合肥市第四十二中學(xué)201*學(xué)年度工作總結(jié)

合肥市第四十二中學(xué)201*學(xué)年度工作總結(jié)

我校今年在總結(jié)上一年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況確定走“傳統(tǒng)教育”特色辦學(xué)之路，為此，我校今年提出，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校悠久的歷史文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園；挖掘校本教研資源，深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為謀求“十一五”跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體總結(jié)如下：

一、主要?jiǎng)?chuàng)建工作和特色建設(shè)成果

今年，學(xué)校把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，總結(jié)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與學(xué)生的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)相結(jié)合，在現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐中加以豐富、發(fā)展，為傳統(tǒng)文化中的德育功效注入新的內(nèi)容，新的活力；引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。實(shí)踐證明：我們通過扎扎實(shí)實(shí)的創(chuàng)建工作，構(gòu)建了和諧校園，營造了良好的育人環(huán)境，規(guī)范了辦學(xué)行為，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

1.廣泛討論“特色的理念及其內(nèi)涵”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定特色示范學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案。

2.美化校園環(huán)境，修建校園百米宣傳長廊，使教學(xué)樓內(nèi)，教室之間，辦公室內(nèi)外，校園內(nèi)外展布格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮別致的文化櫥窗、校園明星展臺(tái)，警示牌。學(xué)校力爭讓一棵樹，一片草，一堵墻都變成育人載體，把校園建設(shè)成素質(zhì)教育的家園。當(dāng)我們漫步在四十二中校園，“啟智明德，傳承創(chuàng)新”的校訓(xùn)懸掛墻上，也滲透進(jìn)每個(gè)人的心中。

3.確立“校史陳列室”和倪映典烈士陵園作為我校的傳統(tǒng)教育的基地。每年四月清明，學(xué)校要組織師生祭奠廣州新軍起義烈士倪映典，緬懷先烈，激發(fā)斗志；每年“六一”、“七一”、“十一”、“十二九”紀(jì)念日，開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育教育和社會(huì)主義思想政治教育活動(dòng)。

4.在師生和家長中廣泛宣傳“特色示范學(xué)�！苯ㄔO(shè)的意義和目的。學(xué)校結(jié)合“教師節(jié)”、“母親節(jié)”等編排文藝節(jié)目，制作手工卡片，慰問老師，關(guān)愛親人；結(jié)合貧困學(xué)生上學(xué)困難，開展“愛心助殘（困）”等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)精神文明和先進(jìn)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛家、愛校、愛國、愛黨、愛人民的情懷。

5.進(jìn)行國家級課題《信息技術(shù)與初中多學(xué)科整合》的研究，加強(qiáng)校本教研、提高課堂效益。進(jìn)一步培訓(xùn)教師，邀請教育專家來校講學(xué)，加強(qiáng)校際交流，推動(dòng)

校本教研的開展。

6.利用校會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播站舉辦“傳統(tǒng)教育”講座。挖掘合肥四十二中百年厚重的文化傳統(tǒng)積淀，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)“傳統(tǒng)教育”校本教材。

7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，廣泛進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和校史教育。召開主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、文化藝術(shù)節(jié)等，構(gòu)建和諧校園。

8.創(chuàng)建合肥市科普示范學(xué)校，開展科普教育活動(dòng)，科普課外活動(dòng)全面鋪開，提升師生創(chuàng)新能力。

9.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，研究新課程背景下課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)法和教師角色的轉(zhuǎn)變。擬定先進(jìn)教研組評比方案、校本教研先進(jìn)個(gè)人評比細(xì)則，推動(dòng)校本教研的深入開展。開展“模擬課堂”校本研修活動(dòng)。

10.申報(bào)和區(qū)級和省級科研課題《傳統(tǒng)文化中德育的傳承與創(chuàng)新研究》，進(jìn)一步開展學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性研究，探索合肥四十二中德育教育特色途徑。并實(shí)現(xiàn)教師全員參與傳統(tǒng)教育、德育教育的新局面，真正將其滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中去。

13.進(jìn)行“特色班級”建設(shè)，形成各具特色的班級文化。加強(qiáng)傳統(tǒng)教育制度化建設(shè)，完善教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長記錄袋建設(shè)。堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，研究獨(dú)生子女傳統(tǒng)教育功效。

14.本年度由廬陽區(qū)政府采購中心統(tǒng)一招標(biāo)采購，完成了學(xué)校信息化建設(shè)的一期工程。主要是三塊內(nèi)容，一是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包括核心交換機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備；二是安防監(jiān)控系統(tǒng)；三是兩套多媒體教學(xué)系統(tǒng)等，共投入25萬元。在安裝期間，為了保證質(zhì)量，學(xué)校派專職教師協(xié)助完成此項(xiàng)工作。從安裝好到目前為止，運(yùn)行良好。信息平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢，提高了教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，為傳統(tǒng)教育提供了更好的教學(xué)手段。

