小學教務處教學工作計劃_教務處教學 本文簡介：

小學教務處教學工作計劃_教務處教學一、指導思想:　　本學期,教務處作業(yè)將持續(xù)以區(qū)教育局有關精力為指針;以提高課堂教育效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五仔細、強化考核、務實求效。以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教育及教育慣例辦理。在教科研作業(yè)中以優(yōu)化教

小學教務處教學工作計劃_教務處教學 本文內(nèi)容：

小學教務處教學工作計劃_教務處教學

一、指導思想:

　　本學期,教務處作業(yè)將持續(xù)以區(qū)教育局有關精力為指針;以提高課堂教育效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五仔細、強化考核、務實求效。以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教育及教育慣例辦理。在教科研作業(yè)中以優(yōu)化教育辦理,強化教育研討,以完善教育評價為抓手,然后全面優(yōu)化師資隊伍,實在把平時的各項作業(yè)落到實處,全面提高教育質(zhì)量。

　　二、作業(yè)重點:

　　持續(xù)展開新課程標準的學習,研討教材,評論新的教法,斗膽實踐新課,并在試驗中不斷反思和總結。

　　三、作業(yè)目標:

　　1、加強新課標學習,使廣闊教師進一步清晰和把握課改及新課程的理念。

　　2、強化教師的教育五仔細,使之標準化。

　　3、重視教育研討,抓好團體備課、聽課、評課活動,不斷提高教師業(yè)務水平。

　　4、加強教師學歷培訓,鼓舞教師參加各種形式的學習。

　　5、杰出畢業(yè)班教育作業(yè),狠抓畢業(yè)班教育。

　　6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,及時了解教育狀況,促進質(zhì)量的提高。

　　7、大力展開教科研作業(yè)。

　　8、抓好學籍辦理,嚴厲控掇。

　　9、重視學生的身心健康開展,實在抓好體衛(wèi)作業(yè)。

　　10、加強寫字教育的查看與評價。

　　11、抓好少兒藝校,提高學生的歸納本質(zhì)。

　　12、抓好每學期的兩次月考作業(yè),并及時反饋。

　　13、重視對后進生檔案的辦理,強化教導的過程與考核。

　　14、加強作業(yè)安置與修改的標準性。

　　四、具體措施:

　　1、仔細展開好教師對新課標的學習,并經(jīng)過多渠道、多形式的活動,真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐漸內(nèi)化為教師的價值觀,外化為教師的教育行為觀。

　　2、強化五仔細作業(yè)辦理力度,進一步標準教師的教育五仔細。嚴厲課程方案的辦理,根絕“人為

　　加速教育進度,削減某科的教時數(shù),分割歸納活動課時”等一些不良的教育現(xiàn)象。以最大極限減輕學生過重的課業(yè)負擔,標準學生作業(yè)書寫格局,填寫好作業(yè)修改記載。

　　3、重視教育研討,每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應教研組團體評論,且盡量使用多媒體教育,表現(xiàn)課改精力。在教育中應給學生提供有自主學習、協(xié)作學習、探究學習的時間和空間,大力提倡小組協(xié)作學習。在展開小組協(xié)作學習的過程中,應充沛考慮到小組學生的實際狀況,留意分組科學。重視師生的課前預備,強化教師課堂用語的標準性,上課時不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學生做榜樣。對有條件的年級學科實施團體備課,經(jīng)過外出學習參觀來完善我校的團體備課組的作業(yè)。

　　4、鼓舞教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培育能力、增強實力、開發(fā)潛力。其意圖一是要改變觀念,樹立正確的學習觀,做學生知心朋友,二是要立足于教研組的研討課,使廣闊教師在理論和實踐上都有所提高和出息,三是提高我校教師學歷合格率。

