研修工作總結(jié)
積極磨課,共同提高
201*年的遠程研修與往年一樣分為集中研修和分散研修。在集中中本組所有教師認真參與,本組多篇作業(yè)和隨筆實指導教師推薦,獲得好評。分散研修期間由于學校工作繁多,獲得研修時間托后,但一獲知分散研修后,教師們的積極性和熱情不減,認真磨課,共同提高,F(xiàn)對201*年的遠程研修作如下總結(jié):
一、注重組織指導,全面推進研修工作1、校長親自抓研修
學校領(lǐng)導非常重視研修工作,校長專門召開學科干部會,強調(diào)研修的重要性,指出教師研修與專家面對面的絕好機會讓大家珍惜,強調(diào)業(yè)務(wù)干部對研修的監(jiān)督與過程指導。校長經(jīng)常與研修指導各科教研員聯(lián)系,了解研修概況,及時指導業(yè)務(wù)干部,保證了研修的高效。
2、研修組長精心組織研修
作為研修組長認真履行自己的職責,及時傳達上級研修要求,隨時指導學員作業(yè),督促組內(nèi)教師完成任務(wù)!半娫捖(lián)系”已成了我的的常用語。
通過本次遠程研修,促進了我校新教師與老教師結(jié)對,共同參與研修,電腦技術(shù)問題解決了,新教師也得到了學習的機會,一舉兩得。
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個人校本研修工作總結(jié)
長壽小學張龍證
二0一三年十一月十五日
個人校本研修工作總結(jié)
教學需要不斷地學習,以適應(yīng)新課標對教學工作的要求。自己能從教學實際出發(fā),積極參加校本研修活動,實施高效課堂,不斷提高自身教學水平,現(xiàn)把自己校本研修工作總結(jié)如下。
一、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。
1、開展高效課堂教學研究,提高課堂教學質(zhì)量。我能認真開展高效課堂備課和導學單設(shè)計,嚴格要求自己,在每周聽2節(jié)課程之后,能主動與大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解,這使我受益匪淺。
2、積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高,使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力。
3、認真撰寫教學反思及案例。反思是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材,反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的,反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理豐富,完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且能注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對于課堂教學改革的認識
和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位同行溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。
三、研修內(nèi)容豐富多彩。
1、加強師德培養(yǎng),教書育人。能認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。自己能把學習、實踐、驗證新課程理念作為校本研修的重點任務(wù)來重點學習。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、高效課堂如何落實、運用怎樣的教學策略等等,能根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略,課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
四、能圍繞區(qū)教研室印發(fā)的教研工作手冊,根據(jù)上面的要求,學習教育理論,堅持聽課,在區(qū)常規(guī)檢查中受到了表揚。
總之,在校本研修工作中,自己有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。我將繼續(xù)加強個人研修,努力實踐高效課堂,進行課題研究,加快自己從教學型向科研型教師的轉(zhuǎn)化,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標邁出堅定的步伐。
金臺區(qū)長壽小學張龍證二0一三年十一月十五日
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