開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作總結(jié)
開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作總結(jié)
我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神和通知要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持了反腐倡廉建設(shè)基本方針和懲防體系建設(shè)的總體要求，堅(jiān)持了統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)了“清風(fēng)校園”建設(shè)的基本要求，把開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落到了實(shí)處。
一、抓好了三個(gè)層面工作
1、切實(shí)抓好班子建設(shè)。在班子成員中廣泛開展了以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育活動(dòng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和年度黨政工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把反腐倡廉理論作為黨組織中心學(xué)習(xí)組和行政工作例會(huì)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)了廣大干部的表率意識(shí)。
2、切實(shí)抓好教師培訓(xùn)。在全體教職工中廣泛開展了以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政教育活動(dòng)。通過教職工大會(huì)、組織生活會(huì)、班主任會(huì)、教研活動(dòng)等多種渠道運(yùn)用正反面兩方面典型廣泛開展宣傳教育，每年至少集中召開一次全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議、安排反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識(shí)。
3、切實(shí)抓好學(xué)生教育。遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有效的活動(dòng)載體，整合教材和教師資源，把廉潔教育活動(dòng)滲透到了學(xué)科教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面。在全校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，開展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷規(guī)范自身的行為習(xí)慣，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
二認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建責(zé)任抓廉長(zhǎng)效機(jī)制
1、健全了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照上級(jí)要求確定了本校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)任務(wù)，并分解到了各職能部門和黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，做到了任務(wù)分工具體，職責(zé)劃分清晰，責(zé)任要求明確，保障措施有力。
2、學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的政治職責(zé)，管理好班子，帶好隊(duì)伍；校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各處室負(fù)責(zé)人要切實(shí)做到管人與管事相結(jié)合，抓業(yè)務(wù)與抓黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，做到了反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作同部署、共落實(shí)。
3、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。學(xué)校黨支部與黨員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善防范措施，扎實(shí)推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)。切實(shí)把黨風(fēng)謙政建設(shè)落實(shí)到部門，落實(shí)到個(gè)人。
三、加強(qiáng)廉政廉潔教育，構(gòu)建道德育廉長(zhǎng)效機(jī)制
教育是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的基礎(chǔ)。堅(jiān)持樹立“敬廉崇潔從教育抓起”的意識(shí)，把廉潔教育作為實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化育人環(huán)境的重要內(nèi)容，以樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，多形式、多載體、多內(nèi)容地開展了廉潔教育。
1、著力抓好“四個(gè)層面”的教育。
（1）領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想基礎(chǔ)；
（2）重點(diǎn)崗位人員廉潔自律教育。加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)人員廉潔自律教育，自覺遵紀(jì)守法、依法辦事，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。
（3）師德師風(fēng)教育。通過開展黨紀(jì)法規(guī)及教育職業(yè)道德等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教職工廉潔從教，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。
（4）學(xué)生敬廉崇潔教育。將廉潔教育納入學(xué)校德育建設(shè)之中，引導(dǎo)小學(xué)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，努力形成風(fēng)清氣正、陽(yáng)光向上的校園氛圍。
2、開展好“三個(gè)一”活動(dòng)
（1）每年舉辦一場(chǎng)以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的形勢(shì)報(bào)告會(huì)。通過邀請(qǐng)上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢或司法部門的專業(yè)人員為學(xué)校黨員干部、師生員工做黨風(fēng)廉政教育專題講座或反腐倡廉教育報(bào)告，充分認(rèn)識(shí)“清風(fēng)校園”建設(shè)的重大意義、主要任務(wù)和具體做法。
（2）每年舉辦一屆校園廉政文化活動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富的廉政文化校園活動(dòng)，把師德建設(shè)、思想政治教育、日常教育活動(dòng)、各項(xiàng)主題活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)教師加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促進(jìn)廉潔文化在校園廣泛傳播。
（3）每年組織開展一次“廉潔從我做起”的主題演講比賽。在教職工、學(xué)生中組織開展不同內(nèi)容主題的演講活動(dòng)，把廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的范疇。
四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，構(gòu)建制度保廉的長(zhǎng)效機(jī)制1、學(xué)校要以實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效為原則，以國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅(jiān)持繼承原有好的各項(xiàng)制度，又要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，創(chuàng)新、健全、完善管理和監(jiān)督的各項(xiàng)制度，大力加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理制度，形成以制度管權(quán)管人管事的機(jī)制。
2、圍繞學(xué)校黨員干部、教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，建立健全黨務(wù)、校務(wù)等民主監(jiān)督制度。
五、強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，構(gòu)建監(jiān)管促廉長(zhǎng)效機(jī)制
1、面向?qū)W校師生和社會(huì)各界聘請(qǐng)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員，定期或不定期組織活動(dòng)，聽取監(jiān)督員對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和建議。
2、深入推進(jìn)中小學(xué)校黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，學(xué)校基層
黨組織黨務(wù)公開內(nèi)容，制定公開目錄，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”等事項(xiàng)公示制度。
3、充分發(fā)揮教代會(huì)等群眾組織在民主監(jiān)督中的重要作用，認(rèn)真聽取廣大師生的意見和建議，保障黨內(nèi)外群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
監(jiān)督是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的關(guān)鍵。決心今后我校繼續(xù)不斷地探索和總結(jié)有效的監(jiān)督機(jī)制，改進(jìn)監(jiān)督方法，發(fā)揮監(jiān)督作用，整合監(jiān)督力量，強(qiáng)化監(jiān)督力度。從而增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識(shí)。
