西安市第五十五中高中政史地教研組工作總結

西安市第五十五中高中政史地教研組工作總結

本學期在學校的正確領導和指引下，深入學習新課程理念，認真落實教導處布置的各項工作，結合本組的實際，創(chuàng)造性的開展本組的教研工作，不斷探索新的工作思路和工作方法，努力推動本組教師提高自身的教育教學水平�；仡欉@一學期的工作既有一定的成就，但同時又有一些的不足，現(xiàn)將這一學期的工作回顧如下：

1、加強現(xiàn)新課程理論學習，提高教師的整體素質。加強現(xiàn)新課程理論學習，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學為中心組織教學過程，把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進行課改研究，提高教育實效。

2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，認真落實教導處常規(guī)管理的工作要求。①根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。②規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批。④堅持每學期一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教案。

3、堅持聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。今年，教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學工作，尤其是課前的準備工作，我在教研組會議上多次強調我們的備課主要是備學生，我們的教案更應該是學生學習的學案。為促進本組教師認真做好課前的準備工作，我除了以身作則外，同時堅持聽課制度，讓我們的教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。

4、搞好每人一節(jié)精品課工作。提前精心設計，聽課全組參與，集體評課，深刻反思，形成教學設計、說課稿和課件等教研成果并匯報給教導處。

5、本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，教研組長這一工作對我而言是一個機遇，更是一種挑戰(zhàn)，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：

①集體備課沒有真正的落到實處。②工作雖有主動性但創(chuàng)新不足6、下一步的工作思路

下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

①加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。②探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。③探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

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西安市第55中學高中政史地教研組201*---201*學年第一學期教研工作計劃

一、指導思想：

這一學期，高中政史地教研組堅持以學校教研計劃為指導，以提高課堂教學實效性為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以“求真、務實、創(chuàng)新、一流”的工作作風，抓住課程改革這一契機，為了更好的開展政治、歷史、地理教研組的各項工作，特制定以下計劃：

二、教師配備及基本情況分析

本組共有教師9人，擔任高中部政治、歷史、地理的教學任務。教師情況分析如下：姓名職稱吳老師萬老師劉老師中教二級中教高級中教一級任教班級高一年級政治6個班高一年級歷史6個班高一年級地理6個班情況說明曾擔任初中教研組長骨干教師，經(jīng)驗豐富具有高三把關經(jīng)驗，高一年級備課組長姚老師張老師楊老師中教高級中教一級中教高級高二年級政治6個班高二年級歷史6個班高二年級地理6個班骨干教師，經(jīng)驗豐富上課生動，經(jīng)驗豐富教研功底深厚，經(jīng)常在核心雜志發(fā)表論文。高二年級備課組長。王老師孫老師樊老師中教高級中學一級中學高級高三年級政治5、6班高三年級歷史5、6班高三年級地理5、6班骨干教師，經(jīng)驗豐富骨干教師，教研組長骨干教師，經(jīng)驗豐富。高三年級備課組長。三、具體教研計劃1、加強學習，更新觀念

本學期，我們要加強學習，適應時代的發(fā)展，轉變教學方法，變換角色。我們必須清醒地認識到教師應該不斷學習，終身學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。要求全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出實效。

2、落實常規(guī)，走向實效

（1）認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

（2）加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要長期堅持集體備課,精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。

（3）重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

（4）加強學生學習規(guī)范引導。教學是雙邊的活動。必須調動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學科的課堂上向學生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。

3、認真執(zhí)行學校的聽課制度

本組成員要積極認真執(zhí)行學校的聽課制度，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結合起來，切實提高課堂教學質量。

4、深入開展課題研究，豐富課堂教學

新課改的進一步深入，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結合學校的要求，積極參與課題研究。做到人人參與，人人研究，及時總結經(jīng)驗。

5、做好提優(yōu)補差工作。

積極配合學校的工作，利用課堂和業(yè)余時間對學習基礎好的學生進行提優(yōu)，對學習困難的學生進行補差，個別輔導，共同提高。

四、本學期教研組活動安排

第1次

學習學校教研工作計劃；制定教研組工作計劃；

各教師制定個人教學工作計劃。第2次

傳達學校會議精神；學習新課改理念；學習教研課題的寫法。第3次

傳達學校會議精神；

學校第一次教案、作業(yè)檢查反饋及分析總結；部分年級第一次月考情況分析。

第4次

傳達學校會議精神；前期聽課情況匯總；教學基本功大賽安排。第5次

傳達學校會議精神；學習集體備課的有關材料。第6次

傳達學校會議精神；期中考試質量分析。第7次

傳達學校會議精神；

學習怎樣寫好教學反思相關材料。第8次

傳達學校會議精神；

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄情況；本組教師期末各項總結；

撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。

高中政史地教研組

201*年9月

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