上半學(xué)期工作總結(jié)

K3A上半工作總結(jié)

本學(xué)期我們的孩子在快樂(lè)的成長(zhǎng),老師也在成長(zhǎng).對(duì)于孩子的進(jìn)步我感到成就感,就像自己的孩子進(jìn)步由內(nèi)心散發(fā)的喜悅!(一)班級(jí)的管理與組織1教師的管理

本學(xué)期里我們班的三位老師,都能在工作中找到自己的定位,嚴(yán)格要求自己的一言一行以自己飽滿的工作狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一名幼兒.在工作中我們堅(jiān)持溝通,每周都要召開(kāi)班務(wù)會(huì),每天都會(huì)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.每個(gè)環(huán)節(jié)都是大家配合的,因此出現(xiàn)問(wèn)題后每個(gè)人也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任.所以老師之間溝通特別重要.(二)教學(xué)工作

本學(xué)期的PYP教學(xué)活動(dòng)我學(xué)到了很多對(duì)我成長(zhǎng)有幫助的東西,例如:上課中新鮮的點(diǎn)子和專業(yè)知識(shí)的積累等.在本學(xué)期的集體備課中我和馬老師每次都會(huì)參加,積極的吸取每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)完善自己的不足,也把自己的想法和大家分享,做到共同進(jìn)步的目的!

班級(jí)的課程我們會(huì)進(jìn)行溝通每個(gè)老師之間怎樣配合說(shuō)清楚,上課的材料積極準(zhǔn)備豐富,使每堂課都很有趣能吸引孩子.在今年的主題教學(xué)中我們著重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)幫助別人與人分享.本學(xué)期我們組織了3個(gè)主題活動(dòng)!在上我的好朋友時(shí),孩子們不僅加強(qiáng)了伙伴之間的友誼而且還認(rèn)識(shí)了新的朋友.知道好朋友要有愛(ài),要幫助,要學(xué)習(xí)好朋友的優(yōu)點(diǎn),怎樣處理好朋友之間的矛盾與沖突.與好朋友分享等.在上交通工具這個(gè)主題時(shí)孩子們都很喜歡尤其是男孩子對(duì)那些交通工具地功能結(jié)構(gòu)都跟感興趣.我們一起探討了交通工具的發(fā)明和演變是我們的生活更加便利.知道了原是交通工具的樣子和功能,我們還和孩子們一起設(shè)計(jì)了未來(lái)的交通工具,孩子們的想像還真是豐富,很多我都沒(méi)想到!美術(shù)這個(gè)主題對(duì)孩子的美術(shù)基礎(chǔ)有很大的幫助,上了這個(gè)主題孩子們認(rèn)識(shí)了我們的國(guó)畫(huà)國(guó)外的油畫(huà)不同形式的美術(shù)作品!現(xiàn)在大部分幼兒繪畫(huà)都有很大的進(jìn)步呢!也讓孩子們喜歡上了畫(huà)畫(huà)!

這就是孩子們的收獲,當(dāng)然還有很多我只舉例說(shuō)明了以上幾點(diǎn).希望我們下學(xué)期的主題活動(dòng)也會(huì)讓孩子們收獲多多!(三)班級(jí)區(qū)域1、

本學(xué)期我們又新增了區(qū)域活動(dòng),班內(nèi)老師不惜自己的休息時(shí)間積極創(chuàng)設(shè)

區(qū)域環(huán)境.班內(nèi).區(qū)域活動(dòng)是以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類型為依據(jù),將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不同區(qū)域,讓他們自主選擇區(qū)域活動(dòng),在其中通過(guò)與材料\\環(huán)境\\同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種活動(dòng).所以在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)了區(qū)域標(biāo)志,目的是給幼兒足夠的自主選擇的機(jī)會(huì),在這過(guò)程中每一個(gè)孩子都很積極很主動(dòng)。本學(xué)期我們主要以“閱讀”為重點(diǎn)，那么我們就要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。環(huán)境溫馨、舒適。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展需求選擇相應(yīng)的圖書(shū)。還鼓勵(lì)孩子把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)和大家一起分享。培養(yǎng)幼兒讀前寫(xiě)的興趣.每天早上孩子們吃完早飯就可以自選區(qū)域活動(dòng)給孩子們自由的選擇權(quán),讓孩子們得到不同的區(qū)域所帶來(lái)的樂(lè)趣!

