小學部德育工作總結(jié)

小學部德育工作總結(jié)

依據(jù)學部學年整體工作計劃，本學期小學部德育工作定位為“質(zhì)量提升年”，德育處以“精細化管理、特色化彰顯”為核心來開展各項德育工作，以下是本學期德育工作總結(jié)；

一、加強隊伍建設(shè)、狠抓常規(guī)管理

1、從開學初，德育處就牢牢把握班主任隊伍的建設(shè)這個核心思想。以年級組為單位定期開展德育工作小例會（開展了兩次），每次德育小例會有主題，有發(fā)言，有總結(jié)，很好的做到了班主任之間的溝通、交流和學習。本學期還舉行了三次班主任專題工作會議，分別以班級常規(guī)管理、班級特色管理、班級防控管理作了專題培訓，有效的將德育處的班級管理思路滲透給每個班主任。

2、本學期德育處立足常規(guī)精細化管理，期初在班級委員建設(shè)、班風對照、班級內(nèi)務打造、班級文化建設(shè)、班級一日管理、班級一周流程、學生生活常規(guī)要求、班主任常規(guī)工作精細要求等八個方面進行了全面定位，分別出臺了上述工作流程及工作標準，從學期開始的第一周便以“精細化管理”來要求全體班主任及年級長。在實施精細化管理的過程中加大檢查的力度、寬度，始終堅持每日德育工作精細通報，分別從班級管理的14個基礎(chǔ)建設(shè)（所屬區(qū)域衛(wèi)生、課間活動、間操、眼保健操、晚自習活動、文明禮儀、教室地面清潔、桌椅擺放、桌內(nèi)整理、教學設(shè)備、文化宣傳、三關(guān)一鎖、年級綜合評價、路隊）來進行每日全面考核和每日等級通報，大大加強了班級的常規(guī)建設(shè)，使得班級內(nèi)務、課間文明活動、校園整體文化建設(shè)、學生養(yǎng)成等方面有了很大的提升。

二、分步習慣養(yǎng)成、內(nèi)化個人品質(zhì)

本學期在學生的習慣培養(yǎng)上德育處實施了分布工程，將習慣教育細化分布到每一個月、每一個周，做到周周有主題養(yǎng)成。以班隊會課為主陣地加強學生的思想教育工作，同時在每日的學生行為規(guī)范的檢查中加大班級學生量化考核的力度，使得學生的習慣培養(yǎng)有了顯著的成效。

三、強化師德師風、立做“君子”風范

繼續(xù)加大師德師風建設(shè)，以總校頒發(fā)的《富源學校師德師風自查自糾對照表》為契機，學部德育處在全體教師中開展了“立做君子”的師德師風建設(shè)活動，通過學習文件、自查自糾、撰寫感悟、評選五最老師等四個階段的活動，切實提高了全體教師的職業(yè)道德水平。四、拓寬捆綁渠道、立足全面考核

本學期德育處強力推行捆綁考核，把學生在學校里的任何時間和地點都實行了分段考核，每周將所有的考核數(shù)據(jù)匯總（教學處每日巡查、教學處每周素質(zhì)課評優(yōu)數(shù)目、公寓部每日檢查、餐廳每日檢查、教學區(qū)每日檢查、校車接送學生表現(xiàn)反饋等），以此評定每周星級學生、每周文明班級、每周紅太陽中隊及每周紅旗年級組。德育處擬計劃將學生的綜合評定由學校延伸到家庭。五、創(chuàng)新家校溝通、夯實合作平臺

本學期德育處在家校合作和溝通方面實施了新的舉措：1、建立了家校溝通網(wǎng)的調(diào)查平臺。2、成立了新一屆家長委員會。3、組織了第一次期中考試家長巡考團。4、正在建立家長幸福俱樂部。

5、定期下發(fā)家庭教育資料，組織家長學習。

6、收集家庭教育成功案例。（收集五4班王圳家庭教育案例等）

7、分三次開展了家長開放日活動，與會率94.7%，滿意率96.8%，通過問卷調(diào)查羅列了15條家長的合理的意見和建議，并及時跟蹤和反饋。尤其是家長會的親子活動取得了非常好的效果，得到了家長的高度贊揚。