15.完成了區(qū)特色示范學(xué)校創(chuàng)建和驗(yàn)收工作并申報(bào)市級特色示范學(xué)校。二、學(xué)校的主要日常工作和成果

學(xué)校結(jié)合五年規(guī)劃，圍繞“傳統(tǒng)教育”辦學(xué)特色，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校積極組織進(jìn)行“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)。圍繞學(xué)校的中心工作，積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廬陽區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真開展“查細(xì)節(jié)、擺問題、找原因、補(bǔ)措

施、創(chuàng)實(shí)效”活動(dòng)實(shí)施方案》，吃透方案中關(guān)于開展大討論的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和達(dá)到目標(biāo)。抓住四點(diǎn)要求開展討論：對照加快發(fā)展的要求，討論單位和本人發(fā)展意識、大局意識、憂患意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識強(qiáng)不強(qiáng)，工作效率和工作標(biāo)準(zhǔn)高不高；對照轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)的要求，討論單位和本人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和工作效能方面還存在哪些細(xì)節(jié)問題；對照又好又快發(fā)展教育事業(yè)的要求，討論本單位的各項(xiàng)工作流程是否規(guī)范有序，現(xiàn)行工作制度、工作程序、工作行為方式是否有利于發(fā)展的問題；對照服務(wù)“三大推進(jìn)”的要求，充分討論本單位和個(gè)人是否存在政令不暢、本位主義、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。深刻認(rèn)識開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)的積極性和緊迫性，深入擺查剖析，從細(xì)節(jié)入手，通過“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)解決了自身存在的一兩個(gè)實(shí)際問題，自覺為四十二中教育發(fā)展服務(wù)。

2、以課程改革和教科研為動(dòng)力，繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作，開展實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。教學(xué)活動(dòng)主要是圍繞課題研究進(jìn)行開展的，開設(shè)各類公開課約40節(jié)，對每一節(jié)課公開課都提出了明確的要求，即：課前要有思考，要體現(xiàn)出課題研究的思想，課后要有反思。還對教學(xué)活動(dòng)的安排也進(jìn)行了改革，不再由學(xué)�；蚪M內(nèi)指派而是由教師自行申報(bào)，學(xué)校統(tǒng)籌安排。這一人文性的舉措，提高了教師上課的積極性，更提高了公開課的質(zhì)量。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強(qiáng)化過程管理，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。并積極組織教師參加“教學(xué)能手”評比，做到人人參與上課、評課，以此推動(dòng)整個(gè)教學(xué)工作。

2、我們努力加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教師教學(xué)新理論和新方法的學(xué)習(xí)，組織教師積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教科研，提高促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學(xué)和開展教研活動(dòng)中的重要作用，強(qiáng)化科研意識，研究新課程背景下課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)法和教師角色的轉(zhuǎn)變。關(guān)心新教師成長，積極實(shí)施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，在新老教師中繼續(xù)開展拜師結(jié)對子活動(dòng)，及時(shí)制定了新老教師拜師結(jié)對方案，加強(qiáng)落實(shí)，向新老教師提出了明確的要求。拜師結(jié)對摒棄形式主義，切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。

3、認(rèn)真做好了各種考試的考務(wù)工作，充分發(fā)揮考試的作用，促進(jìn)教師間互相交流、學(xué)習(xí)和競爭。本學(xué)期考試多，各項(xiàng)考務(wù)工作繁雜，對監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)都進(jìn)行了詳細(xì)具體的安排。本學(xué)期組織舉行了八年級地理、生物學(xué)科的學(xué)業(yè)考試和九年級的10次考試，對每次考試教導(dǎo)處都進(jìn)行了成績統(tǒng)計(jì)分析，有效地

檢測了各年級的教學(xué)情況，對教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

4、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班全體教師會(huì)、三次畢業(yè)班班主任會(huì)和一次畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，每一會(huì)都認(rèn)真分析了本屆畢業(yè)班的形式并提出了相應(yīng)的要求。開展了畢業(yè)班各科復(fù)習(xí)研討課，邀請省教研員到校指導(dǎo)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，為本屆畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指明了方向。組織了兩次體育�？己腿�次實(shí)驗(yàn)?zāi)？�，有序組織了體育中考和實(shí)驗(yàn)操作考試。組織了一次摸底和兩次模擬考試并進(jìn)行了詳細(xì)的成績統(tǒng)計(jì)分析，找差距，想辦法，為提高學(xué)生的成績不惜一切代價(jià)。邀請歷史學(xué)科專家到校進(jìn)行中考講座，深入剖析當(dāng)前歷史熱點(diǎn)，進(jìn)一步把握教學(xué)重點(diǎn)。組織各學(xué)科骨干教師編寫考前注意事項(xiàng)和考前指導(dǎo)，合理有序安排畢業(yè)班后一階段工作。

