201*-201*年第一學期輔導員工作總結

201*-201*學年第一學期輔導員工作總結

今年秋季我很榮幸的擔任了我系專業(yè)班輔導員，到現(xiàn)在快半年了。這半年里我和學生一起學習，一起成長，一起進步，通過這半年的努力，目前所帶班級學習氣氛很濃，紀律良好，活動也很積極。其中汽制四班在我系趣味運動會中獲團體第一，汽制三班獲團體第二，在系知識競賽中四班獲第一，三班第三；運動會上五班，六班也表現(xiàn)驕人�，F(xiàn)將這半年的工作總結如下：

一、學期開始前制定計劃，嚴格執(zhí)行計劃

早在9月2號新生到校報到前我就根據(jù)自己以前帶學生的經驗并在網上找了一些大學新生輔導員應該注意的事情，結合自身實際情況將其歸納總結制訂出本學期輔導員工作計劃。情況如下：

1．見好第一面。根據(jù)心理學的首因效應，報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因為提前有準備，所以新生報到時我盡可能多的在報到場地迎接新生，以熱情的態(tài)度指導他們報到，讓他們盡快熟悉學校，適應并融入大學生活。

2.抓好軍訓教育，選好班委。因為我主要帶大一新生的課，開學初新生還在軍訓我還沒有課，所以有很多時間去軍訓場地看學生軍訓。一個方面是擔心他們身體不適，另一方面也從軍訓這項體能訓練中尋找合適的班干部人選。在仔細閱讀檔案的基礎上，結合入學教育階段的考察，我在較短時間內選擇、確定好第一批班干，組建了所帶各個班級的第一屆班委會。從現(xiàn)在的觀察來看第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。所以感覺目前班級的良好班風與學風與當時選的班干部有直接關系。

3.組織學生上好第一次課。都說“好的開端是成功的一般”，為了打消部分學生“上大學就是來混的”這種思想，上第一次課之前我就要求學生開始上課的第一周早上7點40之前到教室預習當天上課的內容，班干部嚴格記考勤，我也會在相應的教室前查看出勤情況。研究表明：好的習慣的養(yǎng)成只要21天，也就是3個星期，也因為才開學大家對學校都很新鮮，借著這種新鮮感再加以正確的引導，這種習慣也慢慢養(yǎng)成了。就算現(xiàn)在天氣冷，學生也會在上課前全部坐在教室，很少有遲到，缺課現(xiàn)象。

4．構建良好的溝通的平臺。作為輔導員要及時了解和掌握新生的思想動態(tài)。在大學這種學習方式相對中學來說更為松散、自由和寬松的環(huán)境里，輔導員不可能每天都和學生見面開會，即使是班會，也不像中學那樣頻繁。為保持信息渠道的暢通，為增進師生間的交流和溝通，除了傳統(tǒng)的班會、班干部定期匯報外，還要與時俱進，利用現(xiàn)代信息技術，構建一組現(xiàn)代化的交

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流平臺。除了電話交流，我與學生還通過手機短信、EMAIL等進行溝通；在網上建立校友錄班級，通過發(fā)帖子的方式溝通信息；組建QQ聊天群，飛信群，可以接受學生的匿名交流。通過這些基于現(xiàn)代信息技術的聯(lián)絡方式，結合傳統(tǒng)的交流形式，構建了一"組"溝通的平臺，便于作輔導員的我及時了解和把握學生思想動態(tài)，保證了思想政治工作開展的及時性和針對性。

5．安排新生過好第一個國慶長假并組織一次有意義的活動。新生入學后不久，就遇到國慶長假，每逢佳節(jié)倍思親，這個時候剛好也是他們前一段時間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時候。9月30號放假初，我就通過手機短信給所帶新生發(fā)短信要他們注意安全，祝國慶愉快等。系里考慮到新生這段時間的情緒變化，10月7號組織了“系趣味運動會”。作為輔導員的我在10月6號晚就在所帶班級中開班會宣傳并請班級參加過培訓的體育生講解運動會注意事項。并且和部分返鄉(xiāng)未到的學生保持聯(lián)系。10月7號在全體同學的努力下，多帶班級取得了良好成績。同時考慮到這半年十堰天氣老是以陰雨天為主，在一個突然放晴的周六下午，我組織所帶班級學生舉行了趣味活動，來豐富他們的課余生活。這些舉措也贏得了新生對我的信任，師生之間感情也得到了加深。

6.策劃好一次主題教育。主題教育活動是輔導員開展思想政治教育的一個重要抓手，主題鮮明的教育活動便于集中把握和引導學生的思想認識，往往能取得良好的教育效果。大一新生面對的是一個全新的學習和生活環(huán)境，大多數(shù)新生缺乏必要的心理和思想準備，往往感到無所適從，產生諸多的不適應，普遍有迷惘和失落感。在發(fā)現(xiàn)這些問題后我因勢利導，就這些問題組織開展主題教育活動，及時端正學生的思想認識，引導他們樹立正確的大學學習的目的，合理規(guī)劃大學生涯。我開展了“我與我的大學”演講比賽，各班初賽決出前六名后參加專業(yè)決賽。最終決出前三等獎。許多新生表示：“我與我的大學”主題演講比賽為他們的學習生活指明了方向，他們開始從前一段時間對大學生活的迷茫中走出來，開始考慮如何充實地行走自己的大學之路，開始規(guī)劃自己的人生發(fā)展生涯，他們相信通過自己的努力，將來能夠從容地應對現(xiàn)實中的各種競爭和挑戰(zhàn)。

