洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)201*.9
洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
為確保洛陽市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的圓滿完成，洛龍二中按照市、區(qū)文明委和教育主管部門統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)�，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照《洛陽市洛龍區(qū)教育局創(chuàng)建全國(guó)文明城市201*年創(chuàng)建活動(dòng)方案》文件精神，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加大宣傳力度，投資40余萬元加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園廣播站、晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍，學(xué)校每班出了一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)，制作了2塊噴繪展板，5塊寫真展板，4個(gè)宣傳欄，3條橫幅，公益廣告累計(jì)達(dá)30多平米，上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了50余條文明用語。根據(jù)我校工作計(jì)劃安排對(duì)學(xué)校創(chuàng)城工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，保證創(chuàng)城工作順利推進(jìn)。
二、對(duì)照文明城市55項(xiàng)指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，廣泛開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，我校以“師德教育與踐行活動(dòng)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺(tái)了《洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的實(shí)施方案》，組織開展形式各異的活動(dòng)。通過“四個(gè)一”教育活動(dòng)（一學(xué)年一次班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)、一個(gè)月一次主題班會(huì)、一個(gè)月一次主題黑板報(bào)、一周一個(gè)國(guó)旗下主題發(fā)言），進(jìn)一步提高了師生創(chuàng)城意識(shí)和能力。“六個(gè)結(jié)合“（結(jié)合創(chuàng)建校園文化示范校的活動(dòng)，結(jié)合行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng)年，結(jié)合教師師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)�；顒�(dòng)，結(jié)合黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)合作單位共建活動(dòng)，結(jié)合校安工程和環(huán)境綜合整治活動(dòng)），倡導(dǎo)教師“修師德，樹師風(fēng)，鑄師魂，精學(xué)業(yè)”，樹立教師良好的社會(huì)形象。
201*年暑假期間，根據(jù)教育局創(chuàng)建要求，每天安排1名校委帶班，5名教師值班，安排督促相關(guān)人員做好文明城市、未成年人思想道德建設(shè)、黨務(wù)公開和安全月檔案資料的整理，并切實(shí)做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧和少年宮正常建設(shè)，迎接教育局辦公室的檢查和督導(dǎo)。鄉(xiāng)村少年宮制定暑假工作計(jì)劃，各輔導(dǎo)教師和功能室相關(guān)人員定期值班，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。
從9月3日~12日，我校孫建尚、劉虎軍、王柳霞等同志，根據(jù)有關(guān)創(chuàng)建安排，在古
城路西苑橋南路口進(jìn)行維護(hù)交通秩序的志愿者活動(dòng)。在綿綿的秋雨里，我們的志愿者們懷著高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持每天早上6:00提前到崗，晚上22:00過點(diǎn)收班，沒有一人喊累叫苦的。王柳霞老師帶病上崗，感動(dòng)了附近的交警和許多路人，再?zèng)]有人闖紅燈了，市民的交通意識(shí)和文明意識(shí)得到了空前的提高。
三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動(dòng)，提高師生文明素質(zhì)。（一）在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。我校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會(huì)”建校勞動(dòng)，利用建衛(wèi)日，深入學(xué)校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。
（二）學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時(shí)收集家長(zhǎng)回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會(huì)”的良性互動(dòng)效應(yīng)。
（三）通過各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在師生中大力倡導(dǎo)并自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善與社會(huì)基本道德規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國(guó)”的社會(huì)主義道德觀。同時(shí)，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會(huì)做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家庭做好成員”。
（四）開展辦文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識(shí)，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
（五）廣泛開展“和諧文明從我做起”、“遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為暢通交通做貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，不斷加大創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報(bào)、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。我校廣泛開展評(píng)選“美德少年”和“星級(jí)學(xué)生”（孝敬之星、公德之星、文明之星）活動(dòng)，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，在學(xué)校門口進(jìn)行禮儀示范，推動(dòng)學(xué)校講文明、懂禮貌良好校風(fēng)的普遍形成。
（七）加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校制定進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、失足少年和潛能生幫教制度，安排專兼職教師開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)，切實(shí)做好困難學(xué)生管理工作，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)他們開展有針對(duì)性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛，激勵(lì)他們生活和學(xué)習(xí)的信心，使他們充分感受到社會(huì)的溫暖，在此項(xiàng)活動(dòng)中資金投入已達(dá)6萬余元。
（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)。我校按照創(chuàng)建工作專項(xiàng)目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅(jiān)持“每日兩小掃，每周一大掃”，確保校園衛(wèi)生
