明子山小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)1

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站建起以后，配套設(shè)施的建設(shè)也基本完善，如何有效地使用好、管理好、應(yīng)用好，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其成為小學(xué)教師現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺(tái)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓廣大教師和學(xué)生充分享受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，真正提高小學(xué)的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，是學(xué)校開展遠(yuǎn)教工作的一個(gè)重點(diǎn)，為此，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)和電教專職教師為成員的“小學(xué)遠(yuǎn)程教育教研組”，深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特有的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)用其豐富的教育教學(xué)資源，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)手段，不斷提高課堂效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制日趨完善化。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理和運(yùn)用，明確了人員分工，責(zé)任的落實(shí)，遠(yuǎn)程設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓(xùn)等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。為了更進(jìn)一步開展好我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作落到實(shí)處，我作為土坪中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理人員，靈活的根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)章制度和要求制定各種表冊(cè)，如：財(cái)產(chǎn)登記表、接收資源登記表，資源使用登記表，教學(xué)光盤借還記載表，教師培訓(xùn)表，學(xué)生培訓(xùn)表等，用以記錄、培訓(xùn)、應(yīng)用。二、強(qiáng)應(yīng)用，營(yíng)造運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

自遠(yuǎn)程教育進(jìn)入我校以來，學(xué)校還不斷加大宣傳力度，召開大小會(huì)議，宣講國家實(shí)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的兩種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。

為了有效實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容有：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)，自動(dòng)辦公系統(tǒng)WORD201*，POWERPOINT201*,EXCEL201*，計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)知識(shí)；信息技術(shù)與學(xué)科科目的整合；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科課標(biāo)解讀等。培訓(xùn)的具體做法是：每周二下午3：15-4：00為固定的集中培訓(xùn)時(shí)間，其他為教師自由學(xué)習(xí)、鞏固、討論時(shí)間。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤，校長(zhǎng)不定時(shí)抽查。

（二）全面提高學(xué)生綜合能力，加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)。

1、我校重點(diǎn)開展學(xué)校課堂教學(xué)，以小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品德和科學(xué)四門學(xué)科為主，其它教學(xué)內(nèi)容為輔。培訓(xùn)內(nèi)容為一至六年級(jí)的主要學(xué)科教材教法。學(xué)生在教師精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，利用教程教育設(shè)備，運(yùn)用媒體輔助教學(xué)提高認(rèn)知能力和理解能力，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

2、開展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)�！罢鋹凵�命，安全第一”是我校宣傳安全教育的響亮口號(hào)，號(hào)召師生提高安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少身邊人為帶來的不必要傷亡事故。培訓(xùn)內(nèi)容主要有“交通安全篇”、“消防安全篇”、

“飲食衛(wèi)生預(yù)防傳染病篇”、“預(yù)防踩踏篇”、“校園安全篇”、“家居生活篇”、“自然災(zāi)害篇”等。

3、為了加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育提高青年學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，臨時(shí)開設(shè)了法制教育實(shí)驗(yàn)課。

我校依據(jù)《國家教育委員會(huì)、司法部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)法制教育的意見》，初步嘗試小學(xué)階段法制教育課的教學(xué)教法，讓小學(xué)生初步了解一些日常生活密切相關(guān)的通俗淺顯的法律常識(shí)，進(jìn)行法律觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)他們判別是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品德。

4、開展禁毒教育活動(dòng)。

青少年處于生理，心理發(fā)育時(shí)期，好奇心重，判別是非能力弱，抑制毒品侵害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，最容易受到毒品的侵襲。在國際禁毒日（每年6月26日）和我國的禁毒宣傳日（每年10月26日），我校安排了對(duì)學(xué)校高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命！讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)什么是毒品；毒品的特征及種類;流入社會(huì)群體的常見毒品有哪些；青少年如何遠(yuǎn)離毒品等。讓學(xué)生牢記“四知道”，即一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，難以戒除;三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

5、配合校方，開展其它活動(dòng)。如：“大手拉小手”課外送資源活動(dòng)；“主題班會(huì)”活動(dòng)等。

（三）充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育農(nóng)技培訓(xùn)工作。

三、工作中存在的不足。

1、計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)掌握不夠全面，硬件和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有等有待加強(qiáng)。

2、由于各種原因，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作沒有能全面深入地展開，對(duì)教學(xué)課件資源的開發(fā)欠缺。

3、對(duì)學(xué)校培訓(xùn)力度還不夠，需加強(qiáng)培訓(xùn)。

4、部分教師認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源重視不夠，在教育教學(xué)中不認(rèn)真利用。四、今后的工作打算。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的宣傳工作，同時(shí)加大課件資源的開發(fā)力度和對(duì)各種培訓(xùn)的力度。

2、腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專業(yè)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，維護(hù)好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

3、多走訪和學(xué)習(xí)其它各�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員，借鑒他們好的做法，為我所用，并努力開展好我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。嘉禾鄉(xiāng)明子山小學(xué)校二0一一年三月

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小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用

實(shí)施方案

我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)中。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，全面推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，結(jié)合上級(jí)要求和我校實(shí)際，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想

農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是農(nóng)村教育改革和發(fā)展的一個(gè)突破口。要與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革、日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。要體現(xiàn)以學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨、以學(xué)科教學(xué)水平及教師能力提高為根本、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面發(fā)展。

