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高二年級歷史備課組總結(jié)

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高二年級歷史備課組總結(jié)

高二年級歷史備課組工作總結(jié)

本學期我擔任高二年級歷史備課組長,現(xiàn)將高二歷史備課組自開學以來的工作教學情況總結(jié)如下:

一、落實教學計劃,靈活機動安排教學內(nèi)容。全體老師按照教學計劃完成了選修及學考復(fù)習等教學任務(wù)。在按時完成既定教學任務(wù)的同時,各位老師能根據(jù)各班的實際情況,靈活地擴展、延伸教學內(nèi)容,使學生學有所成,學有所樂。

二、加強集體備課交流,實現(xiàn)資源共享與交流探究。新老教師互相學習,取長補短,共同提高。

三、本學期各位任課老師每人上了一堂交流課,通過其他教師的意見來提升自己。四、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到無教案不上課,課堂上做到板書工整,重點突出,語言清晰,不拖堂求上好每一堂課。并且嚴格要求學生完成課堂作業(yè),批改學生作業(yè)及時細致,督促學生及時完成作業(yè)。除此之外還通過檢查作業(yè)、即時小測、單元測試、復(fù)習測試等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。

五、測驗方面:狠抓沙場練兵,本期舉行了三次月考和兩次周考。每次考試后都實行流水閱卷,共同登分,考試后都進行了試卷講評,針對學生存在的問題進行重點講解,使學生每考一次提升一次。

六、充分利用現(xiàn)代化教學手段,擴大課容量,豐富活躍了課堂。我校擁有先進的多媒體教學設(shè)備,因而,在教學過程中,通過上網(wǎng)查找和自己制作教學的音像資料和課件,使語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。。

總之,通過備課組3位老師的共同努力,我們順利而較好地完成了本學期的教學工作,但教學工作中仍有不少需要改進之處,如學生對學習語文的興趣不高、學習效率有待提高等,我們將在新的學期中不懈努力,促使教與學的和諧發(fā)展。

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高二年級歷史備課組工作總結(jié)

201*至201*學年度第一學期

年末歲尾,為來年更好地開展工作計,現(xiàn)盤點201*至201*學年度第一學期高二年級歷史備課組的主要工作。

1.積極有效的開展備課組活動。能按照學校的相關(guān)規(guī)定,積極有效的開展備課組活動。每次集體備課活動均由主備人提交導學案討論稿,由備課組長組織對導學案討論稿的研討、修正,并由活動記錄人記錄活動過程。

2.聽課、評課活動熱烈開展。能按照學校的相關(guān)規(guī)定,35周歲以下的青年教師開設(shè)校內(nèi)公開課1節(jié),工作年限不滿5年的另開設(shè)1節(jié)校內(nèi)匯報課,畢業(yè)年級的科任老師另開設(shè)1節(jié)校內(nèi)研討課。備課組全員參與公開課的聽課活動,能認真填寫聽課記錄和組織評課,并能主動將聽課所感所獲用于指導自己的教學實踐活動,主動提升自己的教學水平。201*年12月,備課組成員卜鐸開設(shè)市級公開課《近代物理學的奠基人和革命者》。

3.勇于嘗試、主動開展教研活動。備課組成員卜鐸能按照學校的相關(guān)規(guī)定,在限期內(nèi)完成所承接課題(徐州市教育科學“十二五”規(guī)劃“有效教學研究”專項課題“校本教研制度構(gòu)建研究”)并順利通過初審。備課組成員卜鐸撰寫的教學論文《巧用“錯誤”開發(fā)高中課堂教學資源》在徐州市第十屆“創(chuàng)新杯”中小學優(yōu)秀教學論文評選中獲一等獎。備課組成員卜鐸在201*年徐州市市區(qū)青年教師基本功比賽中獲高中歷史學科貳等獎。

4.針對學情開展有效的培優(yōu)補差活動。

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