6、201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作總結(jié)_3
201*--201*學(xué)年第一學(xué)期藏英教研組工作總結(jié)
這學(xué)期我們小學(xué)藏英教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo),不斷提高教師的教學(xué)水平,堅(jiān)持以人為本的原則,營造人文關(guān)懷氛圍,努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神,堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合,不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。在教研組各位教師的共同努力、通力合作下,取得了可喜的成績。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,提高英語教師的理論水平,并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
全組教師認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施每天早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。
在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中,用英語組織教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
三、加強(qiáng)拓展課程
拓展課程是重要的教輔手段,也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢,盡可能的調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)性的健全發(fā)展,使學(xué)生的特長得以發(fā)揮。我們兩位教師根據(jù)班級的實(shí)際情況,盡可能多的為學(xué)生提供語言實(shí)踐機(jī)會,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放輕松的口語交際空間,提供展現(xiàn)自我的平臺。我們還結(jié)合實(shí)際情況,適當(dāng)拓展一些閱讀材料,以提高學(xué)生的閱讀理解能力。
四、成績
本學(xué)期由于我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,因此在本學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績。
五、努力的方向
但是在看到成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,學(xué)生的閱讀能力總顯不足,在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等,在今后的工作中,我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力:
1、加強(qiáng)思想教育,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制作一些學(xué)生所喜歡的課件,尋找學(xué)生所喜歡的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3、對設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練,要有針對性,哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容,使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展;
4、既關(guān)愛差生,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,又要照顧到優(yōu)等生,讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。
5、多與家長聯(lián)系與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個(gè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。
201*.1.8
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★清華大學(xué)★英語系測試:為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站:清華大學(xué)英語教授50年研究成果
201*--201*學(xué)年第一學(xué)期藏英教研組工作總結(jié)
這學(xué)期我們小學(xué)藏英教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo),不斷提高教師的教學(xué)水平,堅(jiān)持以人為本的原則,營造人文關(guān)懷氛圍,努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神,堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合,不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。在教研組各位教師的共同努力、通力合作下,取得了可喜的成績。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,提高英語教師的理論水平,并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
全組教師認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施每天早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。
在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中,用英語組織教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
三、加強(qiáng)拓展課程
拓展課程是重要的教輔手段,也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢,盡可能的調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)性的健全發(fā)展,使學(xué)生的特長得以發(fā)揮。我們兩位教師根據(jù)班級的實(shí)際情況,盡可能多的為學(xué)生提供語言實(shí)踐機(jī)會,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放輕松的口語交際空間,提供展現(xiàn)自我的平臺。我們還結(jié)合實(shí)際情況,適當(dāng)拓展一些閱讀材料,以提高學(xué)生的閱讀理解能力。
四、成績
本學(xué)期由于我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,因此在本學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績。
五、努力的方向
但是在看到成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,學(xué)生的閱讀能力總顯不足,在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等,在今后的工作中,我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力:
1、加強(qiáng)思想教育,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制作一些學(xué)生所喜歡的課件,尋找學(xué)生所喜歡的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;3、對設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練,要有針對性,哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容,使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展;
4、既關(guān)愛差生,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,又要照顧到優(yōu)等生,讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。5、多與家長聯(lián)系與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個(gè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。
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初等英語水平考試三級B模擬考試題(一)
Ⅰ.Choosethebestanswer.選擇最佳答案,把答案寫在題前的括號內(nèi)。
()1.Couldyouthesebookstotheclassroom?
A.giveB.putC.takeD.taking
()2.Thisisnotbike.Ithinkitis.A.mine,yoursB.my,yoursC.mine,yourD.my,your
()3.Idon’thaveawatch,butshehas.A.itB.oneC.aoneD.once
()4.Wouldyoulikecoffee?No,thanks.
A.someB.anyC.manyD.alot()5.Don’tinthesun.
A.watchB.lookC.readD.reading()6.WhereMr.Browncomefrom?HecomesfromAmerica.
A.isB.doesC.doD.did()7.It’sveryhottoday.Whatabout?A.goswimB.goswimming
C.goingswimmingD.goesswimming
()8.Thebookshopat9:00inthemorning.A.opensB.openC.isopeningD.isopen()9.Thefarmersareworkingthetomatofield.A.onB.inC.atD.for()10.Tombreakfastataboutseven.
A.haveB.eatC.hasD.eatingⅡ.Clozetest選擇最佳答案,完成短文,并把答案寫在題前的括號內(nèi)。
Inourclassroomyoucanseeaofaparkonthebackwall.Youcanalsoseemanychildrenthepark.Thereisariverinit.Neartherivertherearenot,buttherearemanytrees.Manyaresinginginthem.Nearthetreestherearesomeoldmen.Theyaresittingatthetable.Theyareteaandtalking.Therearetwogirlsoverthere.Theynewblouses.Theyaresingingneartheriver.Wecanalsoseetwoboatsinthepicture.Oneisbutinboattherearemanychildren.