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：牛培紅副組長(zhǎng)：郭心剛

成員：各班班主任

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源工作小組資源管理員：郭心剛資源接收員：靳鑫二、基本原則

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的具體應(yīng)用中，我們要遵循的原則是：1、面向?qū)W生2、走進(jìn)課堂3、用于教學(xué)。三、具體措施

（一）、加強(qiáng)管理，提高遠(yuǎn)教資源的利用率

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就是要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。

首先，要抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

要完善設(shè)備和資源登記、使用制度，數(shù)字資源接收、利用制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備和資源的保管和維護(hù)，合理安排設(shè)備和資源使用的時(shí)間表、做好使用記錄。采取切實(shí)措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，平均每周設(shè)備使用不少于10課時(shí)。

第二，科學(xué)管理，做好資源的整理和整合

目前，學(xué)校教育教學(xué)資源不僅有文本資源還有電子資源，電子資源又包括音像教材、網(wǎng)絡(luò)資源和衛(wèi)星資源。在資源的利用上，真正整合中國教育電視臺(tái)播出的衛(wèi)星電視節(jié)目和衛(wèi)星IP數(shù)字電視節(jié)目等教育信息網(wǎng)站提供的相關(guān)資源和本地資源，教學(xué)光盤所提供的多樣化、系列化資源等多種優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮國家遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，使其更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。學(xué)校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備向教師全天開放，以方便教師使用。

第三、任務(wù)與考核相結(jié)合，驅(qū)動(dòng)應(yīng)用的動(dòng)力

制定教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的具體要求，完善教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的評(píng)估考核制度，是驅(qū)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校定時(shí)檢查或隨機(jī)抽查教師利用網(wǎng)上資料輔助教學(xué)情況，做好記錄，評(píng)價(jià)結(jié)果記入任課教師年度考核成績(jī)。要求教師使用遠(yuǎn)程教育資料教學(xué)平均達(dá)到總課時(shí)的15%以上。每學(xué)期有計(jì)劃地組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目40小時(shí)以上。任課教師每學(xué)期網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上。各學(xué)科每學(xué)期組織2次以上的教研活動(dòng)。（二）、深入研究，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。

遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村學(xué)校帶來了先進(jìn)的教學(xué)方式、新的教育觀念和教育思想、教學(xué)改革的前沿動(dòng)態(tài)信息。為農(nóng)村教育模式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的改革創(chuàng)造了良好的條件。在下一步的應(yīng)用中要鼓勵(lì)教師深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的有效途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。

我們學(xué)校是項(xiàng)目學(xué)校，我自己專門從互聯(lián)網(wǎng)上看教育電視臺(tái)的播出時(shí)間表及節(jié)目?jī)?nèi)容，合理安排適當(dāng)?shù)哪昙?jí)收看。大多數(shù)是把接收到的課堂教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，提供給教師，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。（1）按時(shí)接收、組織、使用遠(yuǎn)程教育資源。

（2）鼓勵(lì)教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

（3）結(jié)合衛(wèi)星教學(xué)資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學(xué)水平。

（4）每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，加強(qiáng)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，向農(nóng)村教師和學(xué)生打開了面向全國、面向世界、面向未來的一扇窗戶。讓農(nóng)村學(xué)校的教師和學(xué)生們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展起到了奠基作用。然而，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的初始階段，由于學(xué)科教師對(duì)遠(yuǎn)教資源不熟悉，加之學(xué)科教師信息技術(shù)基

礎(chǔ)較差就為遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用帶來一定困難。因此做好教師培訓(xùn)工作，是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在工程實(shí)施過程中我們已經(jīng)進(jìn)行了設(shè)備安裝使用的短期培訓(xùn)，下一步進(jìn)行的是教師應(yīng)用能力的長(zhǎng)期培訓(xùn)。從新課程改革的現(xiàn)狀、從當(dāng)前教育發(fā)展的實(shí)際需要、從遠(yuǎn)程教育對(duì)教師教學(xué)能力的需求出發(fā)，我們確定培訓(xùn)的目標(biāo)為：

1.通過培訓(xùn)掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，樹立現(xiàn)代化的教育理念，為農(nóng)村教育信息化的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2.通過培訓(xùn)使教師都能夠利用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和應(yīng)用各種教育信息資源，創(chuàng)設(shè)信息化教學(xué)環(huán)境。

3.通過培訓(xùn)使教師接觸新的教育觀念和教學(xué)方法，形成教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的意識(shí)，并能綜合應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略與信息化手段設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

4.通過培訓(xùn)使部分教師掌握教學(xué)研究的一般方法，能夠開展教育教學(xué)的課題研究活動(dòng)。培訓(xùn)方式：

采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，積極開展校級(jí)培訓(xùn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、實(shí)用性、針對(duì)性，培訓(xùn)中，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)其他教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)2、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用

3、遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用4、課件制作

5、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的理論與實(shí)踐6、教學(xué)設(shè)計(jì)四、具體措施

1、學(xué)校建立考核機(jī)制，抓好管理工作。2、培養(yǎng)典型，帶動(dòng)全面。

總之，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是核心，能否管得好、用得好，能否發(fā)揮建設(shè)工程投資效益的最大化是我校遠(yuǎn)程教育工程成敗的關(guān)鍵。我們要扎扎實(shí)實(shí)下大力氣搞好遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，使遠(yuǎn)程工程真正成為農(nóng)村學(xué)校教育跨越式發(fā)展的強(qiáng)大助推器。

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