徐州市荊山小學德育工作總結

徐州市荊山小學德育工作總結

（201*~201*學年度第一學期）

我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由黃書彬校長負總責，德育處宋文娜主任協(xié)助，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。

2．加強后進生的教育與轉化。學校要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

3．課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

1．辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。

轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、本年度開展的德育系列活動：1、落實“陽光體育”。

響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質。學校實行“三課、兩操”，16年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質有明顯的提高。

2、師生共營荊小豐富校園文化。

本學期，我校按上級有關文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設，是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現(xiàn)。

3、冬季“三跳”運動會

為促進學校體育工作發(fā)展，全面提高學生健康素質，11月25日，荊山小學舉行冬季運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩、50M短跑、立定跳遠、助跑跳高、乒乓球等多個項目，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。

4、通過大隊會、班會加強“學風”建設。

良好的班風和學風是學校教學質量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，德育處還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。

6、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。

7、法制教育

本學期學校組織了法制教育手抄報、法制教育黑板報、法制教育演講等系列活動，學生的法制意識有明顯增強。

六、德育工作彰顯成效

一學期來，在學校領導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。

1．一支“講奉獻，業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍年輕化，但經(jīng)過學校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。

2．班級管理水平明顯提高。3.德育科研與活動碩果累累。七、存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。3．學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。

八、今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

徐州市荊山小學德育處

201*年元月

擴展閱讀：徐州市荊山小學行風評議自查自糾總結

荊山小學行風評議自查自糾工作報告

在開發(fā)區(qū)事業(yè)局的統(tǒng)一部署和正確領導指導下，荊山小學行風建設民主評議工作初始階段宣傳發(fā)動、自查自糾階段已基本結束。為了進一步改進我校工作作風，本著“辦人民滿意的教育”目的，我校高度重視，把自評自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成了“一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯(lián)動，齊抓共管，人人參與”的工作局面。現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

我校嚴格按照《201*年徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)民主評議中小學幼兒園行風實施方案》，圍繞“查評、調研、整改”三項重點工作，本著實事求是、聚焦問題、積極負責的精神。對照評議內(nèi)容和要求，廣泛收集意見和建議，找準問題，歸類梳理，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。一、主要工作及做法：

1、成立了以黃書彬為組長的“荊山小學民主評議工作領導小組”；聘請了張孝書、郭慶平、薛守景等3名校處“民主評議監(jiān)督員”，結合我校實際制定了《荊山小學行風建設實施方案》，擬定了“民主評議工作日程安排表”。

2、8月28日，召開了全校教職員工民主評議工作啟動動員會。組織了廣大教職工認真學習區(qū)事業(yè)局文件精神，提高了認識，統(tǒng)一了思想。并簽定了加強我校風建設責任書。

3、運用了電子屏幕公示，家校網(wǎng)校訊通平臺，村委會板報欄宣傳，懸掛橫幅標語等豐富多樣的形式，“堅持依法治校，加強行風建設”，向社會公開承諾“行建”決心。

4、采用了問卷調查的形式，向社會、家長、教師、學生了解民心民情。匯總分析了收集來的意見和建議，審查問題，梳理分析，發(fā)現(xiàn)因情，立即整改。

5、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，上報局教育工會和督學辦。

二、查糾整改內(nèi)容1、依法辦事，依法執(zhí)教。2、規(guī)范收費，規(guī)范辦學。3、辦事公開，賬務公開。4、服務質量，教學質量。5、清正廉潔，公正無私。三、自查自評情況

通過走訪、談話、問卷調查、接受舉報等不同形式，敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議。此舉讓我們看到，社會上對我校的工作成績普遍表示贊賞，充分肯定了我校規(guī)范收費行為和師德師風建設，認為我校的辦學思想是端正的，領導作風、教風學風是健康的，尤其肯定了上級黨委政府對學校教育工作的大力支持，充分贊賞現(xiàn)今辦學條件的巨大改善，對現(xiàn)代化、多媒體教學表現(xiàn)出極大的興趣，對校園環(huán)境及周邊的治安穩(wěn)定所作的成績大為認同。發(fā)放的調查問卷100%的收回，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。在此基礎上，我校對查找出來的意見和建議進行了認真審計。（一）良好風氣：

1、辦學行為端正。依法辦學，勤儉建校，以人為本，管理高效。學校領導班子遵照職能管理教學工作，用法規(guī)經(jīng)營，用智慧引領，使干群關系和諧、師生關系融洽，家校聯(lián)系密切，社區(qū)聯(lián)系穩(wěn)定。近幾年，學校在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，教育教學質量不斷提高。

2、收費合理規(guī)范。學校能嚴格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，支出公開透明，沒有亂收費的情況。

3、師德師風建設。近幾年來，我校緊跟時代步伐不斷加強師德師風建設，教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心，對教育充滿信心。

4、實行民主管理。主動接受群眾和社會的監(jiān)督，堅持校務公開。將班子成員分工、辦事管理流程、收費項目標準、貧困生救助等群眾普遍關心的情況予以公開，增強工作的透明度。群眾對我校行風建設滿意率極高，確定性不存在職權謀私、紀律松弛、吃拿卡要、人心渙散等消極問題。

（二）存在的問題

1、繼續(xù)深化素質教育，提高質量意識。課堂教學還該應充分的讓學生動起來。鍛煉每個學生積極的學習態(tài)度，加強學生學習心理輔導教育。尤其是藝體科，不僅要開足開齊，而且有開活開實。

2、做實青藍工程，服務百年大計。每學年都有一批年輕教師充實到教學一線，為教學帶來了生機。他們的知識水平、專業(yè)素質是不容置疑的，但是，因為剛剛步入教學崗位，經(jīng)驗不足，學校領導要多加強他們教學上的入門、過關、達標化引導，盡快提高業(yè)務素質和教學能力。3、增強課余活動，豐富學習生活。素質教育幾十年，但是，應試教育的陰影并沒有完全散去，有許多學生只顧學習，缺乏基本的藝體常識和運用能力。話說不好，歌唱不好，地掃不好，事干不好，圖畫不好，球玩不好，等等，這些都是與我們的課標要求和教學精神格格不入的。

4、增強教師活動，豐富教學生活。默默耕耘在第一線的教師，也需要豐富的業(yè)余活動改善精神生活。學校要充分利用重大節(jié)慶日，組織教師集體活動，如，參觀學習，趣味游戲，體育鍛煉，歌舞歡慶或才藝展示等等。學校投放少量的資金，體現(xiàn)關懷，體現(xiàn)公平，借以調動工作的積極性。

三、整改措施

1、依法治校。用制度約束，讓校內(nèi)外監(jiān)督，嚴格收費制度，定期自檢自查。

2、以德育人。用學習提高人，用活動教育人，用輿論引導人，用情感聯(lián)絡人，用事實鼓舞人。

通過行風自查自評活動，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變。同時，我們也清醒地認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，給群眾一個滿意的交代，為促進辦學水平和教育質量的不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為未來服務”的良好形象而努力，為辦人民滿意的教育而努力。

荊山小學民主評議工作領導小組

201*.9.

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