　　5、狠抓畢業(yè)班教育作業(yè)。定時舉行六年級教育作業(yè)會議,研討畢業(yè)班教育作業(yè)善,分配行政人員分擔,并對畢業(yè)班教育提出專門的作業(yè)意見,在復習階段實施團體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定時舉行學生會,做好宣揚發(fā)動和學習指導,舉行家長會讓家長參加到畢業(yè)班教育中的辦理,了解小孩的學習狀況,力畢業(yè)班教育提出寶貴意見和要求,實施家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。

　　6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,清晰教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系,及時了解教師與學生學習的狀況,實在提高教師的質(zhì)量意識,一起妥善處理好各個細節(jié)作業(yè),持續(xù)狠抓考風、考紀,促使杰出學風的構成。

　　7、完善教研組的建造,發(fā)揮教研組長的作用,加強教研組慣例作業(yè)辦理,定時查看教研組作業(yè),舉行教研組作業(yè)會議,交流課改經(jīng)驗,構成杰出的教育空氣。教研組活動要落到實處,做好有方案、有過程、有效果、有總結,做好經(jīng)驗的推行,特別是對新教師的培育和關心。

　　8、抓好學籍辦理,開學初實在做好學生轉進轉出作業(yè),并及時向校長室匯報學生到校狀況,一起要求班主任做好留生的發(fā)動作業(yè),嚴厲控輟,并及時更正班級學生名冊,專人辦理,半途與學期末將與班主任核實班級人數(shù),禁止半途私調(diào)班級學生,禁止不讓學生參加各類的檢測。

　　9、抓好體衛(wèi)作業(yè)不放松,催促體育教師上好每一節(jié)課,重視對有特長學生的培育,并積極做體育好苗子的選拔作業(yè)。適時組織訓練,做好學生的體育合格測試。加強衛(wèi)生室的辦理,重視學生身心健康的開展,組織學生觀看相關的碟片,并落實各項的登記與統(tǒng)計作業(yè)。

　　10、加強寫字教育作業(yè),以學生作業(yè)和考試書寫入手,進一步清晰要求,規(guī)矩學生寫字情緒,禁止大意、馬虎。標準午寫過程,嚴厲考勤;加強督查,防止敷衍賽責;強化績效掛鉤,在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

　　11、抓好少兒藝校作業(yè),進一步標準藝校的各項辦理,將少兒藝校作業(yè)納入五仔細作業(yè)辦理范理規(guī)模,催促教師備好課、上好課,讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班狀況,選取易學易出效果并具有一定特色的科目進行展開藝校作業(yè),使藝校作業(yè)實在落到實處,表現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核,并與藝校補貼掛鉤,優(yōu)績優(yōu)酬。

　　12、抓好月考作業(yè),加強教師作業(yè)責任心,使教師能及時了解學科教育的狀況,找出差距與不足之處。并將成果及時反饋給學生與家長。

　　13標準后進生檔案的樹立與辦理,重視對后進生的教導過程,強化績效。不得私自放后進生。

　　14、進一步強化作業(yè)的標準性,要求教師在安置作業(yè)時要選取具有針對性的題目,防止隨意性。催促各教師填寫好修改記載和四――六年級學生“錯題冊”的樹立。

　　五、具體作業(yè)組織:

　　九月份:

　　1、一年級新生注冊分班,樹立電子檔案。

　　2、制訂各項作業(yè)方案。

　　3、第一次五仔細查看。

　　4、做好各年級的分班作業(yè)。

　　5、少兒藝校開班。

　　6、上報學年頭報表和在校學生名冊。

　　7、填寫寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

　　8、六年級教師會。

　　9、祈求表彰會。

　　十月份:

　　1、第一次月考。

　　2、第2次五仔細查看。

　　3、查看少兒藝校(備課、上課)。

　　十一月份:

　　1、組織期中檢測。

　　2、第三次五仔細查看。

　　3、六年級教師會。

　　十二月份:

　　1、第2次月考。

　　2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

　　3、第四次五仔細查看。

　　元月份:

　　1、期末復習。

　　2、期末檢測。

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