5、加強(qiáng)課題研究。緊緊圍繞學(xué)�！皞鹘y(tǒng)教育”、“信息技術(shù)”兩個(gè)重點(diǎn)課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，積極實(shí)踐，有目的地開展研討活動(dòng)，如畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課、專題研究課等，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略。認(rèn)真總結(jié)“模擬課堂”已有的經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)一步以“模擬課堂”為主陣地，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的教育技術(shù)能力；進(jìn)一步提升教師生命質(zhì)量，提升教師專業(yè)水平；以增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識、合作意識、責(zé)任意識；促進(jìn)教師全面發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展；培養(yǎng)教師敬業(yè)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、協(xié)作精神和主動(dòng)精神。并完成“模擬課堂”記錄片的拍攝工作并得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

6、配合教育局做好“廬陽區(qū)第五屆新課程改革研討活動(dòng)”和中學(xué)教研片的教研活動(dòng)�；顒�(dòng)中共承擔(dān)區(qū)級教學(xué)活動(dòng)5節(jié)，教師參與的教學(xué)、教研、論壇活動(dòng)達(dá)200多人次。同時(shí)還接待了定遠(yuǎn)縣一中學(xué)、霍邱縣城關(guān)中心校、六安九中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我校的教學(xué)來訪交流；我校07屆畢業(yè)班的全體教師前往黃山六中進(jìn)行取經(jīng)學(xué)習(xí)；與本市其他三所名校聯(lián)合組織了07屆畢業(yè)班了三次考試，真正實(shí)現(xiàn)了取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子采取多種形式，走進(jìn)教研組、走入教師家庭、深入課堂，與教師親密接觸，進(jìn)行心靈的溝通交流和對話談心，認(rèn)真傾聽教師的心聲，了解教師的困難和需求，征求教師對學(xué)校的合理化建議。對教師反映的問題，認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)進(jìn)行反饋和答復(fù)，切實(shí)為教師解決學(xué)習(xí)、工作、生活的實(shí)際困難。事實(shí)證明，我們的工作效果是好的，我們的老師素質(zhì)是高的。尤其是，在教師生病或困難時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)都能及時(shí)把溫暖和關(guān)懷送到，今年，共慰問看望職工34人次。對每一位過生日的教師，送上一份祝賀生日的蛋糕。為中午不能回家

的教師午餐提供微波爐。圍繞重大節(jié)日等內(nèi)容開展了形式多樣化的群眾性文體活動(dòng)。元旦前夕舉辦了在職與退休教師參加的新年聯(lián)歡活動(dòng)。

8、學(xué)校的后勤工作，本著“服務(wù)師生的宗旨”，安全工作常抓不懈，進(jìn)一步健全和規(guī)范財(cái)務(wù)制度，有計(jì)劃的添置設(shè)備和修繕設(shè)施。在財(cái)務(wù)管理上嚴(yán)格按照上級有關(guān)物品采購的文件精神，根據(jù)計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力合理添置，并做到財(cái)務(wù)帳目全面公開。

9、取得的成績：

（1）在“教學(xué)能手”評比中有5人獲得區(qū)“教學(xué)能手”評比一等獎(jiǎng)并被推薦參加市“教學(xué)能手”評比。

吳紅英老師的論文獲全國二等獎(jiǎng)；孫健老師的論文獲省三等獎(jiǎng)；庹厚芬、宋春霞老師的論文獲市級一等獎(jiǎng)；還有許多老師的論文分別獲市級二三等獎(jiǎng)和區(qū)級一二三等獎(jiǎng)。

（2）在今年中考和教育教學(xué)評估中，我校再度取得好成績，其中,今年中考狀元花落我校,九（8）班的葛健同學(xué)以741分的成績勇奪合肥市中考第一名。而今年的我校的整體中考水平穩(wěn)中有進(jìn)，普高達(dá)線率83%以上，平均分589分，730分以上4人（合肥市共有9人），700分以上77人（處于各校第二名），660分以上313人，600分以上596人。

（3）在參加07年全省電腦機(jī)器人比賽中我校獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，其中一等獎(jiǎng)成績位于第一，將代表省參加全國比賽。另外，在科技創(chuàng)新比賽中，共有90人獲得區(qū)級獎(jiǎng)，2人獲得市級一等獎(jiǎng)。在計(jì)算機(jī)競賽中，我校獲得合肥市團(tuán)體三等獎(jiǎng)；胡觀泰獲得市一等獎(jiǎng)，田朝陽獲得市三等獎(jiǎng)；葛健和胡觀泰還分別獲得全國一等獎(jiǎng)。

（4）積極組織參加經(jīng)典誦讀比賽，獲區(qū)特等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)。成功協(xié)辦廬陽區(qū)第三屆科技創(chuàng)新大賽。

總之，本年度學(xué)校在進(jìn)行“傳統(tǒng)教育”創(chuàng)建工作中做出了出色的成績。教育科研水平更上一層樓，走出了“傳統(tǒng)教育”興校的路子。當(dāng)然，我們還有很多工作要做，還需要不斷努力完善，我們努力在今后的工作中爭取更大的成績。

