學(xué)習(xí)科技部見習(xí)干事個人總結(jié)

個人總結(jié)

加入校學(xué)生會這個大家庭一個多月了。這段時間在學(xué)習(xí)科技部的工作中學(xué)到了很多，也認(rèn)識到自己很多的不足。寫個人總結(jié)不僅是一項作業(yè)，更是一個總結(jié)工作不足并及時完善工作和自我的好方法。

剛進(jìn)入學(xué)生會、進(jìn)入學(xué)習(xí)科技部時，說實(shí)話，對進(jìn)這個部到底要干什么工作并不太清楚。當(dāng)我接到第一份工作時，心里挺激動，讓我寫一份素拓心理班的宣傳稿，收到工作后我就跑到機(jī)房去寫，學(xué)長發(fā)來了以前心理班宣傳稿的資料，當(dāng)時那種既有些不知如何做得好又想把第一份工作完美完成、既要符合前例又想有所創(chuàng)新的心情，讓人很激動。最后還是很好的、及時地完成了工作。

參加例會，各部的總結(jié)和主席、副主席的講話讓我收獲很多，也讓我更加感受到了這個大家庭的和諧和魅力。我也漸漸的喜歡上了她，起初的那種陌生和畏懼感也漸漸地消失了。學(xué)姐學(xué)長們都很親切，同時也很嚴(yán)格負(fù)責(zé)。沒有讓人聽不懂的大道理，句句都是肺腑的實(shí)話、受用之言，不論是在工作中還是在生活中。最讓我印象深刻的是：“要學(xué)會自主工作。進(jìn)了學(xué)生會不是為了證明自己，而是為了服務(wù)同學(xué)、學(xué)會工作和鍛煉協(xié)調(diào)能力�！逼鸪跸胍�進(jìn)學(xué)生會，一是因?yàn)橛X得在學(xué)生會里可以通過一名學(xué)生會成員的方式為同學(xué)服務(wù)；二是為了讓在高中中不曾擔(dān)任過職位的自己得到鍛煉，我相信自己是有能力和潛力的；三是因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的墊腳石，我必須提高自己的能力，在工作上、在人際交往上。確實(shí)，進(jìn)入學(xué)生會后。我的人際圈子大了許多，我不再認(rèn)為縮在洞穴里就可安全舒適，多個朋友就多份力量、多份機(jī)會、多份依靠。

最重大的工作來了，我們學(xué)習(xí)科技部要辦第三屆校園杯辯論賽表演賽，在前期工作中我被分配給了些報道稿的工作，但由于不符合要求沒被采納，學(xué)姐安慰我說我寫得挺好的，可工作沒完成好還是我自己的錯，因?yàn)檫x修課沒去成報道稿培訓(xùn)，那我就應(yīng)該更積極的和學(xué)姐溝通，完成好工作。這次沒做好那下此就要吸取教訓(xùn)，我還在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，集結(jié)于一次失誤是浪費(fèi)精力的，重要的是認(rèn)識到自己為了不再犯同樣的錯誤，應(yīng)該如何去做，就像前輩們教導(dǎo)的，帶著腦子工作。

之后又參加“馭橫杯”辯論賽，幫學(xué)姐制作提示牌和‘正反方’字，同時又做了大醫(yī)隊的拉拉隊，感覺就是棒，大醫(yī)士氣就是足，就是給力。表演賽賽前的排練中、前期工作的籌備上以及后期工作的收尾，學(xué)姐學(xué)長們工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩很是讓我佩服，而這種工作上的默契也體現(xiàn)了大家的團(tuán)結(jié)一心，在這樣的集體里工作還怕沒干勁？表演賽當(dāng)天我是自由人，到處打下手，工作雖說雜，但大家忙不過來了都會需要我，這也讓我明白了，在集體中不是干最重要活的人才最重要，細(xì)節(jié)決定成敗，只有一個集體把細(xì)節(jié)也給做好了，那才叫成功。也讓我更加體會到，一定要長眼力見，找活干，等活來找自己就什么都晚啦，所以我一定要盡力學(xué)會自主工作。

從這一段時期的工作中，我的弱點(diǎn)確實(shí)成為了障礙。在人際交往上，我缺少主動性，你不主動和別人交往溝通，別人才不會上趕著理你，自己的優(yōu)點(diǎn)也無法準(zhǔn)確的表現(xiàn)給他人，自己的意思也無法準(zhǔn)確的傳達(dá)給他人，就像電磁鐵，你不加電，它是不會有磁性的。而且，大家都很友善，重要的是我自己必須去邁出第一步，沖破我自己豎立起來的隔閡，我必須消除那些消極的想法，接受拒絕，坦然面對。

