二年級(jí)班主任工作總結(jié)

二年級(jí)班主任工作總結(jié)

201*年的春季充實(shí)并感動(dòng)。面對(duì)二年級(jí)的孩子多了一些感悟，多了一些等待。

這是一個(gè)和以往不一樣的集體。班中的孩子聰明的不少，個(gè)性的孩子很多，鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的思想，一個(gè)個(gè)小心思透出天真，也間或有些小私心；好奇心強(qiáng)，也略帶些惰性或和壞毛病。在和孩子的奮斗中，師生一起成長(zhǎng)。

一、政治思想：

一年中我一直在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)充、更新自己的理論知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，主動(dòng)結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整工作方法。自覺(jué)鍛煉身體，多參加社會(huì)活動(dòng)，調(diào)整自己心態(tài)，做一個(gè)有陽(yáng)光心態(tài)的教師。增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的《師德管理?xiàng)l例》有積極的進(jìn)取心，鍛煉主動(dòng)和他人協(xié)作，和諧相處的能力。能用欣賞的眼光看待學(xué)生和身邊的人。關(guān)注實(shí)事，國(guó)家大事，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己做好每件事。

二、教育工作：

關(guān)心學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，一切活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。1、制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，教師筆記是我制定新一年工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)的依據(jù)。在其中，我記錄了一學(xué)期的得與失，有成功的案例，有失敗的分析，有對(duì)學(xué)生行為和心理的思考。結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，我結(jié)合本班的實(shí)際制定2、8班的德育計(jì)劃。繼續(xù)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在開學(xué)第一天就和學(xué)生一起制定下班級(jí)奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生能學(xué)生隨時(shí)鞭策自己，我們編了口號(hào)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，能以班集體的利益出發(fā)：升國(guó)旗、集會(huì)做到守紀(jì)、嚴(yán)肅、活潑。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。從身邊小事做起，做到力所能及的節(jié)約能源：隨手關(guān)燈、珍惜自己的圖書，不浪費(fèi)紙張。

3、積極開展班級(jí)活動(dòng)，注重給學(xué)生提供展示能力的空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。童年是彩色的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是豐富多彩的。學(xué)校注重孩子的全面素質(zhì)提升，開展了各種各樣的活動(dòng)。我鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。忘不了元旦聯(lián)歡會(huì)，學(xué)生各展才藝，快樂(lè)的聯(lián)歡不想回家。眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出學(xué)生以組為單位布置教室及各具特色的板報(bào)。

4、開展有意義的班隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。5、積極的評(píng)價(jià)給學(xué)生的思想和行為以指導(dǎo)。

在開學(xué)初我就結(jié)合學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定了切合本班的評(píng)價(jià)目標(biāo)和要求，開設(shè)了《我上光榮榜了》從禮貌、衛(wèi)生環(huán)保、升旗、社會(huì)活動(dòng)、助人為樂(lè)，熱愛勞動(dòng)、節(jié)約、自律等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。每周一次，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處覺(jué)得評(píng)比就在身邊，積極主動(dòng)地度過(guò)每一天。

6、家校溝通及時(shí)暢通，目的就是為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在班級(jí)中建立同學(xué)電話聯(lián)系網(wǎng)，一個(gè)人至少有兩個(gè)電話朋友。從開學(xué)初，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定成長(zhǎng)目標(biāo)；家長(zhǎng)會(huì)上，使家長(zhǎng)了解班級(jí)教育方向和措施。平時(shí)電話、短信及時(shí)與家長(zhǎng)溝通每個(gè)孩子的具體問(wèn)題，解決心理問(wèn)題。重視評(píng)語(yǔ)的撰寫，確實(shí)讓評(píng)語(yǔ)起到激勵(lì)、導(dǎo)向作用，同時(shí)使它成為與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)重要渠道。

三、教學(xué)工作

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)校的教育教學(xué)工作。

時(shí)刻利用工作之余的時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的教學(xué)理念，準(zhǔn)確理解《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的理念，并在教育、教學(xué)實(shí)踐中全面體現(xiàn)。努力使常規(guī)管理變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)教學(xué)行為，努力做到每天上好一節(jié)有理念的常態(tài)課。主動(dòng)就教育教學(xué)中的問(wèn)題與組內(nèi)眾多老師交流探討，與組內(nèi)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。積極參加組內(nèi)和校外教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的教育理念和教育方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。積極參加組內(nèi)討論，更好的把握教材的中難點(diǎn)，就教學(xué)中的問(wèn)題展開討論。

四、積極和科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)好師生和科任老師的關(guān)系，推薦班中有特長(zhǎng)的學(xué)生參加興趣小組。

一學(xué)年里的成績(jī)與收獲：

1、讀了一些書：《一個(gè)人的斯文---清華大學(xué)校長(zhǎng)》《茶人三部曲》《藏地密碼》《心理月刊》《爸爸和小孩》《心靈成長(zhǎng)》還有一些心理學(xué)書籍。

2、思考了一些問(wèn)題：減負(fù)增效。家長(zhǎng)和老師溝通的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。教師對(duì)學(xué)生的教育和獎(jiǎng)懲度如何把握？教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用是什么？客觀看待身處學(xué)校和家庭環(huán)境中，孩子表現(xiàn)的差異。

3、培養(yǎng)了學(xué)生一些能力。出板報(bào)的能力，勞動(dòng)的能力，班級(jí)議事的能力，針對(duì)班中學(xué)生間發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解的能力。電話慰問(wèn)生病學(xué)生的意識(shí)和能力。自學(xué)能力，小干部的班級(jí)管理能力。

4、在工作中獲得了一些支持：家長(zhǎng)的支持與認(rèn)同，每周五義務(wù)為班集體搞衛(wèi)生，積極參與家委會(huì)事宜；得到了專業(yè)人士心理工作者的幫助；同事的幫助與鼓勵(lì)。

5、鼓勵(lì)并組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子開展校外實(shí)踐活動(dòng)。組織了《拓展訓(xùn)練》《插秧節(jié)》等親子活動(dòng)。

5、收獲了一種心境：對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)守望與等待。

6、在和同事承擔(dān)學(xué)校工作中，增長(zhǎng)了自己的課改意識(shí)，更明確了教學(xué)中的工作重點(diǎn)，和數(shù)學(xué)本質(zhì)。

7、留下一些足跡：參與學(xué)�？�物的編輯出版

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二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

張峰

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅(jiān)持我�！敖虝�育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、積極營(yíng)造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍。

學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。

二、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學(xué)值日生自覺(jué)去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生．

每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被

尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。

四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。我校地處三零六國(guó)道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。通過(guò)主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來(lái)，我班成立安全小組,并且按自然村選路隊(duì)長(zhǎng)，每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊(duì)長(zhǎng)管理好，如有在玩、或不及時(shí)回家，做不安全事，要立刻向我匯報(bào)。班里沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。要求每?jī)芍艹鲆淮魏诎鍒?bào)。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺(jué)的去完成。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng)。

五、存在的不足及努力方向

當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：

１、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好，沒(méi)有說(shuō)服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。

２、班級(jí)活動(dòng)開展地不多。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向。

１、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

２、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。４、在本學(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛心”，就一定能把這份工作做好。

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