環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（九）全校通過賑災(zāi)捐獻(xiàn)活動(dòng)，大力開展愛心教育和感恩教育。全校師生向洛龍區(qū)慈善協(xié)會(huì)捐款、捐物合計(jì)近3萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承中國(guó)民族扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致的傳統(tǒng)美德教育。
通過以上活動(dòng)全校創(chuàng)建全國(guó)文明城市知曉率達(dá)到100％，參與率達(dá)100%。
四、對(duì)照中央8號(hào)文件和未成年人思想道德建設(shè)23項(xiàng)指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。
（一）為充分宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我校利用各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日積極開展有助于弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的各項(xiàng)活動(dòng)。注重常規(guī)滲透，利用思想品德課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)等途徑召開以相關(guān)內(nèi)容為主題的主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，借助本土特色文化，從學(xué)生身邊的題材入手開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感，并自覺付諸于行動(dòng)。
（二）注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣更是我們的長(zhǎng)期重點(diǎn)工作之一。引導(dǎo)學(xué)生明禮儀、重言行，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。
（三）積極開展法制教育，開展“珍愛生命，拒絕毒品”、“文明交通伴我行”等主題活動(dòng)。學(xué)校圍繞主題活動(dòng)，向?qū)W生強(qiáng)化遵守交通法規(guī)的意識(shí)和法制意識(shí)。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入不宜進(jìn)入的各類場(chǎng)所。
（四）有效利用各類教育資源，開展豐富多彩的未成年人思想道德教育活動(dòng)，形成家庭社區(qū)學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，充分利用各種教育資源，形成教育合力。通過升旗儀式，班會(huì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、心理輔導(dǎo)、案例分析、訪談活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)、交往、溝通、互動(dòng)中受到教育并內(nèi)化成性格和習(xí)慣；在校外，我們注重鞏固和健全家庭社區(qū)學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區(qū)乃至社會(huì)各行業(yè)滲透學(xué)校未成年人思想道德教育工作，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與警民共建、社區(qū)共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過班主任、任課教師家訪、校信通、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員專題講座、青年志愿者專題講座等形式，密切與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系，把家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育融為一體，形成合力，達(dá)到感化學(xué)生、教育學(xué)生的效果。
（五）建設(shè)洛龍二中少年宮。緊緊圍繞我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市這一工作大局，學(xué)習(xí)借
鑒外地的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力推進(jìn)關(guān)林地區(qū)未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，依托學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一生的幸福，給家長(zhǎng)永久的喜悅，給社會(huì)良好的回報(bào)”的宗旨，以“德能雙馨”為目標(biāo)，以“文明、進(jìn)步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤(rùn)德”為切入點(diǎn)，從“感恩教育”奠基、社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動(dòng)促進(jìn)等多方面入手進(jìn)行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的素質(zhì)教育特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)、全面發(fā)展。
（六）重點(diǎn)做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧、圖書室、閱覽室、體育器材室、科普活動(dòng)室、美工室等功能室建設(shè)，添置電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公用品，完善工作制度和崗位職責(zé)，安排專兼職工作人員，定期開放，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有力的促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展。
五、完善大課間行為藝術(shù)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉頑強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長(zhǎng)，并大力宣傳陽光體育，確保了社會(huì)知曉率。
在今后的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有目標(biāo)再次進(jìn)行梳理，找出差距，增添措施，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，以高質(zhì)量的完成創(chuàng)城工作。
洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)201*年9月18日
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創(chuàng)文明城市建和諧校園
創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總結(jié)
洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語初級(jí)中學(xué)
201*年9月16日
創(chuàng)文明城市建和諧校園
創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總結(jié)洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語初級(jí)中學(xué)
為深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，提高廣大師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，全面提升我校師生精神文明建設(shè)水平，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校教育實(shí)際，我們廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)。采取了一系列積極的措施，取得了良好的育人效果，為文明城市創(chuàng)建工作做出了積極的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
