連平小學教師職業(yè)道德規(guī)范教育系列活動總結

連平小學教師職業(yè)道德規(guī)范

教育系列活動總結

為貫徹落實教育部和中國科教文衛(wèi)體工會全國委員會關于重新修訂和印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師［201*］2號文）的通知精神，以及大嶺山鎮(zhèn)12月13日全鎮(zhèn)教師會議的精神，進一步加強我校師德師風建設，規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為，全面提高教師隊伍的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)水平，我校從201*年12份開始，開展了以“鑄師德、塑師魂”為主題的師德教育系列活動。現(xiàn)對該活動作總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領導，落實責任。

我校對教師職業(yè)道德建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施教師職業(yè)道德建設責任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會的研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，少先隊輔導員、各科組長為組員的工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的教師職業(yè)道德建設工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、宣傳到位，積極動員

1、201*年12月16日，我校召開了全校教師職業(yè)道德規(guī)范學習會，全面部署師德教育系列活動工作，統(tǒng)一思想、提高認識，明確活動目標。

2、積極開展各類學習活動。我校組織全體教師以集中學習和分散自學的形式，學習了《中小學教師職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等閱讀材料，并要求教師們對所列的學習內(nèi)容做到應學盡學，做好讀書筆記，寫12篇以上的心得體會，從而使教師加深了認識。

3、搞好宣傳報道。我校充分運用校園廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務公開欄、黑板報等陣地，宣傳先進典型，營造良好的輿論氛圍。例如，201*年3月，我校在宣傳欄出版了一期教師職業(yè)道德規(guī)范學習�？�，還組織全體教師到電教室觀看了《師德啟示錄》的錄相。四、學習討論，深化提高

1、召開師德報告會。雖然我校沒能邀請師德楷模、教育專家到我校作學習報告，但是，本學期我校能積極組織教師觀看《師德啟示錄》的紀錄片，聽取了幾位師德楷模的先進事跡報告，對全體教師有學習和促進的作用。此外，在開例會的時候，學校領導能把我校的或者其他學校的先進師德典型作為榜樣向全校教師介紹，要求老師們向這些教師學習。通過這種特殊的師德報告會，宣傳學習師德楷模事跡，明確師德的具體要求，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，指導教師按照《規(guī)范》的要求做好工作。

2、舉辦師德論壇。我校圍繞著“學高為師、德高為范”這一主題，結合新《規(guī)范》的學習開展了四次師德論壇。在師德論壇上，每位教師均能結合自己的教育實際談對師德內(nèi)涵的理解、感悟和升華，結合個人心得，人人談體會，暢所欲言，達到了全面提高的目的。

3、在四至六年級學生中開展“我心中的好老師”、“老師我想對您說”為主題的征文競賽活動，傾聽學生的心聲、接受學生的評議、了解學生的要求。

五、高度重視，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

為了結合鎮(zhèn)教育辦“教師職業(yè)道德建設系列活動”的開展，進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校教師職業(yè)道德建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。

例如，組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。

六、討論剖析，自查互查

1、征求意見。我校通過召開教師、學生家長以及學生代表座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求加強師德、師風建設的意見。其中，共收到學生家長的調(diào)查問卷16份，對我校教師評價的優(yōu)良率達90%以上；收到學生的調(diào)查問卷共40份，對我校教師評價的優(yōu)良率也達到90%以上。2、自查互查。我校及時組織了全體教師開展自查互查的的活動。例如，在師德討論會上，各教師暢所欲言，指出了我校師風師德建設中取得了哪些成績，存在哪些問題等。自查互查的內(nèi)容包括：①依法執(zhí)教；②愛崗敬業(yè)；③熱愛學生；④嚴謹治學；⑤團結協(xié)作；⑥尊重家長；⑦廉潔從教；⑧為人師表等。

3、討論剖析。我校組織全校教職工圍繞以下5個專題進行了深入的討論，提高認識：①加強師德教育有何重要意義；②新時期對教師職業(yè)道德有哪些新要求；③當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；④在實踐中如何杜絕違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象；⑤結合自身實際如何提高自身師德修養(yǎng)。通過剖析，加深了教師對教師職業(yè)道德建設的認識。

七、存在的問題及改進的方向

通過自查和互查活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了整改的意見，要求教師及時糾正師風師德中存在的不良現(xiàn)象，這些問題有：

1、部分教師為提高學生成績，加重學生負擔。

2、在教育教學的過程中仍偶有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)。3、部分教師對學生的關心不夠。

今后，我校將繼續(xù)配合上級主管部門，一如既往加強教師職業(yè)道德建設，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使我校全體教師真正成為政治強，業(yè)務精，作風正的合格教師。

擴展閱讀：教師職業(yè)道德規(guī)范教育系列活動方案

大嶺山連平小學教師職業(yè)道德規(guī)范

教育系列活動方案

大嶺山連平小學（201*年12月18日）

為貫徹落實教育部和中國科教文衛(wèi)體工會全國委員會關于重新修訂和印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師［201*］2號文）的通知精神，以及大嶺山鎮(zhèn)12月13日全鎮(zhèn)教師會議的精神，進一步加強我校師德師風建設，規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為，全面提高教師隊伍的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)水平，我校決定開展以“鑄師德、塑師魂”為主題的師德教育系列活動。特制定如下活動方案：

