農(nóng)工商學校201*年紀律教育學習月活動總結(jié)

農(nóng)工商學校201*年紀律教育學習月活動總結(jié)

紀律教育學習月活動是每年必搞的一次活動，旨在教育廣大黨員干部強化黨風、黨紀，廉潔從政，保證共產(chǎn)黨員本色永不褪色。根據(jù)湛江農(nóng)墾局黨組關(guān)于201*年開展紀律教育學習月活動統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，學校黨委于9月中旬至9月下旬開展了紀律教育學習月活動。在活動過程中，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，貫徹黨的群眾路線教育活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對黨員干部開展理想信念教育、作風紀律教育、政治品質(zhì)道德品行教育、廉潔自律教育，進一步增強黨員干部和廣大教職工的黨性觀念和紀律意識，弘揚優(yōu)良作風，強化廉政風險意識，堅持廉潔自律，保持清廉本色，為學校各項工作的順利推進提供了堅實的政治保障。一、加強組織領(lǐng)導，確保貫徹落實

為抓好紀律教育活動的組織落實，學校把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領(lǐng)導小組，由黨委書記任組長，校長、黨委副書記為副組長，黨委委員和紀委委員任領(lǐng)導小組成員的學校紀律教育學習月活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責教育活動的日常工作。二是制定《廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學校201*年紀律教育學習月活動實施方案》，明確紀律教育學習月活動的指導思想、學習內(nèi)容和教育對象，對各項教育學習活動作了具體安排，為保證教育活動取得實效奠定了基礎(chǔ)。二、學習形式及安排

結(jié)合我校實際，本次紀律教育學習月活動主要安排在9月份進行，具體分三個階段進行。

（一）動員部署階段。9月上旬，召開201*年紀律教育學習月活動動員大會，對今年紀律教育學習月活動進行動員部署，全面啟動我校紀律教育學習月活動。校長、黨委副書記楊明廉同志主持并部署學習方案；黨委書記楊穩(wěn)同志作動員講話；黨委副書記、紀委書記陳哲儒同志對今年紀律教育學習月活動作工作部署，并作有關(guān)案件通報；觀看反腐倡廉教育錄像片《“蟻貪”之禍》；參加人員包括全體在職共產(chǎn)黨員、中層以上領(lǐng)導以及學校人財物重點部門工作人員。

（二）學習教育階段。9月中旬，邀請湛江農(nóng)墾局紀檢監(jiān)察處余德雄處長作《墾區(qū)近三年腐敗案件的特點、原因及應(yīng)對措施》的專題輔導報告。各系科黨支部黨員通過自學、觀看中紀委、省紀委拍攝的教育片及主題討論等形式，開展了理想信念教育，政治紀律教育，黨紀政紀法紀教育。組織黨員干部學習了《領(lǐng)導干部廉潔從政教育讀本》、《反腐倡廉教育讀本（201*）》等學習教育參考資料并撰寫心得體會。各支部組織開展了一次以加強黨風廉政建設(shè)、保持黨的純潔性的民主生活會。

（三）總結(jié)提高階段。對紀律教育學習活動的成效進行了驗收，檢查了一般黨員干部是否按規(guī)定完成教育學習任務(wù)，是否在思想上有提高、行動上有改觀、工作上有進步；檢查了支部書記是否發(fā)揮先鋒模范作用，是否完成上級安排的教育計劃；檢查了中層干部是否落實一崗雙責，是否對分管范圍內(nèi)的紀律教育學習月活動親力親為。認真分析研究問題發(fā)生的根

源，找出了問題的癥結(jié)所在，并制定和完善相應(yīng)的整改措施，為不斷完善紀律教育長效機制探索途徑、積累經(jīng)驗。三、結(jié)合教育實踐活動開展好紀律教育活動

今年的紀律教育學習月活動，恰逢黨中央開展黨的群眾路線教育實踐活動。按上級要求，基于上述兩者的根本目標是一致的。因此，兩者一起部署，統(tǒng)籌推進。

（一）按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把紀律教育學習活動與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，并作為教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，貫穿于活動之中。

（二）把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以及為民、務(wù)實、清廉的價值追求貫穿于紀律教育活動的始終。

（三）將理想信念教育、作風紀律教育、政治品質(zhì)和道德品行教育，貫穿于教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)。四、教育對象和重點

教育對象是全校黨員，重點是�？祁I(lǐng)導干部和人、財、物重要部門工作人員。結(jié)合墾區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的安排，相對集中5－7天時間組織開展紀律教育活動。區(qū)分不同對象，有針對性地開展了教育活動，確保學習教育活動取得了實效。