為扎實(shí)開展創(chuàng)建工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由胡立松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭銀龍書記、蔚萬波副校長(zhǎng)、彭致華副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建文明城市工作的文件和會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定出可行性強(qiáng)的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校要求各個(gè)部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展創(chuàng)建文明城市工作，做到有的放矢，注重細(xì)節(jié)，對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建項(xiàng)目，確保達(dá)標(biāo)。暑假期間，我校又成立暑期“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排相關(guān)人員做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧等值班工作，隨時(shí)接受國(guó)家、省、市的檢查驗(yàn)收。新學(xué)期剛開學(xué)，市人大黃元元副主任帶領(lǐng)市創(chuàng)建辦人員冒雨到我校檢查督導(dǎo)“創(chuàng)文”工作，對(duì)我校的工作開展情況給予了充分肯定，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是激勵(lì)，也是鞭策，使我們感到鼓舞，也更感到責(zé)任的重大。
二、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
從3月初開始，召開了全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、文明城市創(chuàng)建材料準(zhǔn)備分工專題會(huì)、加強(qiáng)學(xué)校管理推進(jìn)創(chuàng)建工作會(huì)、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)共創(chuàng)文明城發(fā)動(dòng)會(huì)等7次會(huì)議，全面布置和落實(shí)“文明城市創(chuàng)建”工作。
利用升旗儀式時(shí)國(guó)旗下的講話，對(duì)全體師生進(jìn)行了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，
從我做起”的動(dòng)員令，號(hào)召全校師生行動(dòng)起來，在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)之下，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同建設(shè)“和諧校園”；各年級(jí)、各班還利用集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀常識(shí)》等；利用教師例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教職工圍繞以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為主題，學(xué)習(xí)了市委、市政府“致全市人民的一封公開信”、“全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)”調(diào)查問卷解讀等有關(guān)創(chuàng)建文件及學(xué)校的創(chuàng)建方案；利用校園內(nèi)外宣傳欄、櫥窗等宣傳創(chuàng)建知識(shí)，在校園內(nèi)外醒目位置懸掛創(chuàng)建橫幅標(biāo)語，通過校園電子屏不斷更新創(chuàng)建信息，讓廣大師生和家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明城市工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭、社區(qū)，影響他人。
三、開展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、開展校園環(huán)境清潔大行動(dòng)。制定《洛龍區(qū)龍城雙語初中校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)實(shí)施方案》，全面開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持“每天三小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。二是實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班在課間時(shí)都安排2-3人加強(qiáng)巡視，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔，學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部加強(qiáng)檢查監(jiān)督。三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)校政教處、宿舍管理員老師檢查考核，對(duì)各教室、寢室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查，每天公布評(píng)比結(jié)果，每周四衛(wèi)生部對(duì)各班衛(wèi)生大掃除情況進(jìn)行檢查評(píng)比并及時(shí)公布成績(jī)，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感、積極性。四是實(shí)行清潔衛(wèi)生曝光制度。學(xué)校開辟校園衛(wèi)生專欄，對(duì)衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對(duì)出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。
整治家屬院環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)院中停放的自行車、摩托車等，規(guī)定位置，有序擺放；清除各門洞樓梯間中的雜物，保證暢通；清掃各門洞的樓梯、扶手衛(wèi)生，
保持干凈整潔；更換院中健康教育宣傳欄的內(nèi)容；嚴(yán)禁在家屬院門口擺攤設(shè)點(diǎn)。
2、開展“文明禮儀”專題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑，宣傳文明禮儀知識(shí)，印發(fā)“小手拉大手，文明交通行”倡議書，讓學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)照文明禮儀、文明交通的要求，自覺規(guī)范自己的言行。政教處結(jié)合學(xué)生的日常生活實(shí)際情況，印制下發(fā)《中學(xué)生日常文明禮儀知識(shí)》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生的言行。各班進(jìn)行“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)，提出了文明做人、文明說話、文明辦事的要求，提倡每位學(xué)生禮貌問候、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)上進(jìn)、知書達(dá)理，杜絕不良習(xí)氣，養(yǎng)成良好的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。對(duì)學(xué)生的留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象進(jìn)行了整改，對(duì)亂扔垃圾、紙屑等不良習(xí)慣進(jìn)行了批評(píng)糾正。由此校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到：文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
3、開展“國(guó)情教育”活動(dòng)。圍繞網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上紀(jì)念建黨90周年專題“偉大歷程”、“紅旗飄飄”等內(nèi)容，在校園報(bào)欄中布置相關(guān)圖片展覽，營(yíng)造濃厚的氛圍。以班級(jí)為單位，組織開展了“牢記紅色歷史，傳承時(shí)代精神”愛國(guó)主義知識(shí)宣講、“慶祝建黨90周年”黑板報(bào)評(píng)比，觀看《復(fù)興之路》專題片等活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育與集體主義教育有效結(jié)合，效果明顯。
