201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處、教科室全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自立自強(qiáng)，和諧發(fā)展”為方向，以“成功教學(xué)之要訣”為引領(lǐng)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、大力推進(jìn)課程改革，師生面貌積極變化。

教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了由“有效教學(xué)”的倡導(dǎo)“成功教學(xué)之要訣”教學(xué)理念的引領(lǐng)“先學(xué)后教，三清教學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐的穩(wěn)步推進(jìn)。

本學(xué)期在上學(xué)期教師的思想動(dòng)員、教研組調(diào)研、晉江二中和江濱中學(xué)的實(shí)地參觀之后，于學(xué)期初在初一年段大膽實(shí)踐“成功教學(xué)之要訣”引領(lǐng)下的“先學(xué)后教，三清教學(xué)”的教學(xué)模式。為了確保課改的實(shí)效，學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行分工和協(xié)作，派出相關(guān)老師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；年段進(jìn)行了教室內(nèi)外的環(huán)境布置，在班主任和科任老師的協(xié)作下對(duì)班級(jí)進(jìn)行了合理的分組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員和相關(guān)培訓(xùn)；科任教師觀看了大量的教學(xué)視頻和文字材料，認(rèn)真準(zhǔn)備每天的導(dǎo)學(xué)案，積極探索分組教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“三清”工作，進(jìn)行教學(xué)模式的實(shí)踐；每周的課改反饋會(huì)進(jìn)行思維的碰撞和智慧的交流，對(duì)課改工作進(jìn)行深入地探討和及時(shí)的調(diào)整。

初一年段課改通過一個(gè)學(xué)期的先行先試后，根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果和學(xué)生期中考試成績以及教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察、訪談等情況，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)生了明顯的變化：學(xué)生真正成了課堂教學(xué)的主人；學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣初步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力有所提高；課堂教學(xué)“盲區(qū)”大量減少，學(xué)生都能積極參與；學(xué)生的個(gè)性有明顯變化；學(xué)生的考試成績有大幅度提高。教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)生了一系列的變化。二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教研組、教務(wù)處和校長室的三級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有施榮貴、李劍萍、馬昭彬、陳燕嬌、陳麗雅、王艷麗、賴泉娣、吳伙蓮、梅巧玲、陳慶、張?jiān)讫埖壤蠋煛?/p>

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、高中會(huì)考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的編制、印刷、密封等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，自習(xí)時(shí)教室無人現(xiàn)象有很大改觀，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期每周一次的教務(wù)處教科室聯(lián)席會(huì)議在吳副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

教科室成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)每周的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示；對(duì)每周的公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》等制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

課題研究立足教學(xué)實(shí)際喜獲豐收。晉江市級(jí)課題《與新課程相適應(yīng)的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》在課題組成員的兩年協(xié)作下順利結(jié)題，校級(jí)小課題研究工作順利開展，并與教育部規(guī)劃課題子課題“新課程背景下教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究”相結(jié)合。課題組成員在任務(wù)繁重的情況下，按時(shí)完成了相關(guān)的研究任務(wù)。各學(xué)科校本教學(xué)指南的編寫這一浩大工程已經(jīng)完成，為教師的教學(xué)教研提供了寶貴的本土化的教學(xué)參考。

本學(xué)年的教科研成果頗豐。截止201*年6月底，校級(jí)以上教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)46項(xiàng)，其中泉州市級(jí)獲獎(jiǎng)達(dá)8項(xiàng)；校級(jí)以上教師論文發(fā)表41篇，其中CN級(jí)論文14篇，中文核心期刊1篇；校級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)13篇；校級(jí)以上教師業(yè)務(wù)競賽達(dá)17項(xiàng)。

四、做實(shí)中考高考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。高三、初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持補(bǔ)好課。多次召開專題會(huì)議、家長會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、18歲成人儀式、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行摸擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。今年高考捷報(bào)頻傳，本二上線人數(shù)再創(chuàng)新高。五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；同時(shí)，各級(jí)各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

《首峰中學(xué)名教師的認(rèn)定及管理方案》開始實(shí)施，于學(xué)期初認(rèn)定了首批名教師，發(fā)揮名教師的引領(lǐng)作用；各教研組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作；各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒；青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。片區(qū)教研為更多老師的發(fā)展搭建了平臺(tái)。莊葉霞、邱仁峰、徐秀全、張金倡、丘建欽等老師在“五校同課異構(gòu)”中各顯異彩，展示了不凡的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)教研室工作總結(jié)

中學(xué)教研室工作總結(jié)

今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正�；�、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動(dòng)

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級(jí)公開課總表附后）本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

3、積極開展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

4》匯編活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展各項(xiàng)技能競賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動(dòng)：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽；初三全國中學(xué)生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開了家長會(huì)議，在初一年段家長會(huì)上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會(huì)共四場教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理?xiàng)l例》等。123

五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、利用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。

這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。

總而言之，一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進(jìn)步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實(shí)驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí)，樹立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。

福州秀山中學(xué)教科室

XX年元月

福州秀山中學(xué)

05-06學(xué)年第一學(xué)期校級(jí)公開課情況

1、各學(xué)科開課情況（內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課人員登記表、評(píng)課表）

