四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)管理工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以貫徹縣委十屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議和自治區(qū)黨委七屆十次次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為契機(jī)，全面學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。

1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行育人職責(zé)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初修改并完善了有關(guān)教職工的管理考核制度和細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)期初，學(xué)校修改完善了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心，在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，進(jìn)一步強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗(yàn)材料下發(fā)至全校各辦公室，組織教師學(xué)習(xí)，舉行示范班會(huì)觀摩。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

（4）實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批“五好”學(xué)生、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標(biāo)兵等，學(xué)校在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期通過(guò)學(xué)生推薦、班級(jí)評(píng)選、向社會(huì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，共有25名“文明禮儀標(biāo)兵”受到表彰，經(jīng)過(guò)層層選拔有81名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”受到表彰。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，修改完善了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)采取“集體備課”的方式，通過(guò)每周一的例會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)的具體情況認(rèn)真分析研究管理方法和運(yùn)作方案，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。以“深化教育管理質(zhì)量年”實(shí)施方案為目標(biāo)，積極開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即讀一本教學(xué)專(zhuān)著，寫(xiě)一篇心得體會(huì)；評(píng)一節(jié)典型課，傳播一個(gè)新理念；上一屆研討課，推廣一種教學(xué)法；搞一次調(diào)研活動(dòng)，寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告；帶一個(gè)合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學(xué)科教研活動(dòng)，解決一個(gè)新課改問(wèn)題；參與一項(xiàng)課題研究，寫(xiě)一篇教研論文的活動(dòng)，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能主動(dòng)配合；樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確工作職責(zé)，有清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)。形成了分工明確、責(zé)任明確、職權(quán)明確的干部工作機(jī)制。全面貫徹計(jì)劃實(shí)施總結(jié)三段式工作方法，各項(xiàng)工作都要明確任務(wù)、明確責(zé)任并落實(shí)到實(shí)處。做到事事有策劃、事事能落實(shí)、事事有總結(jié)�？梢赃@樣說(shuō)，我們學(xué)校一支和諧、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、本學(xué)期繼續(xù)推行了校本培訓(xùn)“十個(gè)一”工程，加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)題教研、外出參觀等形式，

理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師的學(xué)習(xí)成為制度化和規(guī)范化。全體教師高質(zhì)量的完成了每周一篇讀書(shū)筆記，每月一篇教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思，每節(jié)課后寫(xiě)教學(xué)反思等項(xiàng)工作。這些教務(wù)處都進(jìn)行了定期檢查，并組織各教研組進(jìn)行交流評(píng)比，結(jié)果納入教師量化，對(duì)質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進(jìn)行二次量化，努力提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校在資金十分困難的情況下，本學(xué)期60%的教師參與了與縣城學(xué)校的教研活動(dòng)，還有部分教師到烏市參加培訓(xùn)，學(xué)校還給參加繼續(xù)教育的教師報(bào)銷(xiāo)了培訓(xùn)費(fèi)，這些舉措調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性。為保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有效性，學(xué)校確立了外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)書(shū)面報(bào)告、教學(xué)匯報(bào)、以及反思制度。所有外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師回來(lái)后，都要以專(zhuān)題報(bào)告、課堂教學(xué)的形式向全校教師做匯報(bào)，做到一人學(xué)習(xí)全校收益，并寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。同時(shí)學(xué)校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗(yàn)材料和優(yōu)秀論文交流評(píng)比制度及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收到了較好的培訓(xùn)效果。

3、本學(xué)期，充分利用遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行校本培訓(xùn)，定期組織教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，觀看名師的課例。開(kāi)展了校際與校內(nèi)的會(huì)課、備課、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)及交流活動(dòng)，還組織開(kāi)展了“拜師帶徒，互幫互學(xué)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。

四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校繼續(xù)以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求通過(guò)優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣，我校繼續(xù)實(shí)施“校園一日常規(guī)”；開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，修改并完善了《學(xué)生管理?xiàng)l理》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，既提高了學(xué)生自我管理、

自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，又促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

1、學(xué)校充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)每天輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我們開(kāi)展了主題班隊(duì)會(huì)、應(yīng)急逃生演練、征文比賽等系列活動(dòng)，并通過(guò)校園廣播站和校報(bào)《晨曦》向全體師生宣傳有關(guān)安全知識(shí)。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展法制教育。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體師生作了生動(dòng)的法制講座，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

4、本學(xué)期，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選、“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”歌詠比賽、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”“童心向黨”專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演、“慶六一”國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦等活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。

5、為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的交流與溝通，我校三月份適時(shí)召開(kāi)各年級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化了德育效果。

6、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評(píng)分，每月評(píng)選文明寢室若干個(gè)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的文件，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期完善了教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理方案，認(rèn)真組織開(kāi)展了各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和抽查活動(dòng)，以量化的形式評(píng)價(jià)其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，確保教師在日常教學(xué)中切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3、以教育局開(kāi)展的“深化教育管理質(zhì)量年”實(shí)施方案為目標(biāo)，我校組織各教研組開(kāi)展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，結(jié)合達(dá)標(biāo)開(kāi)展了一對(duì)一評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了包學(xué)科聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)，聽(tīng)課面覆蓋了所有學(xué)科，所

