201*-201*二年級組上期工作總結(jié)

201*-201*上期工作總結(jié)

北大附中廣州實驗學(xué)校生活組:劉建祝

接任二年級組長以來，我心里一直忐忑不安，擔(dān)心自己年輕閱歷淺，工作經(jīng)驗不足，不能擔(dān)當(dāng)此項工作的重任，以優(yōu)異的工作成績回報學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任。

北大附中近四年的工作時間里，在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，使自己在人生事業(yè)的道路上由幼稚走向成熟；由平凡人生逐漸走向超越自我的人生之路！是北大附中給我提供事業(yè)發(fā)展的平臺，在此，我向幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠地說一聲“謝謝”！感謝組內(nèi)各位老師對我工作的支持和鼓勵。

一學(xué)期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，忠實肯干,工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有7位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，開學(xué)初,我們組學(xué)生宿舍的高架床全部要換成平床，在緊急的情況下組內(nèi)的各位老師積極幫忙拆床、安裝，徐勛輝老師和我都是急性子,為了早點把事情做完,我們倆的手都起了血泡,還有1班曹健老師和2班官利紅老師，住宿區(qū)雖然與她們沒有多大的關(guān)系，但是兩位老師隨叫隨到，沒有怨言,互相配合做好開學(xué)初的準備工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在管理方面有了很大進步為本學(xué)期開創(chuàng)一個良好的開端。二、加強自身修養(yǎng),提高工作效率1、常規(guī)教育工作

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和辦學(xué)理念，根據(jù)班級的實際情況，嚴格要求本年級學(xué)生落實好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，徐勛輝老師每天早上堅持準時到崗帶著孩子們在指定的地點晨練,她總是每天摸摸孩子的額頭,了解孩子的身體狀況,細心照料班里的每一位孩子.特別是十一請假一個月后更是加大力度管理學(xué)生的紀律,使班級在短時間內(nèi)很快進入正軌.三班劉祥福老師,在督促學(xué)生文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食；保持餐桌和地面的清潔。督促學(xué)生嚴格遵守作息時間，教育學(xué)生午睡晚寢要休息好，尤其是晚寢，熄燈后不能再做任何事情，這方面做得很好。一班曹老師和二班官老師在做好自己分內(nèi)的事情之后，在六班生活老師請假的情況下，協(xié)助六班配班老師給學(xué)生沖涼也沒有怨言，任勞作怨，做好協(xié)助工作。官老師別看年紀小,但是做事認真,好學(xué)上進，在十二月分時，由于曹老師的母親生病住院，每天晚上把學(xué)生交接好給官老師后又急急忙忙趕往醫(yī)院照顧生病的母親。而官老師也是小心翼翼、認認真真的做好兩個班的管理工作。2.自身修養(yǎng)的提升

在工作中不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高管理本學(xué)期，我組老師利用自己的業(yè)余時學(xué)習(xí)來豐富自己的個人生活，在大家得知有讀書交流活動,我們年級組各老師在電子閱覽積極找資料學(xué)習(xí)，并做好筆記。每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的參賽人選.在“生活部讀書活動交流中”，四班曾令蓮老師在讀弟子規(guī)后教會孩子們明白好慣的好處,同時這本書也列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。而我的讀書筆記題目是《活出自己，讓生命擁有一切可能》，它讓我重新認識自己，認識世界，“生命潛能-----在僅有一次的生命里，活出自己最大的可能”。而且重要的是能讓我教育孩子們明白一些道理，對他的今后成長會有很好的幫助。

通過這活動，我們組兩位老師各獲得三等獎，并頒發(fā)了榮譽證書，以此表彰。這次活動不是在于表揚而是提高了廣大教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，形成了良好的組風(fēng)，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。三．班級管理，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。1、鼓勵班干部敢想,敢做

只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，一班有一孩子由于在家把腳的大拇指刮傷了,走路不方便,曹老師每天讓班干部堅持給他送餐，培養(yǎng)學(xué)生的互助意識，鍛煉孩子的積極性。我自己每天三餐獎勵吃得快的孩子做值日，督促孩子們餐桌干凈，餐盤整齊，地面干凈，這樣也是培養(yǎng)孩班干部的帶頭作用，鼓勵孩子們的敢做能力。2、學(xué)生管理方面

三班劉祥福老師著重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的能力，要求晨練、午餐、午休后、晚餐、晚寢學(xué)校的其它活動都能有紀律的自覺排隊，做到快、齊、靜，強化了他們的自覺意識。在宿舍要他們自己管理好自己的物品、衣服、東西的擺放，做好值日衛(wèi)生、保持宿舍整潔干凈，強化了孩子的自我服務(wù)意識，提高了他們的自理能力。要求孩子們按時起床、休息、學(xué)習(xí)，強化時間觀念，遵守作習(xí)時間，形成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過一學(xué)期在各方面的培養(yǎng)，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣都得到了很大提高，使班級形成活潑健康向上的班集體。

