仙桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年春季學(xué)期工作總結(jié)

仙桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年春季學(xué)期工作總結(jié)

201*年春季，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行市委市政府和教育局有關(guān)文件規(guī)定，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一個學(xué)期來主要工作回顧如下：

一、扎實(shí)德育展實(shí)效1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

本學(xué)期，我校繼續(xù)全面貫徹市教育局提出的弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，掀起師德師風(fēng)建設(shè)高潮。學(xué)校印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織班主任進(jìn)行了中華民族傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)，并選派班主任參加省市班主任培訓(xùn)活動。提升了政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，開闊了視野，拓寬了工作思路。

同時學(xué)校還通過教師會、班主任工作會議學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

2、學(xué)科滲透提高效果

一是堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、大力開展活動促進(jìn)文化建設(shè)第一、夯實(shí)檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“陽光團(tuán)隊(duì)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“創(chuàng)書香校園，評陽光團(tuán)隊(duì)”活動，做好紀(jì)律衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。第二、切實(shí)抓好少先隊(duì)的建設(shè)與活動。扎實(shí)開展每周一升旗儀式和早會、班隊(duì)會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。三月份，少先隊(duì)開展“人人參與、凈化校園、奉獻(xiàn)愛心”的主題活動，號召全校少先隊(duì)員積極行動起來收集易拉罐、飲料瓶、廢紙等可回收廢品，變廢為寶，設(shè)立陽光兒童教育基金，獎勵優(yōu)秀，扶助貧困。另外，三月感恩教育活動，也開展的如火如荼。學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，優(yōu)秀學(xué)生代表分別到福利院、仙下河、市政廣場等地進(jìn)行了獻(xiàn)愛心活動。這在社會上引起了強(qiáng)烈反響。四月健體活動月，春季田徑運(yùn)動會隆重召開；五月份，進(jìn)行雅行教育，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《雅行十五條》并開展了豐富的教育活動；六月份，學(xué)校開展了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，慶“六一”大型文娛演出，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺。為了迎接全國書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收，學(xué)校組織開展了全校性的師生書畫作品比賽，受到了國家審查組書法專家的一致好評。學(xué)校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學(xué)期一次的家長會；二是開展“家長教育進(jìn)課堂”活動，讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；三是通過定期組織學(xué)生觀看電影，到勞動基地實(shí)踐等活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中感受到多方位的教育，使校家社會形成教育的整體合力，增強(qiáng)了教育的效益。

5、加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育，；二是把普法教育與師德教育結(jié)合起來，開展“師德教育月”活動，并舉行法制講座；三是學(xué)校與各班主任、學(xué)生家長簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責(zé)任狀，并在暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；四是認(rèn)真開展“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“飲食安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動；五是組織力量做好學(xué)校大型活動和單位的安全保衛(wèi)工作，每逢大型活動；

二、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一個學(xué)期來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點(diǎn)，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)。

第一是做好“三查”，為確保教學(xué)的正常運(yùn)行，開齊上好課程，學(xué)校做好行政管理人員隨時抽查、教導(dǎo)處組織定期檢查工作，并做到檢、記、評三結(jié)合，保證課程計(jì)劃得到全面落實(shí)，學(xué)生在學(xué)校能系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)各科知識，從而得到全面發(fā)展。第二是夯實(shí)每一節(jié)課。教導(dǎo)處以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。第三、堅(jiān)持行政管理人員聽課制，在本學(xué)期開展的“推門聽課”活動中，學(xué)校校長、教研員深入課堂第一線聽課，平均每月“推門聽課”6節(jié)以上。另外同一學(xué)科教師之間互相“推門聽課”每月人均4節(jié)次以上。通過這一活動，了解了教師教學(xué)情況，把握了教學(xué)方向，提出了教學(xué)對策，提高了教師教學(xué)能力。第四是以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。學(xué)校針對指標(biāo)要求，逐項(xiàng)落實(shí)有關(guān)工作，讓其成為學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。

