馮貝堡初中201*學(xué)年家長接待日工作總結(jié)

馮貝堡初中201*學(xué)年家長接待日工作總結(jié)

近年來，我校繼續(xù)發(fā)揚辦好家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索辦好家長學(xué)校的新途徑，學(xué)校教育與家庭教育形成合力，促進(jìn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。一、提高認(rèn)識，落實措施

幾年來，我校行政班子全體成員和廣大教師在實踐中提高了對家長接待的認(rèn)識，意識到學(xué)校教育只有得到社會教育、家庭教育的大力支持，才能取得比較理想的效果，因此，在每學(xué)期初安排工作時，我們都要討論家長接待的工作如何開展。在行政會議討論周工作時，我們對家長學(xué)校活動都要作具體安排，從發(fā)通知，到組織教學(xué)，使每位參加活動的家長高興而來，滿意而去。二、形式多樣，注重成效

家長學(xué)校對家長是否有吸引力，能否取得預(yù)期的效果關(guān)鍵在于家長接待的質(zhì)量。因此我們從實際出發(fā)，采用多種形式，使家長常來常新。我們一學(xué)年家長會最少召開4次，對于起始年級更是作為一項主要工作，對家長作專題教育講座，對于畢業(yè)班一學(xué)年的次數(shù)不下十次，除了家庭教育外，我們還對家長對孩子的升學(xué)進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)，通過這種形式，每次由班主任、任課教師介紹班級、學(xué)生情況，與家長面對面地交談學(xué)生情況，密切了教師與家長的關(guān)系。我們家長學(xué)校采取的形式還有分年級召開家長會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育講座，請優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗、感覺，然后家長分散到各個班級，由班主任、任課教師與家長進(jìn)行交流。每位主講人員都能進(jìn)行精心準(zhǔn)備，講課內(nèi)容理論聯(lián)系實際，深入淺出，深受家長好評。有的家長參加了家校聯(lián)系活動后，還特意寫信給主講人，稱贊活動搞得好，希望學(xué)校多開展這樣的活動。除此，我們還組織了分層次的家長學(xué)校，尤其關(guān)心哪些困難學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校有專門的接待室，家長開放日活動。三、收獲和思考

收獲：辦好家長接待確實是一件促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大好事。通過家長接待日活動，家長掌握了一定的家庭教育知識（配合教師教育孩子成效更加顯著），對學(xué)校工作和教育現(xiàn)行政策等都有了一定的了解。

感受：（1）在家長學(xué)校活動中要及時收集各種材料，形成完整的活動資料。我校每次活動都能做到及時收集、整理相關(guān)材料（告家長書、主講人發(fā)言稿、家長發(fā)言稿、活動圖片、家長反饋意見）。（2）活動要精心組織，主講要精心準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的家長都有初中以上的學(xué)歷，他們都有一定的文化基礎(chǔ)，我們的報告，只有向他們提供新穎的有價值的觀念，講述有說服力才能吸引他們，這種活動才能持續(xù)下去，同時家長成功的教子經(jīng)驗也是寶貴的資源，我們讓優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，對發(fā)言的家長是一種獎勵、激勵，對其他家長是一種鞭策，一場生動的可模仿的示范。（3）家長學(xué)校上課的形式要不斷變化，內(nèi)容要不斷創(chuàng)新，這樣讓家長有新鮮感，感覺到不虛此行，我們的家長學(xué)校才有生命力。

馮貝堡初中201*年12月

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馮貝堡初中201*學(xué)年家長接待工作總結(jié)

學(xué)校本著“幫助家長提高素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)，宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，堅持認(rèn)真辦好每期家長接待日工作。

