201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

一、化學(xué)教研組現(xiàn)狀

化學(xué)教研組內(nèi)老中青教師有機組合，有勤懇、踏實、做事一絲不茍的老教師為我們做表率；有思維敏捷、好學(xué)上進、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處�；還有一些承上啟下、傳承市實驗良好作風(fēng)的中年教師。整個化學(xué)教研組，有活力，有上進心，注重教師和學(xué)生的共同發(fā)展，教學(xué)成績總體良好，并有一定的教育科研水平。組內(nèi)現(xiàn)有2名吉林省學(xué)科帶頭人，3名吉林省骨干教師，5名長春市骨干教師，總體來說化學(xué)組是一個素質(zhì)過硬、有凝集力、有拼搏精神的值得學(xué)校信賴的優(yōu)秀集體。

二、本學(xué)期9月份化學(xué)教研組成立以來，全體成員以學(xué)生、教師共同發(fā)展為中心，積極實踐新課程。在學(xué)�！拔宀綄�(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式的背景下，積極鉆研課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，卓有成效。（一）、教學(xué)常規(guī)方面1、工作量統(tǒng)計年級教師姓名王曉輝關(guān)海霞高一任萍李莉張巖趙培英徐權(quán)高二張怡新劉大鵬7、9、10（理科），班主任，備課組長5、11、12（理科）工作量11、15（理科班），4、20（文科）12、17、18班，備課組長，班主任6、10、14（理科），19（文科），班主任7、9、16（理科），1（文科）5、8、13（理科），2、3（文科）1、3、4（理科），班主任，學(xué)科中心組2、6、8（理科），班主任，年級組長備注孔麗萍李儉趙慰新高三王海軍任桂華苗懷儀

13、14、15、16、17、18（文科），化學(xué)實驗員8、11、14班，備課組長，校中心組9、15班，校中心組12、17班，班主任10、13、18班，7、16班，班主任，教研組長，省、校中心組化學(xué)組是一個能干的集體，近一半是班主任，是學(xué)校管理不可缺少的重要力量，

而且每個人的工作量都是比較大的，化學(xué)組成員任勞任怨，積極努力，為了學(xué)生的未來和學(xué)校的明天在不斷努力，積極進取。

2、教研及備課

開學(xué)初，根據(jù)市及學(xué)校的教學(xué)工作計劃，組織全組討論制定本組本學(xué)期教研工作計劃、實驗計劃。每周定期組織教研組成員認真分析教材，做好集體備課，每天相互交流教學(xué)及作業(yè)批改中想法，使備課活動趨與日常化，使教研組內(nèi)的信息交流及反饋及時有效。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評，不斷調(diào)整，互相提高。

3、認真組織本教研組全體老師參加省、市教研活動，進行教學(xué)研討，回校后在教研組中積極開展討論。

4、認真組織好公開課、研討課和過關(guān)課，9月份，苗懷儀老師參加吉林省名師送課

下鄉(xiāng)活動；9月末，關(guān)海霞老師參加?xùn)|北大區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎；10月份，任萍老師參加?xùn)|北三省三校友誼杯教學(xué)活動并獲優(yōu)秀獎；張巖、李莉、任萍、劉大鵬等年輕教師分別上了研討課、過關(guān)課，全組教師出謀劃策，共同提高和發(fā)展，教研氣氛濃厚，對五步導(dǎo)學(xué)的精髓不斷有所領(lǐng)悟，在課堂教學(xué)中越來越能感到自主、合作、探究的元素，學(xué)生的能力會隨著學(xué)習(xí)的深入而不斷加強。我們這些授課教師也在各種活動中得到鍛煉，有所提高。

（二）教育教學(xué)方面

1、高一年級加強實驗教學(xué),新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主體,化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,從演示實驗到學(xué)生實驗、家庭小實驗我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實驗基本操作能力得到訓(xùn)練、提高。2、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

3、高二年級對學(xué)生進行有效訓(xùn)練，加強作業(yè)管理。在抓好課堂教學(xué)的同時，每位教師都要思考如何給學(xué)生布置有效合理的作業(yè)，進行有效的課后鞏固，只有課堂課后雙管齊下，才能有效保證教學(xué)質(zhì)量。

4、高三年級的復(fù)習(xí)工作在李儉老師的帶領(lǐng)下積極開展，夯實基礎(chǔ)，循序漸進，在高三一模的考試中取得很好的成績。（三）教研組建設(shè)方面

1、進行了青藍結(jié)對工程，關(guān)海霞和李莉、王曉輝和張巖、趙培英和任萍、張怡新和劉大鵬分別進行了師徒結(jié)對子，在日常的教學(xué)中通過聽課、評課、備課、教學(xué)研討等形式互幫互助，共同提高。

2、加強教研組成員自身素質(zhì)的提高，通過雜志、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解高中化學(xué)教學(xué)的最新研究動態(tài)，每組定閱一份教育教學(xué)雜志，提高教育教學(xué)的理論水平。努力爭取機會使每個組員都有公平的發(fā)展機會，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)。（四）教學(xué)實績1、2、

順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。教研組參加長春市優(yōu)秀教研組評選。3、4、

苗懷儀老師有六篇文章在雜志公開發(fā)表。苗懷儀、關(guān)海霞、任萍在公開課中獲獎。

這學(xué)期我們在忙碌中快樂的工作著，我們的付出有了回報，每一位化學(xué)老師在耕耘中成長，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但工作中還存在許多需要改進的地方，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好。

苗懷儀

201*-01-

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環(huán)縣四中201*-201*學(xué)年度化學(xué)教研組工作總結(jié)

石維坤

在201*-201*學(xué)年度，我們化學(xué)教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。總結(jié)這一年來的工作，具體如下：

一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

我們組的老師特點是“中青”結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動的聽評課中，一人上課、全組出動，人人出謀劃策，個個都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時組織的各種新理論的學(xué)習(xí)活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，教研組先后組織全組教師認真學(xué)習(xí)了《教學(xué)大綱》，《考試大綱》，《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習(xí)活動中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。

其次，在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我們組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫助教師進行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教學(xué)相長”的作用。

再次，相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們組部分教師走出了校門，向許多專家學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí)，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。

最后，以公開課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使教學(xué)工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設(shè)能較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，能逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評課討論，同時借助這樣的機會我們多次邀請老教師進行指導(dǎo)。教師們的教學(xué)熱情也越來越大。

三、以試題研究為抓手，促進學(xué)科質(zhì)量的提高

我們組一貫重視對試題的研究，在幾年的實踐中積累了一定的經(jīng)驗。面對中高考習(xí)題匱乏的問題，教研組發(fā)揮每一位教師的能動性，通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書，不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)題，并整理成習(xí)題集。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識性、趣味性與一體。這為今年的課改奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、問題和反思

教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不利于教師教學(xué)能力的提高、同進配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過程中教具制作，實驗配套上的工作量較大，與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺。另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題，評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。

五、今后的措施

積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動，不斷深化教學(xué)改革，開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強知識的應(yīng)用能力，利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，繼續(xù)在集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動、校本培訓(xùn)等工作上下功夫，把教研組的建設(shè)推上一個新的臺階。

總之，在本學(xué)期中，我們組精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，

我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大更好的成績。

環(huán)縣四中化學(xué)教研組201*年1月5日

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