Arethereanyyoungmeninthe?Letmesee.Oh,yes,therearesome.Theyareswimmingnow.Whataretheboysdoing?Theyareonthefield.
()11.A.mapB.clothesC.lakeD.picture
()12.A.AlotB.onC.inD.under
()13.A.someflowerB.flowersD.someflowers
()14.A.catsB.D.birds
()15.A.drinkB.eatC.eatingD.drinking
()16.A.putonB.D.areputtingon
()17.A.fullB.emptyC.bigD.small
()18.A.theotherB.othersC.anotherD.other
()19.A.riverB.D.box
()20.A.playingB.thefootball
C.playfootballD.play
flowerC.applesC.wearingonC.basketC.anydogswearbagplayingthefootball
Ⅲ.Readingcomprehension閱讀理解A
ReadthepassageandmarkTorF閱讀短文后面的句子意思是否與其內(nèi)容相符。相符的用T表示,不相符的用F表示,并把答案寫在題前的括號內(nèi)。
OnedayTomdoesn’twanttogotoschoolandtelephoneshisteacher.Hepretends(假裝)tobehisfatherandsays,“Hello!Isthattheteacherspeaking?Mylittlesonhasacoldtoday.Hecan’tgotoschool.Heasksmetoaskyouforaday’sleave.”
Theteacherattheotherend(那頭)ofthetelephoneasks,“Whoisthatspeaking?”“It’sme,Sir.”AnswersTom.“I…I’mmyfather.”
()21.LittleTomdoesn’tpretendtobehisfather.()22.Theboycan’tgotoschool.Heisill.()23.Tomdoesn’taskhisfathertotelephonehisteacher.
()24.Theteacherknowswhoisspeakingattheotherend.
()25.Tomisnotagoodboy.
BReadthepassageandchoosethebestanswer閱讀短文,選擇最佳答案,并把答案寫在題前的括號內(nèi)。
Thisisaclassroominalanguageschool.Thereisateacherintheroom,andtherearetwentyboysandfifteengirls.Theyarestudents.Thereisabigdeskintheroom.Theteacherisbesidethedesk.Thedoorisbehindtheteacher.Therearetwowindowsintheroom.Thewindowontheleftisopen,butthewindowontherightisclosed.Thereisaclockonthewall,nearthedoor.Thedoorisclosed.Therearesomepencilsandsomeflowersontheteacher’sdesk.
()26.Howmanypeoplearethereintheclassroom?
A.FifteenB.TwentyC.Thirty
D.Thirty-six
()27.Whichwindowisopen?
A.ThewindowoftherightB.Thewindowof
theleft
C.ThewindowontheleftD.Thewindowof
theright
()28.Whereistheteacher?Heis.
A.behindthetableB.outofthedoorC.infrontofthedoorD.onthetable()29.Whatisonthedesk?
A.Somepencilsandflowers.B.Ateacher
andstudent
C.SomepencilsD.Someflowers.
()30.Theclockisn’tonthewall,isit?
A.Yes,itis.B.No,itis.C.Yes,itisn’tD.No,itisn’t
CReadandfillintheblankwithpropersentences閱讀下面內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)木渥犹钊胂旅娴谋砀駜?nèi)(只填序號)
A.Theyaregoingtoshowthepicturetotheirfriend.B.ThisistheirfirstvisittoChina.C.ShemeetssomeChinesestudents.D.HelikestodriveinBeijing.E.Sheisvisitingacityschoolandavillageschool.TheTurnersareAmerican.TheyarenowinBeijing.TheyaregoingtostayinChinaforthreemoths.Theywanttovisitsomebigcitiesandvillages.TheyhopetolearnsomeChinese,too.
Mr.Turnisadriver.Mrs.Turnerisaschoolteacher.Theirdaughterisamiddleschoolstudent.
TheytakealotofpicturesinChina.whentheyarebackinAmerica.TheywanttheAmericanpeopletoknowmoreaboutChina.
31Ⅴ.Writing書面表達(dá)
46.以Myfamily為題,寫一篇小短文。
要求:1.短文開頭已給出,請繼續(xù)寫出你的觀點(diǎn)與表
述;
2.詞數(shù):50左右(開頭已給,不計(jì)入詞數(shù));3.請將作文寫在下面的橫線上。
Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremygrandpa,mygrandma,myfather,mymotherandI.
32333435
Ⅳ.Fillintheblanks詞匯填空
A.Fillintheblankswithproperformsofthewordsgiven用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。
36.(Canada)speakEnglishandFrench.37.Wealwayslistentotheteachers(careful)inclass.
38.Itnever(snow)inSingapore.39.Myfavouritefood(be)bread.
40.Tom’sgrandmaistoooldtotakecareof(her).