2、深入教研促效益。

（一）開展集體備課活動。為了探討新課程的有效教學(xué)策略，老師們以學(xué)院教研組為單位，實(shí)行集體備課制。學(xué)校制定了《關(guān)于集體備課操作的意見》，對集體備課的課前準(zhǔn)備工作、操作程序、相關(guān)要求、檢查評估等事項(xiàng)做了明確的規(guī)定。該活動實(shí)行備課組牽頭和中心發(fā)言人（實(shí)行輪換制）負(fù)責(zé)。備課組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定本學(xué)期本學(xué)院本學(xué)科的集體備課計(jì)劃，安排章節(jié)或單元集體備課的中心發(fā)言人，集體備課由中心發(fā)言人組織實(shí)施。其總體思路是“分單元備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即中心發(fā)言人按分配的任務(wù)備課和說課，然后教研組集體討論形成統(tǒng)一的教案，印發(fā)給全組教師參考使用，使用統(tǒng)一教案的教師可根據(jù)自己的教學(xué)個性和本班學(xué)生實(shí)際，對教案進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造，課后要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與不足處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研工作。要把教師隊(duì)伍培養(yǎng)好，增強(qiáng)教師投身教學(xué)和科研工作的自覺性，就必須采取多種手段，幫助他們得到提高。一是“請進(jìn)來”，邀請各級領(lǐng)導(dǎo)來校隨堂聽課，幫助年輕教師找問題、提建議。請教育專家來校作講座，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，獲取新的教育信息。二是“走出去”，讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課，參加國家、省、市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。我校先后選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師，如：鄭昭、楊宏偉、潘鴻艷等分別赴武漢、宜昌等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察，此舉拓寬了教師的視野，開闊了教師的眼界。三是“搭臺子”，積極爭取上級的教學(xué)研究活動在本校舉行，為教師參與研究活動提供便利條件�？梢院敛豢鋸埖卣f，全國、全省、全市性的小學(xué)部分的很多教研活動以及教學(xué)比賽和講座活動所使用的場地和學(xué)生大多數(shù)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。

正因?yàn)槿�校上下扎扎�?shí)實(shí)抓教研，才出現(xiàn)了一批被學(xué)生、家長、社會認(rèn)可的陽光教師。你瞧：

鄭敏老師赴宜昌參加省藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；

鄭昭、潘鴻艷參加省教科所舉辦的語文優(yōu)質(zhì)課與說課比賽均獲一等獎；高麗容參加市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；

此外，廣大教師還結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐積極研究，撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期，我校在國家、省、市發(fā)表論文30多篇，《仙桃教育》07年第一期辟出專欄刊發(fā)我校教師的論文。這體現(xiàn)了理論與教學(xué)實(shí)踐的相結(jié)合，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動著教學(xué)實(shí)踐向縱深發(fā)展。

三、扎實(shí)服務(wù)為動力

后勤工作作為教學(xué)第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學(xué)工作的積極性。本學(xué)期，學(xué)校主要做好以下工作：

1、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。

2、電教工作邁向新臺階。校園網(wǎng)主控室增設(shè)了一臺服務(wù)器，提高了數(shù)據(jù)傳輸速度，安裝了全自動做操系統(tǒng)和圖書管理系統(tǒng)。組織教師和學(xué)生參加省市電教作品競賽。

3、圖書實(shí)驗(yàn)管理。以“普九”驗(yàn)收為契機(jī)，做到分類排架，編好目錄，出借手續(xù)規(guī)范合理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)讀者。自然實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器作用，使實(shí)驗(yàn)室成為培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。

4、衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期，學(xué)校主要是扎實(shí)開展兩操活動的工作，并結(jié)合做好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個健康的體魄。

仙桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-7-

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仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年春季學(xué)期工作總結(jié)

201*年春季，我校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府和市教育局有關(guān)規(guī)定，端正教育思想，積極完成上級部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一系列成績。一個學(xué)期來主要工作回顧如下：

一、德育工作重點(diǎn)突出1、加強(qiáng)特色管理

重視對傳統(tǒng)文化的挖掘和弘揚(yáng)，大力實(shí)施傳統(tǒng)文化教育整體推進(jìn)戰(zhàn)略，依托傳統(tǒng)文化教育資源，以“晨讀書，午習(xí)字，暮揚(yáng)長，晚省身”的教育模式，即“一日三餐一輔”為特色的傳統(tǒng)文化教育體系和模式，加強(qiáng)德育工作特色管理。

