黨校培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得 本文簡(jiǎn)介：

黨校培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得（一）回眸黨校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉潤(rùn)澤，翠竹舔拂。雖值寒意陣陣的殘冬，內(nèi)心卻覺(jué)暖意融融。由于，在那里，我重溫了學(xué)校日子，潛心讀書(shū)，仔細(xì)鉆研，用心研討；在那里，我豪情滿(mǎn)懷，蛻化生長(zhǎng)，為思維補(bǔ)鈣，為精神加油，為工作充電，真正完成了一個(gè)“訓(xùn)練”、兩個(gè)&ldquo

黨校培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得 本文內(nèi)容：

黨校培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得（一）

回眸黨校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉潤(rùn)澤，翠竹舔拂。雖值寒意陣陣的殘冬，內(nèi)心卻覺(jué)暖意融融。由于，在那里，我重溫了學(xué)校日子，潛心讀書(shū)，仔細(xì)鉆研，用心研討；在那里，我豪情滿(mǎn)懷，蛻化生長(zhǎng)，為思維補(bǔ)鈣，為精神加油，為工作充電，真正完成了一個(gè)“訓(xùn)練”、兩個(gè)“提高”、三個(gè)“收獲”，真正詮釋了黨校姓“黨”、黨校重“學(xué)”的深入內(nèi)涵。

　　在短短的2個(gè)月里，理想信念更加堅(jiān)決。學(xué)校把黨性的淬煉與良好的風(fēng)格養(yǎng)成放在首位，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一直，透過(guò)綜合運(yùn)用課堂教育式、事例分析式、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式、互動(dòng)研討式等教育方式，對(duì)咱們進(jìn)行忠于黨忠于公民的教育、盡職盡責(zé)踏實(shí)干事的教育、道德情趣與傳統(tǒng)美德的教育、拒腐防變與據(jù)守底線的教育。學(xué)習(xí)期間，咱們還有幸赴將軍故鄉(xiāng)參觀，深切感受到，在那方圣土，一山一水都蘊(yùn)含著革命傳統(tǒng)，一草一木都彌漫著赤色氣息，一磚一瓦都渲染著英雄的鮮血，一橋一墩都彰明顯先烈的英魂。我一路走，一路唱；一路聽(tīng)，一路想：到底是什么樣的精神，支撐著紅安公民在血雨腥風(fēng)中，同心協(xié)力、緊跟黨走，不懈奮斗、不堪不休？在冥思苦索中，我自覺(jué)理解黨性洗禮，讓曾激勵(lì)革命者披荊斬棘、生生不息的紅安精神，為咱們這些追隨者和崇拜者清洗心靈、升華思維、陶冶情趣，激勵(lì)我更加堅(jiān)決理想信念，戰(zhàn)勝行進(jìn)中的困難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前。

　　在短短的2個(gè)月里，理論素養(yǎng)逐漸增強(qiáng)。學(xué)校為咱們邀請(qǐng)的30多位專(zhuān)家學(xué)者，讓咱們享受了一頓豐盛的理論大餐。他們邏輯緊密、學(xué)如大海，深入淺出、表述明晰，用字字珠璣、句句告誡，毫無(wú)保留地將自己最新的理論研究成果傳授給咱們，可以說(shuō)，傳道鞭辟入里，授業(yè)鞭辟入里，解惑如醍醐灌頂。課上，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；課間，與教師深度交流，用心磕碰。在這種良好的教育空氣中，我不僅僅了解了理論，并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用辯證思維領(lǐng)會(huì)理論的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)了本身的理論素養(yǎng)。

　　在短短的2個(gè)月里，常識(shí)結(jié)構(gòu)日益完善。學(xué)校安排的課程，資料十分豐厚，包括面極廣：從黨史黨建到軍事外交，從文學(xué)創(chuàng)作到詩(shī)詞鑒賞，從心理調(diào)適到工作禮儀，從領(lǐng)導(dǎo)威望到黨員自律，從法治建設(shè)到文化傳承，從新型城市化到新媒體應(yīng)對(duì)，從供給側(cè)改革到大數(shù)據(jù)運(yùn)用，等等。可以說(shuō)，五味俱全，嘆為觀止，貪吃盛宴，讓我應(yīng)接不暇，又回味無(wú)窮，為我立體地出現(xiàn)了一幅常識(shí)全景圖。我開(kāi)闊了視野，了解到當(dāng)今世界和我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步完善了我的常識(shí)結(jié)構(gòu)，使我在謀一隅的基礎(chǔ)上，進(jìn)而謀全局。