B.Filltheblankswithproperwords根據(jù)題意每空填上一個(gè)適當(dāng)?shù)挠⑽膯卧~。
41.Therearenoriverlakesonthemoon.42.Yourmustthemedicineontime.43.NationalDayison1inChina.44.JapanistotheofChina.45.Whohasbread?
第三部分口試
Ⅰ.Answerthequestion
1.What’sthedatetoday?
2.Howmanyweeksarethereinamonth?3.Whatclassareyouin?4.Whereareyoufrom?Ⅱ.Readthepassagealoud.
I’manEnglishgirl.MynameisKateGreen.I’matschool.Look!Thisismyschool.It’sNo.16Middleschool.I’minClass5,Grade1.I’minRow5.I’minNo.25.AtschoolIhaveagoodfriend.Sheisagirl.HernameisWuYing.Sheisn’tatschooltoday.Ithinksheisathome.MyEnglishteacherisMissLiu.She’saverygoodteacher.Idon’tknowherage.Butthinksheisveryyoung.
Ⅲ.Nowpleasesaysomethingaboutyourfamily(Nolessthan7sentence.)
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一、英漢互譯
1.謝謝5.一名新學(xué)生
2.那位男孩6.下來
3.爬樹7.在樹上的小貓4.這位女士8.過來二、連詞成句
1.ourtoschoolwelcome(.)
2.againdon’ttreesclimb(.)3.area
nurseyoumeexcuse(,)(?)4.studentamynewisbrother(.)三、翻譯句子
1.你是一位醫(yī)生嗎?you?2.你是不是這兒的新生?new?3.下次不要再爬樹
了。trees.4.那位穿紅衣服的女孩是
誰?in?四、改寫句子
1.Davidisastudent.(改為一般疑問句)2.Iamanurse.(改為一般疑問句)3.ThatwomenisMissXu.(劃線部分提問)
4.Thegirlisn’tastudent.(改為肯定句)
4BUnit2Ataparty復(fù)習(xí)練習(xí)一、英漢互譯
1.在小汽車?yán)?.哪一條裙子
3.父親的父親4.大眼睛
5.大鼻子的男士6.我的朋友
7.穿綠色衣服的女孩8.穿著白外套
9.邁克的自行車10.我爸爸的貓二、單詞辯音
fathermouth()noseseven(latefather()mothersister()
)boyclimb()bikeis()三、改錯(cuò)
1、Theboywithbigearismybrother.2、Who`sthegirlwiththeredskirt?3、Hismybrother.
4、TheoneintheredisWancy.5、Heislatetotheparty.四、填空
1、A:theboybigeyes?B:Ben.2、A:Weschool.B:Yes,hurry.
3、Herearesomeflowersyou.4、Who’sgirlbigmouth?
5、yourfather?B:thecar.
4BUNIT3What`syourjob.復(fù)習(xí)練習(xí)一、單詞辯音
1.driverknife()2.treetrousers()goodlook()
4.dresstree()5.theirhair()6.sixtyby()二、翻譯
3.1、兩位農(nóng)民2、幾歲
3、大約四十歲4、五位警察
5、老人6、他們的職業(yè)
7、她的名字8、想要成為三、BE動詞填空
1.Whoyou?Inewhere.2.Whatyourjob?Ianurse.3.Howoldyourmother?Sheforty.4.TheoldmanHelen’sgrandfather.5.Welateforschool.6.Howyou?Finethankyou.
7.Whattheirjobs?Theywaitresses.8.Whotheoldwomen?Sorry.Idon’tKnow.9.sheateacher?No,she.sheanurse.10.ThegirlinorangeHelen.