7．盡可能多的和學生單獨做一次深入的談心。這是開學初的工作計劃里沒有完成的部分，根據(jù)常識了解，面對面的交流更容易了解和把握學生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。開學初一些學生就主動找到我與我聊天，我也找了一些學生與其談心，通過談心我掌握了一些同學的近期思想狀況，也讓他們感受到了輔導員的關愛，他們的許多困惑和問題也得到了及時指點，班級的凝聚力、師生之間的信任度以及感情都得到了加深。但平時由于自己有課，所帶的學生數(shù)目也比較多，談話主要傾向于找比較優(yōu)秀的學生干部和一些特困生以及存在心理問題的學生，這樣一來就忽視了另外一部分平時默默無聞，不顯山露水的同學。這是下學期工作的目標，爭取找每個學生做一次單獨的聊天，來傳達給學生一種積極的期望，讓他們

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感覺到自己是受到老師特殊關愛的。

二、工作中懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

作為一名輔導員，因為年齡和學生比較接近，我與學生關系還算融洽，從與學生交流中我懂得了要想做一名優(yōu)秀輔導員，必須要尊重學生人格，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自信心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力。那么，如何與學生建立朋友關系呢？通過兩年多的工作與觀察，我總結出這么幾點體會：

1、對學生講話要多些微笑，多鼓勵。師生關系的和諧程度能夠從平時的講話中反映出來。如果學生怕講錯話被老師批評而有話不敢說，這常常是由于教師居高臨下，使學生產生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙輔導員工作的順利進行。如果輔導員在與學生講話時多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，主動與學生多進行溝通，必然會出現(xiàn)師生打成一片，各抒己見的場面。

2、遇事要有耐心。由于我系“學生多，老師少”這一問題的特殊性，每個輔導員都帶了很多學生，基本都是滿負荷運轉，有時學生多了再加上學生的不恰當行為較突出，處理事情難免會不耐煩，那就需要輔導員有耐心，要付出較大的努力去建立和諧的師生關系，否則就會欲速不達。只有讓學生樂于接受我們的教育，才能增強教育的實效性。

三.注重學生的學法指導，抓好班風建設,衛(wèi)生建設，加大安全教育力度。

由于我與學生專業(yè)相近，晚自習時一邊可以看他們的課堂紀律，同時也可以就他們所學制圖中遇見的問題進行答疑，指導他們學習。我還經常與各任課教師聯(lián)系，了解學生的學習動態(tài)。并針對各科的特點，及時地向學生介紹學習方法，以形成良好的學習氛圍。

安全是學校一切工作的重中之重。本學期里，我堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生宿舍了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，并督促其搞好教室衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，和宿舍個人衛(wèi)生。加強學生在諸如教室、校園、回家途中寢室中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一些不安全因素。

這半年我覺得我也進步了很多，成熟了很多，做事耐心細心了很多。學生基本上適應了大學的生活，但也有部分學生對大學認識不夠全面，這是我做輔導員工作的失誤，下半年我會抽時間彌補今年工作的不足，爭取讓學生在我的帶領下對自己的大學有好的規(guī)劃，好的未來！

201*年12月18日

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擴展閱讀：201*-201*學年第一學期輔導員助理工作總結-李大鵬

經濟與管理科學系201*--201*學年第一學期

輔導員助理工作總結

自201*年11月起，經過一個多月的考核、選拔、審核，經過學院的批準，我擔任了經濟與管理科學系10級會計學1、2、3、4班輔導員助理，至今已經有兩月了。輔導員助理在我們學院是新的舉措,更是對我們這第一批輔導員助理的考驗。在院系領導和同學們的幫助下，我比較順利地完成了本學期的工作。

在正式擔任助理輔導員之前，在201*年的9月，我就擔任了學院10級會計學2班的輔導員助理，那時候就初步認識到輔導員助理是輔導員老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。通過一年的工作歷練，以及這學期的工作開展，我對輔導員助理有了更深的認識：輔導員助理不僅是輔導員老師的得力助手，還是推進學生素質教育工作隊伍的重要組成部分，同時還是推行我院素質教育“五項工程”的重要力量。一路走來，有心酸失落也有歡聲笑語，有成績也有很多不足之處�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。