二00七年十二月十日

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合肥四十二中學(xué)201*年工作總結(jié)與201*年工作展望

201*年工作總結(jié)

根據(jù)我校整體規(guī)劃確定的“凝心工程”“質(zhì)量工程”“信息工程”三大工作框架，一年來，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)以對外樹立形象、對內(nèi)加強(qiáng)素質(zhì)修煉為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)模式、教育教學(xué)過程等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展；注重對中青年骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校的信息化建設(shè)；立足教科研，推動(dòng)教育創(chuàng)新，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

一、學(xué)校管理：細(xì)化高效，潤物無聲

一年來，學(xué)校在班子和黨員中倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講大局、講團(tuán)結(jié)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，形成“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”長效機(jī)制，并堅(jiān)持黨組織的發(fā)展制度，有計(jì)劃、有步驟的培養(yǎng)中青年同志向黨組織靠攏，保持黨組織的戰(zhàn)斗力和鮮活力。我們按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，適時(shí)完善和嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度、黨政聯(lián)席會(huì)議、行政例會(huì)制度、繼續(xù)推行和完善民主推薦、民主測評、任前公示、競爭上崗等制度，把政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬的老師選拔到班子中來，逐步優(yōu)化班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)，形成合理的年齡梯次配備。努力使全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使學(xué)校各方面工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

1.學(xué)校黨支部堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)為抓手，以提高黨員教師素質(zhì)為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部署。涉及到群眾切身利益或有關(guān)學(xué)校的重大問題，堅(jiān)持召開黨政聯(lián)席會(huì)研究并提交教代會(huì)討論之后再?zèng)Q定。健全落實(shí)“三會(huì)一課”制度，確保每月一次黨支部大會(huì)，每年一次民主生活會(huì)。嚴(yán)格遵守發(fā)展

黨員的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定發(fā)展黨員計(jì)劃，落實(shí)好培養(yǎng)措施，經(jīng)常組織入黨積極分子和發(fā)展對象參加黨內(nèi)外活動(dòng)以促進(jìn)他們成長。06年，支部共有一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，發(fā)展預(yù)備黨員3名，培養(yǎng)入黨積極分子5名。

2.學(xué)校的辦學(xué)理念是“學(xué)生至上，育人為本，為未來育人，育未來有用的人。”按照教育部部長周濟(jì)的觀點(diǎn)，我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是“身心健康，人格健全，學(xué)會(huì)做人，有特長，有技能”；按照新義務(wù)教育法第二十九條規(guī)定：“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等地對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展�！备鶕�(jù)目前教育的特點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)，師德方面，我們在開學(xué)前就提出“八個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不隨意停止學(xué)生上課；不準(zhǔn)搞有償家教；不準(zhǔn)亂收費(fèi)，上課不準(zhǔn)接聽手機(jī)；分?jǐn)?shù)不能上墻，更不能公布學(xué)生的排名；不準(zhǔn)按成績排座位；不準(zhǔn)歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。專業(yè)素養(yǎng)方面：關(guān)注課堂，聚焦課堂，尋找教育智慧，提升專業(yè)水平。從9月28日～10月27日，歷時(shí)一個(gè)月，舉辦了42中首屆青年教師基本功比賽，共有53位教師一展風(fēng)采；15位市、區(qū)學(xué)科專家進(jìn)行了觀察和現(xiàn)場點(diǎn)評。語文組陸玲玲老師區(qū)級作文公開課受到專家、教師的觀摩并獲好評，并將向全市推出作文公開課。物理組孫健老師參加市課堂教學(xué)評比獲一等獎(jiǎng)，并代表合肥市參加全省物理課堂教學(xué)評比又獲得省一等獎(jiǎng)；政治組的羅勇老師參加省政治優(yōu)質(zhì)課評比的課堂實(shí)錄獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)校還制定了校級先進(jìn)教研組的評選方案，并成功承辦了廬陽區(qū)教研組建設(shè)研討會(huì)。

3.學(xué)校利用每周一的升旗儀式、周會(huì)、廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)、

宣傳欄，全方位地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范教育；召開“做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生”、“責(zé)任伴我成長”、“莫讓年華付水流”等主題班隊(duì)會(huì)；開展“當(dāng)班干部是否影響學(xué)習(xí)”辯論賽，班級衛(wèi)生和“兩操”

實(shí)行每天檢查、一周一評、一月一總結(jié)；創(chuàng)設(shè)了“梅花獎(jiǎng)”、“雪松獎(jiǎng)”、“翠竹獎(jiǎng)”、“奔月獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步、講究文明和科學(xué)創(chuàng)新的學(xué)生。還組織學(xué)生參加祭奠英烈、奉獻(xiàn)愛心、社會(huì)實(shí)踐、擁軍愛軍、經(jīng)典頌讀、文藝演出等一系列活動(dòng)，都收到了良好的發(fā)了德育教育效果，使我校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了明顯轉(zhuǎn)變。

