4月份讀書活動總結(jié)
孫莊育才學(xué)校4月份讀書活動總結(jié)
為引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位,我校開展了以“營造書香校園,打造人文校園”為主題的校園讀書活動,完成了計劃中的大部分工作,取得了令人滿意的效果。
本次讀書活動,全校師生積極參與,多方支持,收到很好的學(xué)習(xí)效果。特別是班主任老師、語文老師積極參與,認真組織,指導(dǎo)引導(dǎo),評稿修改,為使活動深入開展,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,起到了很大的促進作用。學(xué)校也通過國旗下講話和晨會,強調(diào)讀書活動的重要性,激勵同學(xué)們多讀書、讀好書,全面提高自身綜合素質(zhì)。圖書館向?qū)W生全面開放,供同學(xué)們參考、借閱,交流。
一、深入宣傳,廣泛活動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,按照活動月方案,我們迅速在全校開展了“校園讀書月”活動的動員工作,通過召開班主任例會,各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言,張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍,多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校根據(jù)活動方案,層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書活動的順利實施。三、精心組織,開展各項讀書活動。學(xué)校根據(jù)縣教育局要求,精心組織本校4月份的讀書活動。以班級為單位制訂讀書計劃,繼續(xù)推進讀書月活動,參加月底的“書香班級評選”。讀書活動小組成員通過“自選”圖書進行閱讀、交流,增強了學(xué)生閱讀的積極性,并且組織了“讀后感”評選活動。
四、完善圖書角各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源,提倡學(xué)生紛紛把家中的書帶到學(xué)校,還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號,而應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事,而應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)的良好素養(yǎng)。希望讀書活動在我校深入持久的延伸下去,不斷得到充實、豐富和升華,蔚然成風(fēng)。
圖1:3年級2班的主題班會
圖2:“書香班級”6年級2班的圖書角
圖3:“可圈可點”的讀后感
擴展閱讀:天喜鎮(zhèn)學(xué)校四月份讀書月活動總結(jié)
天喜鎮(zhèn)學(xué)校四月份讀書月活動總結(jié)
每年的4月23日,是世界讀書日,為激發(fā)廣大學(xué)生讀書的熱情,弘揚科學(xué)文化,營造濃郁的讀書氛圍,讓每位學(xué)生成為“書香少年”。根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作安排,我校從4月1日4月30日開展了“好讀書、讀好書”為主題的讀書月活動。并在4月23日舉行了經(jīng)典誦讀比賽活動。
一、高度重視,積極宣傳,營造讀書的良好氛圍
我校成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實責(zé)任,廣泛宣傳,我校還利用每周一國旗下的講話,積極倡議學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著
本次讀書月活動,著眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列的豐富多彩的、靈活多樣的讀書活動,收到了良好的效果。1.每天20分鐘課前誦讀活動。
保證學(xué)生每天有足夠的讀書時間,完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量,由各班語文老師監(jiān)督完成。各班班主任推薦內(nèi)容健康、具有激發(fā)學(xué)生興趣、催人奮進的書籍,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,推薦閱讀書目,取得了預(yù)期目標(biāo)。2.完善班級讀書角
班級建立讀書角,由各班班主任負責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共賞,各班開展借閱管理活動,各班教室洋溢著濃濃的讀書氛圍,各班還利用板報宣傳讀書的益處,每班都用不同的方式展示本班的讀書成果。
3.4月23日,舉行了經(jīng)典誦讀活動,各班根據(jù)實際選送學(xué)生參加學(xué)校的比賽,學(xué)生的讀書激情空前高漲。
4.教師也是本次活動的參與者。活動結(jié)束后每位教師寫出了自己的真實感受,回味讀書給自己帶來的樂趣,讀書既是一種學(xué)習(xí),也是一種心靈凈化,同時也是一種反思和感悟。
讀書活動已經(jīng)結(jié)束,但讀書活動的開展,將對每位老師和學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,又生機。書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
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