早餐：誦讀經(jīng)典。學(xué)校根據(jù)不同年級的特點(diǎn)選取適合學(xué)生接受能力的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，利用早上課前十五分鐘和早操時間進(jìn)行誦讀，用經(jīng)典美文滋潤學(xué)生的心靈。

（1）、晨誦古詩文，讓閱讀成為習(xí)慣

為了引導(dǎo)孩子多接觸祖國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，多積累語言，學(xué)校為每一位師生準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《國學(xué)基礎(chǔ)教程》、《小學(xué)生必背古詩80首》等經(jīng)典書目。同時把每天早上的課前十五分鐘作為“晨誦”時間。這些經(jīng)典的詩詞，通過誦讀，豐富了師生的精神世界，也讓我校師生養(yǎng)成了閱讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣。

（2）、晨練兩操，讓運(yùn)動強(qiáng)健體魄

為了更有效地開展經(jīng)典誦讀，學(xué)校結(jié)合古詩文、弟子規(guī)的韻律和兒童的身心特點(diǎn)，分別創(chuàng)編了《古詩韻律操》和《弟子規(guī)手語操》。這兩套操不僅能鍛煉身體、強(qiáng)身健智，更重要的是讓孩子們跟著旋律一邊誦讀經(jīng)典，一邊做操，隨著樂曲的韻味整套操的動作在孩子們朗朗誦讀中顯得古香古色。

午餐：習(xí)字練人。每天下午課前20分鐘都是學(xué)生的午練時間，全校開展書法練習(xí)，使學(xué)生的書寫水平普遍得到提高，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，用書法練習(xí)去美化自己的人生。

晚餐：三省吾身。指的是學(xué)生在完成當(dāng)天的學(xué)業(yè)后，思考與反思自己一天的學(xué)習(xí)生活，并用隨筆、日記等形式記錄下來，堅(jiān)持不懈的練筆就是進(jìn)行道德長跑，真正達(dá)到“三省吾身”，提高道德境界的目的。

（1）、每日一省促養(yǎng)成

我們在每天放晚學(xué)的時候，都會給學(xué)生布置一項(xiàng)附加的作業(yè)，就是學(xué)生在完成當(dāng)天的家庭作業(yè)后緊接著完成“一句話感言”。主要寫一寫學(xué)生自己這一天來的感想或收獲。我們謂之“晚省”。這“省”，有話則長，無話則短，但貴在堅(jiān)持，貴在養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，孩子們在“晚省”中學(xué)習(xí)回顧，學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)總結(jié)。

（2）、家校共省同發(fā)展

學(xué)生在“晚省”的同時也給我們老師布置了自省的作業(yè)，根據(jù)孩子的“晚省”老師要寫上相應(yīng)的評語，賞識與揚(yáng)長并重。孩子們每天的得失稚言流露，純真樸實(shí)，老師不但從中了解學(xué)生的成長與思想動態(tài)，更重要的是發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)中的不足與缺點(diǎn)，特別是它也成了家長與老師溝通的橋梁，交流的平臺�！巴硎　焙唵沃卑�，真實(shí)有效，學(xué)生、家長、老師第一時間發(fā)現(xiàn)自我、改善自我，大家都因省補(bǔ)拙，因省改錯，因省自審，因省發(fā)展，相得益彰。

暮輔餐：揚(yáng)長促全。每天下午第三節(jié)課學(xué)校定為學(xué)生特長培訓(xùn)活動時間。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建了如合唱、體操、書法、流星球、籃球、乒乓球、羽毛球、棋類、小主持人以及思維訓(xùn)練等特長班，在學(xué)生自由選擇、自愿報名的原則下，開展了全校性的藝術(shù)特長培訓(xùn)。通過發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、促進(jìn)文明禮儀

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成既有“縱向”的日積月累，又有一個“橫向”的自我積累，才能形成持久、穩(wěn)定并變成需要的行動方式。因此，我校有目的、有組織地開展文明禮儀實(shí)踐活動，確立以“校外、校內(nèi)、商戶”為固定的三點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在活動中受到教育。