我也認(rèn)識到了自己在處理事情上的能力不足，尤其是在時間和精力上的協(xié)調(diào)上，現(xiàn)在想想自己都覺得有點(diǎn)好笑，因?yàn)椴恢�道到底是該參加院里的活動還是進(jìn)行學(xué)生會的活動而左右為難，好幾次給部長旭哥打電話問，這種事應(yīng)該自己選擇好了，然后直接決定給誰請假。再就是當(dāng)部里工作很忙時，我因?yàn)樵谡n業(yè)和工作間處理得不太好而有些混亂，情緒上也受到了影響。這告訴了我，要分清主次、學(xué)會取舍，有舍才有得。

這是我這段時間的個人總結(jié)，說歸說，寫歸寫，做出來才是硬把式，但做出來是最難的，我相信，有決心是第一條件，要想對自己有所突破，不能急也不能坐著等，stepbystep一點(diǎn)點(diǎn)地，向著好的方向發(fā)展，不斷提醒自己應(yīng)該怎么做、不要再去那么做，我一定會踏踏實(shí)實(shí)地有所進(jìn)步，讓這些好習(xí)慣在我的身上扎根。

擴(kuò)展閱讀：Clevefa_a畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了..

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識，實(shí)習(xí)又是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)習(xí)走向社會，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過深入實(shí)際，了解行政工作的實(shí)際情況，并加深鞏固所學(xué)行政管理專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)時間：201*年11月8日至201*年1月14日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西安理工大學(xué)科技處

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）實(shí)習(xí)單位情況

科技處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下的科研管理職能部門，主要工作職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)組織編制學(xué)校科研發(fā)展規(guī)劃和年度科研計劃，制訂和實(shí)施學(xué)�？蒲泄ぷ鞯母黜椆芾碚�策。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校各類科技項目申報、過程管理、經(jīng)費(fèi)管理工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)�？萍汲晒�的鑒定、驗(yàn)收、科技獎勵申報、推廣轉(zhuǎn)化和科技保密工作。4、負(fù)責(zé)學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理工作。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校各類學(xué)術(shù)活動的組織與協(xié)調(diào)工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)�？蒲袡C(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的審查、上報、審批和管理工作。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校各類科技檔案的收集、整理工作，配合檔案館完成科技檔案的歸檔工作。8、負(fù)責(zé)各類科技統(tǒng)計、科技信息的收集整理與分析及其宣傳工作。9、負(fù)責(zé)或參與主動為教學(xué)服務(wù)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)科技工作。

10、完成職稱評定中的科研項目、科技成果、學(xué)術(shù)論文和科技著作的審查與認(rèn)定工作。11、完成學(xué)校和上級主管部門交辦的其他科技工作。

科技處由處辦、研發(fā)科、綜合管理科、科技成果轉(zhuǎn)化中心等科室組成，我所在的是研發(fā)科，主要負(fù)責(zé)學(xué)�？蒲姓n題的申報、審核、結(jié)題以及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等工作。（二）實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是老師們友善的

微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

跟老師們熟悉之后，老師們開始讓我?guī)托┟�，比如找材料，�?fù)印文件之類的工作。在這之余，我開始學(xué)習(xí)科技處的相關(guān)規(guī)章制度，深入了解各個辦公室的分工以及功能和作用，再通過觀察和向老師詢問，分清各個崗位的職責(zé)。這樣一來，我就可以更好的參與工作，協(xié)助老師完成工作。

在科技處，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。將近年末的時候，年度課題總結(jié)會和下一年度的項目申報工作接踵而至，工作異常繁重，沒有條理瞎忙是完成不了任務(wù)的。比如說，開省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收會議，需要復(fù)印資料，一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

當(dāng)然，光顧工作不思考問題，不注意學(xué)習(xí)知識，那就真是白忙了。在實(shí)習(xí)期間，我通過幫忙收發(fā)文打印文件我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解辦公自動化的基本情況以及辦公室文具用品的管理制度。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

隨后，老師讓我負(fù)責(zé)整理年度結(jié)題報告，這是一項重要的工作，程序繁多，數(shù)量大。指導(dǎo)老師詳細(xì)的向我說明了工作的過程和細(xì)節(jié)以及應(yīng)該注意的問題，并說一有問題應(yīng)立即報告，不可自作主張。具體工作是將年度的結(jié)題報告，按照自然科學(xué)和人文社科分為兩類，然后按照清單上的順序排序，標(biāo)明沒有材料的課題名稱。然后設(shè)法補(bǔ)齊材料，方法有兩種，一是，在過去的材料里去找，然后復(fù)印，另外便是電話通知課題負(fù)責(zé)人限定時間內(nèi)補(bǔ)齊材料，并說明意圖。材料齊全后，叫老師審核簽字，這是學(xué)校里的形式審核，替老師把關(guān)，及時的更正問題，以便順利通過教育廳的審核。然后，我負(fù)責(zé)送這些材料去校長辦公室蓋章，學(xué)校的形式審查到此結(jié)束。

