201*年從化中學(xué)初三綜合測試工作總結(jié)

奮力拼搏再創(chuàng)輝煌

201*年從化中學(xué)綜合測試分析

我校初三年級認真執(zhí)行學(xué)校提出的“二零一一實現(xiàn)目標”的工作主題,深入學(xué)習并執(zhí)行新課程的教學(xué)理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，落實學(xué)校的辦學(xué)理念,堅持以學(xué)生為本,全面促進學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的自律能力和適應(yīng)能力,增強學(xué)生的自我調(diào)控意識。繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良校風、教風和學(xué)風，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。初三級全體教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，辛勤工作，師生齊心協(xié)力，負重奮進，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、綜合測試成績情況

全級333名學(xué)生參加了從化市的綜合測試，年級統(tǒng)一編排試室、座位，確保每個學(xué)生的身邊都不是本班的同學(xué)，教研室組織城區(qū)的初三教師采用流水作業(yè)的方式進行評卷。本次綜合測試具體成績?nèi)缦拢嚎颇空Z文數(shù)學(xué)127.1183.5%15.1%1英語114.1171.5%110.2%1政治59.317.5%19.0%1物理83.2179.315.1%1化學(xué)77.7171.8%16.3%1總分574.2170.0%14.2%1平均分112.7市排名優(yōu)秀率市排名低分率162.8%11.2%市排名1（最低）在這次綜合測試中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不少存在問題：（1）尖子學(xué)生個人總分不尖，有缺腿現(xiàn)象；

（2）與從化市其他學(xué)校的成績比較，政治科優(yōu)勢不明顯，語文、英語、化學(xué)單科尖子生沒有優(yōu)勢；

（3）學(xué)生總分優(yōu)秀率有待提高；（4）學(xué)生的答題不規(guī)范，書寫較差。二、前階段的措施與成效1、訂目標、定措施、真抓實干

認真總結(jié)歷年中考的得失，分析201*年畢業(yè)生的形勢，結(jié)合從化市教育局下發(fā)的文件精神和指標任務(wù)，明確我校201*學(xué)年中考復(fù)習備考工作的指導(dǎo)思想，制定具體的奮斗目標、實施措施和獎勵方案，鼓勵教師們踏實工作，不怕苦不怕累，動腦筋想辦法，一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切突出教學(xué)，提高教學(xué)成績，爭取在201*年的中考中能取得好成績。每一個老師都鼓足干勁、信心百倍地投入教學(xué)工作。全體教師只有一個心愿：一切為了201*年的中考！今天出力流汗，拼搏奉獻；明朝凱歌高奏，實現(xiàn)心愿！

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法

“習慣決定命運”！學(xué)習習慣也可以決定學(xué)習者的學(xué)習命運、學(xué)習結(jié)果。對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)要從教會學(xué)生利用好零碎時間入手。教師要以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，早到校，晚離校。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教會學(xué)生要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，選擇適合自己的學(xué)習方法。年級召開以學(xué)習經(jīng)驗交流、意志教育、如何做時間的主人等為主題的級會，通過這些教育活動大大地促進良好的學(xué)風、級風的形成，提高學(xué)生學(xué)習的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習上的慌亂而無序的毛病，從而了提高學(xué)習成績。

3、鼓舞士氣，營造積極上進的氛圍

俗話說，士氣可鼓不可泄。“成功有時并不在于你有多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力；成功有時離我們很遙遠，但也有很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要你大膽推進而入，成功將屬于你和我�！币磺惺略谌藶椤３跞�是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著人生的第一次大型升學(xué)考試，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生可能會感到迷惘、心灰意冷，對自己的前途失去信心。因此，我們注意做好學(xué)生的思想工作。首先，始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。注意表揚學(xué)生學(xué)習上或其他方面的每一點進步，因為表揚學(xué)生學(xué)習上或其他方面的每一點進步，非常有利于增強學(xué)生的學(xué)習信心。另外，還加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，促進學(xué)生形成良好的思想行為品質(zhì)。平時還注意思想宣傳教育，在4月15日，學(xué)校召開初三級六十天沖刺誓師大會，校長、教師代表、家長代表、學(xué)生代表分別發(fā)言，全體學(xué)生大聲宣讀誓詞：“奮

戰(zhàn)六十天，讓青春無悔！決戰(zhàn)六月時，為母校增輝！”現(xiàn)在，同學(xué)們信心百倍、士氣高昂地投入到緊張的學(xué)習生活之中。