201*年11月
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開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作總結(jié)
我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神和通知要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持了反腐倡廉建設(shè)基本方針和懲防體系建設(shè)的總體要求，堅(jiān)持了統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)了“清風(fēng)校園”建設(shè)的基本要求，把開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落到了實(shí)處。
一、抓好了三個(gè)層面工作
1、切實(shí)抓好班子建設(shè)。在班子成員中廣泛開展了以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育活動(dòng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和年度黨政工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把反腐倡廉理論作為黨組織中心學(xué)習(xí)組和行政工作例會(huì)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)了廣大干部的表率意識(shí)。
2、切實(shí)抓好教師培訓(xùn)。在全體教職工中廣泛開展了以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政教育活動(dòng)。通過教職工大會(huì)、組織生活會(huì)、班主任會(huì)、教研活動(dòng)等多種渠道運(yùn)用正反面兩方面典型廣泛開展宣傳教育，每年至少集中召開一次全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議、安排反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識(shí)。
3、切實(shí)抓好學(xué)生教育。遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有效的活動(dòng)載體，整合教材和教師資源，把廉潔教育活動(dòng)滲透到了學(xué)科教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面。在全校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，開展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷規(guī)范自身的行為習(xí)慣，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
二認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建責(zé)任抓廉長(zhǎng)效機(jī)制1、健全了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照上級(jí)要求確定了本校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)任務(wù)，并分解到了各職能部門和黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，做到了任務(wù)分工具體，職責(zé)劃分清晰，責(zé)任要求明確，保障措施有力。
2、學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的政治職責(zé)，管理好班子，帶好隊(duì)伍；校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各處室負(fù)責(zé)人要切實(shí)做到管人與管事相結(jié)合，抓業(yè)務(wù)與抓黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，做到了反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作同部署、共落實(shí)。
3、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。學(xué)校黨支部與黨員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善防范措施，扎實(shí)推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)。切實(shí)把黨風(fēng)謙政建設(shè)落實(shí)到部門，落實(shí)到個(gè)人。
三、加強(qiáng)廉政廉潔教育，構(gòu)建道德育廉長(zhǎng)效機(jī)制
教育是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的基礎(chǔ)。堅(jiān)持樹立“敬廉崇潔從教育抓起”的意識(shí)，把廉潔教育作為實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化育人環(huán)境的重要內(nèi)容，以樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，多形式、多載體、多內(nèi)容地開展了廉潔教育。
1、著力抓好“四個(gè)層面”的教育。
（1）領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想基礎(chǔ)；
（2）重點(diǎn)崗位人員廉潔自律教育。加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)人員廉潔自律教育，自覺遵紀(jì)守法、依法辦事，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。
（3）師德師風(fēng)教育。通過開展黨紀(jì)法規(guī)及教育職業(yè)道德等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教職工廉潔從教，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。（4）學(xué)生敬廉崇潔教育。將廉潔教育納入學(xué)校德育建設(shè)之中，引導(dǎo)小學(xué)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，努力形成風(fēng)清氣正、陽(yáng)光向上的校園氛圍。
2、開展好“三個(gè)一”活動(dòng)
（1）每年舉辦一場(chǎng)以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的形勢(shì)報(bào)告會(huì)。通過邀請(qǐng)上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢或司法部門的專業(yè)人員為學(xué)校黨員干部、師生員工做黨風(fēng)廉政教育專題講座或反腐倡廉教育報(bào)告，充分認(rèn)識(shí)“清風(fēng)校園”建設(shè)的重大意義、主要任務(wù)和具體做法。
（2）每年舉辦一屆校園廉政文化活動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富的廉政文化校園活動(dòng)，把師德建設(shè)、思想政治教育、日常教育活動(dòng)、各項(xiàng)主題活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)教師加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促進(jìn)廉潔文化在校園廣泛傳播。
（3）每年組織開展一次“廉潔從我做起”的主題演講比賽。在教職工、學(xué)生中組織開展不同內(nèi)容主題的演講活動(dòng)，把廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的范疇。
四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，構(gòu)建制度保廉的長(zhǎng)效機(jī)制1、學(xué)校要以實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效為原則，以國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅(jiān)持繼承原有好的各項(xiàng)制度，又要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，創(chuàng)新、健全、完善管理和監(jiān)督的各項(xiàng)制度，大力加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理制度，形成以制度管權(quán)管人管事的機(jī)制。
2、圍繞學(xué)校黨員干部、教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，建立健全黨務(wù)、校務(wù)等民主監(jiān)督制度。
五、強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，構(gòu)建監(jiān)管促廉長(zhǎng)效機(jī)制
1、面向?qū)W校師生和社會(huì)各界聘請(qǐng)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員，定期或不定期組織活動(dòng)，聽取監(jiān)督員對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和建議。
2、深入推進(jìn)中小學(xué)校黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，學(xué)�；鶎狱h組織黨務(wù)公開內(nèi)容，制定公開目錄，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”等事項(xiàng)公示制度。
3、充分發(fā)揮教代會(huì)等群眾組織在民主監(jiān)督中的重要作用，認(rèn)真聽取廣大師生的意見和建議，保障黨內(nèi)外群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
監(jiān)督是創(chuàng)建“清風(fēng)校園”的關(guān)鍵。決心今后我校繼續(xù)不斷地探索和總結(jié)有效的監(jiān)督機(jī)制，改進(jìn)監(jiān)督方法，發(fā)揮監(jiān)督作用，整合監(jiān)督力量，強(qiáng)化監(jiān)督力度。從而增強(qiáng)了廣大教職工的自律意識(shí)。
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