（一）抓好領(lǐng)導干部廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，加強了領(lǐng)導干部的理想信念教育和從政道德教育，保持黨的純潔性，夯實廉

潔從政的思想道德基礎(chǔ)，改進了領(lǐng)導作風、工作作風和生活作風，做到了為民、務(wù)實、清廉，以優(yōu)良作風促校風、帶學風，推進了學校各項事業(yè)健康發(fā)展。

（二）抓好領(lǐng)導干部法紀制度教育。將學習貫徹、自覺遵守、切實維護黨紀國法和規(guī)章制度作為反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。通過法紀教育，使得廣大黨員干部領(lǐng)會制度精神、熟知制度內(nèi)容、增強制度意識，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為準則和自覺行動，切實提高制度的執(zhí)行力。

（三）抓好教職員工職業(yè)道德和廉潔教育。切實加強師德師風和教風學風建設(shè)，提高了教職員工的職業(yè)道德修養(yǎng)和廉潔自律意識。特別加強了對專業(yè)帶頭人、教師骨干等人員的教育引導，凈化了教書育人環(huán)境。對廣大干部職工，加強了廉政教育，規(guī)范履職行為，增強了拒腐防變意識，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。

（四）抓好學生廉潔修身教育。把廉潔修身教育與實施素質(zhì)教育、加強社會主義核心價值體系教育結(jié)合起來，把廉政文化建設(shè)滲透到教育、教學、管理等方面。培養(yǎng)學生崇尚真知、文明禮貌、誠實守信、潔身自愛的良好道德品質(zhì)。五、主要成效

學校開展紀律教育學習月活動，結(jié)合墾區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的安排，有針對性地開展紀律教育活動，著力解決黨員領(lǐng)導干

部作風方面存在的突出問題、師生員工關(guān)心的熱點難點問題，以求真務(wù)實的作風抓整改、抓落實，使得紀律教育學習月活動取得了實際成效。

（一）增強了紀律觀念。通過紀律教育學習月活動，黨風、政風、教風、學風進一步改善，領(lǐng)導干部的宗旨觀念、責任意識明顯增強，深入基層、真抓實干的作風進一步形成；機關(guān)工作作風明顯好轉(zhuǎn)，為基層、為師生員工服務(wù)的觀念更加牢固，廉潔從政的自覺性有了較大提高；廣大教師崇教厚德、教書育人、嚴謹治學、愛護學生的師德師風得到進一步發(fā)揚；廣大學生學習專業(yè)知識的積極性、遵紀守法的自覺性得到進一步提高。

（二）完善了規(guī)章制度。在紀律教育學習月活動中，學校進一步強化制度建設(shè)，針對管理薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善廉政監(jiān)督管理制度，并要求對全校規(guī)章制度進行了全面整理和編輯，出臺新的《管理制度匯編》，全面加強了制度管理的力度。

（三）營造了廉政氛圍。在學習活動過程中，我們充分利用現(xiàn)有的各種媒體和宣傳陣地，以廣東農(nóng)墾信息網(wǎng)、湛江農(nóng)墾信息網(wǎng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、板報、廣播等為載體，增強廉政文化的輻射力，大力營造廉政文化的氛圍。在廣大學生中開展“讀廉書、知廉事、重廉行”和學習《學生守則》為主題的廉政文化活動，使每個學生形成了尊廉崇廉的共識，推動了校園廉政文化建設(shè)。

（四）推動了科學發(fā)展。通過紀律教育學習月活動，認真組織理論學習，科學理清發(fā)展思路，扎扎實實推進學校的科學發(fā)展。師生員工普遍增強了干事創(chuàng)業(yè)的危機感和緊迫感，增強了改革創(chuàng)新的精神，辦學思路、理念有所拓展。學校根據(jù)已有的辦學條件和特色優(yōu)勢，著眼地方及農(nóng)墾經(jīng)濟

社會發(fā)展的需要，著力部署高級技工學校的創(chuàng)建工作，堅持以評促建，自我調(diào)整提高，為學校向更高辦學層次邁進奠定堅實的基礎(chǔ)。

通過紀律教育學習月活動，發(fā)現(xiàn)我們自身存在的問題，從而改正缺點，將有效的做法形成制度，作為我們工作的依據(jù)，為依法治校工作做出新的貢獻。必須承認，我們在廉政教育中尚有許多問題，但是我們也相信，隨著職教事業(yè)的推進，在各項工作上，尤其是廉潔風險防范方面，我們能取得很好的成績。

