機電工程系模具專業(yè)科201*年就業(yè)工作總結(jié)0

機電工程系模具專業(yè)科201*年就業(yè)工作總結(jié)

201*年模具專業(yè)科緊緊圍繞學院工作中心，貫徹以就業(yè)為導向的教育理念，始終把就業(yè)工作作為專業(yè)科工作的重點，在學院就業(yè)辦及系就業(yè)工作小組的指導下，就業(yè)工作取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、總體情況

201*年機電系模具專業(yè)有三個畢業(yè)班模具0511、模具0512、模具0331（五年專），共154人。其中男生136人，女生18人。通過就業(yè)教育和指導，他們的就業(yè)觀念較為成熟，定位較為準確，能基本了解當前社會就業(yè)的嚴峻形勢，能積極地面對各種就業(yè)情況或?qū)で蟾鼮楹线m的用人單位。今年雖受金融危機的影響，但模具專業(yè)的畢業(yè)生年初就業(yè)率和年終就業(yè)率分別達96%和95%以上，就業(yè)情況良好，在學院幾個專業(yè)當中處于優(yōu)勢。

二、具體工作

1、加強專業(yè)建設(shè)，整合專業(yè)課程設(shè)置，適當增加實踐環(huán)節(jié)的教學比重，廣大任課教師應(yīng)該利用暑期積極到企業(yè)進行調(diào)研，改進教學方法，探索教學新思路。在課程當中適當增加企業(yè)管理、生產(chǎn)流程等方面的教育，增強了學生的就業(yè)競爭力。

2、推進教學改革，提高學生的聽課效率。模具專業(yè)教學中模具實作等實踐一體化教學取得了較好的實際效果，用人單位的普遍反映學生上手比較快就是很好的例證，學生在應(yīng)用的時候也有明顯感覺。

3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導，在低年級就應(yīng)該及時開展就業(yè)的相關(guān)指導，特別是就業(yè)觀念的引導，通過講座指導、談心教育使得一些畢業(yè)生就業(yè)觀念有所改變，。針對個別學生存在心態(tài)不穩(wěn)定等通病、出現(xiàn)多次跳槽、不能安心呆在生產(chǎn)一線等現(xiàn)象，加強畢業(yè)生的就業(yè)觀、職業(yè)道德的教育，提高畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，以滿足用人單位的需求，同時也要加強學生對社會的了解，增強認識，縮短他們的適應(yīng)期，幫助他們找準自己的定位，將高職生的“不上不下”變?yōu)椤翱缮峡上隆薄?/p>

4、積極探索校企合作新途徑，建立多個實習基地，目前我系已經(jīng)與“駿鵬五金”、“福日模具”、“福州模具廠”、“福州興偉達”等二十幾家知名企業(yè)簽訂實習基地的協(xié)議，保證了模具畢業(yè)生的實習崗位不低于1：1，為提高學生的動手能力和就業(yè)機會提供了強有力的保證。

5、積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)能力提升活動，從學生的入學開始就開展職業(yè)生涯規(guī)劃的教育活動，指導學生對自己的職業(yè)生涯進行認真和較為準確的規(guī)劃。重視學生的職業(yè)能力的提升，結(jié)合學院百項技能大賽，在模具專業(yè)開展了多項技能比賽，學生參與率達80%以上。并加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，組織指導學生參加全國技能大賽，其中雷國超、謝定長、俞權(quán)組成的代表隊在201*年全國職業(yè)院校技能大賽獲注塑模具CAD與主要零件加工項目三等獎，江彌峰同學在第三屆全國數(shù)控技能大賽獲得高職學生組數(shù)控車工工種全國第3名，王雪飛同學在“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽”AUTOCAD機械設(shè)計總決賽獲得一等獎，另外好有多人在這些項目上獲得獎項。通過比賽大大提高了學生的職業(yè)能力。

6、積極引導學生創(chuàng)業(yè)，聘請企業(yè)人士到我系開展創(chuàng)業(yè)講座，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)面。鼓勵幫助部分學生繼續(xù)深造。三、努力方向

畢業(yè)生就業(yè)問題永遠是學院發(fā)展的一個最關(guān)鍵的問題。在今后的工作中我們要認真貫徹中央16號文件和周濟部長的講話精神，求真務(wù)實、狠抓落實、扎扎實實，做好以下工作：

1、要一如既往地做好畢業(yè)生就業(yè)的思想政治工作，使學生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀，以積極的人生態(tài)度，正確對待就業(yè)問題。

2、規(guī)范《就業(yè)指導課》納入日常教學上，做到就業(yè)指導工作的全程化、專業(yè)化和信息化，樹立服務(wù)意識、市場意識、多方協(xié)調(diào)，拓展就業(yè)渠道。

4、在產(chǎn)學合作的同時，還要爭取探索出一條切實可行的多渠道，多方位，多元化的就業(yè)工作思路，提高我院畢業(yè)生的就業(yè)率。

機電工程系模具專業(yè)科

201*年1月4日

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