4BUNIT4Buyingfruit復(fù)習(xí)練習(xí)一、詞型轉(zhuǎn)換1.this復(fù)數(shù)2.that復(fù)數(shù)3.peach復(fù)數(shù)4.mango復(fù)數(shù)
5.kilo復(fù)數(shù)6.it復(fù)數(shù)7.boy復(fù)數(shù)8.families單數(shù)9.they單數(shù)二、詞組
1.一些梨子2、許多芒果
3、這些或那些4、多少蘋果
5、兩公斤橘子twokilosofapples6、買水果
7、那個(gè)橙色的橘子8、買香蕉三、改寫句子
1.Thisisamango.(改為復(fù)
數(shù))2.Whatisthis?(改為復(fù)
數(shù))3.It’sadog.(改為復(fù)
數(shù))4.Sheisnurse.(改為復(fù)
數(shù))5.Whatarethoseoverthere?(改為單數(shù))
6.Theseareapplesandthosearepineapples.(改為單數(shù))
7.Theyarewaitresses(改為單數(shù)).8.Theyareoranges.(改為單數(shù))9.Theyareapples.(改為單數(shù))10.Theorangesareinthebox.(劃線提問)11.Theyarehisdogs.(劃線提
問)12.Thereare4kilos.(劃線提
問)4BUnit6Let’sgobytaxi復(fù)習(xí)練習(xí)一、英漢互譯
1.坐公共汽車2.去上海的飛機(jī)theplaneforShanghai3.好的4.步行去那
5.在醫(yī)院6.好主意
7.在車站8.遲到
9.坐火車去南京10.坐小汽車去公園二、寫出縮略或完整形式
who’sit’slet’sisn’twe’rethatiswhoseisthereiscannottheyare三、按要求改寫句子
1.Igotothesupermarketonfoot.(劃線提問)2.Thatbluebikeishis.(劃線提問)3.Thisismycat.(劃線提
問)4.Iamfreenow.(改一般疑問
句)5.theatreshalltothebusgobywe
6.theminibussupermarketisfor(?)(連詞成句)
7.dowethehowgoontrainfootstationto(?)(.)(連詞成句)
8.playlet’sbasketballtheschoolat(.)(連詞成句)
4BUnit7Atasnackbar復(fù)習(xí)練習(xí)一、英漢互譯
1.一些面條2.想要
3.一個(gè)蘋果派4.兩杯果汁
5.多少錢6.一些喝的7.你怎么樣8.還要其他的嗎?9.一些給你的餅
干10.四斤糖果二、單詞辯音
birdsbiscuits()applespeaches()thankmouth()
readbread()applelate()roomhot()三、按要求改寫句子
1.forsmallchocolatethesomehere’sagirlnosewith(.)(連詞成句)
2.Icanseesomebirdsinthetree.(改為否定句)
3.Theeggsarethreeyuan.(劃線提問)
4.I’dlikesomeapples.(劃線提問)
5.Iamawaitress(改為復(fù)數(shù))
6.Thatisanapple.(改為復(fù)數(shù))
4BUnit8Openday復(fù)習(xí)練習(xí)一、英漢互譯
1.在老師辦公室2.開放日
3.在圖片中4.在圖一中
5.一些單詞6.許多書本
7.我們的教室8.打開盒子
9.在電視機(jī)旁邊10.得到一些橘子11.在課
上12.桌上的直尺二、按要求改寫句子1.Thereisapeachintheboy.(改為復(fù)數(shù))
2.Therearelotsofchairsintheclassroom.(改為單數(shù))3.Therearemanystudentsinourclass(同意句)4.Thereisabookonthechair.(劃線提問)
5.Therearesomepensinthepencilcase.(劃線提問)三、BE動詞填空
1.Thereanapple.2.Thereanappleandsomebananas.
3.Theresomesweetsinthebag.4.Theresomemilkintheglass.
5.Thereabirdandtwocatsinthetree.6.Theretwocatsandabirdinthetree.4BUnit9Breakfast復(fù)習(xí)練習(xí)一、英漢互譯
1.沒有刀*2.一些面包3.沒有米4.吃晚飯
5.一碗米飯6.看我
7.再試一次8.在冰箱里
9.早飯吃什么?10.在盤子上
11.一雙筷子12.來喝點(diǎn)果汁二、按要求改寫句子
1.Mybikeisnearhiscar.(劃線提問)
2.Hisbookandpenareonthechair.(劃線提問)3.Thereissomebreadonthetable(用no改為否定句)4.Thereisapianointhemusicroom(用no改為否定句)5.spoonmywhereis(.)(連詞成句)6.forapairshoesofhere’syou(.)(連詞成句)Unit6-----Unit7一.詞組
1.在車站2。在機(jī)場
3.步行去那兒院
5.在學(xué)校車
7.有空到
9.踢足球意
11.他白色的襯衫新老師
13.去南京的火車海
15.去圖書館去西安
17.做出租車去醫(yī)院小吃店里
4。在劇6。乘火8。上學(xué)遲10。一個(gè)主12。我們的14。去上16。坐飛機(jī)18。在一家19.怎么樣20。還要?jiǎng)e的東西嗎
21.多少(價(jià)錢)22。多少(數(shù)量)
23.去打籃球24?瘁t(yī)生
25.在圖中26。在圖2
27.想要28。兩杯咖啡
29.一些喝的/吃的30。一些面條
31.一塊巧克力32。一盒牛奶
33.一些水34。吃些蘋果派二.連詞成句
1.minibus,for,is,this,station,the(?)
2.we,go,airport,the,to,how,do(?)
3.play,school,the,let’s,at(.)
4.these,apples,at,red,look(.)
5.free,you,are,now(?)
6.basketball,play,and,go,let’s(.)
7.are,for,some,you,oranges,here(.)
8.bus,driver,a,sister,my,is(.)
9.today,I,to,school,don’t,want,to,go(.)
10.picture,can,in,what,you,the,see(?)三.句型
1.Igotothehospitalbyplane.2.Igotothecinemaatten.3.Therearelotsofbikesnearthewindow.