三、后階段的中考備考策略1、認真復(fù)習，積極迎考

要求各備課組都制訂切實可行的復(fù)習教學(xué)計劃,集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一習題，統(tǒng)一檢測目標,認真?zhèn)淇�，�?fù)習訓(xùn)練。

在教學(xué)工作中，要求全體教師注意嚴肅學(xué)習紀律，規(guī)范學(xué)習習慣、解題格式，端正學(xué)生學(xué)風，還要注意教學(xué)理念和教學(xué)方法的更新。教學(xué)常規(guī)落到實處，提高教學(xué)水平和備考效果。我們從抓常規(guī)教學(xué)入手，切實抓住“備、講、批、輔、考”。要求認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課強調(diào)針對性，注重目的性，講課要講精、講透、講妙，要把基本知識點講到位，基本思想傳授到位，基本方法訓(xùn)練到位，注意提高課堂講課和聽課效率，向課堂40分鐘要效率、質(zhì)量。認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不足及時彌補。抓住考點和重點知識進行復(fù)習，加強模擬考試訓(xùn)練，提高應(yīng)考適應(yīng)性、針對性、實效性。采取綜合訓(xùn)練的形式，抓住重點和熱點，精選試題，注意教會方法，能夠舉一反三。此外，還重視抓學(xué)生書寫，答題的規(guī)范用語。

老師們一方面利用多年積累的教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)著學(xué)生的復(fù)習備考，另一方面還利用他們的社會關(guān)系加強與外界溝通，積極收集有關(guān)中考信息和資料，爭取能迅速、準確地掌握中考信息，提高復(fù)習備考工作的效果。

2、培優(yōu)扶后，整體提高

堅持每周召開一次班主任會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年級、班級工作中存在的優(yōu)點與不足，布置下一周的主要工作。各班主任對自己所負責的班中的后進生有針對性的思想教育，對存在偏科現(xiàn)象的中等生、優(yōu)秀生進行學(xué)習方法的指導(dǎo)。年級經(jīng)常召開不同層次的學(xué)生會議，做好各層次學(xué)生思想疏通工作。

平時，教師們積極主動下班輔導(dǎo)學(xué)生，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高，同時注意切實做好培優(yōu)扶后工作。

后進生的教育和管理歷來是工作的難點，是影響年級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。我們以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，找出原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心幫助，及時進行心理疏導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他

們認識到自己的價值，創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我們堅持做到“一個學(xué)生只要有百分之一的希望，就要對他做百分之百的努力”，并且將培優(yōu)扶后的任務(wù)具體落實到每一位任課老師。通過查找原因，進行有針對性的個別輔導(dǎo)，許多學(xué)生在綜合測試中進步很大。

我們年級的尖子生的成績不穩(wěn)定而且不尖，很多優(yōu)等生存在瘸腿科目。對于優(yōu)秀等級的臨界學(xué)生，我們也進行仔細分析，看哪些學(xué)科的成績還能再提高一些。對于這些尖子生和優(yōu)秀等級的臨界學(xué)生，我們也是實行培優(yōu)責任制，培優(yōu)任務(wù)落實到個人，確實做好輔導(dǎo)工作。

3、密切家校關(guān)系，贏得理解和信任

家長會和平時的電話聯(lián)系是學(xué)校與家長溝通的橋梁，通過溝通，讓家長幫助孩子明白考試復(fù)習的意義，清楚孩子復(fù)習備考的狀況，對孩子復(fù)習備考要有平和的心態(tài)，理智、冷靜地采取對策，不要過于看重分數(shù)，要為孩子營造一個安靜、祥和的學(xué)習環(huán)境。通過家校聯(lián)系，我們與家長一起共同做學(xué)生思想工作，使家長在學(xué)生的復(fù)習備考中當好孩子的“配角”、當好“后勤兵”，為他們解決后顧之憂。促使家長們給孩子多一份關(guān)心，多一份理解，增強學(xué)生的自信心，減輕學(xué)生的學(xué)習壓力，鼓勵學(xué)生取得理想的成績。

4、加強心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力

學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生中考時知識水平的發(fā)揮，所以我們要充分利用每次考試的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，心理老師、班主任對學(xué)生進行考試心理輔導(dǎo)，有計劃、有步驟地讓學(xué)生克服考試緊張心理，提高學(xué)生應(yīng)試的自信心和應(yīng)試能力。