4.學(xué)校的后勤管理進(jìn)一步規(guī)范。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，逐步規(guī)范財(cái)物購買和報(bào)賬程序，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”、“一費(fèi)制”政策和票據(jù)管理規(guī)定，積極開源節(jié)流。搞好財(cái)務(wù)公開工作。禁止教師為學(xué)生代購教輔，明確職責(zé)，接受監(jiān)督。對校園進(jìn)行整體綠化、維修了操場人造草坪和體育館屋面，更換了部分教室桌椅，建立了學(xué)校檔案室，安裝了一些室外體育活動(dòng)器械，解決了下水管道淤塞問題等。經(jīng)過艱苦努力，為教師宿舍樓辦理了久拖未決的房屋證問題。更換和增設(shè)教學(xué)樓道、教室的標(biāo)語、警示語等，美化了校園環(huán)境。

5.我們還經(jīng)過深入調(diào)研，認(rèn)真思考和集思廣益，確定了我�！笆�一五”發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。確立了“以人為本，和諧發(fā)展，創(chuàng)辦特色”的發(fā)展思路，進(jìn)一步加強(qiáng)“三支隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青少年思想道德、制度管理、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，深化課程改革，創(chuàng)辦省特色學(xué)校，力爭將42中打造成教育精品，辦人民滿意的教育。

二、百年校慶：盛況空前，續(xù)寫華章

我校于二OO六年十一月迎來建校一百周年華誕。百年歷程，百年輝煌。我們所取得的成績是幾輩人經(jīng)過艱辛的努力才實(shí)現(xiàn)的。這既是四十二中人回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心、展示成就的歷史時(shí)刻，也是四十二中人展望明天，開拓未來，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。為此我們完成了以下幾項(xiàng)工作：（1）開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”。（2）編輯出版《合肥市第四十二中學(xué)校史》《合肥市第四十二中學(xué)百年畫冊》《校友回憶錄和通訊錄》。（3）建立校史陳列室、攝制“合肥市第

四十二中學(xué)百年華誕紀(jì)念專題片”。（4）出版學(xué)校校報(bào)百年校慶特刊。（5）舉行百年慶典。11月5日上午，合肥第四十二中學(xué)隆重舉行建校一百周年慶典。一百年的風(fēng)雨洗禮，一百年的春華秋實(shí)。返校的老校友、老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老教師、在校學(xué)生，以及社會(huì)各界人士共有5000多人，共敘母校昔日輝煌，暢想母校美好未來。出席慶典大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有安徽省人民政府副省長田唯謙、安徽省紀(jì)律檢查委員會(huì)、省委辦公廳、省政府辦公廳、省委組織部、省委宣傳部、省直工委、省教育廳、省財(cái)政廳、省建設(shè)廳等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及合肥市政府、市教育局、廬陽區(qū)政府等部門的領(lǐng)導(dǎo)有100多人。這次慶典大會(huì)盛況空前。60年前的老校友、46屆“映典小學(xué)”畢業(yè)生、60屆清華大學(xué)畢業(yè)生、合肥工業(yè)大學(xué)教授梁鴻銘老先生重返母校，心情格外激動(dòng)，揮毫為母校題詞，并對母校以及年輕一代的學(xué)友提出殷切希望。慶典儀式上安徽省人民政府副省長田唯謙、教育廳總督學(xué)李明陽、市教育局長劉正亞、區(qū)長王賢泰先后發(fā)表了熱情洋溢的講話，市委常委、廬陽區(qū)委書記章義也親自參會(huì)，給全校師生以莫大的鼓勵(lì)。副省長田唯謙在慶典大會(huì)的講話中指出，合肥市第四十二中學(xué)光榮的百年歷史的時(shí)候，要站在歷史的制高點(diǎn)上，認(rèn)真總結(jié)百年辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的傳統(tǒng)，希望四十二中的同志繼續(xù)保持清醒頭腦，敢為人先，再創(chuàng)四十二中的輝煌。同時(shí)，他作為四十二中的老校友，還表示，感謝師長，并向?yàn)樗氖�二中建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界朋友致以真摯的問候！我們的校慶由于計(jì)劃周密，組織有序，加之方方面面的大力支持，這項(xiàng)“工程”達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，收到了良好效果。得到了包括《人民日報(bào)》等20多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。

三、教育教學(xué)：春風(fēng)化雨，桃李滿枝

1.根據(jù)各年級的不同特點(diǎn)，有針對性的開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。對起始年級（七年級），學(xué)校積極推行教師均衡組合（學(xué)校聘班主任，