4.I’dlikeaglassofwater.5.Thosesweetsaretwelveyuan.6.Sheisfree.(一般,否回)
7.Itisanicecream.(復(fù)數(shù))
8.Icanseesomebirdsinthetree.(否)四.選擇
()1.Shallweplaybasketball?A.theB./C.an()2.Areyoufreenow?.A.Yes,Iam.B.Yes,I’m.C.No,sheisn’t.
()3.Isthisyourpurse?A.Yes,itis.B.Yes,sheis.C.No,sheisn’t.
()4.doyougohome?Onfoot.A.WhattimeB.ShallC.How()5.Shallwegototheatre?A.anB.theC.a
()6.Let’splaygamehome.A.atB.inC.on()
7.Whosebikeisthis?It’sbike.A.he’sB.hisC.she()8.Whereismyrubber?
A.It’syourrubber.B.It’soverthere.C.No,itisn’t.()9.Isthisbusthepark?A.withB.forC.to()
10.Let’sgotothesupermarketfoot.A.inB.byC.on()
11.Howarethenoodles?Tenyuan.A.muchB.manyC.old()12.Here’ssomeforyou.
A.biscuitsB.milkC.asandwich
()13.Somethingdrink?A.toB.forC.on()
14.Whatyoulike?Sweets,please.A.canB.wouldC.do()
15.Howoldisyourmother?Thirty.A.It’sB.AtC.About()
16.Iamtoday.Idon’twanttogotoschool.A.thirstyB.hotC.ill()
17.Onepieisfiveyuan.Tenpiesareyuan.
A.fiftyB.fivetyC.fifteen()
18.Shallwegohome?No,Imovenow.
A.don’tB.can’tC.can()
19.I’mill,Mum.Let’sgotothedoctor.
A.seeB.lookatC.watch()
20.Shallwegotothepark?Good.But?A.whereB.howC.what五.根據(jù)所給情景,完成句子。1.讓我們步行去學(xué)校吧。好的。
goschool.
.2.我們怎么去長城?做出租車。
dowegototheGreatWall?.
3.打擾一下,這輛公車是去車站的嗎?不,不是的。,
isthisthe?No,itisn’t.4.吃點(diǎn)糖果好嗎?
some,please?
5.這些書多少錢?
are?6.咱們一起騎自行車去超市。
Let’sbybike.
7.你爸爸是干什么工作的?
your?8.你想要什么?我想吃一些餅干。Like?I’dlike.Units6---7測試卷
學(xué)校________________姓名_______________成績_________________
一、判斷下列每組單詞劃線部分讀音是否相同。(相同打√,不同打×)(6%)
1、()/hair2、()/Shanghai3、()/where\\airport\\shop\\who4、()/good5、()/bus6、()/bike\\school\\student\\five二、按要求寫單詞。(20%)
1.boy(對義詞)2.we(物主代詞)3.I(賓格)4.come(反義詞)5.look(第三人稱單數(shù))6.man(復(fù)數(shù))7.party(復(fù)數(shù))8.who’s(同音詞)9.letus(縮寫形式)10.wrong(反義詞)11.there(反義詞)_____________12.lotsof(近義詞)___________
13.desk(近義詞)___________14.teachers(名詞所有格)______________
15.woman(復(fù)數(shù))_____________16.close(反義詞)______________
17.can’t(完全形式)____________18.Iwould(縮略形式)__________
19.those(單數(shù))___________20.grandmother(對應(yīng)詞)____________三、翻譯下列詞組。(20%)
1飛機(jī)______________2、還要些喝的東西嗎?________________
3、去圖書館___________________4、去超市____________________
5、在劇院_____________________6、步行________________7、誰的足球________________8、還要些什么?____________________
9、一個(gè)好主意_________________10、一杯咖啡_________________11、一些餅干____________12、幾塊糖___________________
13、兩杯牛奶___________________14、一些漢堡包________________
15.去醫(yī)院___________________16.在圖片里_________________
17.一些糖果_________________18.在瓶子里_________________
19.兩張椅子__________________20.我們的教室________________四、選擇填空。(15%)
()1、ThisboyisTom.________agoodboy.A.HeB.SheC.He’sD.She’s()2、__________bagisthat?It’sTom’s.
A.WhoseB.Who’sC.WhatD.where()3、________.It’sapear.
A.Whoisthis?B.WhosepearisthisC.What’sthis?D.Whatarethese?
()4、_______boysandgirlsinyourclass?A.HowmuchB.HowmanyC.Howold()5、_______wouldyoulike?Anapplepie.A.WhatB.HowC.WhoD.Whose()6、_______wegotothetheatrebyplane?A.WhatB.HowC.Shall
()7、______shirtisthat?It’smysister’s.A.WhatBLWhoC.Whose()8、_______isit?Tenyuan.