(四)幼兒的組織與管理,與幼兒的整體發(fā)展

本學(xué)期我們給與了孩子們較多表現(xiàn)自己的空間,并且鼓勵(lì)其自己的事情自己做,孩子們?cè)谧岳砟芰Ψ矫嫒〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步.在日�；顒�(dòng)的過(guò)程中在幼兒中建立常規(guī)意識(shí),在不違反規(guī)則的基礎(chǔ)上幼兒可以表達(dá)自己的觀點(diǎn),并給與他們較多可操作的空間.孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠做到大膽表達(dá)自己的想法,并且在傾聽(tīng)他人談話方面有了很大的進(jìn)步.班級(jí)本學(xué)期新增了小值日生和小班張的工作,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和為他人服務(wù)意識(shí)!同時(shí)本學(xué)期我們老師對(duì)孩子的日常生活的常規(guī)進(jìn)行了強(qiáng)化,從整體講全體幼兒比較穩(wěn)定,個(gè)別幼兒還須加強(qiáng).(五)家長(zhǎng)的組織與管理

首先,認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,并及時(shí)的解決家長(zhǎng)的問(wèn)題,其次,加強(qiáng)同坐班車或父母比較忙的孩子的家長(zhǎng)的溝通,積極鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)配合幼兒園工作的家長(zhǎng).最后充分發(fā)揮家園共育的作用,家園共育是每周幼兒園同家庭溝通的一個(gè)重要的手段,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子在家中的表現(xiàn)向幼兒園進(jìn)行簡(jiǎn)單的回饋,并且將其作為互相教育的一種手段.真正做到家園共育.從這學(xué)期同家長(zhǎng)的互動(dòng)中可以看出大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作依然是認(rèn)可與支持的,這一點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持.(六)新增特色課程

本學(xué)期新增加了3個(gè)特色課(圍棋水冰---鋼琴)圍棋課查老師的生動(dòng)語(yǔ)言是孩子們很喜歡圍棋課,有的孩子還在外面報(bào)了班,家長(zhǎng)也對(duì)圍棋課很滿意.水冰課是在國(guó)貿(mào)上的課因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)我們老師也是盡量照顧好每個(gè)幼兒,多注意暈車幼兒的身體!保證每個(gè)幼兒都有手套和護(hù)具.在滑冰時(shí),老師的眼里有每一個(gè)孩子保證幼兒的安全!本學(xué)期的鋼琴課由三位老師教,大部分家長(zhǎng)對(duì)鋼琴課都很滿意,有少部分家長(zhǎng)對(duì)賀老師提出過(guò)意見(jiàn)我也和賀老師談過(guò).(七)幼兒的護(hù)理

本學(xué)期班級(jí)的幼兒護(hù)理工作做的比較認(rèn)真!我們?nèi)�位老師的配合比較默契.在11月分因?yàn)榕瘹獗容^熱和天氣的關(guān)系,有少部分幼兒發(fā)燒.我們及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通做好班級(jí)的消毒工作,在老師和家長(zhǎng)的配合下幼兒很快的好了起來(lái).班級(jí)里有兩個(gè)比較愛(ài)出汗的幼兒,每次戶外活動(dòng)回來(lái)我們都會(huì)檢查一下孩子的衣服,做到及時(shí)的更換.本班也有比較愛(ài)過(guò)敏的幼兒,例如:蔣歷不能吃很多東西果果不能著涼等!

本班也出現(xiàn)了一次比較大的事故,就是王萌把東西塞到了耳朵里因此進(jìn)了醫(yī)院.我們老師也都很擔(dān)憂.但是在園領(lǐng)導(dǎo)的支持和家長(zhǎng)的理解下本件事情圓滿結(jié)束!在這里也要感謝劉大夫!以后的工作中我們會(huì)更加細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作,以安全為主,安全永遠(yuǎn)放在第一位!(八)文明禮貌

本學(xué)期我們也重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的文明禮貌,我們?cè)诎嗉?jí)的墻上做了一個(gè)文明禮貌小花園,主動(dòng)問(wèn)好帖一朵小蘭花,使用禮貌用語(yǔ)帖一片葉子,互相幫助貼一個(gè)桃心,主動(dòng)謙讓貼一個(gè)小粉花,以此來(lái)增強(qiáng)幼兒的文明禮貌意識(shí)讓我們班的孩子都是有禮貌的可愛(ài)寶寶!(九)體能鍛煉