校外，我們利用電子顯示屏不間斷播出文明用語，提醒師生隨時講文明。在校門兩側(cè)，放置了10個垃圾桶，方便大家處置身邊的垃圾。為了征求家長對文明禮儀教育的意見和建議，學(xué)校兩次發(fā)放《告家長書》。為了疏導(dǎo)校門口的家長車輛，勸阻不文明早點(diǎn)行為，實(shí)時教育亂丟垃圾的同學(xué)，我校安排八組（每兩人一組）“文明小喇叭”，在每天早、中、晚的上學(xué)和放學(xué)時段，實(shí)行監(jiān)督。

校內(nèi)，我們設(shè)置了四個“文明行為監(jiān)督崗”，在太陽傘上做了醒目的標(biāo)記。監(jiān)督崗成員都是自愿報名，均來自品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，他們的上崗時間定在課間與午間。為了深入學(xué)習(xí)交通知識，做文明行路人，學(xué)校還聘請交警到校講課，對校園“小交警”加強(qiáng)培訓(xùn)，并逐步擴(kuò)大培訓(xùn)數(shù)量�！熬G地護(hù)養(yǎng)”行動，也是我校文明禮儀教育的一個亮點(diǎn)，該活動采用劃分班級護(hù)綠區(qū)，與花工共同種植花草樹木，“我們在行動”圖片展等方式讓已有的綠化帶煥發(fā)了無限生機(jī)，春意盎然，也讓孩子們更加懂得了文明的內(nèi)涵。

為配合文明城市的創(chuàng)建工作，我校還與商戶形成了文明共建的良好模式。學(xué)校多次組織商戶召開會議，宣講文明禮儀教育活動和文明創(chuàng)建工作，和商戶簽定承諾書，禁止占道經(jīng)營和出售偽劣商品、保證校門前的清潔，從而配合學(xué)校對學(xué)生的文明禮儀教育。為了擴(kuò)大文明教育的規(guī)模和影響，學(xué)校還邀請了城管、商戶、家長代表一道參加文明共建誓師大會�；顒悠陂g，學(xué)校還從遵紀(jì)守法的商戶中評選出文明商戶，促進(jìn)商戶積極投身到文明禮儀教育和文明城市創(chuàng)建工作中來。

3、注重學(xué)科滲透

一是堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

4、推動文明風(fēng)尚

學(xué)校深入開展了豐富多彩的文明禮儀宣傳教育活動，推動文明風(fēng)尚的傳播。首先是要求各年級主辦了以文明為主題的年級櫥窗，涵蓋感恩、雅行、非物質(zhì)文化遺傳、我們愛勞動、畢業(yè)等內(nèi)容。清明節(jié)期間，德育處組織了全校學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”和征文評選活動，以此表達(dá)對英烈的敬意，同時增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

為了拓展和深化省教育廳倡導(dǎo)的“大家唱，大家跳”和市教育局開展的“讀經(jīng)典、誦名篇、唱紅歌、傳箴言”活動，我校舉行了“我愛我班班歌大家唱”比賽，以及慶“六一”聯(lián)歡會，以次激發(fā)學(xué)生積極向上的集體榮譽(yù)感，激發(fā)團(tuán)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，提升學(xué)生愛國、愛家、愛校、愛班的意識，將文明禮儀教育推向新高潮

二、教學(xué)教研活動蓬勃開展

教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一個學(xué)期來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點(diǎn)，長抓不懈。

1、規(guī)范常規(guī)管理

一是要求各位校長深入教學(xué)第一線，蹲年級、管學(xué)科。按月對教師實(shí)行量化考核，并與教師績效工資掛鉤。組織期中和期末考試和質(zhì)量分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二是除了開齊、開足規(guī)定課程，還開設(shè)了具有本校特色的寫字課、英語朝讀和誦讀經(jīng)典朝讀。

三是認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科間周一次的教研活動和集體備課時間。周三下午為語文，周四下午為數(shù)學(xué)，周五上午為綜合學(xué)科。