A.HowmuchB.HowmanyC.What()9、_______hermother’sname?WangTao.A.Who’sB.What’sC.What()10、______anewteacher?Yes,Iam.A.AreyourB.AreyouC.Ishe
()11、______________freenow?Yes,sheis.A.AreyouB.IsheC.Isshe()12、Whois_______studentoverthere?A.aB.theC.amD.see
()13、CanI_________twoapples?Yes,please.A.haveB.hasC.lookD.see
()14.Jackis________student.He’s_________Englishboy.
A.an,anB.a,aC.a,an()15.Isthetrain________Beijng.A.toB.inC.for五、句子配對.(10%)
()1.Excuseme,areyouateacher?A.They’repears.
()2.Whatarethose?B.Thetallone.
()3.Howmanykiloswouldyoulike?C.Five,please.
()4.Wearelatefortheparty.D.Fiveyuan.()5.Howoldareyou?E.Somelemons,please.
()6.Howmucharethey?F.Great!()7.CanIhelpyou?G.Yes,let’shurry.
()8.Whichmanisacook?H.No,I’maengineer.
()9.Shallgoandplayfootball?I.Notatall.()10.Thanks.J.I’mten.
六、連詞成句。(14%)
1、go,library,to,the,let’s(.)
__________________________________________________2、by,shall,metro,we,go(?)
_____________________________________________________3、We,shall,go,now(?)
________________________________4、is,for,some,here,water,you(.)
____________________________________________________________
5、basketball,play,and,go,Let’s(.)
_______________________________________________________________
6、bus,driver,a,sister,my,is(.)
____________________________________________________________
7、in,LiuTao,blue,is,a,coat(.)
______________________________________________________七、按要求改寫句子,每空一詞(10%)1.ThemanisMrGreen.(對劃線部分提問)_____________________theman?
2.I’manEnglishteacher.(改為一般問句,并作否定回答)________youanEnglishteacher?No,__________not.3.What’shisjob?(改為復(fù)數(shù)句)_______________________jobs?
4.Mybrotheristwelve.(對劃線部分提問)__________________isyourbrother?
5.ThegirlinredisHelen.(對劃線部分提問)____________________isHelen?
八、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子,對的用T表示,錯(cuò)的用F表示。(5%)
A:Welcometomyhome.
B:Ben,isthatyourfamily’sphoto?A:Yes,itis.It’sanewphoto.B:Who’sthatman?
A:He’smyfather.He’saworker.He’sfortynow.B:Isthewomaninwhiteyourmother?
A:No,she’smyaunt.She’sagoodteacher.She’saboutthirty.
B:Issheyourmother?
A:Yes,sheismymother.She’sadoctor.She’sthirty-five.B:Isthegirlyoursister?
A:Yes,sheisinourschool.She’seleven.I’mfiveyearsolderthanher.(比她大五歲)B:She’spretty.A:Thankyou.
()1.It’saphotoofBen’sfamily.()2.Thephotoisoldbutnice.()3.Ben’sfatherisaworker.()4.Ben’smotherisagoodteacher.()5.Ben’ssisterissixtee
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四年級下期家長會發(fā)言稿
大家好!首先感謝各位對班級工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的學(xué)生家長會。我姓徐,是這個(gè)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。
我們知道,父母是孩子的第一任老師,“子不教,父之過”,孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的,父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事,更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事,只有三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。
時(shí)間過得飛快,看著孩子一天天健健康康地長大,家長們心里想必是欣慰的。一轉(zhuǎn)眼,孩子已經(jīng)讀四年級了。四年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義,無論從心理或生理方面,學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí),更能體諒父母,遇事更有主見。但也有的孩子因?yàn)榧议L的疏忽,社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們老師及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),引導(dǎo)他們走正道,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們盡起做家長的一份責(zé)任!配合老師做好如下幾方面的工作:
一、安全方面:
四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,他們對什么都感興趣,騎自行車、玩滑板,打球等等,但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,非常得意,有的還敢載人飛奔,家長在家里一定要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上玩滑板,那樣極不安全。上次我周末加班回去的路上,看到有羅泓彬、劉璇、劉暢這幾個(gè)孩子在馬路上玩滑板,我希望孩子們的家長多注意叮囑,一定不要到路上去玩滑板,如果要玩,最好選擇空曠、沒有車、平整的地方并且?guī)Ш米o(hù)膝、頭盔、護(hù)肘等保護(hù)用具以防摔傷和骨折等情況的發(fā)生;還有,可能有些孩子的住家樓房很高,有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏,那也是極其危險(xiǎn)的,家長要教育他們?傊p休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,監(jiān)護(hù)好自己的孩子。