4、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，我校在全體學(xué)生中依托網(wǎng)絡(luò)組織開展了“我們的節(jié)日〃清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，活動(dòng)主題為“緬懷革命英烈，繼承先烈遺志”。利用信息課時(shí)間和“清明節(jié)”假日時(shí)間，信息課老師和班主任組織學(xué)生訪問中華文明網(wǎng)，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)祭拜革命先烈，向那些為今天的和平付出生命的革命先烈獻(xiàn)花，并在留言欄上以真情留言等方式,表達(dá)自己的緬懷之情，如“青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛”“革命先烈，浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽！”等。從活動(dòng)中學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了民族自尊心和自豪感，是一次震撼學(xué)生心靈的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,它帶給學(xué)生的影響是深刻而又長(zhǎng)久的。
5、強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園。制訂實(shí)施“學(xué)校安全月”活動(dòng)方案，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面；充分利用櫥窗、廣播和板報(bào)宣傳安全常識(shí)，利用集會(huì)強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任、通報(bào)安全事故案例等都起到了很好的警示教育作用，師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)；對(duì)校園、寢室等地方及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、整改；完善各種消防安全設(shè)施，增加滅火器及各種防盜設(shè)備，使安全更有保障；成立學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)，與公安民警建立長(zhǎng)期合作護(hù)衛(wèi)關(guān)系，確保學(xué)生離返校安全；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生回寢、課間巡視等制度，堅(jiān)持門衛(wèi)負(fù)責(zé)制和保衛(wèi)人員定崗巡邏制，有效保護(hù)了學(xué)生人身安全和校產(chǎn)安全。
6、組織學(xué)習(xí)市民手冊(cè)，進(jìn)行調(diào)查問卷。下發(fā)《創(chuàng)建文明城市市民手冊(cè)》，組織教師學(xué)習(xí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使每一位師生熟知文明市民應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容；印發(fā)《未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系調(diào)查問卷》（學(xué)生卷、家長(zhǎng)卷），讓每一位學(xué)生、家長(zhǎng)了解和掌握更多有關(guān)文明創(chuàng)建的知識(shí)�，F(xiàn)在，我校師生對(duì)創(chuàng)建文明城市知曉率、支持率達(dá)到了100%，文明素質(zhì)有了很大提高。
7、檔案整理，責(zé)任到人。我校把檔案資料的各項(xiàng)指標(biāo)分解到人，并召開專門會(huì)議，學(xué)習(xí)資料收集、整理的規(guī)范要求，要求各項(xiàng)指標(biāo)的負(fù)責(zé)人對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo)體系中的要求認(rèn)真整理材料。學(xué)校創(chuàng)建辦對(duì)照下發(fā)的指標(biāo)體系，認(rèn)真查找檔案資料中的不足之處，及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏工作。對(duì)市創(chuàng)建辦、區(qū)教育局創(chuàng)建辦到校檢查檔案指明的問題，認(rèn)真記錄，要求各責(zé)任人立即整改，確�！皠�(chuàng)文”檔案資料收集、整理完備齊全，不出差錯(cuò)，不影響全區(qū)、全市創(chuàng)建工作。
四、加大投入，硬件到位
為了真正使創(chuàng)建活動(dòng)取得成效，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行大量的投入，以確保硬件到位。整理、完善心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧，更新了校園宣傳欄的版面，對(duì)1號(hào)教學(xué)樓上的燈箱、24孝圖等內(nèi)容全部更新；校園文化建設(shè)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步修整、完善，各班教室門前的玻璃板年級(jí)統(tǒng)一主題內(nèi)容，各班教室也進(jìn)行了個(gè)性布置；拆除家屬樓陽臺(tái)外面晾曬衣物的護(hù)欄，移走空調(diào)外機(jī)上的物品。大量資金的投入，為學(xué)校的家園、花園、樂園建設(shè)提供了有力的保證。
五、創(chuàng)建工作，常態(tài)進(jìn)行。
為使創(chuàng)建工作常態(tài)化，我們對(duì)今后的工作預(yù)先進(jìn)行了計(jì)劃。一是要繼續(xù)加大宣傳教育力度，使文明、整潔的思想深入人心，形成自覺的行動(dòng)。二是繼續(xù)開展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明辦公室”、“文明教師”等評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型。三是開展親子共成長(zhǎng)工程。通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文明禮儀知識(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書，開展“我向家長(zhǎng)講文明”活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，努力形成全社會(huì)共同參與文明創(chuàng)建的局面。四是深入加強(qiáng)未成年人思想道德教育，使未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。
回顧創(chuàng)建工作，我們深切地感受到：市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，是我們創(chuàng)建工作取得進(jìn)展的根本保證；學(xué)校的全員動(dòng)員、周密組織和穩(wěn)步推進(jìn)，是我們創(chuàng)建工作取得進(jìn)展的良好基礎(chǔ)；廣大師生的廣泛參與和共同奮斗，是我們創(chuàng)建工作取得進(jìn)展的重要條件。雖然現(xiàn)在的工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有很大差距，在今后的工作中，需要我們?cè)倩ㄕ媪猓谜婀し�，顯真本領(lǐng)，求真效果，積極妥善地處理好教育教學(xué)和創(chuàng)建工作的關(guān)系，爭(zhēng)取獲得教育教學(xué)和創(chuàng)建工作的雙豐收。
友情提示：本文中關(guān)于《洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)201*.9》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，洛龍區(qū)第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)201*.9：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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