鎮(zhèn)中小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)

鎮(zhèn)中小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在鎮(zhèn)總校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各項工作順利開展，并初顯成效，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、健全制度量化考核

1.開學(xué)初，我校專門召開了教師會共同商討制定我校的教師績效考核方案，加強對教師工作的考核力度。

2．進(jìn)一步完善了我校的精細(xì)化管理實施方案，班子分工細(xì)致，責(zé)任明確，做到了人人有事做，事事有人做，力求達(dá)到管理精細(xì)化。

3.教師參加各類教研活動，突擊任務(wù)完成等有制度，有情況記載。4.制定了《鎮(zhèn)中小學(xué)班主任考核細(xì)則》，實行班主任工作百分考核，加強對班主任工作的考核管理。二、落實制度一著不讓

1.安排專人認(rèn)真考勤，力求做到客觀公正，實事求是，記載明確。2.按課表上課，開齊開足各門課程。每天教導(dǎo)處會對每節(jié)課上課情況逐一進(jìn)行巡查、記載。要求教師請假之前先安排好課務(wù)并到教導(dǎo)處備案，教師曠工的由教導(dǎo)處安排其他教師上課，按照績效考核方案對其進(jìn)行補償。

3.班主任工作、教師出勤和上課情況做到了每天有記載，每周有小結(jié)，每月有匯總。

三、教學(xué)工作扎實有效

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線。

1、開學(xué)初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)胡局長有關(guān)爭優(yōu)創(chuàng)先的講話精神、“五嚴(yán)”、“楚州區(qū)五條禁令”等文件，要求教師加強自身的師德修養(yǎng)。2、認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。以創(chuàng)建高效課堂為目標(biāo)，努力提高教師的課堂教學(xué)效率。半學(xué)期來，我校進(jìn)行了四語、一數(shù)、六語、三語、四數(shù)等教研活動，進(jìn)行了四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。

3、加強教學(xué)工作管理，實行定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。我校高度重視月檢工作，每月月底要求教師將自己全部的手頭工作送交校長室備查。領(lǐng)導(dǎo)班子每人負(fù)責(zé)一條線，扎扎實實地進(jìn)行檢查，既注重數(shù)量統(tǒng)計，更注重質(zhì)量分析。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與當(dāng)事人交換、解決。

4、認(rèn)真組織了期中質(zhì)量分析會。會上人人發(fā)言，分析自己教學(xué)中所取得的成績及存在的問題和今后所采取的措施。

5、召開了全校學(xué)生家長會，努力做到家校聯(lián)系，共同育人。四、常規(guī)工作正常有序

1、開學(xué)前對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了大力整治，徹底清除了衛(wèi)生死角。

2、努力營造校園文化氛圍。將學(xué)校的大小門、圍墻、教學(xué)樓一樓粉刷一新，對櫥窗板面進(jìn)行更換，并在兩面教學(xué)樓的兩面山墻上又另外做了兩塊板面。教師辦公室進(jìn)行了重新布置，校長室添加了精細(xì)化管理專欄，各班級更換了國旗、班風(fēng)和板報，真正做到了每一塊墻壁都能說話，每一寸土地都能育人。

3、學(xué)校政教處對班級實行《班級一日常規(guī)考核》，由值日兒干每日檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給班主任，并與班主任績效掛鉤。

4、學(xué)校周一例會，班隊會，晨會，國旗下講話等各項常規(guī)工作均能正常有序進(jìn)行。

五、安全工作頭等大事

安全才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展。安全工作是學(xué)校各項工作中最最重要的工作，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識。

1、開學(xué)初學(xué)校和各位教師及學(xué)生家長均簽訂了安全責(zé)任狀。制定了安全應(yīng)急預(yù)案，并及時進(jìn)行了演練。

2、認(rèn)真做好晨檢午檢，切實做好了防紅眼病等秋季傳染病工作。低年級及幼兒園建立了接送制度。

3、加強對校舍及商店食品進(jìn)行安全檢查，對查出的問題做到限期整改。開學(xué)前，；本周我校利用雙休日對學(xué)校大門樓進(jìn)行了維修，對教學(xué)樓屋頂和車棚頂進(jìn)行了檢查維修。在檢查中發(fā)現(xiàn)西邊教學(xué)樓樓梯口樓頂南二度梁有斷裂現(xiàn)象，立即進(jìn)行了更換，及時排除了安全隱患。