　　在短短的2個(gè)月里，工作潛力有所提高。學(xué)校為咱們營(yíng)建了調(diào)和的教育環(huán)境、各抒己見(jiàn)的空氣和民主討論的風(fēng)氣，教育方式并未局限于教師講、學(xué)員聽(tīng)，而是透過(guò)搭建多個(gè)渠道，充分發(fā)掘?qū)W員本身潛力和資源優(yōu)勢(shì)，完成教育相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，共同探討、互相切磋、群策群力。學(xué)員們來(lái)自不同單位，有著不同的生長(zhǎng)布景和常識(shí)結(jié)構(gòu)，有著各自的特長(zhǎng)和特點(diǎn)，在研討活動(dòng)中，把各自單位的黨建、管理、科研、專(zhuān)門(mén)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)和盤(pán)托出，完成了多元融合互滲，產(chǎn)生了強(qiáng)壯的聚合效應(yīng)；在自我展示中，我不斷規(guī)范講臺(tái)禮儀，完善語(yǔ)言表達(dá)，訓(xùn)練辯證思維；在相互學(xué)習(xí)中，我不僅僅提高了本身的綜合素質(zhì)，提高了工作潛力，并且激發(fā)了學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，這些將使我受益終生。

　　完美的黨校日子，永久令人留戀。但，學(xué)后，則應(yīng)思；思后，則應(yīng)為。黨校日子的圓滿(mǎn)結(jié)束，預(yù)示著另一個(gè)充溢希望的開(kāi)始。我將緊記黨校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的耳提面命，將學(xué)到的常識(shí)運(yùn)用到今后的工作中，不忘初心，緊記宗旨，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，據(jù)守紀(jì)律的底線，樹(shù)立道德的高標(biāo)，在大勢(shì)、全局和大事面前，不猶豫、不張望、不懈怠，仔細(xì)履職盡責(zé)，用心主動(dòng)作為，卷起褲管、擼起袖子，朝著心中既定的方針，奮力前行！

黨校培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得（二）

我很僥幸可以在這一學(xué)期能參與我校黨校第29期入黨用心分子訓(xùn)練班，我非常愛(ài)惜這一次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在課上專(zhuān)心聽(tīng)講。通過(guò)黨校的訓(xùn)練及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅僅對(duì)我國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面體系地知道，而且透過(guò)“其時(shí)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”的學(xué)習(xí)，我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)以及我黨在新時(shí)期的開(kāi)展方向，在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信仰。一起，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真實(shí)的黨員還有必須的距離，但我必須會(huì)不斷盡力，提高本身的涵養(yǎng)，以黨員的要求來(lái)要求自己，讓自己提前抵達(dá)黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取提前加入我國(guó)共產(chǎn)黨。

　　首要，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的知道。透過(guò)這次黨課訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了體系的知道。我國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，一起又是我國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是我國(guó)特色社會(huì)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)展要求，代表我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表我國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨務(wù)必是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民效勞的根本宗旨。

　　我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思維、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思維作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義提醒了人類(lèi)社會(huì)前史開(kāi)展的規(guī)則。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所替代，而人類(lèi)最終會(huì)抵達(dá)共產(chǎn)主義的境地。以毛澤東同志為代表的我國(guó)共產(chǎn)黨人，以我國(guó)其時(shí)特定的前史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和我國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思維，它是我國(guó)革命和建造的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思維的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的成功，取得了新民主主義革命的成功。建國(guó)后，又順暢進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的我國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思維，腳踏實(shí)地，把全黨的作業(yè)重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建造上，實(shí)行改革開(kāi)放，逐步構(gòu)成了建造我國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代我國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思維在新的前史條件下的承繼和開(kāi)展。十三屆四中全會(huì)，在建造我國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了“三個(gè)代表”的思維。反映了當(dāng)代世界和我國(guó)的

　　開(kāi)展變化對(duì)黨和國(guó)家作業(yè)的新要求，是加強(qiáng)和改善黨的建造、推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和開(kāi)展的強(qiáng)壯的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

　　縱觀黨的思維理論的開(kāi)展進(jìn)程，我深刻的體會(huì)到，我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的開(kāi)展，不斷的調(diào)整開(kāi)展黨的方針?lè)结�，真�?shí)做到了從國(guó)情出發(fā)，根據(jù)本國(guó)的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是由于如此，黨才能在不同的前史時(shí)期做出正確的選取，帶領(lǐng)著我國(guó)各族人民打敗一個(gè)又一個(gè)的困難，從成功走向成功。

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