長(zhǎng)興七小班級(jí)文化建設(shè)工作總結(jié)

長(zhǎng)興縣第七小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作總結(jié)

以全面貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，突出“以人為本”的教育理念，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的力量，凝聚一切可凝聚的智慧，全面建設(shè)民主科學(xué)、彰顯個(gè)性、開(kāi)放多元的班級(jí)文化，推動(dòng)我�！靶腋０嗉�體”建設(shè)，使班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的幸福家園，努力打響“學(xué)在七小”品牌。

我校自201*年2月起，開(kāi)展了為期10個(gè)月以“學(xué)校文化我弘揚(yáng)，班級(jí)文化我創(chuàng)建”為主題的文化建設(shè)活動(dòng)。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園班級(jí)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文體活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校文化的整體建設(shè)，凸顯學(xué)校的品牌與亮點(diǎn)。現(xiàn)將前期工作總結(jié)如下：

一、上下齊心，提升校園文化品位1.領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)建校園文化建設(shè)體系

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)，健全了校園文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，整體聯(lián)動(dòng)，形成合力，齊抓共管，保障校園文化建設(shè)工作順利開(kāi)展。長(zhǎng)興七小在長(zhǎng)興一小城東校區(qū)基礎(chǔ)上獨(dú)立建校以后，成立了以錢新華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將校園文化建設(shè)納入了學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃與年度計(jì)劃，高起點(diǎn)、高要求、嚴(yán)規(guī)劃、嚴(yán)落實(shí)，形成了以“為師生幸福成長(zhǎng)服務(wù)”為辦學(xué)理念、“奮飛”為校風(fēng)、“熱愛(ài)學(xué)生，合力奉獻(xiàn)”為教風(fēng)、“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為學(xué)風(fēng)以及“誠(chéng)信文化”、“雁群精神”為主打文化的校園文化建設(shè)體系，著力打響“七小”品牌。

2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境

充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化陣地，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。一走進(jìn)長(zhǎng)興七小，便可看見(jiàn)由十個(gè)小版塊組成校園文化墻，其中既有學(xué)校辦學(xué)理念，又有學(xué)校的體藝特色采風(fēng)。學(xué)�！罢\(chéng)信之聲”廣播站每周三中午播出，根據(jù)少先隊(duì)員特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“新聞視角”、“書香校園”、“快樂(lè)天地”和“安全在線”四個(gè)小欄目，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

二、人人參與，構(gòu)建班級(jí)特色文化

班級(jí)是學(xué)生在校園里最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目�！爸嘘�(duì)牌”介紹了各個(gè)中隊(duì)組織、隊(duì)風(fēng)、教育主題及輔導(dǎo)員的美好寄語(yǔ)；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、知識(shí)的魅力；“閱讀角”是好書漂流的源頭，是建設(shè)書香校園的基層陣地；“雛鷹爭(zhēng)章小天地”是隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力爭(zhēng)章的平臺(tái)；“特色文化墻”更是師生們?cè)诮庾x學(xué)�！罢\(chéng)信文化”、“雁群精神”基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)、巧手裝扮的特色文化沙龍。可以說(shuō)，班級(jí)特色文化布置是對(duì)校園文化的繼承和延續(xù)，對(duì)校園文化的進(jìn)一步深化起到了有效的促進(jìn)作用。

三、精心組織，開(kāi)展各類文體活動(dòng)

校園文體活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)。

1.以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，開(kāi)展主題鮮明的班隊(duì)活動(dòng)

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班隊(duì)會(huì)：禮儀教育（主題有：課堂禮儀、問(wèn)候禮儀、課間禮儀、集會(huì)禮儀、乘車禮儀、做客禮儀等）、誠(chéng)信教育（主題有：誠(chéng)信文化我弘揚(yáng)、說(shuō)說(shuō)身邊的誠(chéng)信故事、做誠(chéng)信的小公民等）、樂(lè)群教育（主題有：競(jìng)爭(zhēng)與合作、團(tuán)結(jié)就是力量、取長(zhǎng)補(bǔ)短等）

主題鮮明，形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，真正體現(xiàn)孩子們的健康幸福成長(zhǎng)。

2.以弘揚(yáng)誠(chéng)信文化為宗旨，開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)

誠(chéng)信是做人之本，行事之基。為了弘揚(yáng)學(xué)校大力提倡的誠(chéng)信文化，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“讀誠(chéng)信書籍，揚(yáng)誠(chéng)信文化”的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩，有制作書簽比賽、講誠(chéng)信兒歌、故事評(píng)比、誠(chéng)心征文比賽、誠(chéng)信演講大賽等�；顒�(dòng)不僅為全體隊(duì)員營(yíng)造一種濃郁的誠(chéng)信氛圍，更讓隊(duì)員們?cè)谠u(píng)比活動(dòng)中展示自我、鍛煉自我，從而內(nèi)化為深刻的誠(chéng)信意識(shí)。