5、五、六月具體工作安排

（1）召開一次家長會，對綜合測試進行全面分析，家長配合老師對學(xué)生鼓勁。

（2）認真組織學(xué)生參加中考英語口語考試。（3）做好專題復(fù)習和綜合訓(xùn)練。

（4）各班各科要注意各類學(xué)生的學(xué)習動態(tài)，加強應(yīng)考心理輔導(dǎo)，及時做好個別學(xué)生的思想工作。

（5）認真組織學(xué)生參加本校組織的模擬考試。

（6）各學(xué)科做好知識的查缺補漏工作，認真分析考點，多方面了解會考的信息。

（7）召開年級家長會，進行填報志愿的指導(dǎo)工作。

（8）做好應(yīng)試心理輔導(dǎo)，加強安全教育，迎接升學(xué)考試的到來。（9）組織學(xué)生參加畢業(yè)考試。

在后階段工作中，我們繼續(xù)關(guān)注和分析工作情況，及時反饋總結(jié)，改進工作，把初三備考工作做得更好，為實現(xiàn)201*年中考的全面豐收而努力奮斗！

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201*年從化市初三綜合測試試卷

化學(xué)

本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分�？荚嚂r間80分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考試科目等填涂在答題卡上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題指定的區(qū)域內(nèi)。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Zn65Cu64

第一部分選擇題（共40分）

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分）

注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。

1．201*廣州亞運會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是A．焰火表演

B．激光燈表演C．音樂噴泉

D．帆船升降

2．下列氣體中化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作燈泡保護氣的是

A．CH4B．CO2C．COD．N23．下列物質(zhì)屬于溶液的是

A．液氧B．冰水C．葡萄糖注射液D．牛奶4．下列化學(xué)實驗操作不正確的是

A．液體的傾倒B．液體的量取C．點燃酒精燈D．滴加液體5．小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是

A．水是由水分子構(gòu)成的B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

C．鐵是由鐵原子構(gòu)成的D．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的6．“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求。下列說法中不正確的是．．．A．正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

C．多吃水果、蔬菜可以補充維生素D．過量攝入微量元素不利于健康7．分類是學(xué)習和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。現(xiàn)有藥品硫酸鋁，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)

A.鹽酸、硫酸B.氯化鈉、碳酸鉀C.二氧化碳、四氧化三鐵D.氫氧化鋁、氫氧化鈉8．小剛用pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示：

物質(zhì)pH廁所清潔劑1洗發(fā)精8洗衣液10廚房清潔劑13在沒有除銹劑的情況下，可以用來代替除銹劑的是

A.廁所清潔劑B.洗發(fā)精C.洗衣液D.廚房清潔劑9．環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題.下列幾種說法,正確的是①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④白色污染指的是難降解塑料對環(huán)境的影響

A．只有①和②B．只有②和③C．只有①②和③D．①②③④都正確10．下列化學(xué)方程式完全正確的是

A.天然氣燃燒CH4＋2O2====CO2＋2H2OB.處理污水中的硫酸Ca(OH)2＋H2SO4====CaSO4＋H2OC.二氧化碳氣體的檢驗CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2OD.稀硫酸除鐵銹2H2SO4＋Fe2O3===2FeSO4＋2H2O

11．某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH===2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為

A．CO2B．COC．O2D．H212．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

(A)氧氣能支持燃燒，可作燃料(B)空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％(C)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃(D)水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存13．下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是

+826+1028+17288ABCD14．現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下兩兩混合，相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有

A.4個B．5個C．6個D．7個15．硝酸鉀可作為無土栽培的一種營養(yǎng)液。配制201*g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l0％的硝酸鉀營養(yǎng)

液，需要稱取硝酸鉀的質(zhì)量為

A．20gB．100gC．150gD．200g16．下列操作可以達到實驗?zāi)康牡氖茿．用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉B．用過濾的方法軟化硬水

C．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸D．通入澄清石灰水除去氧氣中含有的少量一氧化碳

17．荔枝是我市農(nóng)業(yè)的“品牌”之一。某村民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃，且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合他使用的是

A.CO(NH2)2B.NH4H2PO4C.Ca(H2PO4)2D.KCl18．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價，氧元素為一2價。則亞硒酸鈉的化學(xué)式為A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2

19．通過置換反應(yīng)可判斷金屬活動性順序，某同學(xué)通過實驗來比較銅、鋁、汞的金屬活動性順序，現(xiàn)有銅、鋁、汞的三種單質(zhì)，如果另外只選用一種試劑達到實驗?zāi)康模�最好選用下列試劑中的