本學期我的一些工作陳述如下：一、思想方面

做好學生的思想教育工作，輔助陳雷鋒老師在班集體中營造良好的奮進，團結的氛圍；引導他們樹立完整的人生觀、價值觀、世界觀，樹立遠大的理想。讓同學們明確學習的目標，確立人生的航標。我們通過舉辦或參與院系各項活動，讓同學們各方面的能力得到鍛煉。我們和同學們一起學習新的知識，提高文化素養(yǎng)，提高思想道德，提高綜合素質。力爭鍛煉出一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生自己的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力，保證班委能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

二、工作方面

（一）日常工作。這一塊工作主要是圍繞素質教育五項工程方面來開展的。因為去年帶過一年班了，所以開始工作的時候，并沒有想象中的難以開展，包括對每日的工作流程，對班委，對班級學生的基本信息，對學校的基本情況等等。每天我都嚴格地要求自己，按照輔導員工作的要求踏踏實實地完成各項工作。

1、寫作與口才訓練方面。發(fā)揮班委成員的模范帶頭作用，學習委員每天上課前準時安排學生課前演講，同時也督促其他學生按時到教室，以保障演講順利進行。我會在自己沒有課的情況下去聽課，并聽取他們的課前演講。同時，也提倡他們積極改變演講方式，增強演講的靈活性和幽默感，使得這項工作開展地更加有水平和趣味性，使得更多人能參與進來。最終目的就是切實提高學生語言表達能力，使學生具備基本的演講能力和社交技巧，提升個人競爭力。

2、書香校園工程方面，積極配合班主任，督促學生按時并保質保量地完成此項訓練，以提高學生閱讀興趣，使學生通過廣泛涉獵經典名著，進一步開拓擴展視界，豐富人文知識儲備，提高自身文化素養(yǎng)，自覺養(yǎng)成讀書的良好習慣。3、在社會實踐工程方面，鼓勵學生積極把握住校內實踐，社會實踐的機會，積極投身社會實踐活動，將社會實踐“受教育、長才干、做貢獻”三大功能與促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結合。本學期，我院先后開設了“富士康班”和“索尼班”，在這兩個有特殊意義的班級開設之前的動員階段，我也都參與其中。以個人前后兩次參加寒假武漢美的以及暑假深圳富士康的例子，鼓勵他們多多參與，培養(yǎng)他們的社會實踐能力、吃苦精神、探索精神和創(chuàng)新能力，增強學生社會責任感，促進學生成長成才。學弟學妹們反響熱烈，很多都積極報名。4、在文明宿舍方面。首先，去每個宿舍進行檢查，存在的問題當場提出并要求改正；其次，每周堅持檢查男生宿舍兩到三次，包括衛(wèi)生、內務、安全等方面，還會詢問班長、生活委員女生宿舍的情況。在我的堅持下，文明宿舍建設有了很大的改觀，曾連續(xù)三周四個班男生女生所有宿舍全部優(yōu)秀。三、其他方面

1、鼓舞學生士氣，培養(yǎng)良好班風。

大二是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著考證、考研、畢業(yè)等的實際問題，再加上四個班實際情況（女生占多數(shù)），隨著課時和知識復雜程度的加重（中級財務，數(shù)據(jù)庫等課程較難），不難想象有的學生會感到迷惘，甚至對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得很重要。所以，我堅持對學生自信心的培養(yǎng)，學生學習上的每一點進步或其他方面的每一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，給以表揚。2、獎、助學金評定。

獎學金評定比較客觀一些，但就是工作量比較大而且復雜。勵志獎學金就比較麻煩了，不過在輔導員陳老師指導下，與四個班班委在公平、公正的前提下選出了合適的人選。貧困生助學金評定，這是讓比較頭打的一塊工作，需要對班級學生情況有一定的了解，對他們的平時生活習慣、消費習慣、家庭情況也要有所知曉，好在各班都選出了評選小組，最后這項工作也如期完成。3、其他活動。

盡管我在擔任輔導員助理的同時，還是系學生會的主要干部之一，但對助理的工作我絲毫不敢有所懈怠，在有條件的情況下，我還是參與了班級的一些重要活動。如11月16號學院關于社會實踐班級團會的評優(yōu)活動，我到比賽的現(xiàn)場給予三班參賽同學鼓勵和支持；還有12月20號參與四班舉行的“冬至、圣誕、元旦三節(jié)同慶晚會”，并與他們玩游戲、互動，樂在其中；12月26日晚學院一年一度的品牌節(jié)目--游園會，我也到四個班所在的游戲區(qū)域，提供力所能及的幫助并參與游戲。

總的來說，學生助理工作充滿了挑戰(zhàn)，當中有做不完的工作和挖掘不盡的樂趣。面對種種挑戰(zhàn)，需要我們用認真的態(tài)度去迎接它。回首這一段時間的工作，在領導的大力支持和陳老師的具體指導下，在同學們的擁護與幫助下，我較好地完成了各項工作，但是也確實存在不少的缺陷和不足，比如工作經驗不足、考慮問題缺乏全面性和周詳性等等。以后的工作中我會加強學習，更加積極地向領導和輔導員們請教學習，向每一位優(yōu)秀的輔導員助理們學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做得更好。

輔導員助理：李大鵬

日期：二一一年十二月三十日

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