一、指導思想

以黨的十七大精神、科學發(fā)展觀以及胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據(jù)，以“依法治教、人本治學、厚德為師”為重點，通過開展各種活動，規(guī)范教師職業(yè)行為，加強教師道德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)、鍛煉和造就人民滿意的教師隊伍，向社會展示人民教師的良好形象，用教師的良好職業(yè)行為影響學生，做學生的表率，做學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好教師。

二、組織領導

成立師德教育活動領導小組。組長：歐陽月梅副組長：劉偉坤、劉偉

成員：劉輝霞、黃小梅、鐘秀球、鐘麗莉、李伯鎮(zhèn)三、目標任務

1、提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非上旗幟鮮明，立場堅定；學習國家的教育法律法規(guī)和方針政策，嚴格教育教學紀律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。

2、增強工作的事業(yè)心和責任感。要志存高遠、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。牢固樹立以人為本、德育為先的思想，全面關心學生的成長。提倡求真務實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度。

3、解決師德建設中的突出問題，突出三個重點：即是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；影響教師形象的重點問題；師德方面存在的不正之風。對以上問題能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時整改。

四、活動安排

活動時間約半年，從201*年12月至201*年5月

（一）第一階段：宣傳動員階段。（08年12月09年1月）1、召開全校教師職業(yè)道德規(guī)范學習會，全面部署師德教育系列活動工作，統(tǒng)一思想、提高認識，明確活動目標。

2、開展學習活動。學習內(nèi)容為《中小學教師職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等。學習形式為集中學習與分散自學相結合。集中學習時間安排在每周一的例會時間。要求對所列的學習內(nèi)容做到應學盡學，并且要做好讀書筆記，寫12篇以上的心得體會。

3、搞好宣傳報道。充分運用校園廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務公開欄、黑板報等陣地，宣傳先進典型，營造良好的輿論氛圍。

（二）第二階段：深化提高階段。（201*年2月3月）1、召開師德報告會。邀請師德楷模、教育專家到我校作學習報告，或者由本校的師德典型作師德報告。通過報告會，宣傳學習師德楷模事跡，明確師德的具體要求，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，指導教師按照《規(guī)范》的要求做好工作。

2、舉辦師德論壇。圍繞“學高為師、德高為范”這一主題，結合新《規(guī)范》的學習開展師德論壇。每位教師可結合自己的教育實際談對師德內(nèi)涵的理解、感悟和升華，結合個人心得，人人談體會，達到全面提高的目的。

3、在四至六年級學生中開展“我心中的好老師”、“老師我想對您說”為主題的征文競賽活動，傾聽學生的心聲、接受學生的評議、了解學生的要求。選送35篇優(yōu)秀征文交教育辦。

（三）第三階段：討論剖析階段。（201*年4月）

1、征求意見。通過召開教師、學生家長以及學生代表座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求加強師德、師風建設的意見。

2、自查互查。自查互查的內(nèi)容：①依法執(zhí)教；②愛崗敬業(yè)；③熱愛學生；④嚴謹治學；⑤團結協(xié)作；⑥尊重家長；⑦廉潔從教；⑧為人師表等。

3、討論剖析。組織全校教職工圍繞以下5個專題深入討論，提高認識：①加強師德教育有何重要意義；②新時期對教師職業(yè)道德有哪些新要求；③當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；④在實踐中如何杜絕違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象；⑤結合自身實際如何提高自身師德修養(yǎng)。

（四）第四階段：總結提高階段。（201*年5月）

1、總結反饋。認真總結本次教育活動的成功經(jīng)驗，逐步建立健全師德師風建設長效機制，促進教師隊伍建設，推動學校工作的健康發(fā)展。

2、“愛心一幫一”。發(fā)動全體教職工對學困生、貧困生、留守生實行定人幫扶，從心靈上關愛、學習上幫助、經(jīng)濟上資助、生活上照顧，切實幫助他們解決目前存在的實際困難，幫助他們圓滿完成學業(yè)。

3、考核制度。堅持師德考核與業(yè)務考核并重，建立教師自評、教師互評、家長學生參評相結合的考評機制，重點考察教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果等。把師德考核結果作為教師聘任、評優(yōu)、評先和提拔任用的重要依據(jù)，并完善師德考核的內(nèi)容。

附：大嶺山鎮(zhèn)連平小學師德教育系列活動具體安排表：活動時間201*年12第一階段月至201*年1月201*第二階段年2月至學生心里話學生參與、感知不足班主任家長意見征詢征詢家長、得以認可劉偉坤學生部分家長師德論壇感悟升華、潛心教育劉偉坤各班全體教師36年級召開動員學習會集中或加強學習、提高認識歐陽月梅全體教師分散學習師德報告會學習先進、激發(fā)熱情劉偉坤全體教師統(tǒng)一思想、提高認識歐陽月梅全體教師學習法規(guī)、明確要求活動內(nèi)容成立機構制定方案預期效果負責人參與者領導重視、組建機構歐陽月梅學校行政突出重點、聯(lián)系實際歐陽月梅學校行政3月第三階段第四階段

4月師德問題查擺愛心一幫一梳理問題、定時整改歐陽月梅全體教師全員結隊、多方幫助劉偉坤全體教師5月總結反饋完善制度、機制長效歐陽月梅全體教師

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