總之，上半學(xué)期我校立足實際，大膽實踐，學(xué)校工作取得了一定的成效。下半學(xué)期我們將一如既往地努力工作，探討如何將各項工作做“細(xì)”做“精”！

201*年11月

擴展閱讀：隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*前半學(xué)期工作總結(jié)

前半學(xué)期工作總結(jié)

在喜迎十八大勝利召開之際，經(jīng)過全體師生的工共同努力，我們已圓滿完成前半學(xué)期的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。半學(xué)期以來，我們認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)方針，有計劃、有步驟地開展各項工作。

一、德育工作

回顧兩個多月的德育工作，感觸頗多。德育是學(xué)校教育的靈魂，因此，我們把德育工作放在一切工作的首要位。前半學(xué)期，我們始終“堅持以素質(zhì)教育為主線，思想教育為手段，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育�！睆膶W(xué)生實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的日常管理，在各項工作上都能做到有布、有檢查、有記錄、有評比、有反思。（一）健全、完善學(xué)校德育工作運行機制

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人的思想，建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以蔡校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全面工作。二是建立了實施系統(tǒng)，形成了以黨校長組織抓，德育處、少隊部負(fù)責(zé)抓，帶班領(lǐng)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾流動崗協(xié)助抓，值周老師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是制定、完善了一系列規(guī)章制度，使各項工作有章可依，有規(guī)可循。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1、加強了班主任隊伍建設(shè)。班主任是德育工作的主力軍，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是搞好學(xué)生思想工作的關(guān)鍵。首先，我們堅持班主任例會制度和班主任培訓(xùn)制度，增強班主任教書育人的使命感和責(zé)任感，提高班主任的管理水平和管理能力。同時，增強班主任和任課教師“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的思想意識，要求每學(xué)期堅持開好“四種會”，即每月一次主題班隊會；每周一次班主任列會；每學(xué)期兩次家長會；每學(xué)期一次班主任班級管理經(jīng)驗交流會。前半學(xué)期，每個班級都召開了兩次主題鮮明的班隊會，班主任例會按期開展，學(xué)校也成功組織了學(xué)初和期中兩次家長會、多次班主任培訓(xùn)會。

2、加強班級文化建設(shè)。班級是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本單位，班風(fēng)是校風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)。本學(xué)期各班都注重以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”等為主題加強班集體建設(shè)，德育處并對班級文化建設(shè)進(jìn)行了評比。脫穎而出的班級有：六（1）班、五（3）班、四（1）班、三（2）班、二（3）班、一（2）班等。其中一（2）班的“生字寶寶樂園”和“我是小明星”的活動專欄最有特色，富有創(chuàng)新。

3、加強班干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。少隊部利用大隊例會對所有的隊干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使之明確任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)。如紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗檢查學(xué)生的紀(jì)律、小村長檢查校園的環(huán)境衛(wèi)生等，這樣既發(fā)揮了學(xué)生主觀能動作用，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力，調(diào)動了學(xué)生干部的積極性，使學(xué)生參與班級和學(xué)校管理。

（三）常規(guī)教育常抓不懈

1、努力提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。堅持以德育為首的教育思想,各班在對學(xué)生進(jìn)行正面教育的同時,幫助學(xué)生找差距,為做好學(xué)生的思想工作找準(zhǔn)了方向,結(jié)合學(xué)生思想實際,多渠道多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，文明禮貌教育。我們通過升旗儀式、主題隊會、板報宣傳等形式加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、人生觀等方面的教育，使學(xué)生思想品質(zhì)有了較大的提高。

2、加強學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。開學(xué)初，各班對學(xué)生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)和常規(guī)教育，規(guī)范了學(xué)生言行舉止。尤其是一年級新生，四位班主任老師對學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致有效的常規(guī)教育，使他們在最短的時間內(nèi)完成了從幼兒到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。各班還利用晚點、班會等有效時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步加強了安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。3、加強感恩教育。感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。我校注重傳承和發(fā)揚中華民族的美德，倡導(dǎo)和弘揚感恩文化，努力在校園開展“感恩他人”、“感恩社會”、“感恩自然”等活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。11月2日，感恩道德勵志報告團來我校作了題為“感恩，我們在行動”的報告會，深化了感恩教育。