2、開展集體備課活動

為了探討新課程的有效教學(xué)策略，老師們以學(xué)院教研組為單位，實(shí)行集體備課制。學(xué)校制定了《關(guān)于集體備課操作的意見》，對集體備課的課前準(zhǔn)備工作、操作程序、相關(guān)要求、檢查評估等事項(xiàng)做了明確的規(guī)定。該活動實(shí)行備課組牽頭和中心發(fā)言人（實(shí)行輪換制）負(fù)責(zé)。備課組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定本學(xué)期本學(xué)院本學(xué)科的集體備課計(jì)劃，安排章節(jié)或單元集體備課的中心發(fā)言人，集體備課由中心發(fā)言人組織實(shí)施。其總體思路是“分單元備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即中心發(fā)言人按分配的任務(wù)備課和說課，然后教研組集體討論形成統(tǒng)一的教案，印發(fā)給全組教師參考使用，使用統(tǒng)一教案的教師可根據(jù)自己的教學(xué)個性和本班學(xué)生實(shí)際，對教案進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造，課后要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與不足處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。

3、落實(shí)教學(xué)管理月活動

依據(jù)市教育局關(guān)于“教學(xué)管理月”活動的指導(dǎo)意見，認(rèn)真地開展本校的“教學(xué)管理月”活動，對每項(xiàng)活動做到有布置、有實(shí)施、有評價、有情況通報、有檔案記載，確�；顒訉�(shí)效。本學(xué)期的這次活動，各年級各學(xué)科老師隨堂推門聽評課180節(jié)次，集中展示了16名教師的優(yōu)質(zhì)課；156名學(xué)科教師上交了教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文參與評比。

4、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)

一是開展自培活動。本學(xué)期，我們或集中、或分學(xué)科進(jìn)行了不少于8次專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)水平的提高培訓(xùn)。

二是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們安排校領(lǐng)導(dǎo)和教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)100余人次。

三是成功承辦了各類活動。全市小語“學(xué)記語文”集體備課活動和全省小學(xué)數(shù)學(xué)名優(yōu)教師課堂教學(xué)展示交流會在我校舉辦。我校還承接了省小學(xué)校長掛職、骨干教師跟崗學(xué)習(xí)活動。

三、綜合保障措施得力

1、投入，做好后勤保障�？倓�(wù)處協(xié)助德育處和各年級添置各教室中心字畫，警句等，把教室裝扮的大方美觀。

2、財(cái)務(wù)制度關(guān)，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支。堅(jiān)持資金支出申報審批制度，執(zhí)行預(yù)算管理；校產(chǎn)管理方面，我們完善了學(xué)校固定資產(chǎn)帳目，每學(xué)期對校產(chǎn)校具進(jìn)行一次登記管理，并建立了銷帳制度。

3、學(xué)生保健工作。本學(xué)期，學(xué)校主要是扎實(shí)開展兩操活動的工作，并結(jié)合做好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個健康的體魄。

4、學(xué)校工作得力。召開家長會，激勵家長參與學(xué)校管理。201*年教師家訪活動，全校教師積極參與，家訪工作圓滿完成。

5、工會工作細(xì)心周到，貢獻(xiàn)突出。工會組織開展了一系列活動，切實(shí)發(fā)揮了橋梁紐帶作用。一是堅(jiān)持“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。只要有教職工，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。二是組織實(shí)小門球隊(duì)參加市內(nèi)業(yè)余比賽，從而豐富了退休教師的晚年生活。三是組織教師外出參觀。利用假期，組織部分骨干教師和優(yōu)秀教師到祖國各地觀光學(xué)習(xí)，使老師們飽覽美景的同時，愉悅了心情，陶冶了情操。四是召開教職工代表大會，充分發(fā)揮全體教職員工的主人翁意識，積極組織教職工參與學(xué)校管理，不斷推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)進(jìn)程。

四、辦學(xué)成績突出

201*年春季學(xué)期我校獲得的榮譽(yù)如下：1、“全國規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”。2、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”3、“全國書法教育特殊貢獻(xiàn)”獎。4、“湖北省綠色學(xué)�！�。

5、“湖北省NOC競賽優(yōu)秀組織獎”。6、社會治安綜合治理先進(jìn)單位。7、男子籃球全市第一名。8、女子籃球全市第一名。我校教師獲得的獎項(xiàng)有：

朱文榮獲全省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。

鐘艷珍老師在“論壇杯”教學(xué)比武中獲教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、優(yōu)質(zhì)課三個一等獎。

仙桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*-7-

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