2、各學(xué)科組內(nèi)評(píng)議

附表：開課目錄

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

時(shí)間地點(diǎn)開課教師開課課題備注

12月21日

六樓多媒體教室紀(jì)勇泉《鄉(xiāng)愁》

均有教學(xué)光盤在教研室備份

12月27日

六樓多媒體教室王世欽

《生物入侵者》

12月28日

六樓多媒體教室朱晨瓊

《皇帝的新裝》

12月2日

六樓多媒體教室張璇

《從梯子的傾斜程度談起》

12月30日

六樓多媒體教室張麗

《因式分解》

12月23日

六樓多媒體教室李志剛

《全面調(diào)查》

12月15日

六樓多媒體教室李英

《canyou……》

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

12月5日

六樓多媒體教室高云

《unit3》

11月28日

六樓多媒體教室方榮保

《when……》

12月14日

六樓多媒體教室王文華

《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》

12月14日

六樓多媒體教室「1」「2」「3」王銀珍

《電流的磁場》

12月12日

六樓多媒體教室潘邦善

《中國的土地資源》

12月14日

六樓多媒體教室許燕

《變形美術(shù)字的設(shè)計(jì)》

12月2日

六樓多媒體教室何李紅

《自我新期待之自我新形象》

秀山中學(xué)教科室本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

XX元月

六、加強(qiáng)教科研過程管理和研究的指導(dǎo)工作

我區(qū)教研室和教科室是兩套機(jī)構(gòu)一套班子，教研員兼任教科員，我們?cè)谡J(rèn)真搞好教研工作的同時(shí)，進(jìn)一步深化教科研課題的規(guī)范化管理和研究指導(dǎo)工作。

一是健全了全區(qū)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，初步形成了教科研工作的運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校都設(shè)立了教科研室（處），由分管教學(xué)的副校長親自領(lǐng)導(dǎo)，并由專人負(fù)責(zé)教科研工作。期初召開了全區(qū)學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，明確學(xué)校教科研工作的方向和要求。期中又組織召開了教科研課題過程管理工作會(huì)議，做好了教科研工作過程指導(dǎo)和階段性總結(jié)工作。

二是實(shí)行全程管理，提高了教育科研的研究效益。嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一是把好課題立項(xiàng)關(guān)，從課題的選題、申報(bào)表的填寫及課題研究計(jì)劃方案的撰寫都經(jīng)過教科員認(rèn)真的研究與論證，確定各級(jí)各類課題。今年全區(qū)教科研立項(xiàng)課題共計(jì)79項(xiàng)，其中省基礎(chǔ)教育立項(xiàng)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題24項(xiàng)（包括“雙百工程”課題、名師名校長課題、電教實(shí)驗(yàn)課題），區(qū)級(jí)課題53項(xiàng)。二是把好課題實(shí)施關(guān)。一年來，我們對(duì)已立項(xiàng)的課題定期進(jìn)行了指導(dǎo)與督促，全面了解課題的進(jìn)展情況，及時(shí)幫助解決疑難問題，以確保課題的順利完成；三是把好結(jié)題關(guān)，我室教科員能積極指導(dǎo)和協(xié)助課題單位收集整理材料，撰寫課題結(jié)題報(bào)告，并組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題鑒定和評(píng)審。在“九五”期間省人民政府教育科研重大成果評(píng)比中，溫二十中“教科研興校的實(shí)踐與研究”榮獲三等獎(jiǎng)，XX年度我區(qū)送審的省市級(jí)課題成果獲獎(jiǎng)共10項(xiàng)，獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中市二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。今年4月份我們組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題成果進(jìn)行評(píng)審，結(jié)題27項(xiàng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。四是做好成果的推廣和應(yīng)用關(guān)，重視教科研成果的推廣作用。同時(shí)，我們要求全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真做好中小學(xué)過渡銜接工作，開展了中小學(xué)相互聽課、座談活動(dòng)。

三是辦好期刊，加強(qiáng)教育信息交流。每年我室出刊了四期《龍灣教科研》雜志，及時(shí)報(bào)道了有關(guān)的教育教學(xué)信息，刊登了學(xué)校教師的優(yōu)秀論文和課題成果，給廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)理論、發(fā)表見解、交流經(jīng)驗(yàn)的園地，同時(shí)也加強(qiáng)了教科研工作的宣傳力度。

七、加強(qiáng)自身建設(shè)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)

教研室要真正成為教師學(xué)習(xí)的窗口，必須不斷地提高教研室成員的理論和業(yè)務(wù)水平。為此，我們非常重視教研室的自身建設(shè)，狠抓各成員素質(zhì)的提高。

1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期我們基本上每周集中一次組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，以提高全室人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步樹立為學(xué)校、教師服務(wù)的意識(shí)。各教研員也做到了自覺學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，把握教改的前沿信息，做好學(xué)習(xí)摘記，廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念。

2、鼓勵(lì)教研員進(jìn)修學(xué)習(xí)。一年來，全室教研員都參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用操作。同時(shí)，還選派了教研員到華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

3、重視教學(xué)研究工作。在暑期，全體教研員寫出一份全區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)況的調(diào)查報(bào)告，同時(shí)認(rèn)真分析了XX年高、中考試題的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示，做好各科試卷及成績抽樣分析，撰寫了小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測、XX年中考質(zhì)量分析報(bào)告，開好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師明確教學(xué)改革方向，矯正教學(xué)管理和教學(xué)行為方面存在的不足，為全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

4、重視課題研究。今年各教研員都帶頭確立課題開展研究，現(xiàn)有2項(xiàng)市級(jí)課題，7項(xiàng)區(qū)級(jí)課題正在研究之中。

[3]

本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布

友情提示：本文中關(guān)于《201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/487162.html

• 上一篇：小學(xué)高效課堂第二階段工作總結(jié)
• 下一篇：醫(yī)療安全工作總結(jié)