二、品德方面:你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了,有了一定的攀比心理,他們更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花錢用得越來越多,不夠用了,就向家長要,想盡一切辦法達(dá)到目的。要是他們成功了,那他的膽子會越來越大,后果不堪設(shè)想。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買那,而這錢并不是你們家長給的,一定要問清來歷,及時(shí)教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西,睜一眼閉一睜,孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的。以后會一錯(cuò)再錯(cuò),從此走上歧途。有愛無教終害子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長千萬不要縱容。
還有一個(gè)就是上網(wǎng)問題,現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,但現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。并且網(wǎng)上資源非常豐富,很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。我想,最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,讓他們在家里上網(wǎng),限制上網(wǎng)時(shí)間,如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí),時(shí)間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容,只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。
三、學(xué)習(xí)方面我在這里主要講數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況。這個(gè)班的孩子們都非常聰明可愛,像楊奇彬、郭旋、甘欽波、張志強(qiáng)、羅龍艷、夏雅雯等等,這些孩子的表現(xiàn)都是非常優(yōu)異的,這次考試也考的非常好。老師在這個(gè)班級里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,為什么有的學(xué)生成績好,有的學(xué)生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)P,老師講的只是一知半解,課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的內(nèi)容都沒有去做。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋,有的完成作業(yè)只是抄襲、抄書、抄同學(xué)的。要知道,我們學(xué),F(xiàn)在開足開齊各門課程,每周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí),在家多給他們輔導(dǎo),盡量讓孩子們把當(dāng)天的內(nèi)容學(xué)懂學(xué)透,這樣學(xué)習(xí)起來就會更輕松。數(shù)學(xué)成績才會逐漸提高。有些家長會問,為什么是逐漸提高?那是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門累積知識的課程,非常講究循序漸進(jìn),只有以前的知識都學(xué)懂學(xué)透了,后面的知識難了,才不會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。舉個(gè)例子:就比如我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法,可是有幾個(gè)孩子總是弄不清楚,最后我給他們出了些一位數(shù)的除法,發(fā)現(xiàn)以前二、三年級學(xué)習(xí)的一位數(shù)的除法這些孩子都是一知半解,甚至有些孩子連乘法口訣表都背不下來,所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)習(xí)兩位數(shù)除法的困難。像這樣的情況,就需要家長的配合了,要在家里多督促孩子學(xué)習(xí),做到真正的不給孩子留疑團(tuán)。如果家長全部依靠老師,那學(xué)生的成績進(jìn)步不會很大,因?yàn)槔蠋熤辉趯W(xué)校傳授知識,并且是面對所有的孩子,不可能人人都照顧到。
我們每位家長都希望自己的孩子有出息,而老師也希望自己的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。
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201*年秋季學(xué)期四年級英語期末測試卷(范圍:Lessons112)累分題號IIIIIIIV1IIIIIIVVVI得分聽力部分(40分)
得分評卷I.(10分)選出你所聽到的選項(xiàng)。聽三遍。
()1、A.WTOB.USAC.WHO()2、A.3786521B.3768681C.3786611()3、A.stillB.littleC.hill()4、A.makeB.cakeC.late()5、A.birdB.bookC.look()6、A.knowB.notC.what()7、A.MrBlackB.MissBlackC.MrWhite
white
聽力部分筆試部分總分人()8、A.myB.youruncleC.herteachersister()9、A.CanIreadB.IsitC.Areyouit?cold?there?()10、A.Ihaveapencil-box.B.It’sinthepencil-box.
C.What’sinthepencil-box?
得分評卷II.根據(jù)你所聽到的內(nèi)容,選擇A或B。聽三遍。(10分)
ABABAB
1.()2.()3.()
ABAB
4.()
5.()
5、AB
III.根據(jù)你所聽到的內(nèi)容,給下列句子排序,將序號填入相應(yīng)句前的括號內(nèi)。聽三遍。(10分)
(1)Mom,whereismyball?
()Theyellowone.Ican’tfinditnow.
()No.Oh,Iseeit.It’sbehindthedoor.Thankyou,Mom.
()Whatcolourball?()That’sOK.
()Isitunderthebed?
IV.根據(jù)你所聽到的句子選擇正確的答語。聽三遍。(10分)
()1、A.Ihavenine.B.Itisninenow.
()2、A.She’sinherB.Itisn’tnearhere.Ican’troom.Why?
()3、A.Yes,heis.
seeit.
B.No,hecan’t.
()4、A.Icanseethree.B.It’sabus.It’sgreen.()5、A.HeisJack
B.SheismysisterKate.
Smith.
筆試部分(60分)
I.找出不同類的單詞。(10分)
()1、A.our
B.her
C.sunC.nurseC.cowC.by
()2、A.driverB.mother()3、A.cold()4、A.an
B.goatB.on
得分評卷C.jeep
()5、A.planeB.town
II.根據(jù)漢語提示將下列單詞補(bǔ)充完整。(10分)
1.aan(再,又)2.tr(樹)3.thg(東西,事情)
4.a(全,都)5.sg(唱歌)6.hd(頭)
7.plte(盤,碟)8.my(可以)9.tn(那么)10.e(吃)得分評卷
III.按括號中的要求寫出詞形。(10分)
1.too(同音詞)2.I(賓格)3.sheis(縮寫形式)4.let’s(完全形式)5.no(反義詞)得分評卷
()1.______isyourlittlesister?7.A.HowoldB.HowmanyC.Who()2.Is______inthebox?No,itisn’t.
