四年級中隊總結(jié)

四年級中隊總結(jié)中隊長朱秀顏

一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據(jù)本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素質(zhì)教育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個總結(jié)。

一、注重養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，促良好的班風班貌

對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我經(jīng)常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。同時督促學生班規(guī)來規(guī)范自己的行為，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們心中，已經(jīng)把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。

在學習生活中，結(jié)合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲，提高了學生的整體素質(zhì)和各種能力。

三、充分發(fā)揮班級干部作用

要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，本學期我充分發(fā)揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務(wù)。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們在同學中的威信。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結(jié)一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作。

抓好班級文化陣地建設(shè)，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結(jié)向上，并取得良好成績。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成。

六重視德育教育，舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

1、九月份，我中隊結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。開學第一課：入學安全專題教育；慶祝教師節(jié)、尊老愛老敬老的重陽節(jié)等活動有聲有色，隊員們安全意識得到進一步加強，尊敬老師、尊老、愛老、敬老好的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚。

2、十月份，“我愛祖國”慶祝國慶的活動內(nèi)容豐富多彩。結(jié)合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

3、十一月份，我中隊積極開展《書香校園》讀書活動，積極拓展學生的課余活動，并讓學生養(yǎng)成好的閱讀習慣。

4、十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動：A、做人從學會感恩開始，B、做事從學會掃地開始，C、學習從學會思考開始，D、習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認真掃地的好習慣，在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。

5、總結(jié)少先隊工作，做好表彰優(yōu)秀隊員、表彰優(yōu)秀值日生等工作。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。進行踢毽子、跳長繩，進行籃球、短跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展誦讀《弟子規(guī)》比賽，在瑯瑯讀書聲中，讓學生陶醉在祖國傳統(tǒng)文化中。

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中隊工作總結(jié)

于海龍四年三班中隊201*年12月中隊工作總結(jié)

自今年九月份我擔任四年級三班中隊工作以來，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角。學期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的中隊工作計劃，現(xiàn)就本學期我班的中隊總結(jié)如下。

一、從實際出發(fā)，給每一個隊員定好目標。

自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

充分利用早會、班隊活動、組織學生進行1、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。2、強化日常行為規(guī)范訓練。3、開展豐富多彩的班

隊活動。4、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。5、加強對學生進行安全教育。6、加強對學生進行法制教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理。冬季下雪后，全體同學都來一起掃雪很快就掃完了。雖然我們班的衛(wèi)生分擔區(qū)在學校的大門口，并且在操場邊上，每天早、晚都有不少人到這來晨練，衛(wèi)生狀況不好保持，但是衛(wèi)生分擔區(qū)每天都有小隊去關(guān)心（早：6：40、晚：16：00），把衛(wèi)生分擔區(qū)每天撿拾多次。衛(wèi)生一直保持良好。

經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同

時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每大周出一版，每版由幾位隊員共同負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。手抄報也是一大周出一次，學期初就分成組，每一組4名隊員，并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前準備自己的資料，出抄好每一期手抄報。

稿件，是這個中隊的一個難題，剛開始的幾大周，每一組小隊只有幾個同學按時交稿，稿件質(zhì)量不高，多數(shù)是抄來的，沒有自己的新意，經(jīng)過多次的指導，到學期末基本上能達到每個隊員按時保質(zhì)保量完成稿件任務(wù)。并能從所寫的稿件中發(fā)現(xiàn)孩子們的心理動態(tài)及我們在教育教學中存在的問題。

少先隊活動課，我們按計劃進行，在每次活動課的后10分鐘，我們布置下一周活動課的內(nèi)容及要求，總結(jié)上次抄報及板報的出抄情況，及稿件的情況，布置下周手抄報的出及板報的出抄人。

活動課，本學期進行了七次主題隊會活動。剛開始上隊活課，從臺詞的準備，人員的分配，主持人的分配及說什么話都是教師事先準備好的，讓同學們回去背下來，但隊活課變得死板、不活。我們及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮現(xiàn)新同學，讓每個同學的特長的都發(fā)揮出來，并讓他們積極提見意，充分去想象，把活動課變得更活、更生動。

到了學期后期，活動課基本上可以放手讓學生自己去主持了。

手抄報及板報的出抄：

手抄報的出抄，每次是由一個中隊委帶著三個同學共同完成一期，這四個同學在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報，星期一由這個中隊委收上來，將這四個樣報拼成一個手抄報。到學期末每一個同學都參與出抄了一期手抄報。

板報的出抄是在每一次隊活課的總結(jié)時，分配給四個同學，讓他們用一個小星期的時間每人出一個樣報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，并由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每一位同學都共同參與出抄一期板報。

稿件方面，是以每個小隊為一個組，每一周由每個小隊中每一位同學寫一篇稿件，內(nèi)容多是反映校園生活，各類小常識的，字數(shù)要求不少于80字，不多于200字之間，每星期一交稿，由老師批改之后再交到廣播室。

對紅領(lǐng)巾的配戴，我們做到常抓不懈，每天早晨第一節(jié)課及下午第一節(jié)課打鈴站隊時利用一分鐘時間由體委和小隊長張微同學檢查全班同學的領(lǐng)巾配戴情況，對每個不戴領(lǐng)巾的隊員提出批評，并將名單報至中隊長處，由中隊長在當天給他們買來領(lǐng)巾，輔導員還不定期進行抽檢查。每次隊活課總結(jié)時間，對本周檢查出沒有戴領(lǐng)巾的隊員進行點名批評，對三次不戴領(lǐng)巾的隊員，在中隊會上作檢

查。

有些少先隊員對自己要求不嚴，行為散慢，沒有按一個隊員的標準要求自己，針對這一情況，專門用一節(jié)隊活課的時間進行隊章的學習，規(guī)范少先隊的出旗及退旗。少先隊員在各種場合都要嚴格要求自己，規(guī)范隊禮等方面。

升旗堅持每周一的全校升旗儀式，本學期進行了二周的升降國旗活動，每天升旗都由中隊委，本班學生自己出旗及升旗，出旗手及升旗手各個規(guī)范認真，每天都是學生自己寫的國旗下講話，真正的對學生進行了愛祖國、愛國旗的教育。

差生的轉(zhuǎn)化工作：

我班有一個同學叫鄒云飛，這個同學在學校、宿舍表現(xiàn)極不好，學習很能差，在學校是掛名的“大肉頭”。我們決定對他進行教育，第一次談話，雖然他表面上答應的非常好。但我都看出來了，他表面非常和作，內(nèi)心卻是另一個樣子。我們座下來，平等對話，不拿老師的架子，跟他說了很多，這學生他并不苯，我們對鄒龍飛、劉靖宇同學，要求他首先要遵守各部門的規(guī)定，對同學之間的一些事情，要說理，對自己嚴格要求，按時完成作業(yè)。與同學和諧相處。

四年三中隊是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，我本人也與所有隊員產(chǎn)生的非常深厚的友情。我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。但離要求還很遠，在今后的工作中

更加努力。把我中隊工作百尺竿頭更上一層。

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