龍門中學支教活動總結

龍門中學支教活動總結

一、日程安排

7月4日：劉老師和周老師帶著11位隊員舉旗從學校出發(fā)，經過四個多小時的車程，我們來到了這次下鄉(xiāng)的地點上饒市橫峰縣龍門畈鄉(xiāng)龍門中學。我們的到來受到政府的熱情款待，之后的交流使他們對我們的支教活動更為支持，隊員們也更加有了信心，堅定會為此次活動做出力所能及的貢獻。晚上，隊長歐陽慧召集隊員開會，對第二天的支教工作進行了具體的安排。7月5日到7日：進行三天全日支教，利用中午和晚上時間做調研，及開內部會議。

7月8日：為此次下鄉(xiāng)支教的圓滿完成畫上了句號。二、總體活動

1、支教：主要針對七年級和八年級的學生，我們開設的課程有植物學，

趣味數學，物理，寫作，英語音標，美好的大學生活，飲食營養(yǎng)與健康，還有音樂課。另外還安排有興趣小組，包括朗誦，書法，素描，手工折紙，健美操，舞蹈，籃球，乒乓球，羽毛球等。目的是為了增進學生的學習興趣，了解常識，發(fā)展學生的愛好，特長，激勵他們能夠好好學習，實現自己的夢想。課間做一些素質拓展類的小游戲，為了增強學生參加活動的積極性。同時，隊員們和學生近距離接觸，細心輔導，幫助個別留守兒童解決其心理問題。盡管我們這次支教的學生人數不多，但隊員們也都盡心盡力，支教收效相當不錯。

2、調研：我們的調研主題有五大類：留守兒童，空巢老人，社會經濟

調查等，隊員們利用午休和晚休時間分組做調查，和當地村民進行溝通，了解他們的生活情況，征集問題。

3、募捐圖書：為了增進村民對農業(yè)增產方面知識的獲取和了解，我們

來支教的同時帶來了關于農業(yè)科普類書籍幾百本，7月5日早上募捐圖書與學校，而且也去村民家宣傳募捐。4、播放電影：七號下午利用兩個小時時間，我們給孩子們播放電影《一

個都不能少》，為了激發(fā)孩子們強力的求知欲望和對美好事物追求的興趣，教育他們要抓住大好的學習機會，如果不接受良好的教育夢想就會消失在萌芽之中。電影播放中，孩子們都看得很認真，同時也有學生有感而發(fā)“這么苦��！”是的，他們的生活是多么貧窮和艱苦，所以他們是多么的渴求知識，而我們現在擁有如此幸福的生活，怎么能夠讓學習的機會不翼而飛呢？

5、文藝大聯歡：7月7日下午，在校園里，我們以老師的辦公樓的辦公

樓為背景，用自帶的氣球裝飾了舞臺，和孩子們一起舉辦了一場文藝大聯歡，以他們這幾天學到的各類文藝為主體，中間插有互動小游戲，還有隊員給孩子們的《我的夢想》演講比賽頒獎環(huán)節(jié)。最后，龍門中學校長贈與我們一面錦旗，印有“關愛留守，支教助學”，以肯定我們的努力得以收效。文藝大聯歡在我們洪亮的隊歌《我相信》中圓滿結束。

三、五天的實踐活動結束了，由于時間太短，我們只能為孩子們做些力所能及的事。短暫的相處，我們卻建立了深厚的友誼，離別時孩子們的淚水惹哭了本就不舍的我，酸澀難忍的淚水情不自禁奪眶而出。支教幾天的一幕幕全部浮現在我的腦海里，第一次作為老師站在講臺上的激動，和孩子們一起玩游戲，一起唱歌時

的快樂，我們一起看電影《一個都不能少》時偷偷擦淚的瞬間…….短短幾天，卻讓我今生難忘，我們流下了汗水，收獲了歡笑和喜悅；短短幾天，隊友們朝夕相處情同兄弟姐妹，一起努力，一起說笑，情意濃濃；短短幾天，讓我把學習的理論知識真正的運用到了實踐中，也讓真正的體會到團隊合作的重要性。我們是一群年輕的90后，青春飛揚，用自己火熱的激情傳遞愛心，點燃希望。我們是一支螢火蟲隊，孩子們也感觸說“螢火蟲，滿天飛，永不忘”，看到孩子們的留言，我眼角濕潤了，我知道我們的努力換來了肯定。此刻，我的心靈深處又唱響了我

們的隊歌“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變…….”

擴展閱讀：龍門中學數學教研工作總結

201*年上學期數學教研組工作總結

光陰似箭，歲月如梭。201*年上學期結束了。本學期數學教研組的工作，在校領導的支持下，在全體數學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、學習新課程，轉變教學觀念

本學期，教研組利用座談會等形式開展教研活動，組織全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質量

1、加強課堂教學，提高課堂效率。開展聽隨堂課，在不通知的情況下，隨機選取聽老師上課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，

2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以教研組為單位，倡導分內容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課，倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各年級組老師都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

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