3.以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，學(xué)校高度重視、積極響應(yīng)教育部、省、縣各級(jí)各類文件精神，學(xué)校“體藝2+1”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了工程實(shí)施方案，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和施教區(qū)文化背景開(kāi)設(shè)了韻律健身操、花樣藝術(shù)跳繩、千人馬燈舞這三個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體師生的努力下，這三項(xiàng)體藝活動(dòng)越練越有味，越磨越成精。201*年5月29日，學(xué)校成功承辦長(zhǎng)興縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，萬(wàn)馬奔騰的千人馬燈舞、令人驚嘆的花樣藝術(shù)繩等展示令參觀的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓贊嘆不已，充分體現(xiàn)了學(xué)校在扎實(shí)推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程以及“體藝2+1”工程方面的卓越成效，為全縣進(jìn)一步全面深化課外文體活動(dòng)活動(dòng)樹(shù)立了示范典型。

天道酬勤，付出必有收獲。近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我們決心以更高的目標(biāo)激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。

擴(kuò)展閱讀：長(zhǎng)興七小班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案

長(zhǎng)興縣第七小學(xué)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，突出“以人為本”的教育理念，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的力量，凝聚一切可凝聚的智慧，全面建設(shè)民主科學(xué)、彰顯個(gè)性、開(kāi)放多元的班級(jí)文化，推動(dòng)我�！靶腋０嗉�體”建設(shè)，使班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的幸福家園，努力打響“學(xué)在七小”品牌。

二、活動(dòng)主題

學(xué)校文化我弘揚(yáng)班級(jí)文化我創(chuàng)建三、參加對(duì)象全校所有班級(jí)四、活動(dòng)時(shí)間

201*年2月201*年11月五、領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：錢新華

副組長(zhǎng)：高竹鴻王曉冬許云云

組員：潘吉偉周克強(qiáng)任斐斐于歡各年級(jí)聯(lián)絡(luò)員其他班主任六、工作目標(biāo)

以“誠(chéng)信文化”、“雁群精神”為主打文化，以“千人馬燈舞”、“花樣藝術(shù)跳繩”的普及為載體，充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁場(chǎng)效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，推動(dòng)幸福班集體建設(shè)的開(kāi)展，為校園文化建設(shè)形成良好的輿論環(huán)境和內(nèi)生動(dòng)力。

班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容包括班級(jí)理念文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)三個(gè)方面。（一）通過(guò)班級(jí)愿景、班級(jí)宗旨、班級(jí)精神、班訓(xùn)、班級(jí)學(xué)風(fēng)等班級(jí)理念文化的梳理，促進(jìn)班級(jí)價(jià)值取向的認(rèn)同，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

（二）依據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和人員構(gòu)成的狀況，建立并完善班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類集體活動(dòng)，發(fā)揮班級(jí)行為文化的作用，為凝聚班級(jí)人心、創(chuàng)建幸福班集體提供根本保證。

（三）通過(guò)健康、富有特色的教室、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境文化的建設(shè)，為班級(jí)成員創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和人際環(huán)境，使班級(jí)成員產(chǎn)生群體認(rèn)同感、團(tuán)隊(duì)歸屬感和榮譽(yù)感。

七、創(chuàng)建原則

1.以人為本的原則。高度重視“人”在班級(jí)文化建設(shè)中的意義和作用，把以人為本作為班級(jí)文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把體現(xiàn)教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)人文精神作為班級(jí)文化建設(shè)的核心，是班級(jí)文化建設(shè)的根本原則。

2.統(tǒng)一性與個(gè)性化結(jié)合原則。在班級(jí)文化建設(shè)中，既要體現(xiàn)學(xué)校文化整體性，又要體現(xiàn)開(kāi)放性和包容性，充分彰顯班級(jí)個(gè)性，形成特色。

3.發(fā)展性原則。班級(jí)文化建設(shè)要因時(shí)制宜，在繼承原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展、提升，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神，要做到在繼承中給予整合，在整合中謀求發(fā)展，在發(fā)展中勇于創(chuàng)新。

4.群眾性原則。班級(jí)文化是班級(jí)全體成員的共同文化，因此，班級(jí)文化建設(shè)要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同參與，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，通過(guò)文化建設(shè)達(dá)到班級(jí)自我管理的目的。

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展以“我的班〃我建設(shè)〃我幸�！睘橹黝}的班級(jí)文化展示評(píng)比活動(dòng)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。（二）按照“工作創(chuàng)新、活動(dòng)多樣、成效明顯、整體優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”的系列評(píng)比活動(dòng)。如：班級(jí)文化布置評(píng)比、馬燈舞展示評(píng)比、花樣藝術(shù)跳繩大賽等。

（三）開(kāi)展“我與班級(jí)文化建設(shè)”為主題的論文評(píng)選活動(dòng)。九、工作要求

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。班級(jí)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其內(nèi)涵極為豐富，是幸福班集體建設(shè)的重要抓手，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。并內(nèi)化為師生共同的價(jià)值觀念和行為，構(gòu)建富有特色的班級(jí)文化。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上干部、班主任為成員的學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的年度實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作措施，分步實(shí)施，積極推進(jìn)。要加強(qiáng)對(duì)各班文化建設(shè)的過(guò)程管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，并納入日常管理。

（三）狠抓落實(shí)，力求實(shí)效。各學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”，貼近實(shí)際，狠抓落實(shí)；要按照班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)校具體情況，分層次、分階段、分重點(diǎn)，分目標(biāo)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，做到常抓不懈，持之以恒；要通過(guò)各種形式，不斷總結(jié)、推廣和宣傳學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的好典型、新經(jīng)驗(yàn)。

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