老歐小學二年級班工作總結(jié)

老歐小學二年級班工作總結(jié)

（201*201*學年度第一學期）

本學期，我們二年級班在中心校和學校的正確指導下，在全班同學的共同努力下，順利地完成了學校布置的各項工作任務，在取得一定成績的同時，也存在某些方面的不足，現(xiàn)就本學期的工作做以下的總結(jié)。

一、主要工作及取得的成績（一）德育工作。

教育工作，德育為先。一個學期以來，我們二年級班始終把德育工作放在各項工作的首位，切實抓緊抓好，在日常班務工作中，我們以教書育人為理念，把德育工作落到實處。主要利用思想品德課、班會、課外活動等形式多方位地培養(yǎng)學生優(yōu)良品德和文明道德行為，使他們從小就成為教師喜歡，家長放心，社會滿意的好孩子。同時，我們班利用教室為主陣地，在教室里張貼《小學生日常規(guī)范行為》和《小學生守則》，讓學生時時對照自己，鞭策自己，規(guī)范自己的行為，從小就成為一名好學生、好孩子。整個學期，我們二年級每位學生都沒有出現(xiàn)不良行為，學生品行合格率達100%，得到學校的好評。

（二）安全工作。

安全工作至關重要，責任重于泰山。本學期，我們二年級把安全工作當作第一要務來抓緊，常抓不懈，毫無松馳。開學伊始，我們就制定了安全管理制度，在班上宣讀，使每位同學人人知曉，有章可循。同時與每位學生簽訂了安全責任狀書和寫安全保證書，做到思想認識到位，措施落實到位。此外，我們班堅持每周一第一節(jié)前利用15分鐘對學生進行安全教育，做到時時講、事事講，使每位學生都懂得安全的重要性以及一般的安全防范措施，樹立安全意識，提高自我保護能力。真正做到防患于未然，確保了每位學生的人身安全。整個學期，我們二年安全事故為零，學生安全率達100%。

（三）衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是班務工作重要的一環(huán)，它關系到校園環(huán)境的整潔以及學生良好衛(wèi)生習慣的形成。本學期，我們二年級班人數(shù)少，分管的衛(wèi)生區(qū)較多，加上孩子們年紀小，勞動能力不強，因而衛(wèi)生工作難處大，為了做好衛(wèi)生工作，我們班采取了了將衛(wèi)生區(qū)“分片到組，責任到人”的做法，大大調(diào)動了全班同學的積極性，每位學生都主動積極參加比學趕幫，取得良好的工作效果。如本班的第一組，他們?nèi)藬?shù)少，任務多，但他們沒有畏難情緒，每天總是第一時間到校，趁早把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。樹立了良好的榜樣，帶動了其他小組主動積極地做好衛(wèi)生工作，促進本班衛(wèi)生工作的順利完成。一個學期以來，我們二年級班分管的衛(wèi)生區(qū)基本消除衛(wèi)生死角，地面保持干凈。此外，我們還堅持不懈地抓好教室的衛(wèi)生工作，為學生營造了良好的學習環(huán)境。

（四）家訪工作

家訪是班主任一項重要工作，學期一開始，班主任就根據(jù)本班學生的情況，有針對性地進行家訪，幾乎達到每個月12次，在家訪中，班主任能夠從中了解學生的思想動態(tài)，及時做好引導教育工作，使學生端正自己的行為，揚起上進的風帆，如中考后，班上的陳仕劍同學，由于中考成績不好，產(chǎn)生消極情緒，聽課不夠?qū)Ｐ�，作業(yè)也不按時完成。于是班主任進行家訪，面對面與該同學及其父母促膝談心，勉勵該同學鼓起勇力，努力學習，爭取把成績提高上去。同時要求其家長配合學校做好孩子的勉勵工作，使孩子能夠了鼓起勇氣奮發(fā)上進，取得良好的家訪效果。平時，我們二年級班還設立學生家長電話簿，隨時與學生家長保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時處理，及時解決，從而形成較好的教育合力，促進了家訪工作的有效進行。二、存在問題

1、個別學生日常行為不夠文明，爭吵伴嘴現(xiàn)象時有發(fā)生，團結(jié)力度不夠，缺乏團隊精神。

2、個別學生安全意識淡薄，爬樹、喝生水、吃不衛(wèi)生的零食的現(xiàn)象時有發(fā)現(xiàn)，沒有牢固樹立起較強的安全意識。

3、仍有部分學生活沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，隨地扔果皮、紙悄的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏良好的文明衛(wèi)生行為。

4、個別小組分管的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生工作達不到學校要求，沒有完全消除衛(wèi)生死角。

三、今后的措施

1、加強學生的日常行為教育，規(guī)范學生的日常行為，樹立良好的班集體觀念，關心同學，團結(jié)友愛，培育團隊精神。

2、加強安全教育，通過班會教育、觀看圖片、錄像等活動，使學生增強安全意識，提高自我保護能力。強化安全管理，杜絕不安全行為發(fā)生。

3、加強衛(wèi)生意識教育，強化衛(wèi)生工作管理，利用班會對學生進行衛(wèi)生教育，樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，不斷規(guī)范日常行為。

4、加大衛(wèi)生工作的管理力度，做好衛(wèi)生區(qū)的打掃清理工作。班主任要身體力行，深入各小組參加打掃工作，使分管衛(wèi)生區(qū)長期保持干凈，達到學校的要求。

201*年1月6日

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小學二年級班務工作總結(jié)

（201*-201*）學年班主任：劉天英在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里，一學期的班務工作又結(jié)