班主任聘任課教師），學(xué)生平行分班（電腦隨機(jī)派位）。對七年級新生進(jìn)行軍訓(xùn)和入學(xué)教育。開學(xué)不久，召開七年級新生家長會(huì)，多渠道幫助學(xué)生盡快完成由小學(xué)到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。關(guān)于八年級，由于課程增多，難度加大，學(xué)校重點(diǎn)是抑制分化，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。關(guān)于畢業(yè)班，開學(xué)前舉行畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，告訴同學(xué)們拼博最后一年，贏得一生。對于畢業(yè)班工作，我們本著抓早、抓好的原則，相繼成立了201*屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了201*屆畢業(yè)班工作總結(jié)大會(huì)，召開了畢業(yè)班班主任班級現(xiàn)狀分析會(huì)和201*屆畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)，全面而又客觀地評價(jià)了上一屆畢業(yè)班工作，制定詳細(xì)而又具體畢業(yè)班工作計(jì)劃。我們認(rèn)真總結(jié)了201*屆的成功經(jīng)驗(yàn)，06年中考又取得了普高達(dá)線率84%、一六八聯(lián)合招生錄取率近30%的優(yōu)異成績。同時(shí)明確提出201*屆中考目標(biāo)：168聯(lián)合體達(dá)線268人；省級示范高中達(dá)線比例55%；普高達(dá)線比例85%。各班均有分管領(lǐng)導(dǎo)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的召集下，各班均召開了現(xiàn)狀分析會(huì)；制定了畢業(yè)班工作計(jì)劃，使學(xué)生在思想上做好了準(zhǔn)備，提前感受到畢業(yè)班緊張的氛圍。

2.抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。從坐班班簽到制度入手，要求廣大教師要一心撲在教育教學(xué)上。每學(xué)期學(xué)校都進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題找出不足。同時(shí)召開家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、小班干會(huì)，間周一次年級組長和教研組長會(huì)議，對教師進(jìn)行“評教”，對學(xué)校工作進(jìn)行評頭論足。定期進(jìn)行教師筆記本、作業(yè)批改、聽課記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)給老師反饋意見和建議。從重點(diǎn)抓考風(fēng)、考紀(jì)入手，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量檢測的關(guān)口，維護(hù)考試的真實(shí)性和公平性。在各個(gè)節(jié)上從嚴(yán)把關(guān)：命題（年級交換命題，命題審題制；署名制；評卷制）→監(jiān)考（中考模式，2+1制）→問卷（一把尺子量到底，年級交換問卷，密封流水作業(yè)）→成績統(tǒng)計(jì)（班主任負(fù)責(zé)制，抽樣檢查制）→成績分析（班級、年級、學(xué)校）。

3.教科研方面。201*年學(xué)校申報(bào)了國家級科研課題《信息技術(shù)與初中多學(xué)科的有效整合》，并邀請了省教科所專家來的開題報(bào)告，成立了15個(gè)子課題組，多次邀請專家學(xué)者對課題組成員進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)，暑期校本培訓(xùn)時(shí)我們以“模擬課堂“的形式安排了七節(jié)研究展示課，反響良好，效果極佳，201*年元月份將進(jìn)行階段性小結(jié)。我校是一所百年老校，辦學(xué)歷史曲折迭宕，文化積淀深厚，加之我校在傳統(tǒng)教育方面頗具功底，欲創(chuàng)建“傳統(tǒng)教育”特色學(xué)校，現(xiàn)已擬就“創(chuàng)特”方案，正在編纂校本教材，申報(bào)有關(guān)課題。

4.我們還充分發(fā)揮教研組、備課組在新課改中的作用，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步做好我校新課改工作，加大課堂教學(xué)改革力度，從9月28日到10月27日舉辦了首屆青年教師基本功比賽，比賽期間共安排了58節(jié)課（最終有52位教師進(jìn)行了課堂展示），市、區(qū)15位學(xué)科專家進(jìn)課堂聽課并對每一節(jié)課進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評。本次青年教師教學(xué)基本功比賽緊抓課堂教學(xué)這一主陣地，以實(shí)際教學(xué)中的案例為突破口，通過專家的專業(yè)引領(lǐng)開展研討活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了校本教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的宗旨。本次教學(xué)活動(dòng)在激勵(lì)青年教師提高自身教學(xué)能力的同時(shí)，也給老教師帶來了一些新的啟示；這一活動(dòng)今后將做為例行工作，和日常教學(xué)與學(xué)生評教結(jié)合起來，在全校范圍內(nèi)營造出以教學(xué)為榮、對教學(xué)工作精益求精的良好氛圍。我們還先后承辦了區(qū)信息技術(shù)與課程整合研討會(huì)、兩節(jié)區(qū)級作文研討課和兩節(jié)區(qū)中學(xué)教研片物理優(yōu)質(zhì)課。成功舉辦了廬陽區(qū)中學(xué)教研片聚焦教研組建設(shè)研討會(huì)。承辦了區(qū)首屆教師基本功考核工作。

5.為使青年教師更快更好地成長起來，盡量縮短青年教師的成長周期，擴(kuò)大優(yōu)秀青年骨干教師群體，我校繼續(xù)實(shí)施了青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”。