4、加強環(huán)保教育。以“手拉手地球村”為主陣地，以各村委為單位，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。學(xué)校每周進(jìn)行兩次廢品回收，各班每月給學(xué)生做一次環(huán)保知識教育，還利用黑板報、國旗下講話、主題實踐活動等形式培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和廢品回收利用的思想。

5、加強安全法制教育。我們繼續(xù)把安全教育和法制教育作為常抓不懈的重點。開學(xué)初，我們邀請了黃陵縣司法局、教育局等來我校作有關(guān)青少年成長法制報告，增強了學(xué)生知法、懂法、護法意識。學(xué)校還加強了晨檢、消毒、管制刀具檢查等工作。同時，還通過每周二的安全教育課對學(xué)生進(jìn)行校園安全、地震安全、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全等方面的教育和學(xué)習(xí)。開學(xué)初，德育處就學(xué)校校園安全和路途安全方面的相關(guān)要求給學(xué)生做了全面強調(diào)，保障了學(xué)生高高興上學(xué)，安安全全回家。國慶假前德育處就國慶假期的安全對學(xué)生做了詳細(xì)的講解，避免長了長假期間學(xué)生的不安全事故發(fā)生。

（四）寓德育于豐富多彩的活動中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了豐富校園生活，鼓勵學(xué)生向“興趣+特長”的目標(biāo)發(fā)展自己，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校每周三下午開展“快樂大本營”活動。書法、繪畫、手工制作、電子琴、舞蹈、田徑、剪紙、武術(shù)等課外活動興趣小組，同學(xué)們自主選擇，全員參與。每周一的升旗儀式規(guī)范了程序，精選了旗手和護旗手，統(tǒng)一了著裝，升旗時師生均整齊列隊、行禮。通過唱隊歌以及國旗下演講和國旗下講話，加強了對學(xué)生的愛國主義、集體主義以及行為習(xí)慣的教育。結(jié)合重大節(jié)日和德育教育重點，做到“月月有主題，周周有活動”。10月12日下午，校園里隊歌嘹亮，在63個建隊日之際，我校隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊成立63周年暨新隊員入隊儀式。使新隊員了解隊史、隊情。另外，我校開展了“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”主題隊會展示，新老隊員重溫誓詞，從中受到教育，從而激發(fā)了學(xué)生對少先隊組織的熱愛。國慶前，我們又舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨慶國慶”歌詠比賽、“手拉手地球村”主題實踐和感恩作文征集評選等活動。學(xué)校還邀請中國關(guān)心下一代工作委員深入我校作了題為“激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力”報告會，利用校本資源向?qū)W生開展校史教育，同時舉辦了喜迎“十八大”師德演講比賽。這些活動的開展，既培養(yǎng)了師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛身邊的每一個人的思想感情，又豐富了學(xué)生的課外生活。

（五）、家校合作，共育英才

為了讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教學(xué)工作的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育氛圍，除了兩次家長會，我們還通過家訪和家長交流、溝通。增強了老師和家長的聯(lián)系，達(dá)到了家校合作的目的。二、教學(xué)工作

一開學(xué)，我們始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，使教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

（一）、認(rèn)真制定各類計劃

為使我校的教學(xué)工作有條不紊地順利開展，開學(xué)之初，我們根據(jù)教育局的工作計劃迅速制訂了學(xué)校教學(xué)工作計劃，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)各教研組和各教師制訂了切實可行的工作計劃。除此之外，我們還繼續(xù)開展了《語文課堂教學(xué)有效性的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)因材施教教學(xué)模式的研究》、《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》三個實驗課題的研究，各學(xué)科教師均能圍繞本學(xué)科的課題制訂各自的子課題研究計劃或課題實施方案。目前，我校的各項教科研工作正在按計劃有序開展，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了預(yù)期效果。（二）、注重教師隊伍建設(shè)

我們堅信，教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，因此，抓好師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)是非常重要的。前半學(xué)期，我們在師資隊伍建設(shè)方面重點做了以下工作：

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，各教研組都能組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和各自訂閱的業(yè)務(wù)報刊，觀看名師課例、學(xué)習(xí)名師教學(xué)經(jīng)驗，利用評課的形式研討、學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)模式，同時還能積極進(jìn)行課件制作及多媒體操作培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上我們還扎實開展了“三字一畫一話”教師基本功培訓(xùn)，并以教研組為單位開展了教師基本功競賽，推選出了李春芳、鄭小蘭、白艷三位同志代表我鎮(zhèn)參加黃陵縣201*年中小學(xué)教師“三字一話一畫”技能競賽。

