幼兒的自信心和膽量。如:開展“早操觀摩”、“器械操觀摩”、“幼兒作品展”、“我愛運動”、“我愛唱歌”等活動,在幼兒展示的過程中,讓幼兒體驗表演的快樂。
4.以各種節(jié)日為契機,開展了豐富多彩的節(jié)日慶祝活動,教師節(jié)開展“笑笑的老師”;中秋節(jié)開展“月餅品嘗會”;國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛您”傳統(tǒng)教育活動;重陽節(jié)開展“我為爺爺奶奶做事情”;圣誕節(jié)開展和同伴、老師共同布置教室;元旦節(jié),開展做賀卡送給自己最喜歡的人及舉辦元旦慶祝會等活動,體驗新年給人們帶來的快樂,感受生活的幸福。讓幼兒在各種活動中感受快樂的節(jié)日氛圍,留下難忘的、美好的童年生活。
5.開展主題背景下的區(qū)域游戲,力爭班級每位幼兒的游戲水平和質(zhì)量都有新的提高。
本學(xué)期,我們不斷豐富并更新了游戲區(qū)材料,我們班在中班公共游戲區(qū)認(rèn)真創(chuàng)設(shè)了區(qū)角“果果超市”,并和中班課程中的各個主題結(jié)合,支持幼兒互相合作,自主開展游戲,在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生想象、創(chuàng)造行為,以提高幼兒游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。
6.在班級開展自我介紹、音樂游戲、手工小制作(橡皮泥造型)等競賽活動,并鼓勵幼兒積極參加,鍛煉孩子們在集體面前展示自己的勇氣和信心,同時萌發(fā)一定的競爭意識。
7.通過每天的晨間談話、班級的自我介紹競賽、語言區(qū)域活動及專門的看圖講述活動,豐富幼兒的詞匯量,培養(yǎng)其大膽講述的能力。
8.抓好戶外游戲活動,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期我班開展了形式多樣的戶外游戲活動,保證幼兒每天2小時以上的戶外活動、1小時以上體育活動、3小時游戲活動時間,夯實每一個環(huán)節(jié),讓幼兒在快樂的游戲中生活。
9.為迎接市導(dǎo)組檢查,我們?nèi)焕蠋熇霉ぷ髦鄷r間加班加點整理班級環(huán)境。陳老師認(rèn)真收拾打掃班級環(huán)境,整理所有的物品,使室內(nèi)環(huán)境整潔一新。汪老師單老師將室內(nèi)及游戲區(qū)環(huán)境重新整理,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,并認(rèn)真準(zhǔn)備一日活動流程,迎接視導(dǎo)組的聽課觀摩。
10.開展多種形式的家長工作,促進(jìn)家園的配合。
(1)開學(xué)初,我們順利地召開了家長會,向家長介紹了中班幼兒年齡的特點及在各方面發(fā)展目標(biāo)、各科教學(xué)計劃、家園配合事項,得到家長大力支持與配合(2)針對幼兒在一日生活中的一些情況,主動地與家長交流、溝通,讓家長及時了解幼兒的情況,尋求共同的解決方法。
(3)我們向家長開放半日活動,請家長來園參加半日活動,讓家長以直觀地方式了解幼兒教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,直觀地看到孩子在園的表現(xiàn),老師的工作情況;顒又螅S多家長表示了對老師工作的理解。
(4)定期更換家園櫥窗,周活動計劃表和教育文章,以便更好讓家長了解幼兒園及班級情況。
11.今后努力的方向.
在本學(xué)期,雖然做了很多的工作,但還有需要加強的地方:還要更多關(guān)注每個幼兒個體的需要,使每個幼兒都有自己的特長和喜好;幼兒的動手能力和自我
服務(wù)能力還有待提高。
中三班
汪妍單婷婷陳雪琴
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