在新老教師中開展主題為“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”結(jié)對子拜師活動(dòng)。

6.我們投入大量的人力物力，以最快的速度建立了學(xué)生電子學(xué)籍，并對47個(gè)班級的班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，期中、期末成績以及操行評語全部輸入電腦，進(jìn)行信息化管理，使學(xué)校的管理又上了一層臺(tái)階。

四、德育、文體工作：特長培養(yǎng)，百花齊放，爭奇斗艷對于校園化建設(shè)，我們的宗旨是：特長培養(yǎng)，開拓德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)空間，做到環(huán)境育人，活動(dòng)育人。為此，我們根據(jù)本校的特點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。主要從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)其激勵(lì)性、科學(xué)性、民主性、系統(tǒng)性。并以此提高德育工作水平和教育質(zhì)量。在培養(yǎng)學(xué)生“成長，成才”的過程中，著力營造健康向上的校園文化，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。面向未來，360行，行行能成才。由于人的稟賦、個(gè)性和特長是多樣化的，未來社會(huì)對人才的需求也是多樣化，所以我們不斷的搭建平臺(tái)，讓學(xué)生展示個(gè)性，特長，培養(yǎng)個(gè)性、特長，適應(yīng)未來社會(huì)對人才的需求。

（1）充分利用“飛揚(yáng)青春”廣播站，每周一、二、四向?qū)W生播放健康向上的歌曲、好人好事、優(yōu)秀習(xí)作，時(shí)事熱點(diǎn)等，弘揚(yáng)校園主旋律。

（2）創(chuàng)辦“啟明星”校報(bào)。通過校報(bào)重彩描繪名校春秋，濃墨潑灑師生風(fēng)采。

（3）征集全校同學(xué)優(yōu)秀書畫作品，擇優(yōu)張貼、布置在櫥窗、樓道、走廊；制作名言警句掛板；在洗手間、走廊、教室等處安裝了溫馨提示牌，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范自己的行為，不斷取得進(jìn)步。

（4）9月24日進(jìn)行了新一屆學(xué)生會(huì)的改選，來自七、八年級60余名代表通過競選和才藝展示，產(chǎn)生以徐藝婷、汪龍飛、衛(wèi)蓉靜、劉偉、管冰玉為核心的第六屆學(xué)生會(huì)。

（5）舉行校慶文藝匯演（藝術(shù)才華大展示）。

（6）舉辦校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織部分學(xué)生參加區(qū)、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得團(tuán)體總分第一名。

（7）11月29日，對獲得梅花（特優(yōu)）、雪松（文明）、翠竹（突出進(jìn)步）、奔月獎(jiǎng)（創(chuàng)新）者進(jìn)行表彰。

（8）12月3日區(qū)經(jīng)典誦讀比賽特等獎(jiǎng)

參加者：七（12）鄧晶晶，七（11）靳悄悄，八（13）衛(wèi)蓉靜，八（14）姜晨辰，八（14）王克寒，八（8）錢一夫。

領(lǐng)隊(duì)：劉詠梅馬慶華邵業(yè)翠（9）組織學(xué)生參加“三�！北荣悺�

市級：航模、海模、車模三個(gè)團(tuán)體第一。其中個(gè)人第一17人次；第二15人次；第三10人次。

省級：航模、海模、兩個(gè)團(tuán)體第四，27人次獲獎(jiǎng)國家級：1名同學(xué)獲全國第2名。

（10）承辦廬陽第2屆科技創(chuàng)新大賽；組織部分同學(xué)參省奧林匹克計(jì)算機(jī)聯(lián)賽；電腦機(jī)器人比賽小組正在積極備戰(zhàn)。

201*年工作展望

以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn)，繼續(xù)深化和落實(shí)“凝心工程”“質(zhì)量工程”“信息工程”，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化量化管理、優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

新的一年，我們要堅(jiān)持以黨的十六屆六中全會(huì)為指導(dǎo)方針，走“以人為本，和諧發(fā)展”的道路，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，努力在廣大教職工中營造“健康、愉快、和諧”的工作氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)與教師的每一次接觸，都成為教師們熱情投入的開始，釋放著快樂，和諧的校園氛

圍使教師在繁忙的工作中充滿著愉悅，人與人之間的融洽，增進(jìn)工作中的和諧。以“關(guān)愛”為載體，創(chuàng)和諧校園。切實(shí)發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，關(guān)愛教師身心健康。努力改善學(xué)校辦公條件，為教師創(chuàng)設(shè)舒心的工作環(huán)境。幫助教師解決工作生活實(shí)際困難，開展為教師生日送溫暖等活動(dòng)，用談心，家訪等形式，走進(jìn)教師心靈。鼓勵(lì)教師參加“我當(dāng)一周校長活動(dòng)”，激發(fā)他們參與學(xué)校管理的熱情和主人翁意識。