2、重視各類培訓(xùn)和交流

我們非常重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動。同時，我們還非常重視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及外出培訓(xùn)工作。開學(xué)至今，共有楊玲、張明俠、李三虎、白鳳俠等12名教師利用互聯(lián)網(wǎng)參加了教育教學(xué)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，白玲、鄭小蘭、陳麗、張敏、張國英等14名教師遠(yuǎn)赴延安、西安、蘭州、北京等地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和外出培訓(xùn)的教師已達(dá)到全體任課教師的46.43%。9月19日至21日，“紫薇夢想，接力義教”行動在我校隆重舉行。義教期間，梁銀霞等老師為我校奉獻(xiàn)了異彩紛呈的課堂教學(xué)活動，使我校教師受益匪淺。

3、重視能力提高

為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，開學(xué)以來，各教研組除認(rèn)真組織“結(jié)對研修”活動，精心安排公開課、觀摩課、示范課�；顒硬扇×恕巴�課異構(gòu)、一課多研”的措施展開課堂教學(xué)大賽，整個賽程分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽幾個階段。預(yù)賽階段的課為公開課，要求人人登臺、全員參與，且同年級同科目上同一節(jié)課；“預(yù)賽”結(jié)束后，成績排在前30%名的教師重新構(gòu)建預(yù)賽階段的課，換一個班級進(jìn)入復(fù)賽繼續(xù)進(jìn)行比賽，復(fù)賽階段的課全部為觀摩課；復(fù)賽結(jié)束后，成績排在全體任課教師人數(shù)10%名的教師再一次構(gòu)建課堂，進(jìn)入決賽，決賽階段的課全部為示范課，作為成功課例向全體教師推廣。經(jīng)過長達(dá)五周的激烈角逐，張國英、孫玲娟、陳麗、趙云芳等同志以其新穎的教學(xué)思想、有效的課堂教學(xué)構(gòu)建、多元的師生互動、精巧的課堂延伸脫穎而出，課堂教學(xué)模式得到大家一致認(rèn)可。其中，趙云芳老師能將課堂真正還給學(xué)生，學(xué)生成為課堂的主人，重視了學(xué)生閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣；陳麗老師的數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果良好；寇艷麗老師的語文課教學(xué)理念新，課堂組織有序，方法靈活多樣，且能充分利用多媒體，使課堂教學(xué)直觀、生動，學(xué)生易于接受；張敏老師的科學(xué)課注重了學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)，思路思晰，演示到位，課堂互動好。同時，我們還非常重視各教師的實驗操作及動手制作能力。十月份，我們配合教研室對我校科學(xué)教師的實驗課進(jìn)行了調(diào)研和檢測。黃陵縣第三屆中小學(xué)田徑運動會期間舉辦的“科技節(jié)”是對各教師動手制作能力的一次檢閱，為參加好這次“科技節(jié)”活動，我們進(jìn)行了積極的動員，寇艷麗、張麗娜、白鳳俠、王安寧、趙銀錄等教師精心準(zhǔn)備，交送了質(zhì)量較高的作品。在本屆田徑運動會上，我校喜獲團體總分第一名，其中榮獲12個單項第一名，并有11名同學(xué)打破原運動會記錄。教師張曉東同志、楊興同學(xué)分別榮獲“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀運動員”的光榮稱號。

4、重視骨干教師隊伍建設(shè)

為充分調(diào)動廣大教師的工作熱情，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照《隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師認(rèn)定辦法》對我校的骨干教師進(jìn)行了再認(rèn)定，在確保公平的基礎(chǔ)上，我們對骨干教師的認(rèn)定過程采取了公開、透明的操作辦法，最后按要求將我們認(rèn)定的骨干教師進(jìn)行了公示，并按程序上報教育局教研室。