A.yourB.thisC.Mr
Green
()3.I’mgood______English.
A.onB.toC.at
()4.Welcome______ourschool.
A.forB.tooC.to
()5.Whatclassareyouin?I’min______.
A.Grade4B.ClassFourC.Classfour
()6.Howmany______canyouseeintheclassroom?A.pupilsB.apupilC.somepupil
()7.What’sthis______?Asheep.
A.inChineseB.inEnglishC.
English
()8.Dongdongcanplayping-pong______hecan’tskate.
A.andB.butC.still
()9.Myfriendisa______,sheworksinaschool.
A.doctorB.worker
C.teacher
IV.選擇填空。(10分)()10.Isitinyourdesk?______,Ican’tseeit.
A.OKB.YesC.No
V.閱讀理解。(10分)
Hello,mydearfriends!Doyouknowme?I’mfromSichuan.I’mwhiteandblack.Ilooklike(象…)abear.ButI’mnotabearoracat.WhoamI?Yes.I’mapanda.Ilikeclimbinguptrees.Look,I’mababy.Igotoschool,too.I’minGradeOne.I’mnewhere.I’myourfriend.Iambeautiful.Doyoulikeme?
根據(jù)上面文段內(nèi)容判斷下列句子是否符合文中意義,符合打“√”、不符合打“×”。
()1.It’sababybear.()2.Thepandaiswhite.
()3.ThepandaisfromSichuan.
()4.Thepandalikesclimbingtrees.()5.ThebearisinGradeOne.
VI.根據(jù)所給圖片內(nèi)容將下列句子補(bǔ)充完整。(10分)
1.Whatisthetime?Yousee!It’s________.2.Whereisthebag?
Itis________thedesk.
3.Howmany________canyousee?Icansee.Two.
4.Whatis________thedesk?Ithinkit’saschoolbag.
5.Wecanseeadog________thechair.201*年秋季學(xué)期四年級英語期末試卷聽力材料
I.選出你所聽到的選項(xiàng)。聽三遍。
1.WHO2.37865213.still4.late5.book6.not7.MissBlack
8.myteacher9.CanIreadit?10.What’sinthepencil-box?
II.根據(jù)你所聽到的內(nèi)容,選擇A或B。聽三遍。1.Isthisyourdress?It’snice.2.Thatismybrother.Hecanskip.
3.Openthebox,please.Mypencilisinit.4.Thisisanapple,Ilikeitverymuch.5.Ihaveaclockonthedesk.Itsays3:00.
III.根據(jù)你所聽到的內(nèi)容,給下列句子排序,將序號填入括號內(nèi)。聽三遍。
Mom,whereismyball?Whatcolourball?
Theyellowone.Ican’tfinditnow.Isitunderthebed?
No.…Oh,Iseeit.It’sbehindthedoor.Thankyou,Mom.That’sOK.
IV.根據(jù)你所聽到的句子選擇正確的答語。聽三遍。1.What’sthetime?2.WhereisyourEnglishteacher?
3.Canherideahorse?4.What’sthisinthepicture?5.Whoisthatboy?參考答案
聽力部分
I.15CAACB610BBAACII.15BAABAIII.135264IV.15BABBA筆試部分
I.15CBAAB
II.1.again2.tree3.thing4.all5.sing6.head7.plate8.may9.then10.eat
III.1.to或two2.me3.she’s4.letus5.yesIV.15ABCCB610ABBCCV.××√√√
VI.1.two或2:002.on3.apples4.in5.under
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()(1)Classesbeginsevenfifty-five.A.inB.onC.atD.for
()(2)Theyoftenhelp.A.IB.mineC.myD.me
()(3)IwantamapofChina.A.buyB.isbuyingC.tobuyD.ambuying
()(4)Isitapictureyourschool?A.ofB.toC.andD.with
()(5)Doyoulike?A.swimB.swimmingC.areswimmingD.swim,too
()(6)Themanastick(手杖)ismygrandpa.A.andB.ofC.withD.for
()(7)Who"stheladyblue?A.inB.onC.atD.with
()(8)WeusuallystayhomeSaturdayafternoon.A.at...inB.at...onC.in...atD.on...on()(9)A:It"sawhiteshirt,isityours?B:No,isyellow.A.IB.MyC.MineD.Me()(10)anymenintheroom?A.IsthereB.ArethereC.Therearen"D.Thereisn"t
()(11)Thebedtherightisyours.A.onB.
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