8、繼續(xù)實施月電話溝通和周家校聯(lián)系制度。全體班主任及科任老師繼續(xù)落實月電話溝通和周家校聯(lián)系制度，班主任每月與家長有電話溝通，各科教師包括生活老師每兩周撰寫一次家校聯(lián)系冊。在此基礎(chǔ)上，年級長、德育處實施抽查家校，以檢查教師家校溝通的落實情況，從抽查的情況來看，整體情況良好。截止目前為止，年級組和德育處抽查家長人次達到387人次，占總?cè)藬?shù)的近40%。六、立足專業(yè)提升、強化崗位技能

1、為了提升生活老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高其崗位操作技能，德育處在學期初就制定了本學期生活老師的培訓安排表，主要從寫作的技巧、問題學生的引導、語言的技巧、賞識教育等四個方面對生活老師進行培訓。從開學至今已經(jīng)專題培訓了兩次，分別是語言的藝術(shù)表達、如何寫家校聯(lián)系冊。2、本學期德育處在公寓部也實施了《小學部公寓部內(nèi)務整理十大標準》，每日嚴格督促學生按照標準整理自己的內(nèi)務，加強學生的生活自理能力的培養(yǎng)。德育處還實施每月組織年級長不定期對公寓部進行全面仔細檢查，使得現(xiàn)在公寓部隨時都能經(jīng)得起各級部門和家長的檢查。

3、繼續(xù)加強公寓部門和教學區(qū)的捆綁考核，堅持公寓部的每常規(guī)檢查和每日通報，與教學區(qū)的先進集體和先進個人的評比掛鉤，有效的促進了學生的養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。七、細化安全巡查、防微杜漸前行

1、本學期德育處制定了新的安全責任公共區(qū)域巡查制度，對于每天6：00~7：00。周五12：30~14：00，周日下午2：30~5：30這三個時間段進行了新的更為詳細的安排，并且對這些值日人員進行了過程考核，納入月考核工資。實行班主任每日巡查、年級組每周上報、德育處每月排查三級管理制。極大的杜絕了安全隱患的發(fā)生。八、主體活動豐富、自主體驗感悟

感恩活動：三八寫給媽媽的一封信、感恩電影的展播、家庭感恩活動月的開展、計劃開展的感動校園百名任務的評選。

協(xié)作活動：全面改版班隊會課，實行“言教＋體驗”的模式，即單周以時事契機和養(yǎng)成習慣為主題開展教育活動，雙周以學生戶外體驗活動為主題開展體驗活動。

勞作活動：繼續(xù)開展三五小分隊勞作活動，開展3次，累計125人次。校外合作活動：開展兩期校外小組合作活動，參加學生人數(shù)324人次，收集活動照片76張，攝影集三個，家長撰寫的感受心得22篇。

主題活動：開展“珍愛生命、保護環(huán)境”主題活動、開展“感恩辛勤陽光”活動、學禮知行，喜迎大運，爭做文明東道主”宣誓活動、元宵我快樂活動、“體驗生態(tài)動感感受科技魅力”的社會實踐活動。九、參加各級評優(yōu)、成績豐厚喜人

本學期德育處積極參加各級部門的評優(yōu)評先工作，成績喜人：1、參加西鄉(xiāng)大隊量化評估，進入公民辦前8名，獲得優(yōu)秀答對的稱號。

2、在西鄉(xiāng)先進集體和先進個人的評選中，我校榮獲：禮儀中隊一個、特色中隊一個、西鄉(xiāng)優(yōu)秀中隊輔導員6位、西鄉(xiāng)優(yōu)秀學生干部29名、西鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊員29名、西鄉(xiāng)三好學生29名等。

3、在校級的三級評選中，共有365班次獲得“文明班級”稱號，120班次獲得“紅太陽中隊”稱號，3600人次獲得“周星級學生”稱號，200人次獲得“月校級之星”稱號并參加了學校的“優(yōu)秀自助餐晚會”。