（三）、扎實進(jìn)行常規(guī)管理

1、細(xì)化“過程管理”，加大指導(dǎo)力度

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”、“過程管理”意識，對教學(xué)工作實行全程跟蹤、目標(biāo)管理，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。開學(xué)以來，蔡校長、黨校長、岳主任、蘭主任、張主任能夠經(jīng)常深入教學(xué)一線參加、指導(dǎo)教學(xué)工作，走進(jìn)課堂參加聽、評課活動，并對部分輕年教師進(jìn)行階段性聽課、評課，促使他們快速成長。各中層領(lǐng)導(dǎo)聽課均在50節(jié)以上，最多的已達(dá)62節(jié)。在學(xué)月業(yè)務(wù)檢查中，各中層領(lǐng)導(dǎo)均能親自進(jìn)行檢查，確保檢查結(jié)果的真實性和有效性。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

（1）堅持從每一節(jié)課的質(zhì)量抓起，抓每天教學(xué)工作的落實，向“工作有序、行為規(guī)范”要質(zhì)量。

（2）認(rèn)真落實開課計劃和作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批制度，杜絕了私自調(diào)課行為。

（3）堅持了學(xué)月檢查制度，每次的檢查結(jié)果都能做到及時向任課教師反饋，確保了各教師的教學(xué)工作符合規(guī)范，不斷進(jìn)步。

（4）在教導(dǎo)處的定期檢查和不定期抽查下，各教師在備課時都注重了“反思”，在上課時注意了方法，在作業(yè)布時突出了重點、抓住了關(guān)鍵，增強了作業(yè)的針對性與層次性，做到了既有基本作業(yè)又有拓展作業(yè)。各教師在批改作業(yè)時做到了認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并能及時分析反思，適時采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）認(rèn)真進(jìn)行中期教學(xué)質(zhì)量檢測。本次檢測，我們集中對各年級的各科教學(xué)進(jìn)行了信息采集。除過采集學(xué)生的筆試成績外，我們還廣泛征集了家長和任課教師的意見，組織各教師進(jìn)行了質(zhì)量分析，撰寫了教學(xué)質(zhì)量分析報告，從而使每一位教師都能直觀地了解自己每學(xué)月教學(xué)的得與失，同時明白今后要改進(jìn)和努力的方向。（6）加大教科研獎勵力度。中期檢測后，我們根據(jù)《隆坊鎮(zhèn)教育工作委員會教學(xué)質(zhì)量檢測及獎勵辦法》對本階段取得好成績的老師和學(xué)生進(jìn)行獎勵。本次獎勵，累計發(fā)放獎金4200元，極大調(diào)動了廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

3、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注不同層次學(xué)生

“分層施教、整體推進(jìn)”是我校確立的課改目標(biāo)，在此目標(biāo)指導(dǎo)下，我們承擔(dān)了陜西省教育科學(xué)十二五規(guī)劃201*年度課題《語文有效課堂模式實踐研究》的探究，申報了《小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂有效參與措施研究》市級實驗課題，逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學(xué)生，設(shè)不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；針對不同特點的學(xué)生，給出不同關(guān)注和評價。

（四）、豐富學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

豐富多彩的第二課堂活動是對課堂教學(xué)的有益補充，它們使學(xué)生的成長得到了充分的舒展和滋養(yǎng)。前半學(xué)期，各教研組安排了多個第二課堂活動，有小學(xué)生繪畫大賽、二四六年級趣味數(shù)學(xué)競賽和作文競賽。這些活動的開展，既培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又拓展了孩子們的知識視野，還激發(fā)了孩子們的生活熱情。

（五）、加強部室管理，提高使用效益

本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，升級并改造了實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、信技室等教學(xué)部室，進(jìn)一步規(guī)范了各部室的管理，有效提升了各部室的使用率，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升提供了保障。通過努力，我們已有機地把部室功能與素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來。

四、安全工作常抓不懈

開學(xué)初，學(xué)校與每一位走途生簽定《路途安全責(zé)任書》，按照教體局的要求，完善了安全制度、檢查制度、匯報制度，建立健全了安全檔案。責(zé)任明確、落實到人，堅持做到安全工作“細(xì)抓、實抓、嚴(yán)抓、常抓”八字方針，嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)校處處安全有人管，層層有落實。每周對學(xué)校進(jìn)行一次以上的徹底檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。充分利用晚點等時間對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，定期進(jìn)行安全逃生演練努力營造一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想氛圍。

半學(xué)期來，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。今后，我們將堅持在各級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，為推動我校教育事業(yè)的全面、和諧、健康發(fā)展而努力奮斗!

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