四班曾令蓮老師著重培養(yǎng)孩子們的的生活自理,讓孩子自己動力手來整

理日常用品，以及怎樣才能把衣被疊平整的一些具體方法和技巧。

六班徐勛輝老師是一位經(jīng)驗豐富的生活老師，學(xué)生一日常規(guī)井然有序讓孩子們在實踐中快樂成長，讓學(xué)生們有一個溫馨的家園。三班劉祥福老師雖然是新加盟的老師但在管理學(xué)生方面也是井然有序，開展睡前故事比賽、成語接龍，等來益智身心，鼓勵孩子增強自信。3、宿舍環(huán)境文化建設(shè)

宿舍環(huán)境是生活區(qū)形象的標(biāo)志之一。美化宿舍環(huán)境，既優(yōu)美了宿舍的美觀,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的生活環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的生活環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校\\熱愛生活的情感，促進學(xué)生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力。

1．宿舍的凈化。宿舍衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈、整齊的生活環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度,保持教室的清潔和美觀。

2．宿舍的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求宿舍和諧、溫馨、高雅。二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在宿舍文化建設(shè)活動中，五位老師精心的安排下，各自把宿舍四班曾老師讓學(xué)生一起動手繪制石膏像，讓每個宿舍都能看到孩子們的勞動成果.用眼睛發(fā)現(xiàn)宿舍古今文化美、動手創(chuàng)造宿舍手工、彩繪、剪紙美、用心感受宿舍溫馨美。六班徐勛輝老師和學(xué)生一起動手,讓孩子們在實踐中快樂成長，讓學(xué)生們有一個溫馨的家園。三班劉祥福老師雖然是新加盟的老師但在管理學(xué)生方面也是井然有序,開展睡前故事比賽、成語接龍，等來益智身心，鼓勵孩子增強自信。在宿舍文化建設(shè)評比中，我班宿舍總分排第二，獲宿舍區(qū)一等獎。

四、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，5班聶冬香老師雖然在管理學(xué)生方面有一定的困難,但是她踏實肯干,主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)管理的方法，在與家長溝通方面做時時把孩子在校的情況如實反應(yīng),讓家長放心。五、工作反思：

我們組各方面工作從整體上，都在走上正軌、穩(wěn)定的狀況，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著一些不穩(wěn)定的因素，暴露出一些安全隱患，因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期二年級組工作總結(jié)

東莞市光明小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

二年級組工作總結(jié)

游姜黎

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期又快結(jié)束了。難忘學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們年級組在班級管理上的指導(dǎo)與幫助，對我們年級的各項工作的指導(dǎo)與支持�；仡櫛緦W(xué)期，是緊張的、充實的、更是愉快的。本學(xué)期的開學(xué)工作，一直到學(xué)期結(jié)束，感覺各項工作完成起來比上個學(xué)期要輕松許多了。我們二年級組全體教師在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項任務(wù)。以下就是對這個學(xué)期我們所做工作的總結(jié)：

一、針對本年級學(xué)生的心理、行為特點，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生堅持使用普通話，見到老師就問好，主動撿拾垃圾，離開座位推拉桌凳，桌斗擺放整齊，集合做到快、靜、齊等行為習(xí)慣。行為習(xí)慣最終決定人的發(fā)展素質(zhì)，低年級是行為習(xí)慣形成的重要時期，行為習(xí)慣的培養(yǎng)是我們低年級工作中的一個重中之重，可是在以前我們總是胡子眉毛一把抓，結(jié)果是部分孩子根本不知道做某件事的方法是什么。習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展的，即使掌握了方法，時間太短，也不能達到一種自動化的行為方式。因此，我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，光明小學(xué)《家庭美德十個一》等等，對學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣進行篩選、羅列，根據(jù)孩子的年齡特點編成采用正面引導(dǎo)，給學(xué)生灌輸一種信念，編制了朗朗上口的兒歌“我一定會...”“看見地面有垃圾我一定會撿起；見到老師要問好我一定講禮貌；堅持使用普通話我一定會做到”等等。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。

在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、熱愛勞動，講究衛(wèi)生，不亂丟亂扔，下課好好休息、不追跑，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)教導(dǎo)，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣進一步養(yǎng)成。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，文明禮儀，衛(wèi)生習(xí)慣都有明顯進步。二、建設(shè)和諧向上的教師隊伍，幫扶新老師，年輕老師。營造和諧級組文化，并不斷更新教育理念，提高教師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期年級組的教師十分穩(wěn)定，所有的班主任，科任老師都是上個學(xué)期的老教師。雖然二（10）班的是上個學(xué)期中途接手，崔老師比較有工作經(jīng)驗，而且本身也上虛心好問，非常負有責(zé)任心，這讓她很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活，適應(yīng)了新班級的管理，并得到了班上學(xué)生和家長的喜歡，認可。我們二年級組是一個團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著本組的每一個人。雖然工作繁忙，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。教師之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助，大家在和諧的氣氛中，完成著學(xué)校的各種工作。認真貫徹我校的考勤制度，都做到全勤，遇到有事的情況，也不耽誤一節(jié)課，而且做到組內(nèi)調(diào)節(jié)，能不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增加負擔(dān)，盡量不麻煩上一級領(lǐng)導(dǎo)。