束了�；仡櫛緦W期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：一、基本情況概述。

我班有學生12人，女4人，通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴格要求。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績有明顯提高。二、主要成績與經(jīng)驗。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強安全、衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的安全、衛(wèi)生習慣。6、積極配合學校開展各項活動。三、主要做法。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，安全、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

四、存在的不足與今后努力的方向。

本學期的班務工作有一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今后的工作中，要揚長避短，力爭把班務工作做的更加出色。

二年級下冊語文教學工作總結(jié)

（201*-201*）學年任課教師：劉天英這個班級我已帶了兩年，對學生的學習能力有了一定的了解。哪些是屬于比較懶，哪些是屬于接受能力比較慢，哪些是上課易分神的，我都心中有數(shù)。說真的，語文教學工作如果光靠課堂40分鐘，農(nóng)村的孩子要想按時按質(zhì)完成學習任務是非常難的。（班上學生的父母基本上在外地打工，家里農(nóng)活較多沒時間也沒人幫助輔導，再加上隔代教育的代溝。）如果利用課外時間也不可能，一是教師沒有那么多時間；二是學生也會厭煩；三是有可能反面加重學生的負擔；四是安全問題。因此，我在語文教學工作中從以下幾個方面著手。1、對于本班的這些后進生，我一一利用下課時間與他們談話，消除他們的敬畏心理，拉近他們與老師的距離。

2、我從加強閱讀量入手。對于班級每天布置的閱讀，我都督促這些后進生完成。目的就是那他們有沒有自覺，遇到不認識的生字，有沒有去查字典。經(jīng)過一段時間的督促，發(fā)現(xiàn)大部分學生還是能做到。3、對于后進生少批評，多表揚。以激起他們希望與進取的火花;以批評為輔，盡量避免在公開場合的批評，即使批評，也要做到適時，適度。

4、優(yōu)先批改作業(yè)。作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)批改是教師檢查教學效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書寫規(guī)范，正確率高，批改起來心情舒暢，差生的作業(yè)費時。教學中我是這樣做的：首先，差生的作業(yè)實行專業(yè)設計。根據(jù)他們的實際水平，設計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。(隨著能力的提高而逐步加大難度)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改，隨到隨改，優(yōu)先批改。最后是作業(yè)的評價，在作業(yè)的評價中，只打“√”，不打“×”錯誤的地方怎么辦呢?只畫一條橫線，提醒學生紅線上面有錯誤，必須改正。學生經(jīng)過認真思考湖，會做了，就將錯誤的擦掉，填上正確的，老師看到改對后，在紅線的末尾填上一個較長的“/”了一個不太規(guī)范的“√”，如果修改后仍是錯的，紅線不動，直至改對為止。這樣既維護了學生的自尊心，增強了他們的榮譽感，又養(yǎng)成了有錯就改的好習慣，也便于老師監(jiān)督學生對錯題的修改。經(jīng)過這樣反復的時間過程，一個個錯題的被改正過來的，成績一步一步提高了，我的目的也達到了。

5、對于優(yōu)等生，總是引導他們做好預習工作，并學會做批注，要他們帶著問題來上課，重視他們課外閱讀與積累。對于他們測試取得好成績的同學，及時進行表揚，并獎給本子或鉛筆，以激勵他們不斷進步。并為優(yōu)等生找競爭對象。這樣，在你追我趕中，他們的學習勁頭就更高了。

以上是我在本期的語文教學工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)驗，在今后的教學工作中，我會更加努力，認真向有經(jīng)驗的教師學習，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。

二年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)

（201*-201*）學年任課教師：劉天英

本學期，我繼續(xù)任二年級數(shù)學教學工作，本班學生情況我非常了解，因此本學期來的數(shù)學教學工作比較順利，學生的學習成績也穩(wěn)中有進。現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、業(yè)務素養(yǎng)本期來，我認真堅持業(yè)務理論學習，撰寫業(yè)務學習筆記和教學反思數(shù)篇，虛心向別的數(shù)學老師求教，利用業(yè)余時間在網(wǎng)上查資料，認真吸取專家們的經(jīng)驗，以不斷地充實自己。做到了學習與教學的有機結(jié)合，認真、及時的反省工作得失，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。

二、教學工作

作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，我在教學工作上從沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

(1)我認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、樂學習、把學習的主動權(quán)交給學生。課后作業(yè)勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(2)強化訓練，培養(yǎng)學生綜合能力。重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：在處理課后練習時，遇到半圖半文字的題目時，我就讓學生編出一道完整的應用題，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個問題時，我教給學生如何解答這種題的方法，培養(yǎng)了學生的審題能力、分析能力。為了提高學生的口算和計算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進行口算練習，讓同學熟能生巧，經(jīng)過這樣的練習，我們班的口算和計算能力有了很大的提高。(3)注重在教學中充分利用教具。在教學中，我充分利用教具和學具進行直觀教學。使學生學得愉快，學得輕松，學得扎實。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。我使用學具教學時，讓學生也動手折一折，剪一剪，比一比，既增強了學生的學習情趣，又使學生輕松的掌握了知識。

(4)特別注重對后進生的輔導。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學的針對性。在數(shù)學學習方面，形成好帶差的學生相互自我管理模式，從座位的編排上著手，一個優(yōu)生幫帶一個差生，課上相互學習互相幫助，讓優(yōu)生幫帶差生，提高課堂教學效率，課中采取靈活的生生互動的學習方式，同桌間相互交流，達成共識，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理，督促差生課后逐一檢查落實。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。我堅信一份耕耘，會有一份收獲！小學二年級班務工作計劃

（201*-201*）學年班主任：劉天英

本學期我繼續(xù)擔任二年級班主任，通過一年級的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務計劃：一、學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律

1、課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。

這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

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