A.稀硫酸B.氯化鋁溶液C.硫酸銅溶液D.硝酸汞溶液20．鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是

A．用水鑒別氯化鈣和碳酸鈣B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋C．用稀鹽酸鑒別黃金和黃銅(含鋅)D．用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸

第Ⅱ卷非選擇題(共60分)

二、本題包括5小題，共34分。21．（4分）請用化學(xué)用語回答下列問題

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________；（2）純堿的化學(xué)式為___________；

（3）稀硫酸具有酸的通性是因為稀硫酸中含有______________；

（4）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式。22．（6分）KNO3、NaNO2、NaCl三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：（1）當溫度時，KNO3、NaNO2、NaCl三種固體物質(zhì)中KNO3的溶解度最大。

（2）60℃時，分別用100g的水配制三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最少的是，若溫度降到20℃時，析出晶體最多的是。

（3）從NaCl的飽和溶液中提取NaCl，應(yīng)采用的方法是（填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）。

23．（8分）(1)、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①用生石灰除去工廠排出的含有少量硫酸的廢水；②硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，氫氧化鉀與硅酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)、有兩種外觀類似黃金的（Ⅰ）：Cu-Zn合金和（Ⅱ）：Cu-Ag制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

①你認為能測出合金（填序號）中銅的質(zhì)量分數(shù)；

②取上述（Ⅰ）中合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g。則可測出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是。

24．(8分)下面是某小組同學(xué)學(xué)習氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時的實錄：

在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度，用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。（1）探究實驗中的能量變化：

在實驗過程中，用溫度計測量溶液的溫度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高。由此你可以得到的結(jié)論是；（2）探究反應(yīng)終點問題：用什么方法證明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)？他們提出下列兩種方法：

方法一：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則恰好完全反應(yīng)。

方法二：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好由紅色變?yōu)闊o色，則恰好完全反應(yīng)。

你認為他們提出的方法中，方法一（填“正確”或“不正確”，下同），方法二。

（3）探究物質(zhì)組成的變化：反應(yīng)后減少了的粒子是。

（4）關(guān)于實驗中的細節(jié)：實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的．．．．是。

25．(6分)在我市經(jīng)濟大開發(fā)的進程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動小組在調(diào)

查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K、Ba、Cu、OH、NO3、CO3見下表：

+2+2+

--2-

六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性

（1）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中．含有的陰離子是。

（2）將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤�混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba、Cu、OH、CO3等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。

2+2+

-2-

OHK+-NO3溶溶溶-CO32-溶溶不溶BaCu2+不不2+清液中含有的溶質(zhì)主要是（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式（若不能反應(yīng)則寫出理由）：。三、本題包括4小題，共26分。

26、(4分)某實驗小組在實驗室稱量10g氫氧化鈉，除要用到托盤天平外，還要用到的儀器有，稱量時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，此時應(yīng)（填寫序號）。

A．增加適量氫氧化鈉固體B．減少適量氫氧化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母D.向右移動游碼

27．(6分)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗過氧化氫溶過氧化氫溶溫度二氧化錳的收集氧氣的反應(yīng)所需序號液濃度（%）液體積（mL）（℃）用量（g）①②③④⑤5152530301155520203035550.10.1000體積（mL）的時間（s）442221766004911(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；

（2）從實驗和對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量（選填“減小”或“不變”或“增大”）。

28．(10分)以下是實驗室常用部分儀器：

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（1）指出圖中儀器的名稱：④；（2）小李同學(xué)選擇用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的（填序號），制取氧氣的化學(xué)方程式為。

（3）若要得到干燥的O2，需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。如下圖，現(xiàn)畫出了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向。．．．．．．．．．．．

雙孔（4）小李用收集好的這瓶氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，有個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與：

[問題]：鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中除了Fe3O4外，還有沒有鐵呢？[猜想]：猜想①黑色固體只含；猜想②黑色固體含F(xiàn)e3O4和鐵。[實驗探究]：將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_____，觀察到的現(xiàn)象是_____，說明猜想②正確。

29．(6分)實驗室有三瓶標簽已磨損的白色固體，分別是硫酸鈉、碳酸鈉和碳酸鈣。請你設(shè)

計實驗把它們區(qū)別開來，并完成以下實驗報告。

實驗步驟（1）實驗現(xiàn)象與結(jié)論圖㈡（2）

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