三、竭盡全力搞好教學(xué)工作，不斷提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，相對于一年級，各學(xué)科內(nèi)容及難度都增加，而且又正是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候，而低年級學(xué)生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。所以，一開學(xué)，我們所有學(xué)科的老師在抓好課堂40分鐘的基礎(chǔ)上，利用課余時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行認真、細心、耐心的輔導(dǎo)，狠抓這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們組的老師能每月按計劃完成任務(wù)，上交各種材料，備課時，每位教師都能認真制訂教學(xué)計劃，認真設(shè)計教學(xué)過程，認真選擇教學(xué)方法，并統(tǒng)一備課，緊扣課程標(biāo)準及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計，反復(fù)修改，認真聽評，提煉出一個個獨具年級特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的好課。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。并在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，來促進課堂教學(xué)效率的提高。

另外本年級教師本著活到老，學(xué)到老，若要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水的宗旨，加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，從而全面更新教育觀念，使自己不斷適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，通過學(xué)習(xí)，本年級的教師一改過去以教師為中心，教材為中心的教學(xué)理念，通過加強自身的不斷學(xué)習(xí)之后，將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體，以發(fā)展為中心的新理念上來，注重培養(yǎng)學(xué)生能力、個體發(fā)展；注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而營造出一種民主、真誠、和諧、充滿人文氣息的教學(xué)環(huán)境。

四、認真抓好衛(wèi)生安全及疾病防控工作，保障學(xué)生健康安全。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育、國防教育等，班會課定期開展衛(wèi)生保健知識講座，安全及國防系列教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和具備一定的安全保護、自我保護能力。特別是這個學(xué)期，手足口病，流感，水痘等各種傳染病肆虐，我們積極響應(yīng)上級部門的號召，高度重視學(xué)生的健康安全。班主任每天都對班上學(xué)生開展兩次徹底的檢查，看學(xué)生有無發(fā)熱等癥狀，一發(fā)現(xiàn)情況馬上帶學(xué)生去校醫(yī)處檢查并與家長取得聯(lián)系。通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。

五、做好與家長的溝通工作，為招生保生打下良好基礎(chǔ)。

1、每位班主任都能做到有事及時與家長電話溝通，每個月至少每位家長有一次直接面談或者電話溝通，并利用家校聯(lián)系記錄本做好詳細記載，全體科任教師也會積極的就自己掃教學(xué)科與家長及時聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題共同想辦法解決。每個月我都會按時抽查年級組每位老師的家訪情況，我們級組家訪工作做得細致到位，特別突出的有宋娟老師，徐曉霞老師，陳英老師等。

2、對個別特殊學(xué)生做好家訪。每個星期，除了學(xué)校規(guī)定安排家訪的時間外，很多老師還會利用周六周日及節(jié)假日主動家訪，如二（1）班的向雪梅老師，二（3）班的宋娟老師經(jīng)常犧牲自己的休息時間去與家長溝通。二年級每個班都完成了學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù)，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

3、本學(xué)期，我們年級學(xué)生繳費率達到95%以上，總之，家長對我們二年級滿意度很高。大部分家長說到光明小學(xué)，都對學(xué)校老師的工作表示我贊賞，并積極介紹新生來我們就讀。

六、開展豐富多彩的活動，讓孩子們健康快樂成長。1、本學(xué)期，我們二年級每一位小朋友都參加了學(xué)校的二課堂活動。各班主任及科任老師對學(xué)校的二課堂活動也給予了最大家支持。每一位小朋友都努力學(xué)習(xí)，一個學(xué)期下來，進步明顯。

2、積極配合學(xué)校，成功舉辦了六一文藝演出及游園活動。在今年的六一文藝匯演中，一年級近100名小朋友一共參加了《開場舞》，《古箏二胡器樂節(jié)目》，《木蘭詞》，《健美操》，英語劇《丑小鴨》，《豐收鑼鼓》等文藝節(jié)目的演出，讓自己才藝進得到了展現(xiàn)。本次活動，我們還邀請到了一年級絕大多數(shù)家長前來觀看，家長們看到自己孩子在臺上的精彩表現(xiàn)，對我們學(xué)校的素質(zhì)教育非常滿意。3、舉辦了“六一”游園活動。通過采取游園游戲，兌獎的形式，讓孩子們度過了一個開心而又難忘的六一節(jié)。

有句話說得好：在忙碌中我們感覺到時間的飛快，在忙碌中我們學(xué)會了有條不紊，在忙碌中我們也品嘗到了什么叫充實。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績，但我們深信，在今后的教學(xué)探索之路上，將會有更大的收獲。我們將再接再厲，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

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