組織與引導(dǎo)課外活動總結(jié)

對于學(xué)生來說，一直以來，課堂學(xué)習(xí)是很重要的一個方面，而課余活動很少，但是過多的課堂學(xué)習(xí)很多時候讓學(xué)生感覺枯燥，為了培養(yǎng)孩子們各方面的能力，課余活動必不可少。經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，對于組織與指導(dǎo)課余活動有了新的認(rèn)識和理解。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課余活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，我從中收獲了組織課余活動的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。一個好的活動方案必須具備以下幾點(diǎn)：一、課余活動要提前做好周密計劃。

課余活動不需要過于花哨，追求表面，也需要精心設(shè)計，注重思想內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配、可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量地創(chuàng)新活動，根據(jù)學(xué)生們的年齡和特點(diǎn)設(shè)計，使學(xué)生真正能學(xué)到東西。二、課余活動中應(yīng)做好指導(dǎo)工作。在活動進(jìn)行過程中還會有許多意料之外的問題，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，有所收獲。三、課余活動的形式不要太單一，要貼近學(xué)生實(shí)際生活設(shè)計。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，我組織學(xué)生進(jìn)行了多種多樣的課余活動。五、在課余活動中，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生對美的感受力很強(qiáng)，很有想法；有的學(xué)生有很強(qiáng)的交際能力，有的學(xué)生繪畫構(gòu)圖是強(qiáng)項(xiàng)。有些孩子可能在課堂上并不是很突出，因?yàn)樗麄儗τ趯W(xué)習(xí)不感興趣，比積極回答老師問題，不認(rèn)真聽講，僅僅在課堂上表現(xiàn)出的只是一個方面，而我們更應(yīng)該注重孩子們各方面能力的培養(yǎng)，所以課余活動是非常有必要的。六、課余活動后的反思總結(jié)課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失，以及活動的意義，有助于組織更好的對學(xué)生更有益的活動內(nèi)容。在指導(dǎo)課余活動的過程中，學(xué)生學(xué)到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運(yùn)用到生活的知識，我在感受學(xué)生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一個大課堂，等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

1、有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，按照一定的規(guī)則完成活動，不能亂了章法。分別設(shè)一等獎、二等獎，三等獎并發(fā)放相應(yīng)的獎品。2、有趣味性。你設(shè)計的課余活動必須讓學(xué)生愿意去參與，要能夠吸引學(xué)生的興趣，這樣活動才具備辦的成功的前提。3、活動參與者的范圍要大。盡量讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能玩得開。4、活動要有一定的目的性。比如我組織比賽是為了增強(qiáng)團(tuán)隊精神，組織的鏟雪活動為了保障降雪后人員及車輛的出行安全，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。其次，活動組織者在活動過程中要做好指導(dǎo)，活動中要不斷調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向。適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確�；顒拥捻樌�進(jìn)行。最后，要做好反思與改進(jìn)。在組織課余活動時，總是不可避免地出現(xiàn)一些瑕疵。為了以后能夠更好地指導(dǎo)課余活動，我認(rèn)真總結(jié)，找出以下這些方面值得注意的問題：1、學(xué)生不理解一些活動的內(nèi)在目的。課余活動就像課內(nèi)教學(xué)活動一樣，總有一定的目的，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動所要達(dá)到的目標(biāo)，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。中學(xué)生爭相表現(xiàn)自己，卻忘了團(tuán)隊合作的重要性。針對這種情況，在組織課余活動前，對學(xué)生進(jìn)行一定的思想教育是很有必要的。

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組織與指導(dǎo)課余活動總結(jié)

在這將近半年的頂崗實(shí)習(xí)過程中，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。所以在這將近半年的時間里，我組織了學(xué)生們進(jìn)行了以下課余活動:開展主題班會、參加英語演講競賽、班級運(yùn)動會、學(xué)雷鋒活動等等。通過我組織的幾次課外活動，學(xué)生們豐富了他們自己的課余生活，增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我也為自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗(yàn)和體會：一、活動準(zhǔn)備要充分要想順利地舉行活動，就必須有充分的準(zhǔn)備�；顒恿鞒毯凸ぷ鞣峙湟�事先設(shè)計好，相關(guān)的道具、活動場地也要準(zhǔn)備好�；顒拥拇笾掳才乓欢ㄒ�先告訴學(xué)生，讓學(xué)生自己有個準(zhǔn)備，畢竟參加活動的是學(xué)生們自己。不過我們在舉行演講比賽的時候就犯了這樣的錯誤。比賽舉行之前只是簡單地告訴學(xué)生們要舉行演講比賽，比賽流程及獎項(xiàng)設(shè)計并未告訴學(xué)生，所以導(dǎo)致在比賽的進(jìn)行過程中出現(xiàn)了暫時的混亂和部分學(xué)生的怯場。二、活動目的要明確在策劃課堂活動時，我們首先要明確活動的目的，然后圍繞著這個目的來設(shè)計課余活動。我們要知道活動目標(biāo)應(yīng)以學(xué)生為主，課余活動是要為學(xué)生的身心健康和個人發(fā)展而服務(wù)的。只有明確了活動目的，我們才能設(shè)計出內(nèi)容豐富，充實(shí)高效的課余活動來。

三、活動過程要以學(xué)生為主體我們的課余活動是為學(xué)生服務(wù)的，在活動的進(jìn)行過程中我們一定要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這樣才能吸引學(xué)生積極參與到活動中來。例如，在我們舉行的班級運(yùn)動會中，我在舉辦之前就認(rèn)真聽取了學(xué)生們的意見和建議，讓學(xué)生來參與策劃，還讓部分學(xué)生擔(dān)任了裁判和場務(wù)等職，這樣果然極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，運(yùn)動會進(jìn)行得相當(dāng)順利。四、做好活動反思

活動的結(jié)束并不是這次活動的終點(diǎn)，接下來我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步。活動完成后，我們要及時記錄下活動反思，寫下哪些地方做得好，哪些地方做得不夠完善，以及相關(guān)的改進(jìn)策略。當(dāng)然，反思并不是只可以我們做，我們也要鼓勵學(xué)生們寫下他們對活動的感受和建議，通過學(xué)生們的感想，我們可以直觀的了解到這次活動的舉辦效果和學(xué)生們的思想動態(tài)。讓學(xué)生們寫下感想既能讓學(xué)生們更加深刻地領(lǐng)悟活動的意義，也能增進(jìn)師生間的交流和了解。通過這些課余活動的展開，我極大地提高了自己的組織能力，并且增近了師生的感情。我也認(rèn)識到，開展課余活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾�的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定繼續(xù)培養(yǎng)自己這方面的能力，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)。

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