（省農(nóng)工商學校孫遠輝）

擴展閱讀：9-25 嚴紀律 正作風 促廉潔 為學校加快發(fā)展提供堅強保障

嚴紀律正作風促廉潔為學校加快發(fā)展提供堅強保障

農(nóng)工商學校201*年紀律教育學習月活動總結(jié)

紀律教育學習月活動是每年必搞的一次活動，旨在教育廣大黨員干部強化黨風、黨紀，廉潔從政，保證共產(chǎn)黨員本色永不褪色。根據(jù)湛江農(nóng)墾局黨組關(guān)于201*年開展紀律教育學習月活動統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，學校黨委于9月中旬至9月下旬開展了紀律教育學習月活動。在活動過程中，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，貫徹黨的群眾路線教育活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對黨員干部開展理想信念教育、作風紀律教育、政治品質(zhì)道德品行教育、廉潔自律教育，進一步增強黨員干部和廣大教職工的黨性觀念和紀律意識，弘揚優(yōu)良作風，強化廉政風險意識，堅持廉潔自律，保持清廉本色，為學校各項工作的順利推進提供了堅實的政治保障。一、加強組織領(lǐng)導，確保貫徹落實

為抓好紀律教育活動的組織落實，學校把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領(lǐng)導小組，由黨委書記任組長，校長、黨委副書記為副組長，黨委委員和紀委委員任領(lǐng)導小組成員的學校紀律教育學習月活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責教育活動的日常工作。二是制定《廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學校201*年紀律教育學習月活動實施方案》，明確紀律教育學習月活動的指導思想、學習內(nèi)容和教育對象，對各項教育學習活

動作了具體安排，為保證教育活動取得實效奠定了基礎(chǔ)。二、學習形式及安排

結(jié)合我校實際，本次紀律教育學習月活動主要安排在9月份進行，具體分三個階段進行。

（一）動員部署階段。9月上旬，召開201*年紀律教育學習月活動動員大會，對今年紀律教育學習月活動進行動員部署，全面啟動我校紀律教育學習月活動。校長、黨委副書記楊明廉同志主持并部署學習方案；黨委書記楊穩(wěn)同志作動員講話；黨委副書記、紀委書記陳哲儒同志對今年紀律教育學習月活動作工作部署，并作有關(guān)案件通報；觀看反腐倡廉教育錄像片《“蟻貪”之禍》；參加人員包括全體在職共產(chǎn)黨員、中層以上領(lǐng)導以及學校人財物重點部門工作人員。

（二）學習教育階段。9月中旬，邀請湛江農(nóng)墾局紀檢監(jiān)察處余德雄處長作《墾區(qū)近三年腐敗案件的特點、原因及應(yīng)對措施》的專題輔導報告。各系科黨支部黨員通過自學、觀看中紀委、省紀委拍攝的教育片及主題討論等形式，開展了理想信念教育，政治紀律教育，黨紀政紀法紀教育。組織黨員干部學習了《領(lǐng)導干部廉潔從政教育讀本》、《反腐倡廉教育讀本（201*）》等學習教育參考資料并撰寫心得體會。各支部組織開展了一次以加強黨風廉政建設(shè)、保持黨的純潔性的民主生活會。

（三）總結(jié)提高階段。對紀律教育學習活動的成效進行了驗收，檢查了一般黨員干部是否按規(guī)定完成教育學習任務(wù)，是否在思想上有提高、行動上有改觀、工作上有進步；檢查了支部書記是否發(fā)揮先鋒模范作用，是

否完成上級安排的教育計劃；檢查了中層干部是否落實一崗雙責，是否對分管范圍內(nèi)的紀律教育學習月活動親力親為。認真分析研究問題發(fā)生的根源，找出了問題的癥結(jié)所在，并制定和完善相應(yīng)的整改措施，為不斷完善紀律教育長效機制探索途徑、積累經(jīng)驗。三、結(jié)合教育實踐活動開展好紀律教育活動

今年的紀律教育學習月活動，恰逢黨中央開展黨的群眾路線教育實踐活動。按上級要求，基于上述兩者的根本目標是一致的。因此，兩者一起部署，統(tǒng)籌推進。

（一）按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把紀律教育學習活動與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，并作為教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，貫穿于活動之中。

（二）把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以及為民、務(wù)實、清廉的價值追求貫穿于紀律教育活動的始終。

（三）將理想信念教育、作風紀律教育、政治品質(zhì)和道德品行教育，貫穿于教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)。四、教育對象和重點

教育對象是全校黨員，重點是校科領(lǐng)導干部和人、財、物重要部門工作人員。結(jié)合墾區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的安排，相對集中5－7天時間組織開展紀律教育活動。區(qū)分不同對象，有針對性地開展了教育活動，確保學習教育活動取得了實效。