在12月中旬，結(jié)題報告的工作即將完成時，年度的科技創(chuàng)新項目申報工作又開始了，老師讓我協(xié)助準(zhǔn)備會議材料。這項工作最為細(xì)致，首先，協(xié)助老師審查每一位項目申請人的資格，從年齡、職稱、資歷、在研課題情況以及學(xué)院的推薦材料，每一份材料都仔細(xì)審閱，不放過任何問題和疑點(diǎn)。然后，按照老師的要求，制作答辯順序時間表，把每人的材料按照答辯順序排列好。隨后，電話通知各位答辯人的的答辯時間、應(yīng)該準(zhǔn)備的材料以及應(yīng)注意的問題。最后就是布置會場，分發(fā)材料和文具，準(zhǔn)備好會場的其他用品。

最后一件重要的工作就是收錄年終科研工作量數(shù)據(jù)。在老師的指導(dǎo)下，我先學(xué)習(xí)了科研管理系統(tǒng)的知識，了解其性能及操作。經(jīng)過一番摸索后，我基本弄清楚其操作方法及其應(yīng)注意的問題。老師隨后將各個學(xué)院的申報材料交給我，讓我一一收錄。這項工作耗時最長，長達(dá)一周的收錄，讓我看見數(shù)字就眼花繚亂，但工作不敢有一點(diǎn)馬虎。不僅如此，在遇見材料有問題時，還必須仔細(xì)閱讀材料，排除障礙。當(dāng)然，還有許多無法憑個人判斷就可以解決的材料，于是就請教老師或是讓老師查明原因再輸入。

在工作之余，我還主動向老師要了些常用的文件范文、表格等，了解辦公室文秘的工作性質(zhì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)公文的寫作規(guī)范及技巧。學(xué)習(xí)了這些之后，我體會到要寫出好的公文，必須提高個人綜合素質(zhì)，多讀，多寫，多思，吃透上級精神，領(lǐng)會意圖，了解動態(tài)，掌握實(shí)際情況；了解各種信息，廣泛涉獵政治，經(jīng)濟(jì)，法律，管理等等方面的知識，要從眾多優(yōu)秀文章里面吸取養(yǎng)分，厚積薄發(fā)，最重要一點(diǎn)，好信息絕不僅僅是漂亮的文字，敏銳的嗅覺和機(jī)巧的處理，這樣才能打動人，說服人。

另外，就是些瑣碎的小事，如報銷費(fèi)用、去教育廳、科技廳送材料、打掃衛(wèi)生等等。雖然瑣碎，也可以從中學(xué)到工作應(yīng)該有的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)又不失樂趣的工作態(tài)度。工作之余，辦公室就是另外一種景象，，大家聊天開玩笑，氣氛很活躍，讓我覺得這里的每個人都很年輕，充滿活力。他們給我的感覺，，有流行時尚的，有極具人格魅力的，從他們每個人身上我都感受到了也學(xué)到了對我很有幫助的東西。

五、實(shí)習(xí)心得

當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了這兩個月我學(xué)到了很多，感悟了很多；特別是在科技處老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成老師交付的工作，和老師們能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合處里的老師成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)中遇到的困難不少。一、科技處的工作十分專業(yè)細(xì)致，對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人來說入手難，比如說，對于結(jié)題報告里面科研成果統(tǒng)計指標(biāo)CI、SCI等我都不了解。二、對于科技處的辦公軟件系統(tǒng)不熟悉，在收錄工作量數(shù)據(jù)時遇到不少問題。三、公司內(nèi)部文件的處理很大部分是用電腦完成的，我在學(xué)校這方面的準(zhǔn)備不足，還很不熟練。有很多知識值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。對于自己遇到的困難，我也會不斷總結(jié)。并且通過不斷地虛心努力地學(xué)習(xí)，去解決現(xiàn)在的問題。

短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入單位伊始，就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問題時依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個月的實(shí)習(xí)工作的一些感想和啟發(fā)：

一、是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，多聽、多看、多想、多做、少說就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

二、是少埋怨。有的人會覺得事業(yè)單位這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

三、是注重信息的反饋。在工作中，一定要記住要及時向上級報告工作的進(jìn)度。不要等這個任務(wù)完全做完再上交報告，有些工作持續(xù)的時間比較久，需要及時報告。等到領(lǐng)導(dǎo)親自來問你進(jìn)度時，領(lǐng)導(dǎo)對你的印象已經(jīng)不好了。

四、是虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

五、是錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在書本里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。當(dāng)今社會日新月異，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

兩個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道怎么與人相處，應(yīng)該去怎么做，要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了他們對我的信任。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。面對復(fù)雜又繁多的資料和數(shù)據(jù)，必須沉下心去，仔細(xì)審閱，方能把好關(guān)，圓滿完成老師不值得任務(wù)。沒有激情，只能人浮于事。沒有耐心，只能無功而返。

第三是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間，我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做些力所能及的事，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

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