本學(xué)年我校共舉辦了6期家長學(xué)校，培訓(xùn)了200多人次的家長，開辦的形式得到了廣大家長的認(rèn)可與歡迎。同時，學(xué)校還舉行了4次家長委員會會議，學(xué)校、家長代表共同構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的設(shè)想和藍(lán)圖，共同探討如何使家長學(xué)校有效舉辦及學(xué)校工作順利推進(jìn)，共同研究如何讓孩子們在輕松愉悅的環(huán)境中茁壯成長。一、組織管理：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自負(fù)責(zé)家長接待日接待工作，親自承擔(dān)講課任務(wù)，德育處和教導(dǎo)處的主任們主持家長學(xué)校日常工作，并配備多位班主任參與管理，確保了家長接待工作正常、有序地開展。二、家長學(xué)校的舉辦和作用

對于初一年級新生入學(xué)后會出現(xiàn)的一些不利于學(xué)習(xí)的情況，我們便招收新一屆的家長學(xué)員為新生的監(jiān)護(hù)人，并對學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對子女的培養(yǎng)，同時，于9月2日，舉辦了初一年級新生家長學(xué)校，由德育處解老師作了《共同托起明天的太陽》的專題講座。在這個講座里，解老師給家長們分析了新生入學(xué)后可能出現(xiàn)的一些不利于學(xué)習(xí)的狀況，指出了解決這些問題的方法，并要求家長們重視幫助新生順利度過剛?cè)雽W(xué)后的厭倦期以及用愛心、耐心和細(xì)心去幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。

通過這期家長接待，家長提高了認(rèn)識，明確了要求，懂得了方法，為配合學(xué)校對新生的教育奠定了良好的基礎(chǔ)。家長普遍認(rèn)為家長學(xué)校辦得及時，辦得有效果。并紛紛表示歡迎多舉辦這樣的家長學(xué)校以及自己要好好配合學(xué)校的一切工作。

三、抓好家長學(xué)校的繼續(xù)教育

初一年級家長接待結(jié)束后，并不是家長接待就到此結(jié)束，我們把工作的重點移到對家長的繼續(xù)教育，采取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進(jìn)一步充實內(nèi)容，提高家長接待的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)年每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長的互相了解，形成教育的合力。同時，我們定期召開家長會，向家長匯報班級各項工作開展情況，孩子在校表現(xiàn)，與家長共同商討教育方法。為提高學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的工作效益，使廣大家長全面地了解學(xué)校教育、教學(xué)情況，更好地結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)行行之有效的家庭教育，學(xué)校每學(xué)期舉行一次“教師教育教學(xué)行為家長評議”活動，全方位地接受廣大家長對學(xué)校工作、教師工作的評議及監(jiān)督，受到家長的一致贊譽(yù)。四、發(fā)揮家長委員會在學(xué)校工作中的作用

為了達(dá)到社會參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)生家長，學(xué)校成立了學(xué)校家長委員會。堅持每學(xué)期2次召開家長委員會工作會議，明確家長委員會的任務(wù)是堅持黨的教育方針，共同關(guān)心教育，支持教育，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長與教師、學(xué)校與家庭的關(guān)系，為教育工作辦實事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年，進(jìn)一步提高家教質(zhì)量。在家長委員會會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績，聽取委員意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長委員會成立后，每一屆家委會成員都熱衷于家委會工作，積極參與學(xué)校各項活動，積極參與學(xué)校民主管理，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

五、家長學(xué)校工作效果

通過接待，家長們進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性，對教育孩子講究理論的指導(dǎo)與科學(xué)的方法。廣大家長能主動地與學(xué)校聯(lián)系，并為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，大大增強(qiáng)了主人翁意識。在教育子女上積累了一定的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常在家長會上交流，互相勉勵。廣大家長深有體會地說：“家長學(xué)校是我們做父母的一所大學(xué)，我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識，感謝學(xué)校為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會”。并紛紛表示今后堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，給孩子創(chuàng)設(shè)健康、積極、向上的成長環(huán)境。實踐證明，堅持辦好家長接待是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解課改，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。

我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

馮貝堡初中

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