（一）抓好領(lǐng)導干部廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，加強了領(lǐng)導干部的理想信念教育和從政道德教育，保持黨的純潔性，夯實廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，改進了領(lǐng)導作風、工作作風和生活作風，做到了為民、務(wù)實、清廉，以優(yōu)良作風促校風、帶學風，推進了學校各項事業(yè)健康發(fā)展。

（二）抓好領(lǐng)導干部法紀制度教育。將學習貫徹、自覺遵守、切實維護黨紀國法和規(guī)章制度作為反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。通過法紀教育，使得廣大黨員干部領(lǐng)會制度精神、熟知制度內(nèi)容、增強制度意識，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為準則和自覺行動，切實提高制度的執(zhí)行力。

（三）抓好教職員工職業(yè)道德和廉潔教育。切實加強師德師風和教風學風建設(shè)，提高了教職員工的職業(yè)道德修養(yǎng)和廉潔自律意識。特別加強了對專業(yè)帶頭人、教師骨干等人員的教育引導，凈化了教書育人環(huán)境。對廣大干部職工，加強了廉政教育，規(guī)范履職行為，增強了拒腐防變意識，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。

（四）抓好學生廉潔修身教育。把廉潔修身教育與實施素質(zhì)教育、加強社會主義核心價值體系教育結(jié)合起來，把廉政文化建設(shè)滲透到教育、教學、管理等方面。培養(yǎng)學生崇尚真知、文明禮貌、誠實守信、潔身自愛的良好道德品質(zhì)。五、主要成效

學校開展紀律教育學習月活動，結(jié)合墾區(qū)教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的安排，有針對性地開展紀律教育活動，著力解決黨員領(lǐng)導干部作風方面存在的突出問題、師生員工關(guān)心的熱點難點問題，以求真務(wù)實的作風抓整改、抓落實，使得紀律教育學習月活動取得了實際成效。

（一）增強了紀律觀念。通過紀律教育學習月活動，黨風、政風、教風、學風進一步改善，領(lǐng)導干部的宗旨觀念、責任意識明顯增強，深入基層、真抓實干的作風進一步形成；機關(guān)工作作風明顯好轉(zhuǎn)，為基層、為師生員工服務(wù)的觀念更加牢固，廉潔從政的自覺性有了較大提高；廣大教師崇教厚德、教書育人、嚴謹治學、愛護學生的師德師風得到進一步發(fā)揚；廣大學生學習專業(yè)知識的積極性、遵紀守法的自覺性得到進一步提高。

（二）完善了規(guī)章制度。在紀律教育學習月活動中，學校進一步強化制度建設(shè)，針對管理薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善廉政監(jiān)督管理制度，并要求對全校規(guī)章制度進行了全面整理和編輯，出臺新的《管理制度匯編》，全面加強了制度管理的力度。

（三）營造了廉政氛圍。在學習活動過程中，我們充分利用現(xiàn)有的各種媒體和宣傳陣地，以廣東農(nóng)墾信息網(wǎng)、湛江農(nóng)墾信息網(wǎng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、板報、廣播等為載體，增強廉政文化的輻射力，大力營造廉政文化的氛圍。在廣大學生中開展“讀廉書、知廉事、重廉行”和學習《學生守則》為主題的廉政文化活動，使每個學生形成了尊廉崇廉的共識，推動了校園廉政文化建設(shè)。

（四）推動了科學發(fā)展。通過紀律教育學習月活動，認真組織理論學習，科學理清發(fā)展思路，扎扎實實推進學校的科學發(fā)展。師生員工普遍增

強了干事創(chuàng)業(yè)的危機感和緊迫感，增強了改革創(chuàng)新的精神，辦學思路、理念有所拓展。學校根據(jù)已有的辦學條件和特色優(yōu)勢，著眼地方及農(nóng)墾經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，著力部署高級技工學校的創(chuàng)建工作，堅持以評促建，自我調(diào)整提高，為學校向更高辦學層次邁進奠定堅實的基礎(chǔ)。

通過紀律教育學習月活動，發(fā)現(xiàn)我們自身存在的問題，從而改正缺點，將有效的做法形成制度，作為我們工作的依據(jù)，為依法治校工作做出新的貢獻。必須承認，我們在廉政教育中尚有許多問題，但是我們也相信，隨著職教事業(yè)的推進，在各項工作上，尤其是廉潔風險防范方面，我們能取得很好的成績。

（省農(nóng)工商學校孫遠輝）

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