班務、物理教學工作總結(jié)
班務、物理教學工作總結(jié)
本年度,我擔任高三物理教學工作,任理科綜合教研組組長和高三×班班主任。以下對工作進行簡要的總結(jié)。
我擁護四項基本原則,積極參加學校組織的政治學習活動,堅持讀書看報,定時收看電視新聞,努力學習黨和國家的政策法令,了解國內(nèi)外時政大事。忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),以校為家,心系學生,注重言傳身教,為人師表。遵紀守法,團結(jié)同志,嚴于律己,樂于助人。
在教學工作中,充分運用教育教學理論和文化專業(yè)知識,認真鉆研教材、高考考試說明,廣泛參考各種復習資料,詳細分析學生情況,認真?zhèn)湔n、講課、批改、輔導,努力搞好各個環(huán)節(jié),合理安排復習的深度、難度和廣度,面對省線目標組織教學,爭取不同檔次的學生都能有所進步。針對“3+綜合”考試的實際情況,我和化學、生物老師通力合作,很好的完成了高三的綜合科復習。
在班務工作中,能迅速摸清學生底子,確定班風建設目標,找到轉(zhuǎn)變班風的突破口,為學生確定了“自覺上進,德才兼修”的奮斗目標,用“拼搏一年,無悔一生”的口號激勵學生,完善學習、生活的各種紀律要求,使學生從暑假補課就步入正規(guī)。在一年的工作中,我做到了一切為了學生,時時想著學生,做在學生前頭,走在學生后頭,把學生當成自己的孩子來關(guān)心,從生活、學習、思想各方面去關(guān)心。為便于管理,我為學生建立了數(shù)據(jù)庫,將學生的各種信息輸入,經(jīng)常進行分析,有的放矢的對學生進行培養(yǎng)和幫扶。一年來,班上一切情況正常。
教研組工作中,能和教研組老師們一起完成學校布置的各項教研任務,全組老師學期初有計劃,學期末有總結(jié);大家都能堅持工作紀律,保持辦公室有良好的工作環(huán)境。
通過一年的努力,學生的學風濃,班風正。估計今年完成學校布置的高考任務不成問題。不足的是,學生的學習成績提高的不令人滿意,教研組工作不夠深入。
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初二物理教學工作總結(jié)
大坪中學謝亨湖
本學期,在學校的安排下,我擔任了初二1、2班的物理教學工作。一學期以來,在學校領導的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以使教學工作更上一層樓。
一、教學工作
備課:首先要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課:充分的備教材,備學生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。上課時,應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調(diào)整,更好的完成教學任務。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學中,應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關(guān)。在習題講析中,注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發(fā)引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。除此之外,每上完一節(jié)課都應進行反思,注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗,教學水平才有改善和提高。
作業(yè):布置作業(yè)要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面:
認真落實學校教務處的一些要求,多聽課,通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,平時多和其他老師交流,溝通,不斷提高、完善自已。
四、加強反思
反思本學期來的工作,不足之外主要有以下幾點:1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法3、不能一味的指責學生,而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,及時給予講解。5、上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。
總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,在今后的日子里,我會改正缺點,再接再厲,把工作做得更好。
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