三湖小學體育與健康工作總結(jié)

三湖小學體育與健康工作總結(jié)

在《體育與健康課程標準》的指導下，本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。在本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學習新課標，提高課堂效率。認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念。改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作，《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，各班班主任把關(guān)，利用課間及活動時間，由校長領(lǐng)導，組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。讓大部分學生都有自己的體育特長。

五、重視場地器材建設，當好領(lǐng)導參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。貫徹并積極落實《學生體質(zhì)健康標準》的測試要求。

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三湖小學201*年春學校工作計劃

指導思想：

以十八大及十八屆三中全會精神為指導，以“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進師生發(fā)展，不斷擦亮學校品牌，努力把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量一流、特色鮮明”的農(nóng)村品牌學校。工作目標：

1.加強隊伍建設。不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

2.抓實常規(guī)管理。以爭創(chuàng)一流學校為目標，強化學校日常管理，著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。

3.強化教學管理。加強研究與分析，強化督查與調(diào)研，做好指導與跟蹤，確保教育教學質(zhì)量有新突破新提升。

4.注重德育實效。開展行之有效的德育活動，注重好習慣的養(yǎng)成，關(guān)注細節(jié)，放大效應，講求實效。

5.搞好教育科研。扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和課程改革推進工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。6.做好中心工作。以教育局、學區(qū)201*年工作思路為指導，積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務。具體措施：

一、堅持德育為首，注重德育實效

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要堅持德育首位，強化習慣養(yǎng)成，提高道德修養(yǎng)。

1.以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

2.以養(yǎng)成教育和“153”教育工程為突破口，提升學生的基礎道德素質(zhì)和法制意識。特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設和學生的行為養(yǎng)成教育中。每天的值班護導人員和紅領(lǐng)巾值日崗成員要認真做好檢查和監(jiān)督工作，讓學校的校風變?yōu)閹熒�的習慣行動，樹立好整體形象。

3.以少先隊活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校各中隊要認真按照大隊部的要求，組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果與質(zhì)量。學校也將重點組織好“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。

4.按要求搞好校園文化建設活動。充分發(fā)揮國旗下的講話、學校廣播與網(wǎng)絡、黑板報與手抄報、“大家唱、大家跳”活動、慶“六一”與慶“十一”等多種形式對學生進行主題教育活動。

5.以架設育人立交橋為載體，辦好人民滿意教育。努力改變目前相對封閉的德育模式，不斷整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，進行家長開放活動，加強家校聯(lián)系。

6.以隊伍建設為重點，加強學校德育工作。要加強班主任教師的培訓與管理，建立相關(guān)的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術(shù)性。要加強德育的科研工作，推進校本研究，舉辦好1次的班級管理研討會。二、堅持質(zhì)量立校，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。我們要緊抓教學質(zhì)量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理。要重視教材研究、教法研究、學生研究，在研究與反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。

1.認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教育教學行為，按規(guī)定開齊開足教好所有課程。要重視體藝工作，全面實施《國家學生體育健康標準》，推進陽光體育運動，開展好校園藝術(shù)節(jié)。要特別關(guān)注寫字、閱讀欣賞、習作、實踐活動等學科教學，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

2.加強對常規(guī)課的檢查、指導與管理。所有教師要充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術(shù)的整合，提高電教設備的利用率。提倡聽隨堂課、聽推門課，結(jié)對幫扶青年教師互動交流，鼓勵同事間的教學相長。堅持聽課制度，所有人員都必須完成一定量的聽課任務，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。

3.加強課堂教學研究，推進學校的課程改革。各教研組要結(jié)合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展活動。校級干部要全程參與、指導教研組學科教研活動。各教研組每周應安排典型課例供大家觀摩與研究，活動要有過程紀要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果，學期結(jié)束將組織檢查評比，表彰先進教研組和優(yōu)秀教師。同時學校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。

4.加強教學管理，落實“教學五認真”，優(yōu)化教學行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認真”要質(zhì)量。要關(guān)注細節(jié)，從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；要落實過程，堅持一周一檢查，一月一督查一評比。立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的工作作風。管理人員要親力親為，狠抓教學質(zhì)量，注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學科，關(guān)鍵教師。所有教師要扎實抓好各學科學困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭所有學科質(zhì)量達優(yōu)。

5.加強教育科研，促進學校、教師、學生的共同發(fā)展。要扎實做好三個已立項課題的研究實施工作，通過階段總結(jié)會、成果展示會、定期匯報會等，穩(wěn)步推進課題研究工作。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，扎實開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。三、堅持以人為本，打造三湖精神百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，求真務實，改革創(chuàng)新，追求卓越，精益求精，才是三湖精神，才是實現(xiàn)學校發(fā)展的決定因素。

1.完善各種制度，提高管理層次。以績效考核為導向，修訂201*年教師績效考核方案，嚴格執(zhí)行學區(qū)出臺的中層及其以上干部考核細則、教師職稱競升量化細則等管理制度、進一步加強工作紀律的規(guī)定等，堅持制度管理，實現(xiàn)文化引領(lǐng)。

2.加強學習培訓，轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認真學習和努力實踐十八大及十八屆二中、三中全會精神、《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)等，切實做到邊學邊思，邊做邊改，準確把握新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。每位教師每學期至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜志，每周至少讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章。要在教師中深入開展拒絕有償家教、積極參加公益活動等，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。希望所有教師要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。

3.發(fā)揮示范引領(lǐng)，實現(xiàn)整體提升。各級學科骨干教師要帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學期要教好一門學科，帶好新教師，上好示范課，做好專題講座。通過創(chuàng)設各種機制，為骨干教師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要完善管理機制，正常各項學習培訓，提高實效與層次。要發(fā)揮骨干教師在教學中的影響力，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。四、堅持后勤保障，創(chuàng)建平安和諧

1.狠抓校園環(huán)境建設，立足長遠，確保安全。首先要做好綜合樓建設的各項準備，確保早日動工。其次要規(guī)劃好校園綠化，做好現(xiàn)有花草樹木的整修維護。再次要管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設備的使用率，倡導全體師生勤儉節(jié)約，愛護公物。第四要加強生命安全和心理健康教育，嚴格管理，強化食堂食品衛(wèi)生安全。第五要搞好教育教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。2.牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識和責任意識。一是要建立健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把學生接送車安全、食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。四是定期開展各種逃生演練活動，不斷提高應急避險能力。五是做好值班守校和門衛(wèi)工作，確保校園平安。

3.全面協(xié)調(diào)各項工作，共同創(chuàng)建和諧校園。一是加強工青婦黨建工作，和諧共濟，齊抓共管，努力使各項工作有新突破。二是認真落實黨務校務公開，狠抓政風行風和黨風廉政建設，確保管理的民主、公開、透明。

201*年是教育改革發(fā)展年，是教學質(zhì)量提升年，是師德師風建設年。讓我們追求本真，務求實效，謀求發(fā)展，尋求突破，力求創(chuàng)新，共同譜寫三湖小學新的輝煌

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