倪映典先烈的精神是我校百年歷史的一筆寶貴的財(cái)富，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的今天，學(xué)校的歷史始終是鮮活的，作為愛祖國、愛民族、愛學(xué)校教育的永遠(yuǎn)的課程資源，我們要不斷總結(jié)和發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校力爭讓一棵樹，一片草，一堵墻都變成育人載體，把校園建設(shè)成素質(zhì)教育的家園。一方面增加學(xué)生親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；另一方面，為創(chuàng)建和諧校園，把光榮傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育結(jié)合起來，挖掘百年老校豐厚的歷史文化的積淀，提高校園文化內(nèi)涵，拓展素質(zhì)教育途徑。

2.做實(shí)常規(guī)，規(guī)范管理，進(jìn)一步推陳出新。

新的一年，我們要進(jìn)一步狠抓常規(guī)教學(xué)。落實(shí)教學(xué)工作的規(guī)范化管理，努力做好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。我們注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育，加強(qiáng)了對各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，加大集體備課力度，指導(dǎo)年級組和教研組根據(jù)年級特長、學(xué)科特長制定并實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)及測試。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入各年級，參與具體的班級管理，將學(xué)校管理工作落實(shí)到年級組，滲透到班級，觸及到個(gè)人。通過多種形式，加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。通過聽課、學(xué)生座談會(huì)、檢查作業(yè)等方式，全面了解教育教學(xué)情況。

3.加強(qiáng)法紀(jì)、校紀(jì)、道德教育，強(qiáng)化班級管理。

以加強(qiáng)黨支部建設(shè)為著力點(diǎn),積極推進(jìn)依法治校、民主治校的進(jìn)

程。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，發(fā)揚(yáng)黨員干部率先垂范作用，建設(shè)求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，把教師的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到為教學(xué)服務(wù)上來。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》等相關(guān)教育法規(guī)和先進(jìn)、典型的德育工作者事跡，牢固樹立教師“以德育人”的思想，激勵(lì)教師為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育功能，形成全員德育的意識和氛圍。抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)環(huán)節(jié)，探索各方力量參與、支持、配合，齊抓共管的工作機(jī)制。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭橫向溝通為主要特點(diǎn)的學(xué)校德育體系，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。加強(qiáng)對班主任工作規(guī)范的檢查和考核，建立班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。積極發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過班委、團(tuán)校、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)等組織形式，進(jìn)行多種實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力和意識。

4.以教科研為龍頭，繼續(xù)抓好創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作。

深化教育教學(xué)改革全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。加強(qiáng)教師教學(xué)新理論和教學(xué)新方法的學(xué)習(xí)，開展靈活多樣的崗上培訓(xùn)，提高促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。推薦上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)論文及案例，檢查教科研課題的開展情況。組織教師積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教科研，開展公開課教學(xué)和課堂教學(xué)評比等活動(dòng)。在“找”（找差距、找進(jìn)步）、“說”（專題研討、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）、“寫”（教學(xué)后記、教育案例、教學(xué)論文）的過程中，推動(dòng)校本教研的全面開展。同時(shí)，整理與充實(shí)教師檔案，初步完成資料收集和整理工作。強(qiáng)化科研意識，加強(qiáng)“信息技術(shù)與初中多個(gè)學(xué)科教學(xué)的有效整合”課題管理，抓好實(shí)驗(yàn)研究。

5、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)工作。

學(xué)校將繼續(xù)加大信息技術(shù)教育的建設(shè)和投入，大力提高教育信息化水平，牢固樹立教育信息化優(yōu)先發(fā)展理念。全面完善校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)

校園內(nèi)部互聯(lián)互通和與國際互聯(lián)網(wǎng)的高速連接，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化，真正實(shí)現(xiàn)班班通，充分利用現(xiàn)有資源（寬帶網(wǎng)進(jìn)入校園，建立了校園局域網(wǎng)），實(shí)現(xiàn)與合肥市相關(guān)學(xué)校互通信息、相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同發(fā)展。

6.做好工會(huì)工作。

充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督職能，積極推行學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)和財(cái)務(wù)公開，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，認(rèn)真落實(shí)人文關(guān)懷措施，主動(dòng)開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，真正在領(lǐng)導(dǎo)班子與職工群眾之間建立起聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁。我們要積極開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)、管理與開支。加強(qiáng)收支預(yù)算工作，讓每一分錢都在我校發(fā)展中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。規(guī)范經(jīng)費(fèi)開支程序，絕不違規(guī)開支一分錢。把好收費(fèi)管理、資金管理、票據(jù)管理等重要關(guān)口，杜絕違規(guī)操作，減少工作失誤。

總之，201*年將是合肥四十二中求生存，謀發(fā)展的關(guān)鍵一年。我們?nèi)�校教職工將以史為鑒，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們有信心、有決心，把學(xué)校工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

合肥四十二中學(xué)二00六年十二月

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