本學(xué)期我們能做到每天上午和下午都帶有而到戶外活動(dòng),9月和10月我們培養(yǎng)了孩子們的跳繩能力,有個(gè)別幼兒已經(jīng)會(huì)跳了.下雪天我們帶著幼兒到戶外玩雪感受銀色世界帶給我們的愉悅!只有鍛煉好了身體我們的孩子才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)!

在今后的工作中我們?nèi)�位老師�?huì)再接在力,努力去干好自己的工作,互相配合互相學(xué)習(xí),積極做好家長(zhǎng)工作!做好家園互動(dòng).使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

201*1--20

K3A董秀麗

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大一上半學(xué)期工作總結(jié)

這個(gè)走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，忙碌充實(shí)偶有迷茫選擇前進(jìn)，這就是我對(duì)自己過(guò)去的半年的總評(píng)價(jià)。

剛剛走進(jìn)的大學(xué)的時(shí)候，是抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài)競(jìng)選了班級(jí)負(fù)責(zé)人，在臨時(shí)負(fù)責(zé)的那一個(gè)月，充滿了激情和動(dòng)力，感受不到累，感受不到第一次班委會(huì)上學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō)的疲憊和難以堅(jiān)持。但是在接下來(lái)的日子里，壓力、疲倦、難以承受，有很多這樣的消極的情緒不由自主的出現(xiàn)。但是，既然接受了，就必須做下去。在這半年中，我體會(huì)到了很多，做好一個(gè)班長(zhǎng)，需要的很多，這半年的鍛煉，我總結(jié)了這些。

以身作則。這四個(gè)字是做好班長(zhǎng)的基本。所有的活動(dòng)如果自己都不想?yún)⒓�，憑什么要求別人去做到?早晚自習(xí)自己都不認(rèn)真去上，憑什么要求別人去做？班級(jí)規(guī)定自己都不遵守，憑什么要求別人去遵守？想要工作很好的進(jìn)行，以身作則是最低的要求。自己盡力做到最好，才能樹(shù)立自己的威信，才能服眾。

得之坦然，失之淡然。這一點(diǎn)是讓我保持一個(gè)平常心去工作。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我很希望班級(jí)能夠拿下優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，召集大家做宣傳板，發(fā)動(dòng)大家寫(xiě)稿件，但是就是這樣的求勝心急，在處理各班與各班的矛盾時(shí)太過(guò)自私，對(duì)同學(xué)們的要求太過(guò)苛刻，最后與優(yōu)秀班集體的稱號(hào)失之交臂。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我意識(shí)到，對(duì)于榮譽(yù)，我們是要去爭(zhēng)取，是要加強(qiáng)集體的榮譽(yù)感，但是如果沒(méi)有一個(gè)平常的心態(tài)，就不可能很踏實(shí)的最好每一件事。

“空杯”原理。這是我看到的一個(gè)故事，人生就像是一個(gè)杯子。不論里面裝了好的還是壞的，如果你不把它倒掉，新鮮的東西就沒(méi)有地方裝，所以我們適時(shí)的要倒空杯子，為新的東西騰出空間。用到工作上就是，無(wú)論過(guò)去的工作做的好還是壞，無(wú)論過(guò)去得到了怎么樣的表?yè)P(yáng)或者是怎么樣批評(píng)，倒掉它們，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，更好的前進(jìn)。

團(tuán)結(jié)自己的團(tuán)隊(duì)。班委的五個(gè)成員，好比是一個(gè)手的五根指頭，五根指頭握起來(lái)才是一個(gè)充滿力量的拳頭，作為班長(zhǎng)，要團(tuán)結(jié)好班委，眾人拾柴火焰高，由這個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體去帶動(dòng)班級(jí)這個(gè)大集體。

通過(guò)這半年的工作，也發(fā)現(xiàn)各班的班委之間也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，多討論多合作，把工作做的更好�？傊�，要做就做好，在接下來(lái)的半年里，我相信我有動(dòng)力也有信心把工作做的更好。

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