有教師。聽(tīng)課后校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的給講課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師量化，促進(jìn)了教師日常的課堂教學(xué)工作。

4、本學(xué)期，學(xué)校各教研組繼續(xù)開(kāi)展了以集體備課、“一課三研”、“同課異構(gòu)”為重點(diǎn)的教研活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)改革和小課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高了課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期開(kāi)展的全縣課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校參賽的四名教師在小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中語(yǔ)文、物理科目中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，收到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

5、我校利用每天第七節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校組建了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)特長(zhǎng)班18個(gè)，有18位專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)授課，期末匯報(bào)表演，結(jié)果納入量化，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。使學(xué)生的特長(zhǎng)、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，特長(zhǎng)班的學(xué)生多次在鎮(zhèn)縣級(jí)表演中獲得好評(píng)，器樂(lè)班（如葫蘆絲、二胡等）、繪畫(huà)班、舞蹈班、聲樂(lè)班、乒乓球隊(duì)的同學(xué)多次在縣少兒比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)�；@球隊(duì)到外地參加比賽也獲得了好成績(jī)。本學(xué)期，我校還舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校學(xué)生積極報(bào)名、踴躍參加，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，又豐富了學(xué)生的課余生活。

六、加強(qiáng)總務(wù)工作，做好后勤保障。

一學(xué)期來(lái)，我�？倓�(wù)處不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高教學(xué)效能；加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時(shí)工作做到職責(zé)分明，突擊工作做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀能動(dòng)性，做到了“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。得到全校師生及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)全校固定資產(chǎn)進(jìn)行了清查登記，總體情況很好，達(dá)到了預(yù)期效果。

七、存在的不足

1、部分教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革的需要。

2、教學(xué)質(zhì)量還需提高，雖然目前我校的教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)學(xué)校前列，但距離縣城學(xué)校還有差距。今后，我們將向縣城學(xué)�？待R。

雖然在教育教學(xué)管理工作中還存在著一些不足，但我們堅(jiān)信，在上

級(jí)有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天一定還會(huì)更輝煌！

四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年7月1日

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四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)伴之有一個(gè)良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長(zhǎng)有科學(xué)的教育方法。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來(lái)，四道河子中心學(xué)校，堅(jiān)持把學(xué)校家長(zhǎng)工作，作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓。為廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點(diǎn)。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教子觀念，提高家長(zhǎng)的教子水平。掌握科學(xué)的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作，取得了較好的成績(jī)。

一、健全組織，規(guī)范制度，家校聯(lián)系暢通1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)劉建萍學(xué)為組長(zhǎng)。選優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)校行政部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確。領(lǐng)導(dǎo)組織成員定期召開(kāi)會(huì)議，擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，定期活動(dòng)，研究指導(dǎo)家庭教育開(kāi)展工作。還組建了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織。2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，分別是《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(zhǎng)學(xué)員考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)交流制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師、有定期培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中。狠抓落實(shí)，使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。3、家校聯(lián)系暢通

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼。一旦有事，班主任第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系。如：學(xué)校要開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生打預(yù)防針，學(xué)生分班，學(xué)校放假等事項(xiàng)，通過(guò)給家長(zhǎng)一封信的形式。通過(guò)有實(shí)質(zhì)性的和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應(yīng)手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校工作順利開(kāi)展。二、家校合作、為孩子的成長(zhǎng)

為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實(shí)，教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)。1、教材和教學(xué)落實(shí)

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校教師。

二是要求家長(zhǎng)學(xué)校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長(zhǎng)授課。三是請(qǐng)?jiān)诮逃�子女方面比較成功的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。教材：以《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》為教材。2、時(shí)間落實(shí)

家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)間，每學(xué)年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時(shí)左右，每次上課前事先通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)心中有數(shù)，以便安排好工作按時(shí)參加。3、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每年都投入201*元用于家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。經(jīng)費(fèi)主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；4、辦公、教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員。三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級(jí)為單位開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動(dòng)年級(jí)教師策劃，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)主持，首先由年級(jí)組長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹本年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進(jìn)行有針對(duì)性和細(xì)致的指導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。圍繞《家庭教育中父母的角色地位》《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》《愿每個(gè)孩子自立自強(qiáng)快樂(lè)成長(zhǎng)》等內(nèi)容為主。這種家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的形式，生動(dòng)而有說(shuō)服力，許多家長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效的改變了家長(zhǎng)的教育方式。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)廣大家長(zhǎng)懂得了如何愛(ài)護(hù)、關(guān)心和要求子女，做到不溺愛(ài)、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權(quán)益，尊重子女的人格。也能更加主動(dòng)地與學(xué)校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。四、今后的思路

在今后的工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年12月28日

四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*.12.28

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