十、深入防流控流、創(chuàng)新幼小銜接

繼續(xù)加大防流控流的力度，在內(nèi)部防控工作上做足文章的同時，實施全新的幼小銜接工程：制作了全新的PPT講座稿、精細化接待流程、素質(zhì)節(jié)目展演、互動環(huán)節(jié)等。本學期幼小銜接76家幼兒園，過程精彩，效果明顯，截止目前為止幼小銜接招生預定學位71個（幼兒園8個、初高中7個，小學一年級56個），比去年同期相比增加了38個。

十一、反省自身不足、查找工作缺陷

1、常規(guī)工作環(huán)節(jié)的督查落實有不到位的地方。2、大隊的傳統(tǒng)主題活動和陣地主題活動不夠。3、班主任的學習機會不夠多。4、生活老師的專業(yè)素養(yǎng)仍需加強。5、對學生關(guān)注的深度不夠，需要加強。

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期小學部德育工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

小學部德育工作總結(jié)

一、加強班主任的學習和管理：

9月份，新學期剛開始，我們對班主任進行一次簡短的培訓,集中學習了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、如何與家長溝通等方面的知識,明確了學校工作的指導思想、工作方向和具體措施。

11月份，舉行了以“加強班級管理”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上各級部優(yōu)秀的班主任就班級管理、學生習慣養(yǎng)成、班干部的培養(yǎng)等方面好的做法和經(jīng)驗做了介紹，并學習了教育家魏書生的“如何當好班主任”，對小學部的班級管理起到了促進的作用。

12月份，舉行了“規(guī)范學生管理月”--“管住手、管住口、彎下腰、慢步走”活動啟動儀式，儀式上總結(jié)了在班級管理方面存在的問題及整改措施，全體班主任一起認真學習了活動內(nèi)容和要求，明確了班級管理工作的方向。二、開展了豐富多彩的學生活動：

新學期開始，對學生進行了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，安全等方面的教育，低年級進行了“入校一日常規(guī)”，“課堂常規(guī)”等方面的訓練，并舉行了“感恩老師，讓心靈飄香”系列活動：隊列隊形比賽，班級文化建設(shè)，班級內(nèi)務整理，衛(wèi)生掃除等，為新學期開創(chuàng)了良好的開端。

10月份，我們召開了一次家長會，重新建立了班級、級部“家長委員會”，把新學期學校的一些教育理念和班級學生的現(xiàn)狀和存在的問題，及時的通知給了家長。

“建隊日”我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”一年級新生入隊儀式，有180名新生成為了少先隊員，對學生們進行了一次愛國主義教育。12月份定為“規(guī)范學生行為管理月”，在學生中開展了“管住手、管住口、彎下腰、緩慢走，做一名文明小學生”活動。

根據(jù)平常的班級工作開展的活動，共評選了三次星星班級。三、取得的成績：

10月12日，在壽光市舉行的“愛國歌曲大家唱”的合唱比賽中，由崔鑫媛、李娜老師輔導的節(jié)目榮獲一等獎。

在壽光市精品育人課程評選活動中，小學部上報的《給理想插上翅膀》榮獲一等獎。

12月11日在高新區(qū)北海學校，召開了濰坊市第八次公民養(yǎng)成學生社會實踐活動、責任教育成果展示會，我校代表壽光參加會議，由武林霞、崔鑫媛、孫淑蘭負責編導的情景劇《幫別人就是幫自己》在展示會上展出，獲得專家和評委的好評。四、下學期的工作思路：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1.抓好班主任隊伍建設(shè)，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“星星班級“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2.重視習慣養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“管住手、管住口、彎下腰慢步走”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月評比，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）要切實加強督查、反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“星星督察隊”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3.加強心理健康教育，開設(shè)心理咨詢信箱，建立教師包靠制度，對“困難學生”及時疏導。班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。4.加強家校聯(lián)系

（1）定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。

（2）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過飛信、家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

二、繼續(xù)搞好責任教育

組建責任教育研究小組，結(jié)合我�；顒佑�人課程，確定本學期的責任教育主題并制定具體的實施項目和措施。

201*.12.

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