南陽職業(yè)學院土建系“學雷鋒樹新風,文明禮貌月”活動總結

“學雷鋒樹新風,文明禮貌月”活動總結

南陽職業(yè)學院土建系

“學雷鋒樹新風、文明禮貌月”活動小結。為進一步培養(yǎng)學生自尊自愛、尊敬師長、熱愛學校的文明禮貌意識，樹立奉獻意識的學雷鋒樹新風，督促學生從自身做起、從現在做起為班級增光添彩。同時建立起學生之間、師生之間的和諧關系，增強學生的法律意識和安全意識，營造平安、和諧、團結的校園氛圍，學校于3月份在全校學生中開展了以“學雷鋒樹新風、文明禮貌月”為主題的教育活動。身為建筑班的輔導員，我有責任帶領同學們一起為學校的文明建設而努力，現將本次活動的內容及成果做以下總結。一、首先,強化宣傳教育.在開學初就制定了具體的方案，并用了一周時間對學生進行了入學教育和全班都認真組織學生學習了《日常行為規(guī)范》要求自己，努力學習，爭做一名合格的中學生的基礎上,并在第三周召開了主題班會二、開展以“改掉惡習、陋習，爭做文明學生”為主題的班會課。我們班有部分同學不愛護環(huán)境，不管是在校園里還是在教室里，總會有隨手亂扔垃圾的習慣，導致教室里的地板總會有垃圾的存在，這樣不但破壞教室的環(huán)境衛(wèi)生，也給值日的同學帶來許多麻煩。因此我們班通過這次班會課，讓同學們共同找出教室經常出現垃圾的地方，并對坐在這些位置的同學進行教育，讓他們明白自己的不文明行為給他人和校園環(huán)境帶來多大的影響。接著大家再一起提出建議，尋找可以幫助同學改正惡習、陋習的方法。

三、開展“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的實踐活動針對校園經常出現飲料罐、零食袋和紙屑等現象，我們班的同學提出了各班要先管理好自己的公共區(qū)域衛(wèi)生，這個建議也得到了全班同學的支持。為了實現這個計劃，我們的值日生利用早讀和下午放學時間加強對公共區(qū)域衛(wèi)生的管理。尤其會在下午放學時針對環(huán)境區(qū)域會全面的打掃，并且由衛(wèi)生委員進行檢查，爭取做到“今日衛(wèi)生今日凈”。通過全班同學的努力，我們班的衛(wèi)生面貌有了大的改觀。

四、利用黑板報，時刻做好文明行為的宣傳為了時刻提醒同學們這次活動的要求和需要改變的陋習，我們班的黑板報小組通過各種渠道尋找到許多有建設性的建議和口號。而當有同學在教室里出現亂扔垃圾或偷吃零食等違規(guī)現象，就會有班干部提醒他觀看后面的黑板報，反思自己的行為是否違規(guī)，并作出檢討。

五、開展學雷鋒活動，對好人好事及時表揚，本學期迄今為止共涌現好人好事10件，學雷鋒樹新風蔚然成風。讓雷鋒精神的種子適時播撒在同學的心田，養(yǎng)成終身學雷鋒的好習慣。我班還在環(huán)保日來臨的時候，我班同學開展環(huán)保節(jié)約大行動，開展“回收利用一件垃圾，為環(huán)保獻上一份愛心”活動。同學們把班級的垃圾分類，如飲料瓶、紙等可回收的物品，積攢起來，賣錢做班費，改變過去統(tǒng)統(tǒng)一扔的做法，從小事教育學生養(yǎng)成好習慣。

此次活動，僅僅是拉開序幕，我們班會借此東風，積極總結經驗，堅持不懈地做下去，讓每一個同學都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣，只有“從我做起，從現在做起，從點滴做起，”才能在日常行為中改正不足，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌，有鮮明時代氣息、素質全面的現代大學生。讓文明之風吹遍桑田中學的每一個角落，讓南陽職業(yè)學院的學子都成為具有良好行為習慣的文明學生

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觀里中學“學雷鋒，樹新風”文明禮貌月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的“學雷鋒，樹新風”文明禮貌月，我校圍繞本次活動，積極開展校園文化建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。具體說我們是這樣開展工作的：

1、在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，下發(fā)了觀里中學“學雷鋒，樹新風”文明禮貌月活動的通知及活動方案，并以班級為單位召開了以“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的專題動員班會。全校師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

2、各班級出一期以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”活動為主題的板報。通過板報宣傳，在全校范圍內進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導全體學生在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧。政教處、團委組織人員對全校各班級板報進行評比，并將評比結果參與到201*年1-2月份的班級考核中。

3、開展文明寢室、文明教室、文明就餐、創(chuàng)建文明校園、做文明學生的“五文明”教育。通過“五文明”教育，學生寢室衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，“寢室文化”格調高雅；學生尊重師長，認真聽講，創(chuàng)建出濃厚的學習氛圍；文明就餐，自覺排隊；愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，課間行動有秩序，維持良好的校園秩序；文明修身，杜絕了不文明、不道德行為，講究文明禮儀。

4、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動。該項活動由班主任組織，對學生提出的合理優(yōu)秀的建議，以及針對陋習如何杜絕等活動情況進行總結整理�；顒又泄彩占�到學生提出的合理化建議80多條，學生自查陋習40多條。這些建議的提出，充分說明了學生“校興我榮，校衰我恥”的主人翁責任感，對于培養(yǎng)學生的集體主義精神有很好的促進作用。同時，學生通過自查，發(fā)現了自己在日常的學習生活中存在的問題，只要這些問題得以解決，就能讓學生精神素養(yǎng)、行為習慣、學習作風等各方面得到很大提高。甚至可以說，學生能將這些問題查擺出來，本身就是他們精神境界上的提升。

5、學校根據學生在本月學雷鋒活動中的表現，本著推動工作、有利發(fā)展、長期堅持的目的，對活動中表現突出的個人給予表彰，并向他們頒發(fā)了榮譽證書。（詳見附頁）

總之，通過本次活動的開展，大大提高了全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范；學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的學生，進一步豐富了德育課堂，達到了優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，使學生養(yǎng)成文明習慣的目的，規(guī)范了學校管理。

棲霞市觀里中學政教處

團委

201*年4月1日

附：觀里中學6.2班：程奕涵6.3班：蔣麗穎范朋鈞

201*年學雷鋒標兵

6.1班：謝孟偉蔣俊英史麗蕓

6.4班：林華敏于水荷孫小涵7.1班：周勝娣王琛瑜7.2班：王樂洋鄒鵬飛7.3班：林曉娣7.4班：牟曉燕8.1班：徐慧嬌8.2班：林艷宇8.3班：馬曉宇8.4班：王天宇9.1班：門麗麗9.2班：吳奇龍9.3班：鄒保聲9.4班：林揚

張蕾珊周義松張少霞史浩江史大賓姜超劉栩楊林勇徽趙鑫

慕竹林周旺孫喜凱觀里中學政教處、團委201*年4月1日

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